NIM : 105401125618
Karena itu, faktor emosional dan pengalaman emosional siswa sangat penting
dalam peristiwa pembelajaran sebab tanpa adanya motivasi dan keinginan dari pihak
siswa maka asimilasi pengetahuan baru ke dalam kognitif yang dimiliki siswa tidak
akan terjadi. Teori ini menyatakan bahwa teori belajar apapun dapat dimanfaatkan
asalkan bertujuan untuk memanusiakan manusia agar dapat mencapai aktualisasi diri,
pemahaman diri, serta realisasi diri pelajar secara optimal. Teori ini merangkum dan
memanfaatkan kelebihan serta kekurangan berbagai teori belajar untuk mencapai
tujuannya.
Hal ini sejalan dengan apa yang terjadi pada sekolah summerhillschool.
Seperti yang dijelaskan pada bab ide summerhillmerekaberupaya menciptakan
sekolah yang membiarkan anak-anak bebas jadi diri mereka sendiri. Untuk itu mereka
membuang jauh-jauh ketertiban, semua arahan, semua anjuran dan pengajaran moral.
Yang dibutuhkan hanyalah keyakinan penuh bahwa anak-anak adalah makhluk yang
baik bukan makhuk yang jahat.
Selain itu, Neil juga berpendapat bahwa anak memiliki sifat bawaan yang
bijaksana dan realistis. Selama dibiarkan begitu saja tanpa arahan apapun dari orang
dewasa, anak akan berkembang dengan sendirinya sejauh kemampuannya. Logikanya
summerhill adalah sekolah yang didalamnya adalah anak-anak. Misalnya
kemampuanbawaan dan keinginan.