EVALUASI PEMBELAJARAN SEJARAH

(TUGAS)
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah Evaluasi Pembelajaran Sejarah yang Diampu
Oleh Dra. Yani Kusmarni, M.Pd., Drs. Tarunasena, M.Pd., & Labibatussolihah, M.Pd.

Disusun Oleh:
NIM. 1700105 M. Refi Omar Ar-Razy
NIM 1700824 Tia Oktarina
NIM 1607029 M. Hafizh Najmu Tsakib
NIM 1707923 Amirotunnisa
NIM 1703354 M Zakie Firdaus

DEPARTEMEN PENDIDIKAN SEJARAH

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2020
RANCANGAN TUGAS EVALUASI PEMBELAJARAN ASSESMENT KINERJA

Kelompok : karakter 1

Kd 3.10 : Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam upaya
mempertahankan kemerdekaan dari ancaman sekutu dan Belanda

Bentuk tugas : Infografis kreatif

Rancangan tugas :

1. Asumsi jumlah peserta didik 30 orang dalam satu kelas. Kelas dibagi menjadi 5
kelompok (1 kelompok beranggotakan 6 orang)
2. Asumsi pemberian tugas 27 April 2020. Waktu pengerjaan 2 minggu. Waktu
pengumpulan tgl 11 Mei 2020

Tugas :

a) Setiap kelompok membuat infografis tentang perundingan pada masa revolusi

Indonesia (perundingan Hooge Veluwe, perundingan Linggarjati, perundingan
Renville, perundingan Roem Roijen, Konferensi Meja Bundar). Setiap kelompok akan
mendapatkan satu perundingan untuk dibahas.
b) Tuliskan jalannya perundingan, hasil dari perundingan, dan tokoh-tokoh dari pihak
Indonesia dan Belanda.
c) Ukuran infografis 40x60 centimeter

Kriteria 3 2 1
Ketepatan waktu 11 Mei 2020 12 Mei 2020 >12 Mei 2020
Isi/Teks Isi teks singkat, Dua dari kriteria Isi teks terlalu
padat akan isi/teks yang baik panjang, miskin
informasi, jelas dipenuhi, sementara informasi, tidak jelas
keterbacaannya salah satu kriteria keterbacaannya
tidak dipenuhi (Seluruh kriteria
tidak terpenuhi)
Desain Warna menarik, Dua dari kriteria Warna, ukuran
ukuran elemen desain yang baik elemen penyusun,
penyusun terpenuhi, sementara pusat perhatian tidak
proporsional, pesan salah satu kriteria menunjukan desain
yang ingin tidak dipenuhi. yang baik (seluruh
 disampaikan kriteris tidak
menjadi pusat terpenuhi)
perhatian (ketiga
kriteria terpenuhi)
Gambar Gambar menarik, Dua dari kriteria Gambar tidak
bermakna sebagai gambar terpenuhi, menarik, tidak
penyampai pesan, sementara salah satu bermakna sebagai
dan orisinil (ketiga kriteria tidak penyampai pesan,
kriteria terpenuhi) terpenuhi. dan tidak orisinil
(ketiga kriteria tidak
terpenuhi)
Konten Didalam infografis Didalam infografis Didalam infografis
terdapat informasi hanya terdapat dua hanya terdapat satu
tentang jalannya informasi dari tiga informasi dari tiga
perundingan, hasil informasi yang harus informasi yang harus
dari perundingan, disampaikan. disampaikan.
dan tokoh-tokoh dari
pihak Indonesia dan
Belanda (ketiga
informasi
tersampaikan)