EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Kelompok 4 (Kelas VIII, Semester II) :

1. Nama : Alufatul Mukarromah

Nim ; (T20187049)
Materi : Phytagoras

2. Nama : Vivi Lutfiana

Nim : (T20187052)
Materi : Statistika

3. Nama : Mohamad Andreansyah

Nim : (T20187059)
Materi : a. Lingkaran
b. Bangun Ruang Sisi Datar

4. Nama : Sita Nur Faiqoh

Nim : (T20187070)
Materi : Peluang
  Proyek 1 (Kisi-Kisi Soal Matematika)

Kisi – Kisi Soal Matematika

Satuan Pendidikan : SMP (Sekolah Menengah Pertama)

Kelas/ Semester : VIII/2

Materi : Phytagoras, Lingkaran, Bangun Ruang Sisi Datar, Statistika, dan

Peluang

Kompetensi Kompetensi Indikator Strategi penilaian

Inti Dasar Pencapaian Teknik Bentuk No Butir
Penilaian Instrumen Instrumen
3. Memahami 3.6 Menentukan Tes Tulis PG 1
dan Menjelaskan hubungan yang
menerapkan dan berlaku pada
pengetahuan membuktikan teorema
(faktual, teorema phytagoras
konseptual, dan Pythgoras dan pada segitiga
prosedural) tripel siku-siku
berdasarkan Pythagoras.
rasa ingin
tahunya
tentang ilmu
pengetahuan,
teknologi, seni,
budaya terkait Menentukan Tes Tulis PG 2
fenomena dan bilangan-
kejadian bilangan yang
tampak mata merupakan
Tripel
Phytagoras
4. Mengolah 4.6 Menentukan Tes Tulis PG 3
menyaji dan Menyelesaikan sisi miring
menalar dalam masalah yang bangun datar
ranah konkret berkaitan menggunakan
(menggunakan, dengan teorema
mengurai, teorema phytagoras
merangkai, Pythagoras dan
memodifikasi, tripel
dan membuat) Pythagoras.
dan ranah Menghitung Tes Tulis PG 4
abstrak panjang
(menulis, segitiga siku-
membaca, siku jika
menghitung, panjang sisi
menggambar, diketahui
dan Menggunakan Tes Tulis essay 8
mengarang) teorema
sesuai dengan Phytagoras
yang dipelajari untuk
di sekolah dan menyelesaikan
sumber lain dalam
yang sama kehidupan
dalam sudut sehari-hari
pandang/teori Menentukan Tes Tulis PG 5
jenis segitiga
menggunakan
teorema
phytagoras
Menyelesaikan Tes Tulis Uraian 6
soal dengan Singkat
menggunakan
konsep
teorema
phytagoras
Menyelesaikan Tes Tulis Uraian 7
soal untuk Singkat
memecahkan
masalah yang
melibatkan
teorema
phytagoras
3. Memahami 3.7 Dapat Tes tulis PG 1
dan Menjelaskan menentukan
menerapkan sudut, pusat, bagian
pengetahuan sudut keliling, lingkaran yang
(faktual, panjang busur, ditunjuk.
konseptual, dan dan luas juring
prosedural) lingkaran,
berdasarkan serta
rasa ingin hubungannya.
tahunya 3.8 Dapat Tes tulis PG 4
tentang ilmu Menjelaskan menentukan
pengetahuan, garis singgung sifat-sifat garis
teknologi, seni, persekutuan singgung
budaya terkait luar dan lingkaran
fenomena dan peresekutuan
kejadian dalam dua
tampak mata lingkaran dan
cara
melukisnya

4. Mengolah 4.7 Dapat Tes tulis PG 3

menyaji dan Menyelesaikan menentukan
menalar dalam masalah yang Luas lingkaran
ranah konkret berkaitan Dapat Tes tulis Uraian 6
(menggunkan, dengan sudut Menentukan Singkat
mengurai, pusat, sudut keliling
merangkai, keliling, lingkaran
memodifikasi, panjang busur, Dapat Tes tulis Uraian 7
dan membuat) dan luas juring Menentukan Singkat
dan ranah lingkaran , luas lingkaran
abstrak serta jika diketahui
(menulis, hubungannya luas juring
membaca, 4.8 Dapat Tes tulis PG 4
menghitung, Menyelesaikan menentukan
mengambar, masalah yang panjang garis
dan berkaitan singgung
mengarang) dengan garis dalam
sesuai dengan singgung Dapat Tes tulis PG 5
yang dipelajari persektuan luar menentukan
di sekolah dan dan panjang garis
sumber lain persekutuan singgung luar
yang sama dalam
dalam sudut Dapat Tes tulis Essay 8
pandang/teori menentukan
. panjang jarak
pusat dan jarak
kedua
lingakaran jika
diketahui
panjang garis
 singgung luar
lingkaran
3. Memahami 3.9 Menentukan Tes tulis PG 1
dan Membedakan volume limas
menerapkan dan Menentukan Tes tulis PG 2
pengetahuan menentukan luas
(faktual, luas permukaan
konseptual, dan permukaan dan prisma
prosedural) volume Menentukan Tes tulis PG 3
berdasarkan bangun ruang luas
rasa ingin sisi datar permuakaan
tahunya (kubus, balok, balok
tentang ilmu prisma dan Menentukan Tes tulis Uraian 6
pengetahuan, limas) luas Singkat
teknologi, seni, permukaan
budaya terkait limas
fenomena dan Menentukan Tes tulis Uraian 7
kejadian volume kubus Singkat
tampak mata
4. Mengolah 4.9 Menggunakan Tes tulis PG 4
menyaji dan Menyelesaikan rumus luas
menalar dalam masalah yang permukaan
ranah konkret berkaitan limas dalam
(menggunkan, dengan luas menyelesaikan
mengurai, permukaan dan masalah
merangkai, volume sehari-hari
memodifikasi, bangun ruang Menyelesaikan Tes tulis PG 5
dan membuat) sisi datar volume
dan ranah (kubus, balok, bangun ruang
abstrak prima dan sisi datar
(menulis, limas), serta gabungan
membaca, gabungannya
menghitung, Menggunakan Tes tulis Essay 8
mengambar, rumus luas
dan permukaan
mengarang) gabungan
sesuai dengan bangun ruang
yang dipelajari sisi datar
di sekolah dan dalam
sumber lain menyelesaikan
yang sama masalah
dalam sudut sehari-hari
pandang/teori.
3. Memahami 3.10 Menentukan
dan Menganalisisis kesimpulan
menerapkan data data dari Tes tulis PG 1
pengetahuan berdasarkan sebuah
(faktual, distribusi data,
konseptual, dan nilai rat-rata, Menentukan
prosedural) median, Rata-rata dari Tes tulis PG 2
berdasarkan modus, dan sebuah data
rasa ingin sebaran data Menentukan
tahunya untuk Median dari Tes tulis PG 3
tentang ilmu mengambil sebuah data
pengetahuan, kesimpulan,
teknologi, seni, membuat Menentukan
budaya terkait keputusan, dan Modus dari Tes tulis PG 4
fenomena dan membuat sebuah data
kejadian prediksi (8 JP)
tampak mata Menentukan
jangkauan dari Tes tulis PG 5
sebuah data
Menentukan
Kuartil 1, 2, 3 Uraian
Tes tulis 6
dari sebuah singkat
data
4. Mengolah 4.10 Menyajikan
menyaji dan Menyajikan sebuah data
menalar dalam dan distribusi
Uraian
ranah konkret menyelesaikan kedalam Tes tulis 7
singkat
(menggunkan, masalah yang bentuk
mengurai, berkaitan diagram
merangkai, dengan lingkaran
memodifikasi, distribusi data, Menggunakan
dan membuat) nilai rata-rata, Mean, Median,
dan ranah median, Modus dan
abstrak modus, dan Quartil dalam
(menulis, sebaran data menyelesaikan
membaca, untuk permasalahan
menghitung, mengambil yang berkaitan
mengambar, kesimpulan, dengan
dan membuat distribusi data Tes tulis Essay 8
mengarang) keputusan, dan
sesuai dengan membuat
yang dipelajari prdeksi. (8 JP)
di sekolah dan
sumber lain
yang sama
dalam sudut
pandang/teori
3. Memahami 3.11 Menentukan Tes tulis PG 1
dan Menjelaskan titik sampel
menerapkan peluang dari suatu
pengetahuan empirik dan percobaan
(faktual, teoretik suatu Menentukan Tes tulis PG 2
konseptual, dan kejadian dari ruang sampel
prosedural) suatu suatu
berdasarkan percobaan. percobaan
rasa ingin Menentukan Tes tulis PG 3
tahunya kejadian dari
tentang ilmu suatu
pengetahuan, percobaan
teknologi, seni, Menentukan Tes tulis Essay 8
budaya terkait peluang
fenomena dan teoretik dari
kejadian suatu kejadian
tampak mata (pengambilan
bola)
Menentukan Tes tulis PG 4
peluang
empirik atau
cara mencari
frekueni
harapan pada
suatu kejadian
Menentukan Tes tulis PG 5
peluang suatu
kejadian
(pelemparan
dadu)
4. Mengolah 4.11 Menggunakan Tes tulis Uraian 7
menyaji dan Menyelesaikan kejadian saling Singkat
menalar dalam masalah yang bebas dalam
ranah konkret berkaitan menyelesaikan
(menggunkan, dengan peluang suatu
mengurai, peluang kejadian
merangkai, empirik dan Menyelesaikan Tes tulis Uraian 6
memodifikasi, teoretik suatu peluang Singkat
dan membuat) kejadian dari kejadian saling
dan ranah suatu lepas dari
abstrak percobaan. suatu kejadian
(menulis,
membaca,
menghitung,
mengambar,
dan
mengarang)
sesuai dengan
yang dipelajari
di sekolah dan