Anda di halaman 1dari 18

SILABUS

Satuan Pendidikan : SMK WIKARYA Karanganyar


Mata Pelajaran : Administrasi Transaksi
Kelas /Semester : XI

KOMPETENSI INTI :

KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.


KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama toleran, damai), santun,
responsive dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan factual, konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 1


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1. Mengamalkan nilai nilai Mengamati: Tes tertulis: 10 x 4 JP


keimanan sesuai x 45 menit
Membaca pengertian administrasi Menilai kemampuan
dengan ajaran agama 3.1.1 Pengertian transaksi, SOP perusahaan, alur bukti kognitif tentang
dalam kehidupan sehari Administrasi transaksi, berkas berkas administrasi berkas berkas
hari.
Transaksi transaksi administrasi
3.1 Mengklasifikasi Berkas
Berkas Administrasi 3.1.2. SOP Menanya : Unjuk kerja :
4.1 Mengisi berkas berkas Perusahaan
administrasi Mengajukan pertanyaan yang berkaitan Menilai kemampuan
3.1.3. Alur Bukti dengan pengertian administrasi transaksi, diskusi/presentasi
Transaksi SOP perusahaan, alur bukti transaksi, dalam menyajikan
berkas berkas administrasi transaksi berkas berkas
3.1.4. Berkas Berkas administrasi.
Administrasi Mengeksplorasi:
Penilaian produk
Transaksi Mengumpulkan data/informasi tentang
pengertian administrasi transaksi, SOP Menilai laporan dan
perusahaan, alur bukti transaksi, berkas bahan presentasi
berkas administrasi transaksi tentang berkas
berkas administrasi
Mengasosiasi :
Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data engertian administrasi
transaksi, SOP perusahaan, alur bukti
transaksi, berkas berkas administrasi
transaksi.
Mengomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan tentang
administrasi transaksi, SOP perusahaan,
alur bukti transaksi, berkas berkas
administrasi transaksi
3.2 Memahami transaksi
Mengamati:
4.2. Menerapkan kegiatan
transaksi Membaca pengertian transaksi, transaksi

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 2


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

dalam suatu perusahaan, ruang lingkup


transaksi penjualan, transaksi melalui
internet, kesepakatan transaksi, pihak
pihak yang terkait dalam transaksi, alur
transaksi penjualan.
Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan
dengan Membaca pengertian transaksi, Tes tertulis:
transaksi dalam suatu perusahaan, ruang Menilai kemampuan
lingkup transaksi penjualan, transaksi kognitif tentang
melalui internet, kesepakatan transaksi, transaksi.
pihak pihak yang terkait dalam transaksi, 9 x 4 JP x
alur transaksi penjualan. Unjuk kerja :
45 menit
3.2.1. Pengertian
Mengeksplorasi: Menilai kemampuan
Transaksi
diskusi/presentasi
3.2..2. Transaksi Mengumpulkan data/informasi tentang dalam menyajikan
Dalam Suatu Membaca pengertian transaksi, transaksi transaksi
dalam suatu perusahaan, ruang lingkup
Perusahaan transaksi penjualan, transaksi melalui Penilaian produk
internet, kesepakatan transaksi, pihak Menilai laporan dan
3.2.3. Ruang
pihak yang terkait dalam transaksi, alur bahan presentasi
Lingkup
transaksi penjualan. tentang transaksi
Transaksi
Mengasosiasi :
Penjualan
Menganalisis dan menyimpulkan
3.2.4. Transaksi
informasi/data Membaca pengertian
Melalui
transaksi, transaksi dalam suatu
Internet
perusahaan, ruang lingkup transaksi
3.2..5. Kesepakatan penjualan, transaksi melalui internet,
Transaksi kesepakatan transaksi, pihak pihak yang
terkait dalam transaksi, alur transaksi
3.2.6. Pihak Pihak
penjualan.
yang Terkait
Mengomunikasikan:
Dalam

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 3


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Transaksi Hasil analisis dan simpulan tentang


Membaca pengertian transaksi, transaksi
3.2.7. Alur
dalam suatu perusahaan, ruang lingkup
Transaksi
transaksi penjualan, transaksi melalui
Penjualan
internet, kesepakatan transaksi, pihak
pihak yang terkait dalam transaksi, alur
transaksi penjualan.
Mengamati:
Membaca fungsi tombol alat hitung,
mengoperasikan alat hitung, verifikasi
kebenaran hasil perhitungan, prosedur
3.3 Mendeskripsikan alat pemeliharaan alat hitung, melaporkan
hitung kerusakan alat hitung pada pihak yang
4.3 Mengoperasikan alat berwenang.
hitung

Menanya :
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan
dengan fungsi tombol alat hitung,
mengoperasikan alat hitung, verifikasi
kebenaran hasil perhitungan, prosedur
pemeliharaan alat hitung, melaporkan
kerusakan alat hitung pada pihak yang
berwenang.
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi tentang
fungsi tombol alat hitung,
mengoperasikan alat hitung, verifikasi
kebenaran hasil perhitungan, prosedur
pemeliharaan alat hitung, melaporkan
kerusakan alat hitung pada pihak yang
berwenang.

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 4


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Mengasosiasi :
Menganalisis dan menyimpulkan
informasi/data fungsi tombol alat hitung,
mengoperasikan alat hitung, verifikasi
kebenaran hasil perhitungan, prosedur
pemeliharaan alat hitung, melaporkan
kerusakan alat hitung pada pihak yang
berwenang.
Mengomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan tentang fungsi
tombol alat hitung, mengoperasikan alat
hitung, verifikasi kebenaran hasil
perhitungan, prosedur pemeliharaan alat
hitung, melaporkan kerusakan alat hitung
pada pihak yang berwenang.
Mengamati: 4 x 4 JP x
45 menit
3.3.1 Fungsi Membaca persiapan menggunakan mesin,
tombol alat tata cara memasukkan harga barang ke
hitung dalam mesin, tata cara identifikasi dan
kodefifikasi barang, tata cara
3.3.2 Mengoperasi-
memasukkan nomor kartu ke dalam mesin
kan alat
pembayaran non tunai, perhitungan total
hitung harga dan pengembalian uang kepada
pelanggan, prinsip prinsip pengendalian
3.3.3 Verifikasi
uang kas dalam mesin pembayaran tunai,
kebenaran
tata cara pemeliharaan mesin
hasil
pembayaran, prosedur pelaporan
Perhitungan kerusakan mesin, sikap yang dibutuhkan
dalam persiapan pengoperasian mesin
3.3.4 Prosedur pembayaran tunai dan non tunai.

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 5


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.4 Mendeskripsikan mesin pemeliharaan Menanya :


pembayaran tunai dan alat
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan
non tunai
Hitung dengan persiapan menggunakan mesin,
4.4 Mengoperasikan mesin
tata cara memasukkan harga barang ke
pembayaran tunai dan 3.3.5. Melaporkan
dalam mesin, tata cara identifikasi dan
non tunai kerusakan
kodefifikasi barang, tata cara
alat
memasukkan nomor kartu ke dalam mesin
hitung pada pembayaran non tunai, perhitungan total
pihak yang harga dan pengembalian uang kepada
pelanggan, prinsip prinsip pengendalian
berwenang uang kas dalam mesin pembayaran tunai,
tata cara pemeliharaan mesin
pembayaran, prosedur pelaporan
kerusakan mesin, sikap yang dibutuhkan
dalam persiapan pengoperasian mesin
pembayaran tunai dan non tunai.
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi tentang
persiapan menggunakan mesin, tata cara
memasukkan harga barang ke dalam
mesin, tata cara identifikasi dan
kodefifikasi barang, tata cara
memasukkan nomor kartu ke dalam mesin
pembayaran non tunai, perhitungan total
harga dan pengembalian uang kepada
pelanggan, prinsip prinsip pengendalian
uang kas dalam mesin pembayaran tunai,
tata cara pemeliharaan mesin
pembayaran, prosedur pelaporan
kerusakan mesin, sikap yang dibutuhkan
dalam persiapan pengoperasian mesin
pembayaran tunai dan non tunai.

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 6


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Tes tertulis:
Menilai kemampuan
kognitif tentang alat
Mengasosiasi :
hitung.
Menganalisis dan menyimpulkan
Unjuk kerja :
informasi/data persiapan menggunakan
mesin, tata cara memasukkan harga Menilai kemampuan
barang ke dalam mesin, tata cara diskusi/presentasi
identifikasi dan kodefifikasi barang, tata dalam menyajikan
cara memasukkan nomor kartu ke dalam alat hitung.
mesin pembayaran non tunai,
Penilaian produk
3.5 Mendeskripsikan alat perhitungan total harga dan pengembalian
ukur uang kepada pelanggan, prinsip prinsip Menilai laporan dan
4.5. Mengoperasikan alat pengendalian uang kas dalam mesin bahan presentasi
ukur pembayaran tunai, tata cara pemeliharaan tentang alat hitung.
mesin pembayaran, prosedur pelaporan
kerusakan mesin, sikap yang dibutuhkan
dalam persiapan pengoperasian mesin
pembayaran tunai dan non tunai.
Mengomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan tentang
persiapan menggunakan mesin, tata cara Tes tertulis:
memasukkan harga barang ke dalam Menilai kemampuan
mesin, tata cara identifikasi dan kognitif tentang
kodefifikasi barang, tata cara mesin pembayaran
memasukkan nomor kartu ke dalam mesin tunai dan non tunai.
pembayaran non tunai, perhitungan total
harga dan pengembalian uang kepada Unjuk kerja :
pelanggan, prinsip prinsip pengendalian
Menilai kemampuan
uang kas dalam mesin pembayaran tunai,
diskusi/presentasi
tata cara pemeliharaan mesin
dalam menyajikan
pembayaran, prosedur pelaporan
mesin pembayaran
kerusakan mesin, sikap yang dibutuhkan
tunai dan non tunai.
dalam persiapan pengoperasian mesin

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 7


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

pembayaran tunai dan non tunai.


3.6 Mendeskripsikan alat
Mengamati: Penilaian produk
bantu verifikasi
4.6 Mengoperasikan alat Membaca persiapan sebelum Menilai laporan dan 4 x 4 JP x
bantu verifikasi mengoperasikan alat ukur, identifikasi bahan presentasi 45 menit
3.4.1. Persiapan
peralatan dikaitkan dengan produk yang tentang mesin
menggunakan
diukur, prosedur pengukuran produk, pembayaran tunai
Mesin pengukuran dengan benar, perawatan dan tunai.
dan pengujian alat ukur, prosedur
3.4.2. Tata cara pelaporan kerusakan kepada pihak yang
memasukkan berwenang, sikap yang diperlukan dalam
harga barang mengoperasikan alat ukur.
Tes tertulis:
ke dalam
mesin Menilai kemampuan
Menanya : kognitif tentang alat
3.4.3. Tata cara
ukur.
identifikasi Mengajukan pertanyaan yang berkaitan
dan dengan persiapan sebelum Unjuk kerja :
mengoperasikan alat ukur, identifikasi
kodefikasi peralatan dikaitkan dengan produk yang Menilai kemampuan
barang diukur, prosedur pengukuran produk, diskusi/presentasi
pengukuran dengan benar, perawatan dalam menyajikan
3.4.4. Tata cara
dan pengujian alat ukur, prosedur alat ukur.
memasukkan
nomor pelaporan kerusakan kepada pihak yang Penilaian produk
berwenang, sikap yang diperlukan dalam
kartu ke mengoperasikan alat ukur. Menilai laporan dan
dalam mesin Mengeksplorasi: bahan presentasi
tentang alat ukur.
pembayaran Mengumpulkan data/informasi tentang 4 x 4 JP x
non tunai persiapan sebelum mengoperasikan alat 45 menit
ukur, identifikasi peralatan dikaitkan
dengan produk yang diukur, prosedur
3.4.5. Perhitungan pengukuran produk, pengukuran dengan
total harga benar, perawatan dan pengujian alat
dan ukur, prosedur pelaporan kerusakan
kepada pihak yang berwenang, sikap yang

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 8


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

pengembalian diperlukan dalam mengoperasikan alat


uang kepada ukur.
pelanggan Mengasosiasi :
3.4.6. Prinsip prinsip Menganalisis dan menyimpulkan
pengendalian informasi/data persiapan sebelum
mengoperasikan alat ukur, identifikasi
uang kas
peralatan dikaitkan dengan produk yang
dalam mesin
diukur, prosedur pengukuran produk,
pembayaran pengukuran dengan benar, perawatan
tunai dan pengujian alat ukur, prosedur
pelaporan kerusakan kepada pihak yang
berwenang, sikap yang diperlukan dalam
3.4.7. Tata cara mengoperasikan alat ukur.
pemeliharaan Mengomunikasikan:
mesin Hasil analisis dan simpulan tentang
pembayaran persiapan sebelum mengoperasikan alat
ukur, identifikasi peralatan dikaitkan
3.4.8. Prosedur dengan produk yang diukur, prosedur
pelaporan pengukuran produk, pengukuran dengan
kerusakan benar, perawatan dan pengujian alat
mesin ukur, prosedur pelaporan kerusakan
kepada pihak yang berwenang, sikap yang
3.4.9. Sikap yang diperlukan dalam mengoperasikan alat
dibutuhkan ukur.
dalam
persiapan
pengoperasia
n mesin
pembayaran
tunai maupun
non
tunai

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 9


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

Tes tertulis: 4 x 4 JP x
45 menit
3.5.1. Persiapan Mengamati: Menilai kemampuan
sebelum kognitif tentang alat
Membaca tata cara pemeriksaan alat
bantu verifikasi.
bantu verifikasi, verifikasi alat
mengoperasik pembayaran sesuai prosedur, prosedur Unjuk kerja :
an alat ukur pelaporan kepada pihak yang berwenang,
Menilai kemampuan
sikap yang dibutuhkan dan
3.5.2. Identifikasi diskusi/presentasi
mempersiapkan pengoperasian alat
peralatan dalam menyajikan
verifikasi.
dikaitkan alat bantu verifikasi.
dengan Penilaian produk
produk yang Menanya :
Menilai laporan dan
diukur
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan bahan presentasi
3.5.3. Prosedur dengan tata cara pemeriksaan alat bantu tentang alat bantu
pengukuran verifikasi, verifikasi alat pembayaran verifikasi.
produk sesuai prosedur, prosedur pelaporan
kepada pihak yang berwenang, sikap yang
3.5.4. Pengukuran
dibutuhkan dan mempersiapkan
dengan benar
pengoperasian alat verifikasi.
3.5 5.Perawatan dan
Mengeksplorasi:
pengujian
alat Mengumpulkan data/informasi tentang
tata cara pemeriksaan alat bantu
Ukur
verifikasi, verifikasi alat pembayaran
3.5.6. Prosedur sesuai prosedur, prosedur pelaporan
pelaporan kepada pihak yang berwenang, sikap yang
kerusakan dibutuhkan dan mempersiapkan
pengoperasian alat verifikasi.
kepada pihak
yang
berwenang
Mengasosiasi : 4 x 4 JP x
3.5.7. Sikap yang

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 10


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

diperlukan Menganalisis dan menyimpulkan 45 menit


dalam informasi/data tata cara pemeriksaan alat
mengoperasik bantu verifikasi, verifikasi alat
an alat ukur pembayaran sesuai prosedur, prosedur
pelaporan kepada pihak yang berwenang,
3.6.1. Tata cara
sikap yang dibutuhkan dan
pemeriksaan
mempersiapkan pengoperasian alat
alat
verifikasi.
bantu
Mengomunikasikan:
verifikasi
Hasil analisis dan simpulan tentang tata
3.6.2. Verifikasi alat
cara pemeriksaan alat bantu verifikasi,
pembayaran
verifikasi alat pembayaran sesuai
sesuai prosedur, prosedur pelaporan kepada
prosedur pihak yang berwenang, sikap yang
dibutuhkan dan mempersiapkan
3.6.3. Prosedur pengoperasian alat verifikasi.
pelaporan
kepada
pihak yang
berwenang
3.6.4. Sikap yang
dibutuhkan
dan

mempersiapk
an
pengoperasia
n
alat verifikasi

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 11


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.7 Memahami pengertian, Berkas Administrasi Mengamati: Tes tertulis : 4 X 4 Jp Buku Paket Administrasi
jenis dan karakteristik Transaksi Transaksi
Membaca pengertian administrasi Menilai kemampuan
berkas administrasi 1. Pengertian Kemendikbud.
transaksi, jenis-jenis transaksi dari kognitif tentang
transaksi. Administrasi
berbagai sumber belajar yang relevan pengertian dan jenis- Buku penunjang
4.7 Memilah jenis berkas Transaksi
jenis transaksi dalam lainnya.
administrasi transaksi. 2. Jenis-jenis Menanya :
bentuk tertulis dan
transaksi Media Massa (cetak dan
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan obyektif
3. Karakteristik elektronik)
berkas dengan arti administrasi transaksi dan
Unjuk Kerja :
administrasi jenis-jenis transaksi
transaksi Menilai kemampuan
Mengeksplorasi :
diskusi/ presentasi
Mengumpulkan data/ informasi tentang dalam menyajikan
pengertian administrasi transaksi dan pengertian dan jenis-
jenis-jenis transaksi. jenis transaksi.

Mengasosiasi : Penilaian Produk :

Menganalisis dan menyimpulkan informasi/ Menilai laporan dan


data serta membuat hubungan antara bahan presentasi
pengertian dan jenis-jenis transaksi. tentang definisi dan
jenis-jenis transaksi
Mengklasifikasi jenis-jenis transaksi.
Mengkomunikasikan :
Hasil analisis dan simpulan tentang
pengertian administrasi transaksi dan
jenis-jenis transaksi dari berbagai sumber

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 12


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

(lisan dan tulisan)

3.8 Memahami alur proses Proses administrasi Mengamati: Tes tertulis : 6 X 4 Jp 1. Buku Paket
administrasi transaksi. Administrasi
1. Alur transaksi Membaca alur transaksi pembelian, Menilai kemampuan
4.8 Merancang alur proses Transaksi
pembelian penjualan tunai dan kredit, penerimaan kognitif Tes tertulis
administrasi transaksi. Kemendikbud.
dan pengeluaran kas. tentang alur
2. Alur transaksi
transaksi pembelian, 2. Buku
penjualan Menanya :
penjualan tunai dan penunjang
tunai
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan kredit, penerimaan lainnya.
3. Alur transaksi dengan alur transaksi pembelian, dan pengeluaran kas
3. Media Massa
penjualan penjualan tunai dan kredit, penerimaan
Unjuk Kerja : (cetak dan
kredit dan pengeluaran kas.
elektronik)
Menilai kemampuan
4. Alur Mengeksplorasi :
diskusi/ presentasi
penerimaan
Mengumpulkan data/ informasi tentang dalam menyajikan
kas
alur transaksi pembelian, penjualan tunai alur transaksi
5. Alur dan kredit, penerimaan dan pengeluaran pembelian, penjualan
pengeluaran kas. tunai dan kredit,
kas penerimaan dan
Mengasosiasi : pengeluaran kas
Menganalisis dan menyimpulkan informasi/ Penilaian Produk :
data alur transaksi pembelian, penjualan
tunai dan kredit, penerimaan dan Menilai laporan dan
pengeluaran kas. bahan presentasi
tentang alur
.Mengkomunikasikan : transaksi pembelian,
Hasil analisis dan simpulan tentang alur penjualan tunai dan
transaksi pembelian, penjualan tunai dan kredit, penerimaan
kredit, penerimaan dan pengeluaran kas dan pengeluaran kas
dari berbagai sumber (lisan dan tulisan)

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 13


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

3.9 Memahami berkas Berkas Mengamati: Observasi : 8 X 4 Jp 1. Buku Paket


Administrasi pembelian administrasi Administrasi
Mempelajari berbagai berkas administrasi Mengamati kegiatan
4.9 Mengisi berkas pembelian Transaksi
pembelian (surat permintaan pembelian, peserta didik dalam
Administrasi pembelian. Kemendikbud.
1. Surat permintaan penawaran harga, order proses pengisian
permintaan pembelian, laporan penerimaan barang, berkas administrasi 2. Buku
pembelian bukti pengeluaran kas). pembelian. penunjang
lainnya.
2. Surat Menanya : Portofolio :
permintaan 3. Media Massa
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan Menilai portofolio
penawaran (cetak dan
dengan cara pengisian berbagai berkas peserta didik tentang
harga elektronik)
administrasi pembelian (surat permintaan pembuatan dan
3. Surat order pembelian, permintaan penawaran harga, pengisian berkas
pembelian order pembelian, laporan penerimaan administrasi transaksi
barang, bukti pengeluaran kas). pembelian.
4. Laporan
penerimaan Mengeksplorasi :
barang
Mengumpulkan berbagai berkas
5. Bukti administrasi pembelian (surat permintaan
pengeluaran pembelian, permintaan penawaran harga,
kas order pembelian, laporan penerimaan
barang, bukti pengeluaran kas).
Mengasosiasi :
Melakukan pembuatan dan pengisian
berbagai berkas administrasi pembelian
(surat permintaan pembelian, permintaan
penawaran harga, order pembelian,
laporan penerimaan barang, bukti
pengeluaran kas).
Mengkomunikasikan :
Mempresentasikan pembuatan dan

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 14


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

pengisian berkas administrasi pembelian


(surat permintaan pembelian, permintaan
penawaran harga, order pembelian,
laporan penerimaan barang, bukti
pengeluaran kas) di depan kelas.

3.10 Memahami berkas Berkas Mengamati: Observasi : 6 X 4 Jp 1. Buku Paket


Administrasi penjualan administrasi Administrasi
Mempelajari berbagai berkas administrasi Mengamati kegiatan
4.10 Mengisi berkas penjualan Transaksi
penjualan tunai (faktur penjualan tunai, peserta didik dalam
Administrasi penjualan tunai Kemendikbud.
nota kontan, bukti penyerahan barang, proses pengisian
1. faktur bukti penerimaan kas). berkas administrasi 2. Buku
penjualan penjualan tunai. penunjang
Menanya :
tunai lainnya.
Portofolio :
Mengajukan pertanyaan yang berkaitan
2. nota kontan 3. Media Massa
dengan cara pengisian berbagai berkas Menilai portofolio
(cetak dan
3. bukti administrasi penjualan tunai (faktur peserta didik tentang
elektronik)
penyerahan penjualan tunai, nota kontan, bukti pembuatan dan
barang penyerahan barang, bukti penerimaan pengisian berkas
kas). administrasi transaksi
4. bukti
penjualan tunai
penerimaan
kas.

Mengeksplorasi :
Mengumpulkan berbagai berkas
administrasi penjualan tunai (faktur
penjualan tunai, nota kontan, bukti
penyerahan barang, bukti penerimaan
kas).
Mengasosiasi :
Melakukan pembuatan dan pengisian
berbagai berkas administrasi penjualan

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 15


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

tunai (faktur penjualan tunai, nota kontan,


bukti penyerahan barang, bukti
penerimaan kas).
Mengkomunikasikan :
Mempresentasikan pembuatan dan
pengisian berbagai berkas administrasi
penjualan tunai (faktur penjualan tunai,
nota kontan, bukti penyerahan barang,
bukti penerimaan kas) di depan kelas.

3.11 Memahami perhitungan Penjualan Kredit Mengamati: Observasi : 6 X 4 Jp 1. Buku Paket


penjualan kredit Administrasi
1. Pengertian Mempelajari pengertian kredit, persyaratan Mengamati kegiatan
4.11 Membuat perhitungan Transaksi
kredit pengajuan kredit dan bagian yang terlibat peserta didik dalam
penjualan kredit Kemendikbud.
dalam penjualan kredit. proses perhitungan
2. Persyaratan
penjualan kredit dan 2. Buku
pengajuan Mempelajari teknik perhitungan dalam
pengisian dokumen- penunjang
kredit penjualan kredit dan pengisian dokumen-
dokumennya. lainnya.
dokumennya.
3. Bagian yang
Portofolio : 3. Media Massa
terlibat dalam
(cetak dan
penjualan Menilai portofolio
Menanya : elektronik)
kredit peserta didik tentang
 Mengajukan pertanyaan yang proses perhitungan
4. Perhitungan
berkaitan dengan pengertian kredit, penjualan kredit dan
dalam
persyaratan pengajuan kredit dan bagian pengisian dokumen-
penjualan
yang terlibat dalam penjualan kredit. dokumennya.
kredit
 Berdiskusi untuk menemukan Tes Tertulis :
teknik perhitungan dalam penjualan kredit Menilai kemampuan
5. Dokumen dan pengisian dokumen-dokumennya. kognitif tentang
penjualan
Mengeksplorasi : pengertian,
kredit
persyaratan
 Mengumpulkan pengertian kredit, pengajuan kredit dan
persyaratan pengajuan kredit dan bagian bagian yang terlibat
yang terlibat dalam penjualan kredit.

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 16


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

 Teknik perhitungan dalam dalam penjualan


penjualan kredit dan pengisian dokumen- kredit.
dokumennya dari berbagai lembaga
pembiayaan.

Mengasosiasi :
 Membandingkan dan mengolah
data yang diperoleh dari berbagai sumber
tentang penjualan kredit.
 Melakukan perhitungan dalam
penjualan kredit dan pengisian dokumen-
dokumennya dari berbagai lembaga
pembiayaan
Mengkomunikasikan :
Mempresentasikan perhitungan dalam
penjualan kredit dan pengisian dokumen-
dokumennya dari berbagai lembaga
pembiayaan dihadapan peserta didik.

3.12 Memahami berkas Jasa Layanan Bank Mengamati: Observasi : 6 X 4 Jp 1. Buku Paket
administrasi Jasa Administrasi
1. Pengertian  Mempelajari pengertian bank, fungsi  Mengamati
layanan Bank. Transaksi
Bank dan peranan bank serta macam jasa kegiatan peserta
4.12 Mengisi berkas Kemendikbud.
layanan bank. didik dalam proses
Administrasi Jasa 2. Fungsi dan
pengertian bank, 2. Buku
layanan Bank peranan bank  Mempelajari teknik pengisian berkas
fungsi dan peranan penunjang
jasa layanan bank.
3. Macam jasa bank serta macam lainnya.
layanan bank Menanya : jasa layanan bank.
3. Media Massa
4. Pengisian  Mengajukan pertanyaan yang berkaitan  Mempelajari (cetak dan
berkas jasa dengan pengertian bank, fungsi dan teknik pengisian elektronik)
layanan bank peranan bank serta macam jasa layanan berkas jasa layanan
bank.

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 17


Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

 Berkas-berkas bukti jasa layanan bank. bank.


Mengeksplorasi :
Mengumpulkan definisi bank, fungsi dan  pengisian
peranan bank serta macam jasa layanan berkas jasa layanan
bank dari berbagai sumber. bank.
Mengasosiasi : Portofolio :
 Membandingkan dan mengolah data  Menilai
yang diperoleh dari berbagai sumber portofolio peserta
tentang pengertian bank, fungsi dan didik tentang teknik
peranan bank serta macam jasa layanan pengisian berkas jasa
bank. layanan bank.
 Melakukan pengisian berkas jasa Tes Tertulis :
layanan bank.
Menilai kemampuan
Mengkomunikasikan : kognitif tentang
pengertian bank,
Mempresentasikan pengisian berbagai
fungsi dan peranan
berkas jasa layanan bank.
bank serta macam
jasa layanan bank.

Administrasi Transaksi SMK Wikarya Karangnayar Hal 18