KI-4 (Keterampilan) : 1. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Asisten
Keperawatan.
2, Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
3. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
1. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Asisten
Keperawatan.
2. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
3. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
4. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung
Indikator
Alokasi Waktu Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
(JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
Pengertian 10 jp - Mengamati untuk Pengetahuan :
3.1 Memahami 3.1.1 Menjelaskan
keperawatan Pengertian Keperawatan mengidentifikasi - Tes Tulis
Keperawatan Perkembangan dan merumuskan
Keterampilan :
3.1.2 Menjelaskan Keperawatan tentang
- Penilaian Unjuk
Perkembanga Dunia Perkembangan
Kerja
n Perkembangan Keperawatan
Observasi
Keperawatan Keperawatan di - Mengumpulkan
Dunia Indonesia data
3.1.3 Menjelaskan Pengelompokan Perkembangan
Perkembanga Profesi Keperawatan
n - Mengolah data
Keperawatan
Keperawatan
Pengertian tentang
di Indonesia
Falsafah Perkembangan
3.1.4 Keperawatan
Keperawatan
Mengelompok
an Profesi Pengertian - Mengomunikasika
Keperawatan Paradigma n tentang
Keperawatan Perkembangan
3.1.5 Menjelaskan
Pengertian Keperawatan
4.1 Falsafah
Mengelompoka Keperawatan
n profesi
3.1. 6 Menjelaskan
keperawatan Pengertian
Paradigma
Keperawatan
Indikator
Alokasi Waktu Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
(JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
4.1.1 Melakukan
pengelompoka
n profesi
keperawatan
4.6.1 Melakukan
pemberikan
4.6 Memberikan layanan
layanan keperawatan
keperawatan
4.6.2 Melaksanakan
sosialisasi
Indikator
Alokasi Waktu Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
(JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
layanan
keperawatan
4.7 Melakukan
pemeriksaan 4.7.1
pertumbuhan Melaksanakan
dan pemeriksaan
perkembangan pertumbuhan
bayi (0-1 tahun) bayi (0-1
tahun)
4.7.2 pemeriksaan
perkembanga
n bayi (0-1
Indikator
Alokasi Waktu Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
(JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
tahun)
Pengertian Usia 8 jp - Mengamati untuk Pengetahuan :
3.8 Menganalisi 3.8.1 Menjelaskan
s Pengertian Toddler mengidentifikasi - Tes Tulis
pertumbuh Usia Toddler Tahap-tahap dan merumuskan
Pertumbuhan Keterampilan :
an dan dan 3.8.2 Tahap-tahap tentang
dan - Penilaian Unjuk
tugas-tugas Pertumbuhan pertumbuhan dan
perkemban dan Perkembangan Kerja
dan tugas-tugas
gan usia Perkembanga Usia Toddler Observasi
perkembangan
batita (1-3 n
tahun) usia batita (1-3
Usia Toddler tahun)
- Mengumpulkan
4.8.1
Melaksanakan data
4.8 Melakukan
pemeriksaan pertumbuhan dan
pemeriksaan
pertumbuhan dan tugas-tugas
pertumbuhan
balita (1-3 perkembangan
dan
tahun) usia batita (1-3
perkembangan 4.8.2 Pemeriksaan
usia batita (1- tahun)
perkembanga
3 tahun) - Mengolah data
n balita (1-3
tentang
tahun)
pertumbuhan dan
dan tugas-tugas
perkembangan
usia batita (1-3
Indikator
Alokasi Waktu Kegiatan
Kompetensi Dasar Pencapaian Materi Pokok Penilaian
(JP) Pembelajaran
Kompetensi
1 2 3 4 5 6
tahun)
- Mengomunikasika
n tentang
pertumbuhan dan
dan tugas-tugas
perkembangan
usia batita (1-3
tahun)