TUGAS 3

PEMBELAJARAN MATEMATIKA

NAMA : JASNAWATI

NIM : 838253967

SEMESTER : 8 ( delapan )

Pokjar : roraya
 SOAL:

1. Buktikan untuk semua bilangan rasional p/q dan r/s , q”0 dan s berlaku p/q xr/s =
r/s x p/q !
2. Tuliskan 123,475 dalam bentuk :
a. Perluasan nilai tempat bilangan rasional
b. Perluasan nilai tempat desimal

3. Berikan ilustrasi konkret untuk mempermudah pemahaman siswa terhadap

konsep garis !
4. Berikanlah sebuah contoh pembelajaran pengenalan bangun ruang yang
berpermukaan lengkung ( di SD )
5. Apa yang dimaksud dengan jaring – jaring ?

JAWAB :

p r pr
1. Bukti : x
q s qs
πrp
= sifat komutatif perkalian bilangan bulat
sq
p
Jika bukan pecahan sederhana maka
q

p
=
( p . q)

p p q
= adalah pecahan sederhana karna =1
( p . q) ( p . q) ( p . q)

1 1 1
2. a. 123,475 = 1x100 + 2x10+3 +4 x +7 +5
10 100 1000

b. 123, 475 = 1x 10² + 2 + 10¹ + 3x10° + 4x10‾¹ + 7x 10‾² + 5 x 10‾³

3. Yaitu:
1. Jika dalam ilmu matematika titik – titik adalah salah satu unsur dalam
geometri yang tidak didefinisikan ( unsur primitif ) . Titik adalah sesuatu yang
tidak mempunyai ukuran atau dimensi. Titik adalah sesuatu objek yang tidak
 mempunyai ukuran panjang. Ukuran lebar . atau ukuran luas. Titik biasanya
digambarkan dalam bentuk noktah pada sehelai kertas ataupada papan tulis
sebagai wujud dari pemodelannya.
2. Garis. Himpunan titik titik yang anggotanya terdiri dari lebih darisatu buah
titik. Titik tersebut berderet ke kedua arah yang berlawanan sampai jauh tak
terhingga atau representasi suatu garis misalnya seperti seutas benang atau
tali lurus yang dapat diperpanjang kedua arah yang berlawanan sampai jauh
tak terhingga.Garis hanya mempunyai ukuran panjang pada titik di beri nama
menggunakan satu buah huruf kapital. Sedangkan untuk garis diberi nama
dengan menggunakan huruf kecil seperti g, h, k dan seterusnya atau dua
buah huruf kapital seperti AB, AC, BC dan seterusnya
3. Bidang adalah himpunan garis- garis yang anggotanya terdiri dari lebih dari
dua buah garis, jadi pada sebuah bidang , terdiri banyak sekali garis.Model
sebuah bidang adalah permukaan sebuag kertas yang dapat diperlebar
kesemua arah.

4. Bangun – bangun ruang. Anak mempunyai banyak pengalaman di dalam dan

diluar rumah dengan objek yang berdimensi tiga seperti kotak kapur, batu
bata, terompet, tempat eskrim ( kerucut ) kaleng susu dan kaleng cat
(abung ) bola sepak dan bola basket ( bola ) tenda pramuka ( prisma tegak,
atap rumah ( ada yang berbentuk prisma tegak ada yang berbentuk limas) ,
dan sebagainya

5. Prisma. Prisma adalah bidang banyak yang dibatasi oleh dua bidang yang
sejajar dan beberapa bidang lain yang berpotongan menurut garis – garis
yang sejajar.

6. Limas dan bidang empat. Limas adalah suatu benda ruang yang dibatasi oleh
sebuah segi banyak dan segitiga- segitiga yang mempunyai titik puncak
persekutuan diluar segi banyak tersebut, sedangkan sisi segi banyak itu
merupakan alas – alas segitiga –segitiga itu.

7. Tabung ( slinder ) Tabung adalah tempat kedudukan titik-titikyang berjarak

tertentu (R ) dari sebuah garuis tetap S dinamakan tabung atau slinder

4. Contoh :
a. Bola, contoh bentuk bendanya : kelereng, buah melon, semangka, dan telur.
b. Tabung , contoh bentuk bendanya tong sampah, pipa, drum, kaleng susu.
c. Kubus, contoh bentuk bendanya : kotak kardus, dadu.
d. Balok , contoh bentuk bendanya: almari kotak tivi buku agenda.
5. Pembelahan sebuah bangun yang berkaitan sehingga jika digabungkan akan
menjadi sebuah bangun ruang tertentu