Contoh Pembelajaran IPA SD dengan Model Bruner

» Kelas : IV SD
» Konsep yang diajarkan : Ciri Khusus Makhluk Hidup
» Model : Penemuan
» Langkah kegiatan :
1. Guru menyajikan contoh dan non contoh dari konsep-konsep yang akan diajarkan. Misalnya dalam mengajarkan mamalia contohnya : manusia, kucing, lumba-lumba
dan ikan paus.Sedangkan non contohnya adalah ayam, ikan, katak, danbuaya
2. Guru membantu siswa untuk melihat adanya hubungan antara konsep-konsep, dengan memberi pertanyaan kepada siswa sebagai berikut : apakah ada sebutan lain untuk
hewan menyusui? (mamalia). Hewan mamalia hidup di ? (hewan mamalia bisa hidup di darat maupun di air).
3. Guru memberi satu pertanyaan dan membiarkan siswa untuk berusaha mencari jawabanya sendiri.
4. Guru memberikan semangat belajar siswa untuk memberikan pendapat berdasarkan intuisinya.
5. Guru membantu siswa mencari informasi penemuan yang dibutuhkan
6. Guru memandu siswa dalam menjawab pertanyaan untuk berfikir dan mencari jawaban yang sebenarnya.

Contoh Pembelajaran IPA SD dengan Teori Gagne

» Kelas : IV SD
» Konsep yang diajarkan : Hubungan Antar Makhluk Hidup
» Metode : tanya jawab, ceramah, diskusi
» Langkah kegiatan :
1. Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa
2. Guru mengaktifkan motivasi siswa
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
4. Guru mengingatkan kembali materi sebelumnya tentang penggolongan hewan
5. Guru bertanya masih ingatkah kalian apa yang dimaksud dengan Hewan Mamalia?
6. Guru membantu siswa mencari informasi yang dibutuhkan dengan memberikan pertanyaan, gambar atau ilustrasi
7. Guru meningkatkan retensi dengan menjelaskan hewan mamalia dapat hidup di darat dan di laut.
8. Siswa diminta membedakan hewan mamalia yang bisa hidup didarat dan di laut.