RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN ( RPPH )

POS PAUD TUNAS BANGSA III JATINEGARA

Kelompok : B
Semester / Minggu : II / Minggu : 7 Hari Ke: 5
Tema /Subtema : Kendaraan darat/macam-macam kendaraan darat ( Bis )
Hari/ Tanggal : Jum’at / 24 April 2020
PENILAIAN PENDIDIKA
PROGRAM ALAT/ PERKEMBANGAN ANAK NASIONALISME
KEGIATAN dan KARAKTER
KD / KOMPETENSI DASAR PENGEM MATERI SUMBER
PEMBELAJARAN BANGSA
BANGAN BELAJAR
BB MB BSH BSB
I.KEGIATAN AWAL( 30 Menit
2.6 SOSEM Memiliki  Berbaris masuk kelas Guru,Anak Disiplin,Religius
Memiliki prilaku yang tanggung komunikatif
mencerminkan sikap tanggung jawab :
jawab Berbaris
3.1-4.1 NAM Berdoa  Berdoa sebelum belajar , Anak,guru Komunikatif
Mengenal kegiatan beribadah sebelum membaca doa pendek
sehari-hari belajar , doa- ,Salam
Melakukan kegiatan beribadah doa pendek
sehari hari dengan tuntunan orang salam
dewasa
3.11- 4.11 BHS Bercecita  Tanya jawabTentang : Anak guru Komunikatif
Memahami bahasa ekspresif tentang Kendaraan darat Gambar
(mengungkapkan bahasa secara Kendaraan ( macam- maam kendaraan
verbal dan nonverbal) darat kendaraan darat ( Bis ) bis
Menunjukkan kemampuan ( macam-
berbahasa ekspesif (mengungkapkan kendaraan
bahasa secara verbal dan nonverbal) darat ( Bis )
3.3.4.3 FMK  Mengerakan  Menggerakan tubuh Anak guru Kemandirian
Mengenal anggota tubuh, fungsi dan anggota untuk melaksanakan
gerakannya untuk mengembangkan tubuh pesan berantai bagian-
motorik kasar dan motorik halus bagian bis ( Roda.setir
Menggunakan anggota tubuh untuk pintu.jendela)
pengembangan motorik kasardan
halus
 II.KEGIATAN INTI (60Mnt
3.12- 4.12 BHS Membaca  Membaca gambar dan Lembar Kreatifitas
Mengenal keaksaraan awal melalui gambar dan menempel kartu huruf kegiatan
bermain menempel pada kata “ BIS KOTA “ Kartu huruf
Menunjukan kemampuan kartu huruf
keaksaraan awal dalam berbagai
karya
3.5- 4.5 KOG  Menghitung  Mengurutkan angka 1-10 Lembar Kreatifitas
Mengetahui cara memecahkan angka 1 -10 pada gambar bis dari kegiatan
masalah sehari hari dan berprilaku yang terbesar sampai kartu angka
kreatif yang terkecil dengan
Menyelesaikan masalah sehari –hari menempel kartu angka
secara kreatif
3.15-4.15 SENI  Melakukan  Kolase gambar bis Lembar Kreatifitas
Mengenal berbagai karya dan eksplorasi dengan menggunakn kegiatan
aktivitas seni dengan potongan kertas warna lem kertas
Menunjukkan karya dan aktivitas berbagai warna
seni dengan menggunakan berbagai media
media
3.11 - 4.11 BHS Tanya jawab  RECALLING Anak,Guru Komunikatif
Memahami bahasa ekspresif kegiatan yg
(mengungkapkan bahasa secara telah di
verbal dan non verbal ) laksanakan

 2.1 III.ISTIRAHAT( 30 Menit)

Memiliki prilaku yang mencermin SOSEM Mencuci  Mencuci tangan, sebelum Air, sabun, Disiplin,
kan hidup sehat tangan dan sesudah makan serbet
3.1.4.1 NAM  Doa  Berdoa sebelum dan Guru anak Religious
Mengenal kegiatan beribadah sebelum sesudah makan bekal anak
sehari-hari Melakukan kegiatan makan makan bekal.
beribadah Sehari hari dengan dansesudah
tuntunan orang dewasa makan
3.14- 4.14 SOSEM  Bermain ,  Bermain di luar dan APE didlm. Kemandirian
Mengenal kebutuhan ,keinginan membereska dalam ruang &diluar
dan minat diri n permainan
IV. PENUTUP (30 Menit)
3.13 BHS Tanya  Mendengarkan cerita dari Buku Kemandirian
Memahami bahasa reseptif Jawab guru Tentang Kendaraan Ceritera
(menyimak dan membaca) darat ( macam- maam kar. Guru
menunjukan kemampuan berbahasa kendaraan darat ( Bis )
reseptif (menyimak dan membaca )
3.13-4.13 SOSEM Mengeksresi  Mengamati ekpresi (sedih Anak guru Kemandirian
Menunjukkan reaksi emosi diri kan gembira, terkejut) dan
secara wajar perasaan Anak mengekspresikan
Mengenal kebutuhan ,keinginan anak perasaan (gembira dan
dan minat diri terkejut, sedih) sesuai
instruksi guru .
Informasi kegiatan besok

3.1 -4.1 NAM Berdoa  Berdoa sesudah keegiatan Anak guru Disiplin,religius
Mengenal kegiatan beribadah Pulang ( Membaca surat ,Al
sehari-hari asr,salam)
Melakukan kegiatan beribadah
Sehari hari dengan tuntunan
orang dewasa

Kedumgwungu,24 April 2020

Mengetahui, Mahasiswa
Tutor

NUR ELIYAH
IMAM SUJARWANTO,S.Pd M.Pd NIM. 836584726
 NIP.

NAMA : KANA EVARIA

NIM : 836571167

BIMBINGAN “ 2 “
10 FEBRUARI 2019
PENJELASAN PENYUSUNAN RPPH “ 1 DAN 2 “
TEMA/SUB TEMA : KENDARAAN DARAT / MACAM-MACAM KENDARAAN DARAT ( BIS KOTA )
1.KEGIATAN AWAL ( 30 MENIT )

BERBARIS MASUK KELAS

K.D 2.6 ( SOSEM )
 1.KEGIATAN AWAL ( 30 MENIT )

BERDO’A SEBELUM KEGIATAN

Berdoa sebelum belajar , membaca doa-doa pendek surat Alfatikhah ,Salam

KD. 3.1 - 4.1 ( NAM )

 1.KEGIATAN AWAL ( 30 MENIT )

Menggerakan tubuh untuk melaksanakan pesan berantai bagian-bagian bis ( Roda.setir pintu.jendela)
KD. 3.4 - 4.4 ( FMK )
 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Membaca gambar dan menempel kartu huruf pada kata “ BIS KOTA
K.D. 3.12-4.12 ( BAHASA )
B I S KOTA
B I S KOTA
B I S KOTA
B I S KOTA
 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengurutkan angka 1-10 pada gambar bis dari yang terbesar sampai yang terkecil dengan menempel kartu angka
K.D. 3.5-4.5 ( KOGNITIF )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Kolase gambar bis dengan menggunakn potongan kertas warna
K.D. 3.15 -4.15 ( SENI )
 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Kolase gambar bis dengan menggunakn potongan kertas warna
K.D. 3.15 -4.15 ( SENI )
 III. ISTIRAHAT ( 30 MENIT )
Bermain di dalam dan di luar ruangan dan Berdoa sebelum dan sesudah makan
K.D. 3.14 -4.14 ( SOSEM )
IV. KEGIATAN AKHIR ( 30 MENIT )
Mendengarkan cerita dari guru tentang kendaraan darat
BERDO’A PULANG MEMBACA SURAT AL-ASR
KD. 3.1 - 4.1 ( NAM )