Experimento 3.

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1. Objetivos: La presente experiencia tiene por objeto, que el estudiante pueda
distinguir entre las clases de llama y las zonas que presentan las mismas, y
además la adecuada manipulación del mechero para su máximo
aprovechamiento térmico en las experiencias de laboratorio.

2. Fundamento teórico:
-Tipos de Mechero.-
*Mechero de Bunsen: *Mechero de Tecla

*Mechero de Mecker:

-Mechero de Bunsen.- es un instrumento utilizado en laboratorios

científicos para calentar o esterilizar muestras o reactivos químicos. Este
mechero tiene una base pesada en la que se introduce el suministro de gas
a través de una manguera. De allí parte un tubo vertical por el que el gas
fluye atravesando un pequeño agujero en el fondo de tubo. Algunas
perforaciones en los costados de la base del tubo permiten la entrada de
aire en el flujo de gas proporcionando una mezcla inflamable a la salida de
los gases en la parte superior del tubo donde se produce la combustión.
La cantidad de gas, y por lo tanto de calor de la llama, puede controlarse
ajustando el tamaño del agujero en la base del tubo. Si se permite el paso
de más aire para su mezcla con el gas la llama arde a mayor temperatura
(apareciendo con un color azul). Si los agujeros laterales están cerrados el
gas solo se mezcla con el oxígeno atmosférico en el punto superior de la
combustión ardiendo con menor eficacia y produciendo una llama de
temperatura más fría y color rojizo o amarillento. Cuando el quemador se
ajusta para producir llamas de alta temperatura éstas, de color azulado,
pueden llegar a ser invisibles contra un fondo uniforme.
 -Robert Bunsen.- (31 de marzo de 1811 - 16 de agosto
de 1899) fue un químico alemán. Perfeccionó el
quemador que lleva su nombre, inventado por el físico y
químico Michael Faraday, y trabajó en la espectroscopia
de emisión de los cuerpos calientes. Descubrió el cesio y
el rubidio con su espectroscopio.
Bunsen fue el más joven de los cuatro hijos del
bibliotecario jefe de la Universidad de Göttingen y
profesor de filología moderna Christian Bunsen (1770-
1837).
-La Llama.- las llamas se originan en reacciones muy exotérmicas de
combustión y están constituidas por mezclas de gases incandescentes.
Son las fuentes más comunes de calor intenso.
En general, la reacción de combustión se transmite a un región de la masa
gaseosa a partir de un punto de ignición; al proseguir la propagación, la
mezcla reaccionante va diluyéndose, la reacción cesa gradualmente y la
llama queda limitada a una zona del espacio. La llama más utilizada en el
laboratorio es la producida por la combustión de un gas (propano, butano o
gas ciudad), con el oxígeno del aire. Para controlar las llamas se utiliza el
mechero de laboratorio que, a pesar de existir diversos tipos, el mecanismo
de funcionamiento es similar en todos ellos.

Tipos de llamas en un mechero

de Bunsen

1. Válvula del aire cerrada (llama

segura).
2. Válvula medio abierta.
3. Válvula abierta al 90%.
4. Válvula abierta por completo
(Llama azul crepitante).

3. Cuestionario:
a. Haga un esquema del mechero indicando
sus partes.
 boquilla

tubo o
vástago

anillo regulador

base

b. ¿Cuándo se produce la llama azulina “no

luminosa” y cuándo la llama “luminosa”?
-Llama luminosa.- se cunado no hay presente suficiente cantidad de
oxigeno, lo que emite la luz son las partículas sólidas presentes que se
vuelven incandescentes, constituidas principalmente por carbón, la
combustión es incompleta. Es decir, se produce cuando las ventanas
laterales del mechero están cerradas.
-Llama no luminosa.- se produce por un íntimo contacto entre el gas y
el aire antes de efectuarse la combustión, de tal manera que no hay
presentes partículas sólidas incandescentes, la combustión es
completa. Es decir, se produce cuando las ventanas laterales del
mechero están abiertas

c. Explique la presencia de las partículas de

carbón en la llama luminosa. Escribir las ecuaciones balanceadas
de ambos tipos de llama.
-Llama luminosa:
C3H8 + 3O2 → 2CO + C + 4H2O + calor
-Llama no luminosa:
C3H8 + 5O2 → 3CO2 + 4H2O + calor

d. ¿Cuál de las zonas de la llama es la “zona

reductora”, por qué?
-El cono interno, puesto que en esta zona se encuentran el monóxido de
carbono y carbón.

e. ¿Cuál de las zonas de la llama es la “zona

oxidante”, por qué?
-El cono externo, puesto que en esta zona existe un exceso de oxígeno
del aire que registra la más alta temperatura.

f. ¿Qué se demuestra con el experimento de la

rejilla de asbesto colocada horizontalmente a través de la llama o
un trozo de cartón o cartulina verticalmente en medio de la llama?
-Se necesita hacer el experimento para responder esta pregunta.
 g. ¿Qué se demuestra con el experimento del
tubito de vidrio?
-Se necesita hacer el experimento para responder esta pregunta.

h. Dé 3 razones por lo que es preferible usar

siempre una llama no luminosa.
1) No hay presentes partículas sólidas (hollín).
2) Alcanza mayor temperatura.
3) Es mas segura trabajar con esta que con la luminosa.

i. Explique por qué un soplete alcanza una

temperatura más elevada que un mechero ordinario. Haga un
esquema del mismo.
- La razón por la que los sopletes alcanzan temperaturas más elevadas
que un mechero es el exceso de oxigeno que se emplea, que es en
gran medida lo que alimenta el calor de la llama, mientras que en el
mechero no se les suministra oxigeno extra o en muy pocas cantidades

j. Establezca las diferencias entre una

combustión lenta y una viva.
-Combustión Lenta.- Es la que se produce con la inflamación lenta del
combustible o con ausencia de la llama pero en ambos casos con
notable producción de calor.
Ejemplo: Un cigarrillo encendido, carbón mineral etc.
-Combustión Viva.- Es la que se manifiesta de manera terminante con
desprendimiento de luz y calor.
Ejemplo: Un fósforo, una vela, pólvora etc.

4. Bibliografía:
 http://es.wikipedia.org/wiki/Llama_(qu%C3%ADmica)

 www.fiqus.unl.edu.ar/quigenino/Extras/Mechero/tipos_de_mechero.htm

 http://www.miresumen.info/Article/Mechero-de-Bunsen-usos-y-
precausiones/35
 www.wordreference.com/definicion/enrasar
 http://es.wikipedia.org/wiki/Enrasar_(qu%C3%ADmica)

 Pb(NO3)2

El nitrato de plomo (II) se disuelve en agua para dar una solución clara e incolora.[4]
Esta solución reacciona con los yoduros solubles, como por ejemplo el yoduro de
potasio (KI), produciendo un precipitado de yoduro de plomo (II) de color amarillento-
anaranjado claro.. Esta reacción se suele poner como ejemplo para demostrar la reacción
química de precipitación, debido al cambio de color que se observa

Pb(NO3)2(aq) + 2KI(aq) → PbI2(s) + 2 KNO3(aq)

Al ( SO4 )3 K 2 SO4 24H 2O  Na2CO3  K 2CO3  Al2 (CO3 )3  Na2 SO4  H 2O