Dokumen - Tips - Contoh Proposal Penelitian Sosial
Dokumen - Tips - Contoh Proposal Penelitian Sosial
Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu sehingga
proposal ini dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Penulis juga mengucapkan terima kasih
kepada #osen mata kuliah etodologi Penelitian Sosial yaitu $bu Ulviah Muallyah, S.Hut,
M.Si karena telah memberikan bimbingannya selama ini. Proposal ini masih jauh dari
sempurna, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersi%at membangun
demi kesempurnaan proposal ini.
Lia Latifah
)'+((((
DAFTAR ISI
AA P/N0ANA1............................................................................................ i
#A2A1 $S$.......................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
).). 3atar belakang ................................................................................................ )
).'. 1umusan masalah ........................................................................................... 4
).4. ujuan penelitian.............................................................................................. 4
).*. an%aat penelitian .......................................................................................... *
). Sistematika penulisan ....................................................................................... *
BAB I
PENDAHULUAN
kegiatan ekonomis
dilingkungan produkti%
baik sumber dengan maupun
daya manusia pendayagunaan
sumber dayasemua
alam potensi yang
yang telah tersedia
ada. Sebagai
organisasi kepemudaan, arang aruna berpedoman pada Pedoman #asar dan Pedoman
1umah angga dimana telah pula diatur tentang struktur penggurus dan masa jabatan
dimasing-masing wilayah mulai dari #esa 8 elurahan sampai pada tingkat Nasional. Semua
ini wujud dari pada regenerasi organisasi demi kelanjutan organisasi serta pembinaan anggota
arang aruna baik dimasa sekarang maupun masa yang akan datang.
arang aruna beranggotakan pemuda dan pemudi !dalam A#8A1 nya diatur
keanggotaannya mulai dari pemuda dan pemudi berusia mulai dari )) - * tahun" dan batasan
sebagai Pengurus adalah berusia mulai )5 - 4 tahun. arang aruna didirikan dengan tujuan
memberikan pembinaan dan pemberdayaan kepada para remaja, misalnya dalam bidang
keorganisasian, ekonomi, olahraga, keterampilan, advokasi, keagamaan dan kesenian.
&ika dilihat pada pengertian dan %ungsi dari karang taruna, maka sangatlah bagus makna dari
organsasi ini untuk remaja kita, dimana organisasi tersebut merupakan wadah untuk para
remaja dapat mengembangkan kemampuan dalam berorganisasi dan menjalin hubungan yang
lebih luas dalam masyarakat setempat. Namun sangatlah disayangkan, pada saat ini sebagian
remaja justru enggak atau bahkan sulit untuk diajak berorganisasi atau menjadi bagian dari
karang taruna di wilayah mereka. #alam hal ini penulis akan mengulas permasalahan yang
terjadi pada remaja saat ini mengenai apa alasan mereka untuk tidak mau bergabung ke dalam
organisasi karang taruna. #alam hal ini penulis juga akan memaparkan makna atau man%aat
apa saja yang dapat diambil oleh remaja yang telah akti% bergabung dalam organisasi karang
taruna ini.
9erdasarkan latar belakang tersebut, maka penulis tertarik untuk melakukan penelitian
dengan judul : “Makna Organisasi Karang Taruna Bagi Remaja”.
Setelah melihat latar belakang dan permasalahan yang penulis kemukakan diatas, maka
adapun tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut :
). <ntuk mengetahui man%aat apa saja yang dapat diambil oleh remaja dalam mengikuti
organisasi karang taruna.
'. <ntuk mengetahui alasan mengapa sebagian remaja saat ini kurang berminat untuk
mengikuti atau bergabung dengan organisasi karang taruna.
#alam hal ini penulis akan memaparkan man%aat penelitian, dimana tersebut adalah sebagai
berikut :
). Penelitiandiriinimereka
pengembangan diharapkan dapatmenjadi
yang sudah lebih mengembangkan
bagian dari karangminat
tarunaremaja dalamlebih
untuk dapat hal
kreative dalam pembangunan wilayah mereka.
'. Penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan peran serta remaja agar mau menjadi
bagian dari karang taruna yang ada di wilayah mereka.
BAB II
KERANGKA TEORI
dikatakan dari
pengurus sebagai organisasi
kalangan modern
keluarga, dan bukan
keturunan danorganisai
kerabat.konvensional yang mengangkat
#ikatakan organisasi modern,
maksudnya adalah sebagai berikut :
= rganisasi dimana %aktor-%aktor yang bersi%at pribadi tidak memegang peranan penting
dalam pengambilan keputusan. rganisai modern disebut juga sebagai organisai rasional dan
legal, adalah organisasi yang dalam kegiatannya terdapat pemisahan yang tegas antara urusan
pribadi dengan urusan organisasi>. !Saragi, '((*:'B)".
#alam menjalankan %ungsi, visi, dan misinya, karang taruna tidak lepas dari pijakan tujuan
organisasi karang taruna, adapun tujuan karang taruna terdapat dalam pasal + Anggaran
#asar, salah satunya adalah sebagaimana berikut:
= embina kejasama strategis dan saling menguntungkan dengan kalangan pemerintah,
sector swasta, organisasi social, lembaga swadya masyarakat, para praktisi pengembangan
masyarakat, cendikiawan, dan mitra kepemudaan lainnya, guna kemajuan dalam kemandirian
dan independensi organisasinya dan cita-cita kesejahteraan masyrakat yang menjadi tujuan
geraknya.?'@
#ilihat dari tujuan karang taruna sebagaimana tertuang dalam pasal + di atas menunjukkan
bahwa karang taruna mempunyai posisi strategis dalam pembangunan bangsa, dimana
melalui wadah karang taruna para remaja 8 pemuda ditempa dan disiapkan dengan berbgai
kemapuan, mengembangakan bakat minat, guna mencapai kesejahteraan hidup masa depan
para remaja atau generasi muda sebagai generasi pengganti dalam meneruskan pembangunan
bangsa.
wadah pengembangan generasi muda yang tumbuh dan berkembang atas dasar kesadaran dan
tanggung jawab sosial dari, oleh, dan untuk masyarakat terutama generasi muda di wilayah
desa8kelurahan atau komunitas adat sederajat dan terutama bergerak dibidang usaha
kesejahteraan sosial. Pembinaan arang aruna diatur dalam Permensos 6487<8'((
tentang Pedoman #asar arang aruna. 9erikut kutipan isi pedoman:
ujuan arang aruna adalah :
). erwujudnya pertumbuhan dan perkembangan kesadaran dan tanggung jawab sosial setiap
generasi muda warga arang aruna dalam mencegah, menagkal, menanggulangi dan
mengantisipasi berbagai masalah sosial.
'. erbentuknya jiwa dan semangat kejuangan generasi muda warga arang aruna yang
rampil dan berkepribadian serta berpengetahuan.
4. umbuhnya potensi dan kemampuan generasi muda dalam rangka mengembangkan
keberdayaan warga arang aruna.
*. ermotivasinya setiap generasi muda warga arang aruna untuk mampu menjalin
toleransi dan menjadi perekat persatuan dalam keberagaman kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.
. erjalinnya kerjasama antara generasi muda warga arang aruna dalam rangka
mewujudkan tara% kesejahteraan sosial bagi masyarakat.
+. erwujudnya esejahteraan Sosial yang semakin meningkat bagi generasi muda di
desa8kelurahan atau komunitas adat sederajat yang memungkinkan pelaksanaan %ungsi
sosialnya sebagai manusia pembangunan yang mampu mengatasi masalah
kesejahteraan sosial dilingkungannya.
5. erwujudnya pembangunan kesejahteraan sosial generasi muda di desa8kelurahan atau
komunitas adat sederajat yang dilaksanakan secara komprehensi%, terpadu dan terarah
serta berkesinambungan oleh arang aruna bersama pemerintah dan komponen
masyarakat lainnya.
BAB III
METODE PENELITIAN
Menurut Sugiyono, Penelitian kualitati%, data kualitati% adalah data yang berbentuk kata,
skema, dan gambar.?4@
Menurut Strauss dan Corbin, Penelitian kualitati% merupakan jenis penelitian yang
membuahkan berbagai penemuan yang tak dapat dicapai dan diperoleh dengan menggunakan
data statistik seperti layaknya apa yang digunakan di dalam penelitian kuantitati%. #alam
penelitian kualitati%, yang digunakan di dalam merode penelitian adalah apa yang ada di
dalam masyarakat, sejarah, tingkah laku, aktivitas sosial dan juga beberapa hal di dalam
masyarakat yang lain. etode yang dipakai ini adalah untuk mengahasilkan sebuah
kesimpulan akan apa yang ada di balik segala hal yang terjadi di dalam masyakarat tersebut.
erkadang apa yang terjadi tersebut dianggap sebagai sebuah hal yang sulit untuk dimengerti
sehingga membutuhkan data penjelas untuk lebih memahami hal tersebut.
Menurut Bogdan dan Taylor, penelitian kualitati% diartikan sebagai sebuah metode
penelitian yang menggunakan data yang menggambarkan sesuatu dari ucapan dan tulisan
serta sikap dan perilaku dari beberapa orang yang dijadikan sebagai objek penelitian tersebut.
emudian dari metode penelitian yang telah dilakukan ini akan dibuat sebuah kesimpulan
untuk menjelaskan mengenai ucapan, tulisan dan juga perilaku dari kelompok objek yang
telah diteliti.
Menurut Kirk dan Miller , penelitian kualitati% dianggap sebagai sebuah tradisi tertentu dalam
sebuah ilmu pengetahuan yang meneliti menganai sosial masyarakat. #alam penelitian ini,
objek utama yang ada adalah manusia itu sendiri dengan berbagai hubungan yang ada dengan
dirinya dan juga orang lain.
Ada 6 !hal" macam metodologi penelitian dengan menggunakan pendekatan kualitati%, yaitu
Studi kasus, Etnografi, Fenomenologi, Grounded teor!, Biografi, "istori#al so#ial s#ien#e,
$lini# resear# dan %nteraksionis sim&olik.
#alam hal ini penelitian yang digunakan adalah penelitian F!#-&!#-l-$i, yaitu suatu
penelitian yang dilakukan untuk mempelajari pengalaman seseorang !%enomena" yang telah
atau sedang mengikuti organisasi karang taruna di masyarakat. Pada penelitian ini penulis
juaga menganggap berkurangnya keikutsertaan peran para remaja akan organisasi-organisasi
masyarakat khusunya karang taruna ini merupakan %enomena yang banyak terjadi saat ini
oleh karena itu penulis akan mendalami %aktor-%aktor apa saja yang menjadi penyebab hal
tersebut.
bjek penelitian adalah para remaja yang ada di wilayah lingkungan elurahan 0edong
dengan menentukan ke! informan dan informan. Penulis menyadari bahwa dalam
menentukan key in%orman dan in%orman sebagai narasumber dalam penelitian ini harus sesuai
dengan tujuan penelitian yang dilakukan penulis. Selain itu key in%orman dan in%orman harus
lah pihak yang memiliki in%ormasi yang memadai dan relevan dengan masalah pokok
penelitian.
ey in%orman dalam penelitian ini adalah para remaja yang ada di lingkungan sekitar
kelurahan gedong baik yang mengikuti ataupun yang tidak mengikuti organisasi karang
taruna yang sengaja penulis temui untuk dilakukan wawancara. Peneliti memilih key
in%orman dari latar belakang berbeda yang bisa mewakili lingkungannya dan juga dapat
mewakili
para semua
remaja latar belakang
baik yang mengikutiyang sama.
ataupun Ada
yang limamengikuti
tidak key in%orman yang karang
organisasi terdiri taruna
dari wakil
dan
ada dua in%orman yang terdiri dari penanggung jawab dan pengawas dari organisasi karang
taruna yang semuanya peneliti anggap memenuhi kriteria tersebut.
*. Nama : #e%riEal
<mur : '4 ahun
Alamat : &l. asjid Al-%itroh 1.((4 1C.('
Pekerjaan : ahasiswa
Status : Sudah bergabung bersama karang taruna selama dua periode yakni periode
pertama masa jabatan '()) sd '()4 dengan posisi sebagai Seksi 7ubungan masyarakat
!7umas" dan periode kedua masa jabatan '()4 sd '() dengan posisi Cakil ketua karang
taruna.
Alamat
Pekerjaan ::&l. Pahlawan 1.((5 1C.('
Cirausaha
Status : Sudah menjadi penanggung jawab arang taruna selama 4 periode berturut-
turut yakni periode $ tahun '((B sd '()), periode $$ tahun '()) sd '()4 dan periode $$$ tahun
'()4 sd '().
'. Nama : 9pk Sulistyo, Spd
<mur : *( ahun
Alamat : &l. asjid Al-%itroh 1.((4 1C.('
Pekerjaan : Pegawai Negeri Sipil !PNS"
Status :enjadi pengawas organisasi karang taruna dengan masa jabat tahun '()4 sd
'().
#alam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan metode kualitati%. #imana dalam
pendekatan kualitati% ini dalam teknik penentuan in%orman terdiri dari dua teknik yakni
'ur'osi(e sam'ling dan sno)&all sam'ling . Purposive sampling dikenal juga dengan
sampling pertimbangan ialah teknik sampling yang digunakan peneliti jika peneliti
mempunyai sampelnya atau penentuan sampel untuk tujuan tertentu. Sedangkan sno)&all
sam'ling adalah teknik sampling yang semula berjumlah kecil kemudian anggota sampel
!res'onden* mengajak para sahabatnya untuk dijadikan sampel dan seterusnya sehingga
jumlah sampel semakin membengkak jumlahnya seperti !bola salju yang sedang
menggelinding semakin jauh semakin besar".
#alam penelitian ini penulis dalam menentukan in%orman menggunakan teknik 'ur'osi(e
Sebelum mengumpulkan data, perlu diketahui jenis dan sumber data yang digunakan pada
penelitian ini. jenis dan sumber data yang digunakan ada dua, yakni data primer dan data
sekunder, yaitu :
). #ata primer
Adalah data yang diperoleh secara langsung dari sumbernya, kemudian diamati dan dicatat
oleh penulis. #ata primer merupakan data utama yang kemudian akan diolah dan
menghasilkan jawaban penelitian. #ata primer tersebut adalah :
). Cawancara mendalam
Cawancara adalah mengajukan pertanyaan-pertanyaan secara lisan yang diperlukan untuk
keperluan penelitian dengan berpedoman pada panduan wawancara. Cawancara yang
dilakukan adalah wawancara mendalam +inde't inter(ie)" yang dilakukan dengan panduan
guide uestion. $ndepth interview merupakan poses menggali in%ormasi secara mendalam,
terbuka, dan bebas sesuai dengan masalah dan %okus penelitian dadiarahkan pada pusat
penelitian. 0uide Fuestion berisi pertanyaan terstruktur yang sudah dipersiapkan sebelumnya
yang berhubungan dengan variabel yang diteliti dalam penelitian.
'. bservasi
bservasi adalah pengamatan yang dilakukan secara sengaja dan sistematis mengenai
%enomena
metode inisosial dengan
penulis gejala-gejala
melakukan psikis untuk
pengamatan kemudian
langsung padadilakukan pencatatan.
lingkungan #engan
setempat yang
berlokasi di daerah Pasar 1ebo, tepatnya di elurahan ampung 0edong.
'. #ata sekunder
#ata sekunder yaitu dokumen yang sudah ada sebeum dan ketika penelitian dilakukan, data
sekunder pada penelitian ini adalah :
). Studi dokumentasi
Pengumpulan data yang dapat menunjang data primer ini di dapat dari kantor sekretariat
karang taruan elurahan gedong, seperti pro%il karang taruna tersebut, sejarah karang taruna,
struktur organisasi karang taruna dan dokumentasi lainnya.
'. Studi pustaka
Studi pustaka perlu untuk menunjang penelitian. Pengumpulan pustaka didapat baik dari
buku, internet dan lain-lain. #alam hal ini sumber dari internet yang utama adalah
http:88id.wikipedia.org8wiki8arangGaruna dan
http:88karangtarunadaha.blogspot.com8'()'8(58sejarah-berdirinya-karang-taruna.html .
7asil wawancara menjadi sumber data utama atau primer. #ata primer dan sekunder
kemudian dikumpulkan dan digali untuk dijadikan in%ormasi, kemudian dianalisis yang
hasilnya dibuat suatu generalisasi bagi suatu masyarakat.
penguat dari data utama. #ata yang terkumpul banyak sekali dan terdiri dari catatan
lapangan, gambar, %oto, dokumen berupa laporan, struktur organisasi, artikel, tape recorder
dan sebagainya.
Setelah data dari lapangan terkumpul dengan menggunakan metode pengumpulan data di
atas, maka peneliti akan mengolah dan menganalisis data tersebut dengan menggunakan
analisis secara deskri'tif-kualitatif , tanpa menggunakan teknik kuantitati%.
DAFTAR PUSTAKA
http:88id.wikipedia.org8wiki8arangGaruna
http:88karangtarunadaha.blogspot.com8'()'8(58sejarah-berdirinya-karang-taruna.html
Agus Salim. '((+. Metodologi enelitian Kualitatif, Teori aradigma enelitian Sosial ,
iara Cacana, 9andung.
Sugiyono. '((B. Metode enelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R / 0, Al%abeta, 9andung