KEGIATAN PEMBELAJARAN 3:

PRINSIP PENDIDIKAN

Prinsip Pendidikan Sepanjang Hayat

a. Pengertian dan Ciri Pendidikan Sepanjang Hayat (PSH)

- belajar sepanjang hayat adalah belajar seumur hidup

- Pendidikan Sepanjang Hayat mempunyai Ciri-ciri : sadar, memiliki pandangan logis,

bersemangat tinggi, menyambut baik perubahan, ) kurikulum bervariasi dan fleksibel, berpusat
pada warga belajar, menekankan pada inisiatif dan partisipasi warga belajar dengan melibatkan
masyarakat sekitar, hubungan antara tutor dan warga belajar bersifat sejajar , pembinaan program
dilakukan secara demokratis

b. Program Pendidikan Sepanjang Hayat :

- pengembangan keahlian dan peningkatan kualitas pengelola lembaga pendidikan

- Pemberantasan buta aksara

- pembentuk generasi baru yang berkarakter dan berdaya saing tinggi

- pewaris budaya

c. Upaya Mewujudkan Masyarakat Pembelajar

- Konsep pendidikan sepanjang hayat itu sendiri

- Konsep belajar sepanjang hayat

- Konsep pelajar sepanjang hayat

- Kurikulum yang membantu pendidikan sepanjang hayat

KEGIATAN PEMBELAJARAN 4: PRINSIP PENDIDIKAN

pendidikan dapat memanfaatkan bimbingan dan konseling sebagai mitra kerja dalam melaksanakan
tugasnya secara fungsional sesuai tugasperkembangan

Pendidikan sebagai proses interaksi, selalu berhadapan dengan kepribadian manusia yang sedang
berkembang dalam proses menjadi.

Intervensi Bimbingan dan Konseling dalam merealisasikan fungsi pendidikan akan terarah kepada
upaya membantu individu yang dapat dilakukan melalui bimbingan dan konseling untuk
memperhalus, menginternalisasi, memperbaharui dan mengintegrasikan sistem nilai dan pola
perilaku yang mandiri
Arah Pendidikan Sepanjang Hayat

a. Pendidikan sepanjang hayat kepada orang dewasa : kebutuhan akan baca tulis, latihan
keterampilan bagi para pekerja

b. Pendidikan sepanjang hayat bagi anak : peningkatan kecakapan baca tulis, keterampilan dasar dan
mempertinggi daya pikir anak,