MINGGU HARI TARIKH

1 KHAMIS 2 JANUARI 2020

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 1 AMANAH MASA 8.40 – 9.40 PAGI
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
STANDARD 2.1.1 Kemahiran Membaca (1.1.1 Kemahiran Bertutur)
PEMBELAJARAN Membaca vokal dan konsonan dengan sebutan yang betul.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Mengecam lima huruf vokal dan sepuluh huruf konsonan.

AKTIVITI 1. Kumpulan murid berbual tentang gambar.

Conference (Mesyuarat) BT ms 1.
2. Murid membaca huruf mengikut urutan secara latih tubi dengan bimbingan guru.
BT ms 2-3. (Kemahiran Membaca)
3. Murid mengecam huruf yang disebut guru secara rawak.
BT ms 2-3. (Kemahiran Membaca)
4. Murid menyebut huruf yang ditunjuk guru secara rawak.
BT ms 2-3 (Kemahiran Bertutur)
5. Seorang murid membaca huruf dan murid lain mengikut bacaan.
Hot Seating (Kerusi Panas) (Kemahiran Membaca)
6. Kumpulan murid mengecam dan membaca huruf vokal dan konsonan dengan betul.
(Kemahiran Membaca)
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang huruf dengan bimbingan guru.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid mengecam empat daripada lima huruf vokal dan lapan daripada sepuluh huruf
konsonan.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 1-3 ☐ Model/Gambar/Carta

☐Buku Rujukan/Buku Kerja ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Jasmani ☐Muzik ☐Jati Diri ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐P. Kesihatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐Lain-lain:
☐Matematik ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kemasyarakatan ☐Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐Merumus ☐Menaakul ☐Mensintesis ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Mencirikan _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN Murid ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________
☐Pembentangan
KP ☐Interpersonal ☐Konstruktivisme ☐Projek ☐Kajian Masa Depan
☐Naturalis ☐Kontekstual ☐B. Intensif ☐Lain-lain:
☐Kinestetik ☐Verbal-linguistik ☐B. Luncuran ________________
☐Muzik ☐P. Masteri ☐Catat nota ________________
PENILAIAN Lisan, lembaran kerja

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar

pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit

MINGGU HARI TARIKH

 4 RABU 23 JANUARI 2019

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 1 AKRAB MASA 10.00 – 11.00 PAGI
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
STANDARD 2.1.1 Kemahiran Membaca (1.1.1 Kemahiran Bertutur)
PEMBELAJARAN Membaca vokal dan konsonan dengan sebutan yang betul.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Membaca lima huruf vokal dan sepuluh huruf konsonan.

AKTIVITI 1. Murid membaca huruf vokal dan konsonan dengan sebutan yang betul.
BA1 ms 1(Kemahiran Membaca)
2. Murid membaca huruf secara latih tubi. BA1 ms 1. (Kemahiran Membaca)
3. Murid membaca huruf vokal dan konsonan dengan sebutan yang betul dengan
menunjuk pada huruf menggunakan pembaris.
BA1 ms 2.Use A Ruler(Gunakan Pembaris) (Kemahiran Membaca)
4. Murid membaca huruf secara latih tubi. BA1 ms 2. (Kemahiran Membaca)
5. Murid mewarnakan huruf. BA1 ms 2
6. Kumpulan murid bergilir gilir melaungkan vokal atau konsonan dengan kuat.
Loud Reader (Pembaca Lantang) (Kemahiran Bertutur)
7. Murid merumuskan isi pelajaran tentang huruf vokal dan konsonan dengan bimbingan
guru.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid membaca empat daripada lima huruf vokal dan tujuh daripada sepuluh huruf
konsonan.

ABM/BBM ☐Buku Teks ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerjams 1-2 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Jasmani ☐Muzik ☐Jati Diri ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐P. Kesihatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐Lain-lain:
☐Matematik ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kemasyarakatan ☐Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐Merumus ☐Menaakul ☐Mensintesis ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Mencirikan _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KP ☐Interpersonal ☐Konstruktivisme ☐Projek ☐Kajian Masa Depan

☐Naturalis ☐Kontekstual ☐B. Intensif ☐Lain-lain:
☐Kinestetik ☐Verbal-linguistik ☐B. Luncuran ________________
☐Muzik ☐P. Masteri ☐ Catat nota ________________
PENILAIAN Lisan, lembaran kerja, pemerhatian

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar

pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit

MINGGU HARI TARIKH

 4 KHAMIS 24 JANUARI 2019

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 1 AKRAB MASA 11.30 – 12.30 TENGAH HARI
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
STANDARD 3.1.1 Kemahiran Menulis (2.1.1 Kemahiran Membaca)
PEMBELAJARAN Menulis huruf secara mekanis.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Menulis tiga huruf kecil dan lima huruf vokal dengan tulisan yang betul dan kemas.

AKTIVITI 1. Murid menulis huruf kecil dengan betulnya dan kemasnya secara mekanis dengan
bimbingan guru. BT ms 4. (Kemahiran Menulis)
2. Murid dibahagi kepada kumpulan-kumpulan yang lebih kecil. Murid menulis huruf kecil
dengan tulisan yang cantik dan kemas secara bergilir-gilir. Hasil tulisan ditampal di kelas
dan guru memberikan hadiah atau bintang kepada tulisan tercantik. (Alas Meja)
(Kemahiran Menulis)
3. Murid membaca dan menulis huruf vokal dengan tulisan yang betul dan kemas secara
mekanis. BA ms 3(Kemahiran Membaca) (Kemahiran Menulis)
4. Murid menulis huruf secara latih tubi. BA ms 3. (Kemahiran Menulis)
5. Kumpulan murid dipilih untuk menulis huruf yang disebut guru di hadapan.
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang huruf kecil dan vokal dengan bimbingan guru.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menulis dua daripada tiga huruf kecil dan empat daripada lima huruf vokal dengan
tulisan yang betul dan kemas.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 4 ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 3 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Jasmani ☐Muzik ☐Jati Diri ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐P. Kesihatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐Lain-lain:
☐Matematik ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kemasyarakatan ☐Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐Merumus ☐Menaakul ☐Mensintesis ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Mencirikan _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KP ☐Interpersonal ☐Konstruktivisme ☐Projek ☐Kajian Masa Depan

☐Naturalis ☐Kontekstual ☐B. Intensif ☐Lain-lain:
☐Kinestetik ☐Verbal-linguistik ☐B. Luncuran ________________
☐Muzik ☐P. Masteri ☐ Catat nota ________________
PENILAIAN Lisan, lembaran kerja, pemerhatian

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar

pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit

MINGGU HARI TARIKH

 4 JUMAAT 25 JANUARI 2019

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS 1 AKRAB MASA 10.00 – 11.00 PAGI
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
STANDARD 3.1.1 Kemahiran Menulis (4.2.2Didik hibur)
PEMBELAJARAN Menulis huruf secara mekanis.

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

Menulis lima huruf besar dan lima huruf kecil secara betul dan kemas.

AKTIVITI 1. Murid menulis huruf besar dengan betulnya dan kemasnya secara mekanis.
BT ms 5. (Kemahiran Menulis)
2. Murid menulis huruf kecil konsonan dengan tulisan yang betul secara latih tubi.
BA ms 4(Kemahiran Menulis)
3. Murid di dalam kumpulan membuat rantai kertas di mana pada setiap kertas ditulis huruf
kecil. Chain Line (Rangkaian) (Kemahiran Menulis)
4. Murid duduk secara berkumpulan di sebuah meja dan berbincang mengenai perbezaan
huruf kecil dan huruf besar.
5. Murid menyanyikan lagu ABC dengan bimbingan guru. (Didik hibur)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang huruf besar dan huruf kecil dengan bimbingan
guru.

KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid menulis empat daripada lima huruf besar dan empat daripada lima huruf kecil
secara betul dan kemas.

ABM/BBM ☒Buku Teks ms 5 ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 4 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Jasmani ☐Muzik ☐Jati Diri ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐P. Kesihatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐Lain-lain:
☐Matematik ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kemasyarakatan ☐Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐Merumus ☐Menaakul ☐Mensintesis ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Mencirikan _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KP ☐Interpersonal ☐Konstruktivisme ☐Projek ☐Kajian Masa Depan

☐Naturalis ☐Kontekstual ☐B. Intensif ☐Lain-lain:
☐Kinestetik ☐Verbal-linguistik ☐B. Luncuran ________________
☐Muzik ☐P. Masteri ☐ Catat nota ________________
PENILAIAN Lisan, lembaran kerja, pemerhatian

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.

☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar

pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit

MINGGU HARI TARIKH

 4

MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU

KELAS MASA
TEMA KELUARGA PENYAYANG
TAJUK Keluargaku Sayang
STANDARD 3.1.1 Kemahiran Menulis (5.1.1 Kemahiran Tatabahasa)
PEMBELAJARAN Menulis huruf secara mekanis.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menulis sepuluh huruf besar konsonan dengan betul dan kemas dan membezakan tiga
huruf kecil dan huruf besar
AKTIVITI 1. Murid menulis huruf besar konsonan dengan betulnya dan kemasnya secara latih
tubi. BA ms 5(Kemahiran Menulis)
2. Murid menulis huruf kecil atau huruf besar dengan tulisan yang betul dan kemas
secara latih tubi. BA ms 6(Kemahiran Menulis)
3. Murid menggunakan pengetahuan sedia ada dan digabungkan dengan
pembelajaran baru untuk mempertingkatkan pemahaman mereka dengan
menulis huruf besar vokal dan konsonan secara latih tubi. Chunking (Gabungan)
4. Murid memperkenalkan nama diri sendiri dan nama pasangan sebagai asas kata
nama khas.Shout Out (Laungan) (Kemahiran Tatabahasa)
5. Murid berbincang menamakan kenderaan persendirian dan kenderaan awam
yang mereka ketahui.(Penyerapan PKJR)
6. Murid merumuskan isi pelajaran tentang huruf konsonan kecil dan besar dengan
bimbingan guru.
KRITERIA 1. Murid menulis ___ daripada sepuluh huruf besar konsonan dengan betul dan
KEJAYAAN kemas dan membezakan ___ daripada tiga huruf kecil dan huruf besar

ABM/BBM ☐Buku Teks ☐ Model/Gambar/Carta

☒Buku Rujukan/Buku Kerja ms 5-6 ☐Modul Subjek/Modul HEBAT
☐Edaran/Lembaran Kerja ☐Lain-lain : ________________________
ELEMEN MERENTAS ☐ P. Jasmani ☐Muzik ☐Jati Diri ☐ Sosiobudaya
KURIKULUM(EMK) ☐P. Kesihatan ☐P. Moral ☐Penternakan ☐Lain-lain:
☐Matematik ☐Jati Diri ☐Sejarah ____________________
☐Kemasyarakatan ☐Sains ☐TMK ____________________
NILAI DAN ILMU ☐Nilai Murni ☐ Penyerapan PKJR
__________________________ ___________________________
TAHAP PEMIKIRAN ☐Bandingbeza ☐Kesimpulan ☐Mengenal pasti ☐Menghubungkaitkan
(KEMAHIRAN ☐Merumus ☐Menaakul ☐Mensintesis ☐Lain-lain:
BERFIKIR) ☐Inferens ☐Mengitlak ☐Menjanakan idea _______________
☐Menganalisis ☐Mengecam ☐Mencirikan _______________

PETA PEMIKIRAN i- ☐Peta Bulatan ☐Peta Pokok ☐Peta Buih ☐Peta Alir
THINK ☐Peta Dakap ☐Peta Titi ☐Peta Buih Berganda ☐Peta Pelbagai Alir
PENILAIAN ☐Lembaran Kerja ☐Pemerhatian ☐Drama/PRL
PENGAJARAN DAN ☐Hasil Kerja Murid ☐Kuiz ☐Tugasan
PEMBELAJARAN ☐Pembentangan ☐Lisan ☐Lain – lain : _____________________

KP ☐Interpersonal ☐Konstruktivisme ☐Projek ☐Kajian Masa Depan

☐Naturalis ☐Kontekstual ☐B. Intensif ☐Lain-lain:
☐Kinestetik ☐Verbal-linguistik ☐B. Luncuran ________________
☐Muzik ☐P. Masteri ☐ Catat nota ________________
PENILAIAN Lisan, lembaran kerja, pemerhatian

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐Aktiviti pengajaran dan ☐Mesyuarat/ ☐Aktiviti Luar
pembelajaran ditangguhkan Kursus ☐Program Sekolah:
kerana: ☐Cuti Rehat/ Cuti Sakit

Copyright © 2018 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2018

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias. Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.
Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Sebarang pertanyaan, pembelian dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:

Kate: 0149174124