Anda di halaman 1dari 19

Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2011

Mapel/Mapel yang disertifikasi


1. Guru Kelas 24
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam 1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
pemecahan masalah
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / 1.1 Membuat gambar atau denah berdasar penjelasan yang di dengar
lambang korps 1.2 Mendiskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar Yang Dicapai :
1. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1. 1Mengenal Lembaga-Lembaga Dalam Satuan Pemerintahan desa dan
kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya 1.1 Mendiskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia
serta penglihatannya dengan fungsinya

Kompetensi Inti (KI) yang dicapai Mapel : Bahasa Arab ‫ االدات المدرسيه اصحاب المهنة‬,‫التعزىف بالنفس‬
KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 3.1 Mengidentifikasi huruf, kata, frasa, dan kalimat sederhana
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Penjas Orkes 1.3 Mempraktikkan gerak kombinasi senam lantai tanpa alat dengan
1. Mempraktikkan berbagai bentuk senam lantai yang lebih kompleks memperhatikan faktor keselamatan
KELAS IV
MTK B. Ind PKn IPA B.Arb Penjas
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI KET
1.1 1.1,1.2 1.1 1.1 3.1 1.3
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 31 Juli 2016


Mengetahui,
Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Guru Kelas IV

H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP.19650619 198903 1 002 NIP. -
Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2011
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan 1.1 Mengurutkan bilangan
masalah 1.2 Melakukan operasi perkalian dan pembagian
1.3 Melakukan operasi hitung campuran
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang 3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan cara
korps membaca sekilas
4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan
penggunaan ejaan atau tanda ( : dan “ )
1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tenteng simbul
daerah/lambang korp
2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan alat dengan bahasa yang baik dan benar
4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata
atau kalimat yang tepat sehingga menjadi padu
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar Yang Dicapai :
1. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1. 1 Mengenal Lembaga-Lembaga Dalam Satuan Pemerintahan desa dan
kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya serta 1.1 Mendskripsikan hubngn antr struktur kerangka tubuh manusia dg fungsinya
penglihatannya 1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh

Kompetensi Inti (KI) yang dicapai Mapel : Bahasa Arab ‫ االدات المدرسيه اصحاب المهنة‬,‫التعزىف بالنفس‬
KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 3.2 Menemukan makna dari ujaran, kata, frasa, dan kalimat sederhana
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Penjas Orkes 2.1 Mempraktikkan gerak kombinasi senam lantai dengan alat dengan
2. Mempraktikkan berbagai bentuk senam lantai yang lebih kompleks memperhatikan faktor keselamatan
KELAS IV
MTK B. Ind PKn IPA B.Arb Penjas
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI 1.1,1.2, 3.1,4.1,1.2,2. 1.1 1.1,1.2 3.2 KET
2.1
1.3 2,4.3
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus      
2. RPP      
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)      
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan      
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi      
2. Penyampaian KD yang akan dicapai      
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran      
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis      
B. Kegiatan Inti      
1. Kemampuan Penguasaan Materi      
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami      
3. Kesesuaian Metode dengan KD      
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran      
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi      
a. Keterampilan berfikir kritis      
b. Keterampilan berfikir kreatif      
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah      
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
     
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran      
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai      
9. Kemampuan pengelolaan kelas      
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi      
2. Pemberian tugas      
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu      
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran      
2. Ketepatan alat evaluasi      
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi      
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)
Kudus, 31 Agustus 2016
Mengetahui,
Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Guru Kelas IV

H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP.19650619 198903 1 002 NIP. -
Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2011
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam 1.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan
pemecahan masalah 1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang
2. Memahami dan menggunakan factor dan kelipatan dalam pemecahan 2.1 Mendiskripsikan konsep factor dan kelipatan
masalah 2.2 Menentukan kelipatan dan factor bilangan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan atau simbol daerah/lambing korp
3.Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk 2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar
penggunaan suatu alat 3.3 Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus/ ensiklopedi melalui membaca
memindai
4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata atau kalimat
yang tepat sehingga menjadi padu
4.4 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang
baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan ( Huruf besar, tanda titik, tanda koma)
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.1. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1.2 Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indra dengan fungsinya
fungsinya serta penglihatannya 1.4 Menerapkan cara pemeliharaan kesehatan panca indra
2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dan fungsinya 2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbunan dengan fungsinya
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
Kompetensi Inti (KI) yang dicapai Mapel : Bahasa Arab ‫ االدات المدرسيه اصحاب المهنة‬,‫التعزىف بالنفس‬
KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 3.3 Memahami bentuk, kata, frasa, dan kalimat sederhana
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Penjas Orkes 2.1 Mempraktikkan gerak kombinasi senam lantai dengan alat dengan memperhatikan
4. Mempraktikkan berbgai bentuk senam lantai yg lebih kompleks faktor keselamatan
KELAS IV
MTK B. Ind PKn IPA B.Arab Penjas
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI 1.5.1.6.2.1 1.1,2.23.3 1.2 1.3.1.4.2.1.2.2.2. 3.3 KET
2.1
.2.2 .4.4.4.3 3.2.4
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus      
2. RPP      
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)      
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan      
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi      
2. Penyampaian KD yang akan dicapai      
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran      
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis      
B. Kegiatan Inti      
1. Kemampuan Penguasaan Materi      
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami      
3. Kesesuaian Metode dengan KD      
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran      
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi      
a. Keterampilan berfikir kritis      
b. Keterampilan berfikir kreatif      
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah      
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
     
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran      
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai      
9. Kemampuan pengelolaan kelas      
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi      
2. Pemberian tugas      
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu      
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran      
2. Ketepatan alat evaluasi      
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi      
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)
Mengetahui, Kudus, 30 September 2016
Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Guru Kelas IV

H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP.19650619 198903 1 002 NIP. -
Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2011
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam 1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
pemecahan masalah
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
2. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah 2.1 Membuat gambar atau denah berdasar penjelasan yang di dengar
/ lambang korps 2.2 Mendiskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar Yang Dicapai :
5. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1. 1Mengenal Lembaga-Lembaga Dalam Satuan Pemerintahan desa dan
kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya 1.1 Mendiskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia
serta penglihatannya dengan fungsinya

Kompetensi Inti (KI) yang dicapai Mapel : Bahasa Arab ‫ االدات المدرسيه اصحاب المهنة‬,‫التعزىف بالنفس‬
KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 3.3 Memahami bentuk, kata, frasa, dan kalimat sederhana
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Penjas Orkes 2.1 Mempraktikkan gerak kombinasi senam lantai dengan alat dengan
6. Mempraktikkan berbgai bentuk senam lantai yg lebih kompleks memperhatikan faktor keselamatan
KELAS IV
MTK B. Ind PKn IPA IPS PJOK B.Arab
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
1.1 1.1,1.2 1.1 1.1 1.1
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 31 Oktober 2015


Mengetahui,
Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Guru Kelas IV

H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP.19650619 198903 1 002 NIP. -

Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2011


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam 1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
pemecahan masalah
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
3. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah 3.1 Membuat gambar atau denah berdasar penjelasan yang di dengar
/ lambang korps 3.2 Mendiskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar Yang Dicapai :
7. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1. 1Mengenal Lembaga-Lembaga Dalam Satuan Pemerintahan desa dan
kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya 1.1 Mendiskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia
serta penglihatannya dengan fungsinya

Kompetensi Inti (KI) yang dicapai Mapel : Bahasa Arab ‫ االدات المدرسيه اصحاب المهنة‬,‫التعزىف بالنفس‬
KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 3.3 Memahami bentuk, kata, frasa, dan kalimat sederhana
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Penjas Orkes 2.1 Mempraktikkan gerak kombinasi senam lantai dengan alat dengan
8. Mempraktikkan berbgai bentuk senam lantai yg lebih kompleks memperhatikan faktor keselamatan
KELAS IV
MTK B. Ind PKn IPA IPS PJOK B.Arab
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
1.1 1.1,1.2 1.1 1.1 1.1
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 30 Nopember 2015


Mengetahui,
Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Guru Kelas IV

H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP.19650619 198903 1 002 NIP. -

Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2011


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam 1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
pemecahan masalah
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
4. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah 4.1 Membuat gambar atau denah berdasar penjelasan yang di dengar
/ lambang korps 4.2 Mendiskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar Yang Dicapai :
9. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1. 1Mengenal Lembaga-Lembaga Dalam Satuan Pemerintahan desa dan
kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya 1.1 Mendiskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia
serta penglihatannya dengan fungsinya

Kompetensi Inti (KI) yang dicapai Mapel : Bahasa Arab ‫ االدات المدرسيه اصحاب المهنة‬,‫التعزىف بالنفس‬
KI-1, KI-2, KI-3, KI-4 3.3 Memahami bentuk, kata, frasa, dan kalimat sederhana
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Penjas Orkes 2.1 Mempraktikkan gerak kombinasi senam lantai dengan alat dengan
10. Mempraktikkan berbgai bentuk senam lantai yg lebih kompleks memperhatikan faktor keselamatan
KELAS IV
MTK B. Ind PKn IPA IPS PJOK B.Arab
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
1.1 1.1,1.2 1.1 1.1 1.1
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 31 Desember 2015


Mengetahui,
Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Guru Kelas IV

H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP.19650619 198903 1 002 NIP. -

Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2011


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam 1.1 Mengidentifikasi sifat-sifat operasi hitung
pemecahan masalah
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah 5.1 Membuat gambar atau denah berdasar penjelasan yang di dengar
/ lambang korps 5.2 Mendiskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar Yang Dicapai :
11. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1. 1Mengenal Lembaga-Lembaga Dalam Satuan Pemerintahan desa dan
kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya 1.1 Mendiskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia
serta penglihatannya dengan fungsinya

Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPS Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di 1.1 Membaca peta lingkungan setempat kabupaten, kota, dan propinsi
lingkunagan kabupaten kota dan propinsi dengan menggunakan skala sederhana
KELAS IV
MTK B. Ind PKn IPA IPS PJOK B.Arab
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
1.1 1.1,1.2 1.1 1.1 1.1
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 31 Juli 2015


Mengetahui,
Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Guru Kelas IV

H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP.19650619 198903 1 002 NIP. -

Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2011


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam 1.1 Mengurutkan bilangan
pemecahan masalah 1.2 Melakukan operasi perkalian dan pembagian
1.3 Melakukan operasi hitung campuran
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
2. Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol 3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan
daerah / lambang korps cara membaca sekilas
4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan
penggunaan ejaan atau tanda ( : dan “ )
1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tenteng
simbul daerah/lambang korp
2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang
baik dan benar
4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan
menggunakan kata atau kalimat yang tepat sehingga menjadi padu
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar Yang Dicapai :
2. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1. 1 Mengenal Lembaga-Lembaga Dalam Satuan Pemerintahan desa
dan kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan 11.1 Mendiskripsikan hubungan antara struktur kerangka tubuh manusia
fungsinya serta penglihatannya dengan fungsinya
11.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan kerangka tubuh
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPS Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di 1.1 Membaca peta lingkungan setempat kabupaten, kota, dan propinsi
lingkunagan kabupaten kota dan propinsi dengan menggunakan skala sederhana
MTK B. Ind PKn IPA IPS KET
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI 1.1,1.2,1 3.1,4.1,1.2,2.2, 1.1 1.1.1.2 1.1
.3 4.3
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)
Kudus, 31 Agustus 2015
Mengetahui,
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas IV

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP. - NIP.19650619 198903 1 002
Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2011
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.Memahami dan menggunakan sifat-sifat operasi hitung bilangan dalam pemecahan 1.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan
masalah 1.6 Memecahkan masalah yang melibatkan uang
2. Memahami dan menggunakan factor dan kelipatan dalam pemecahan masalah 2.1 Mendiskripsikan konsep factor dan kelipatan
2.2 Menentukan kelipatan dan factor bilangan
2.3 Menentukan KPK dan FPB
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan KPK dan FPB
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
12. Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk 2.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan atau simbol
penggunaan suatu alat daerah/lambing korp
2.3 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik
dan benar
3.4 Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus/
ensiklopedi melalui membaca memindai
4.5 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan
kata atau kalimat yang tepat sehingga menjadi padu
4.6 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita
dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan
ejaan ( Huruf besar, tanda titik, tanda koma dll.)
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar yang dicapai :
1.1. Memahami system pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan 1.2Menggambarkan struktur organisasi desa dan pemerintahan kecamatan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
3. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsinya 1.3 Mendeskripsikan hubungan antara struktur panca indra dengan
serta penglihatannya fungsinya
4. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dan fungsinya 1.4 Menerapkan cara pemeliharaan kesehatan panca indra
2.1 Menjelaskan hubungan antara struktur akar tumbunan dengan fungsinya
2.2 Menjelaskan hubungan antara struktur batang tumbuhan dengan
fungsinya
2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPS Kompetensi Dasar yang dicapai :
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkunagan 4.7 Mendeskripsikan kenampakan alam dilingkungan kabupaten/kota dan
kabupaten kota dan propinsi propinsi serta hubungannya dengan keragaman social dan budaya
4.8 Menunjukkan jenis dan persebaran sumberdaya alam serta pemanfaatan
untuk kegiatan ekonomi di lingkungan setempat
MTK B. Ind PKn IPA IPS
1.5.1.6. 1.2.2.2.3.3.4.3.4 1.2 1.3.1.4.2.1 4.5.4.6
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI KET
2.1.2.2. .4 .2.2.2.3.2.
2.3.2.4 4
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengekspresikan
    
ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Mengetahui, Kudus, 31 September 2015


Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas IV

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP. - NIP.19650619 198903 1 002

Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2011


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
3. Menggunakan Pengukuran sudut, panjang dan berat dalam pemecahan 3.1Menentukan besar sudut dengn satuan tidak baku dan satuan derajat
masalah 3.2Menentukan hubungan antar stuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat
3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu panjang dan berat
3.4 menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan kuantitas
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk 1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan atau simbol daerah/lambing
pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi korp
5.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar
3.2 Melakukan sesuatu berdasar petunjuk yang dibaca
4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan penggunaan
ejaan/tanda titik dua dan tanda petik
3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan cara membaca
sekilas
4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat
sesuatu
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar yang dicapai :
2 Memahami system pemerintahan kabupaten kota propinsi 2.1 Mengenal lembaga-lembaga dalam susunan pemerintahan kabupaten dan propinsi
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
3 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya 3.1 Mengidentifikasi jenis makanan hewan
4 Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup 3.2 Menggolokan hewan berdasarkan jenis makanannya
4.1 Mendiskripsikan daur hidup beberapa hewan di lingkungan sekitar misalnya kecoa,
nyamuk, kupu-kupu kucing.
4.2 Menujukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan misalnya kucing, ayam dan ikan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPS 1.4 Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya setempat ( kabupaten kota propinsi )
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di 1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat (Kabupaten kota
lingkunagan kabupaten kota dan propinsi propinsi) dan menjaga kelestariannya
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI MTK B. Ind PKn IPA IPS KET
3.1.3.2.3.3. 1.2.3.2.3.3.4.1.3.1.4.2 2.1 3.1.3.2.4.1.4.2 1.4.1.5
34
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 30 Oktober 2015


Mengetahui,
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas IV

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP. - NIP.19650619 198903 1 002
Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2011
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
4.Menggunakan keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan 4.1 Menentukan keliling dan luas jajar genjang dan segi tiga
masalah 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keeliling dan luas
jajar genjang dan segi tiga
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat 6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai isi pesan
7.3 Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi
yang tepat
8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topic sederhana dengan
memperhatikan penggunaan ejaan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar yang dicapai :
5 Memahami system pemerintahan kabupaten kota propinsi 2.2 Menggambarkan struktur organisasi kabupaten, kota dan propinsi
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Memahami hubungan sesama makhluk hidup dan antara makhluk hidup 5.1 Mengidentifiksikan beberapa jenis hubungan khas atau simbiosis
dengan lingkungannya dan hubungan makan dimakan antar makhluk hidup
6. Memehami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara 5.2 Mendiskripsikan hubungan antara makhluk hidup dengan
penggunaan benda berdasarkan sifatnya lingkungan
6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat, cair dan gas memiliki sifat
tertentu
6.2 Mendiskripsikan terjadinya perubahan wujud cair-padat, cair-gas,
gas-cair, padat-gas.
6.3 Menjelaskan antara hubungan sifat bahan dengan kegunaannya

Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPS 1.6 Meneladani kepahlawanan dan patriotism tokoh-tokoh di
1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungannya.
lingkunagan kabupaten kota dan propinsi
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI MTK B. Ind PKn IPA IPS KET
4.1.4.2 5.1.6.2.7.3.8.1 2.2 5.1.5.2.6.1.6.2 1.6
.6.3
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)
Mengetahui, Kudus, 31 Nopember 2015
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas IV

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP. - NIP.19650619 198903 1 002
Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2011I
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM

Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
ULASAN, UKK
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
ULASAN, UKK
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar yang dicapai :
ULASAN, UKK
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
ULASAN, UKK
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPS Kompetensi Dasar yang dicapai :
ULASAN, UKK
MTK B. Ind PKn IPA IPS
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI KET
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus
2. RPP
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi
2. Penyampaian KD yang akan dicapai
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis
B. Kegiatan Inti
1. Kemampuan Penguasaan Materi
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami
3. Kesesuaian Metode dengan KD
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi
a. Keterampilan berfikir kritis
b. Keterampilan berfikir kreatif
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai
9. Kemampuan pengelolaan kelas
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi
2. Pemberian tugas
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran
2. Ketepatan alat evaluasi
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 30 Desember 2015


Mengetahui,
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas IV

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Sudar, S.Pd.I


NIP. - NIP.19650619 198903 1 002 NIP. 19670628 200501 2 001

Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2011


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
6. Berbicara 6.1 Mengomentari persoalan faktual disertai alasan
Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam yang mendukung dengan memperhatikan
diskusi dan bermain drama pilihan kata dan santun berbahasa
6.2 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Al Qur’an Hadits Kompetensi Dasar yang dicapai :
3. Menghafalkan surat-surat pendek secara benar dan fasih 3.2 Menghafalkan surat Al-Alaq secara benar dan
fasih
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : SKI Kompetensi Dasar yang dicapai :
3. Mengenal peristiwa Fathul Makkah 3.2 Menceritakan kronologi peristiwa Fathul
Makkah
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
Checklist
No. Kegiatan KD1 KD2 KD3 KD4
KETERANGAN
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus  
2. RPP  
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)  
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan  
II Proses Pembelajaran  
A. Pendahuluan  
1. Appersepsi/Motivasi  
2. Penyampaian KD yang akan dicapai  
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran  
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis  
B. Kegiatan Inti  
1. Kemampuan Penguasaan Materi  
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami  
3. Kesesuaian Metode dengan KD  
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran  
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi  
a. Keterampilan berfikir kritis  
b. Keterampilan berfikir kreatif  
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah  
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk  
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran  
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai  
9. Kemampuan pengelolaan kelas  
C. Kegiatan Penutup  
1. Refleksi  
2. Pemberian tugas  
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu  
III. Penilaian  
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran  
2. Ketepatan alat evaluasi  
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi  
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)
Mengetahui, Kudus, 28 Februari 2014
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas V

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I
NIP. - NIP.19650619 198903 1 002 NIP. 19670628 200501 2 001
Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2012
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM

Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah 5.1 Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta
sebaliknya
5.2 Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Mendengarkan 5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang
Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan
disampaikan secara lisan 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, dan amanat)
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar yang dicapai :
3. Memahami kebebasan beragama 3. 1 Mendeskripsikan pengertian organisasi
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energy serta fungsinya 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energy
melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat mengerjakan
pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPS 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan penjajahan Belanda dan Jepang
dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
MTK B. Ind PKn IPA IPS
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI KET
5.1,5.2 5.1,5.2 3.1 5.1,5.2 2.1
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 31 Januari 2015


Mengetahui,
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas V

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I
NIP. - NIP.19650619 198903 1 002 NIP. 19670628 200501 2 001

Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2012


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
7. Membaca 7.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan
Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, membaca sekilas
dan membaca cerita anak 7.2 Menemukan informasi secara cepat dari berbagai
teks khusus (buku, petunjuk telp, jadwal
perjalanan, daftar acara, menu, dll)
7.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa
kalimat
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Al Qur’an Hadits Kompetensi Dasar yang dicapai :
4. Memahami arti surat pendek 4.1 Menterjemahkan surat Al-Qadr
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : SKI Kompetensi Dasar yang dicapai :
3. Mengenal peristiwa Fathul Makkah 3.3Mengambil ibrah dari peristiwa Fathul Makkah
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
Checklist
No. Kegiatan KD1 KD2 KD3 KD4
KETERANGAN
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus   
2. RPP   
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)   
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan   
II Proses Pembelajaran   
A. Pendahuluan   
1. Appersepsi/Motivasi   
2. Penyampaian KD yang akan dicapai   
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran   
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis   
B. Kegiatan Inti   
1. Kemampuan Penguasaan Materi   
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami   
3. Kesesuaian Metode dengan KD   
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran   
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi   
a. Keterampilan berfikir kritis   
b. Keterampilan berfikir kreatif   
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah   
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk   
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran   
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai   
9. Kemampuan pengelolaan kelas   
C. Kegiatan Penutup   
1. Refleksi   
2. Pemberian tugas   
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu   
III. Penilaian   
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran   
2. Ketepatan alat evaluasi   
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi   
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)
Mengetahui, Kudus, 31 Maret 2014
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas V

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I
NIP. - NIP.19650619 198903 1 002 NIP. 19670628 200501 2 001
Sertifikat Profesi : Ya Tahun : 2012
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM

Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Matematika Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah 5.1 Mengubah pecahan ke bentuk persen dan decimal serta
sebaliknya
5.2 Menjumlahkan dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Mendengarkan 5.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang
Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan
disampaikan secara lisan 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema, latar, dan amanat)
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : PKn Kompetensi Dasar yang dicapai :
3. Memahami kebebasan beragama 3. 1 Mendeskripsikan pengertian organisasi
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPA Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Memahami hubungan antara gaya, gerak, dan energy serta fungsinya 5.1 Mendeskripsikan hubungan antara gaya, gerak, dan energy
melalui percobaan (gaya gravitasi, gaya gesek, gaya magnet)
5.2 Menjelaskan pesawat sederhana yang dapat mengerjakan
pekerjaan lebih mudah dan lebih cepat
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : IPS 2.1 Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada masa
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan penjajahan Belanda dan Jepang
dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
MTK B. Ind PKn IPA IPS
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI KET
5.1,5.2 5.1,5.2 3.1 5.1,5.2 2.1
No. Kegiatan
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus     
2. RPP     
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)     
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan     
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi     
2. Penyampaian KD yang akan dicapai     
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran     
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis     
B. Kegiatan Inti     
1. Kemampuan Penguasaan Materi     
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami     
3. Kesesuaian Metode dengan KD     
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran     
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi     
a. Keterampilan berfikir kritis     
b. Keterampilan berfikir kreatif     
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah     
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
    
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran     
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai     
9. Kemampuan pengelolaan kelas     
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi     
2. Pemberian tugas     
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu     
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran     
2. Ketepatan alat evaluasi     
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi     
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Kudus, 31 Januari 2015


Mengetahui,
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas V

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I
NIP. - NIP.19650619 198903 1 002 NIP. 19670628 200501 2 001

Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2012


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
8. Menulis 8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan
Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta tertulis memperhatikan penggunaan ejaan
dalam bentuk ringkasan, laporan dan puisi bebas 8.2 Menulis laporan pengamatan / kunjungan
berdasar tahapan (catatan, konsep awal,
perbaikan, final) dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Al Qur’an Hadits Kompetensi Dasar yang dicapai :
4. Memahami arti surat pendek 4.2 Menjelaskan isi kandungan surat Al-Qadr
tentang malam lailatul qadr secara sederhana
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : SKI Kompetensi Dasar yang dicapai :
4. Mengidentifikasi peristiwa di akhir hayat Rasulullah SAW 4.1 Menceritakan peristiwa-peristiwa di akhir hayat
Rasulullah SAW
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
Checklist
No. Kegiatan KD1 KD2 KD3 KD4
KETERANGAN
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus  
2. RPP  
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)  
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan  
II Proses Pembelajaran  
A. Pendahuluan  
1. Appersepsi/Motivasi  
2. Penyampaian KD yang akan dicapai  
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran  
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis  
B. Kegiatan Inti  
1. Kemampuan Penguasaan Materi  
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami  
3. Kesesuaian Metode dengan KD  
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran  
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi  
a. Keterampilan berfikir kritis  
b. Keterampilan berfikir kreatif  
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah  
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk  
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran  
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai  
9. Kemampuan pengelolaan kelas  
C. Kegiatan Penutup  
1. Refleksi  
2. Pemberian tugas  
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu  
III. Penilaian  
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran  
2. Ketepatan alat evaluasi  
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi  
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)
Mengetahui, Kudus, 30 April 2014
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas V

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I
NIP. - NIP.19650619 198903 1 002 NIP. 19670628 200501 2 001
Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2012
Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
8. Menulis 8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang
Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan fakta tertulis tepat
dalam bentuk ringkasan, laporan dan puisi bebas
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Al Qur’an Hadits Kompetensi Dasar yang dicapai :
5. Memahami arti hadits tentang taqwa dan ciri-ciri orang munafiq 5.1 Menerjemahkan hadits tentang taqwa dan ciri-
ciri orang munafiq
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : SKI Kompetensi Dasar yang dicapai :
4. Mengidentifikasi peristiwa di akhir hayat Rasulullah SAW 4.2 Mengambil hikmah dari peristiwa akhir hayat
Rasulullah SAW
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
Checklist
No. Kegiatan KD1 KD2 KD3 KD4
KETERANGAN
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus 
2. RPP 
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) 
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan 
II Proses Pembelajaran 
A. Pendahuluan 
1. Appersepsi/Motivasi 
2. Penyampaian KD yang akan dicapai 
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran 
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis 
B. Kegiatan Inti 
1. Kemampuan Penguasaan Materi 
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami 
3. Kesesuaian Metode dengan KD 
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran 
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi 
a. Keterampilan berfikir kritis 
b. Keterampilan berfikir kreatif 
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah 
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk 
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran 
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai 
9. Kemampuan pengelolaan kelas 
C. Kegiatan Penutup 
1. Refleksi 
2. Pemberian tugas 
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu 
III. Penilaian 
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran 
2. Ketepatan alat evaluasi 
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi 
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)

Mengetahui, Kudus, 31 Mei 2014


Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas V

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I
NIP. - NIP.19650619 198903 1 002 NIP. 19670628 200501 2 001

Sertifikat Profesi : Ya Tahun :2012


Mapel/Mapel yang disertifikasi
1. Guru Kelas 24 JTM
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : B. Indonesia Kompetensi Dasar yang dicapai :
Mengulas Materi Semester Genap
UKK
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : Al Qur’an Hadits Kompetensi Dasar yang dicapai :
Mengulas Materi Semester Genap
UKK
Standar Kompetensi (SK) yang dicapai Mapel : SKI Kompetensi Dasar yang dicapai :
Mengulas Materi Semester Genap
UKK
KHUSUS MAPEL UTAMA/MAPEL YANG DISERTIFIKASI
Checklist
No. Kegiatan KD1 KD2 KD3 KD4
KETERANGAN
I Perencanaan Pembelajaran
1. Silabus
2. RPP
3. Perumusan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
4. Buku Sumber / Referensi Buku yang digunakan
II Proses Pembelajaran
A. Pendahuluan
1. Appersepsi/Motivasi
2. Penyampaian KD yang akan dicapai
3. Penyampaian Tujuan Pembelajaran
4. Keruntutan Pembelajaran secara logis dan sistematis
B. Kegiatan Inti
1. Kemampuan Penguasaan Materi
2. Bahasa yang digunakan mudah untuk dipahami
3. Kesesuaian Metode dengan KD
4. Keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran
5. Melibatkan keterampilan berpikir tingkat tinggi
a. Keterampilan berfikir kritis
b. Keterampilan berfikir kreatif
c. Keterampilan berfikir pemecahan masalah
6. Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengekspresikan ide-ide mereka
7. Integrasi kecakapan hidup dalam metode pembelajaran
8. Pemanfaatan media pembelajaran yang sesuai
9. Kemampuan pengelolaan kelas
C. Kegiatan Penutup
1. Refleksi
2. Pemberian tugas
3. Mengakhiri pembelajaran tepat waktu
III. Penilaian
1. Konsistensi evaluasi dengan tujuan pembelajaran
2. Ketepatan alat evaluasi
3. Pemberian umpan balik terhadap hasil evaluasi
IV. Lain-Lain
1. Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan 6 bulan terakhir (Judul PTK)
Kudus, 30 Juni2014
Mengetahui,
Kepala MI NU Raudlatut Tholibin Pengawas RA-MI Kec. Jekulo Guru Kelas V

Siti Zaidah, S.Pd.I H. Moh. Fathoni, S.Ag, M.Pd.I Siti Zaidah, S.Pd.I
NIP. - NIP.19650619 198903 1 002 NIP. 19670628 200501 2 001