KETENTUAN ANALISA JURNAL UNTUK MATAKULIAH JIWA 1

Sebelum menganalisa sebuah jurnal ataupun melakukan sebuah kritik terhadap suatu artikel
ataupun jurnal diperlukan adanya kemampuan membaca kritis dan menulis kritis.
Kemampuan membaca kritis
1. Identifikasi jurnal/artikel dan tujuan penulis
2. Analisa setiap struktur bagian jurnal dengan mengidentifikasi semua gagasan utama
3. Gunakan kamus atau ensiklopedia untuk memahami materi yang tidak Anda kenal
4. Buat garis besar jurnal/artikel atau tulis deskripsi tentangnya dan tuliskan
5. Tentukan bagian yang bisa memberikan informasi yang berhubungan dengan materi
factual, Membujuk dengan daya tarik alasan atau emosi atau Menghibur
(memengaruhi emosi orang)
6. Mengevaluasi cara yang digunakan penulis untuk mencapai tujuannya.
 Jika tujuannya adalah untuk menginformasikan, apakah materi telah disajikan
dengan jelas, akurat, dengan urutan dan koherensi?
 Jika tujuannya adalah untuk membujuk, cari bukti, alasan logis, bukti yang
bertentangan
 Jika tujuannya adalah untuk menghibur, tentukan bagaimana emosi dipengaruhi:
apakah itu membuat Anda tertawa, menangis, marah? Mengapa itu
memengaruhi Anda?
 Pertimbangkan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana materi
diorganisasikan? Siapa audiens yang dituju? Apa asumsi penulis tentang
penonton? Bahasa dan citra seperti apa yang digunakan penulis?
 FORM UNTUK ANALISA JURNAL
a. Cover
b. Judul tema
c. Kata Kunci Pencarian Jurnal. Jelaskan kata kunci saat Anda melakukan pencarian
jurnal beserta kriteria dalam pencarian jurnal Anda.
Contoh
Kata kunci: “Intervention of Anxiety” OR “ANXIETY”
Kriteria jurnal yang diambil yaitu,
Kriteria inklusi: kriteria/prasyarat yang dijadikan sebagai acuan saat jurnal akan
diambil.
- Jurnal berbahasa Inggris
- Jurnal lima tahun terakhir
- Jurnal yang berhubungan dengan tema pencarian

Kriteria eksklusi: kriteria/prasyarat yang dijadikan sebagai acuan saat jurnal tidak
akan diambil.
- Jurnal dalam bentuk systematic rivew atau article
- Terbitan > 5 Tahun

d. Sumber Jurnal yang digunakan (Science direct, PubMed, Proques, Research Gate,
Google Cendikia), silahkan sesuaikan dengan kebutuhan. Dan ceritakan berapa jurnal
yang diambil.
e. Analisa Jurnal
N Judul/Pengaran Tahu Negar Sasaran Metode Hasil
o g n a
- Desain
Penelitian
- Sample dan
jumlah
sample
- Instrument
- Analisis
Penelitian
Example
The 2020 China Sasaran: Desain: - Hasil
psychological mahasisw Deskriptif menunjukkan
impact of the a dari Correlational bahwa 0,9%
COVID-19 Changzhi responden
epidemic on medical Sample dan mengalami
kecemasan
college students college Jumlah Sample parah, 2,7%
in China /Cao et Cluster kecemasan
al. Sampling sedang, dan
7143 orang 21,3%
yang mengisi kecemasan
kuesioner ringan.
- Tinggal di
Instrument: daerah
- kuesioner perkotaan
terstruktur (OR = .810,
yang 95% CI = .709
menanyakan - .925),
informasi stabilitas
demografis: pendapatan
(jenis kelamin, keluarga (OR
wilayah, = .726, 95% CI
tempat tinggal, = .645 - .817)
dan sumber dan hidup
pendapatan dengan orang
orang tua). tua (OR =.
752, 95% CI =
- Pengetahuan 0,596 - 0,950)
dan perilaku adalah faktor
preventif pelindung
terkait COVID- terhadap
19 dan kecemasan.
ketersediaan - Memiliki
dukungan kerabat atau
sosial. kenalan yang
terinfeksi
- kuesioner 7- COVID-19
item adalah faktor
Generalized risiko untuk
Anxiety meningkatkan
Disorder Scale kecemasan
(GAD-7) mahasiswa
(OR = 3.007,
Analisis: 95% CI =
- Analisis 2.377 -
statistik 3.804).
deskriptif - Hasil analisis
- Analisis korelasi
univariat menunjukkan
(Nonparametri bahwa efek
c test) ekonomi, dan
- regresi logistik efek pada
multivariat kehidupan
- Koefisien sehari-hari,
 korelasi serta
Spearman keterlambata
n dalam
kegiatan
akademik,
secara positif
terkait
dengan gejala
kecemasan (P
<0,001).
Dukungan
sosial
berkorelasi
negatif dengan
tingkat
kecemasan (P
<0,001)

f. Pembahasan/Discuss
Berisi informasi penting dan keterbaruan yang ditemukan dalam setiap jurnal dan
apakah ada kaitan nya saling mendukung atau ada yang berbeda.
g. Kesimpulan
h. Referensi
Example
Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological
impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry Research,
112934. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112934