Anda di halaman 1dari 19

PROPOSAL

BANTUAN PENGEMBANGAN
TEACHING FACTORY
TAHUN 2018

Kepada yth :

Direktur PSMK

Up. Kasubdit Pembelajaran

Komplek Kemendikbud Gedung E lantai 13

Jl.Jendral Sudirman Senayan

Jakarta Pusat 10270


BAB 1
PENDAHULUAN

a. Latar Belakang
Dengan diberlakukannya masyarakat ekonomi asia (MEA) mempunyai
konsekuensi bahwa sejak itu persaingan tenaga kerja akan menjadi terbuka. Oleh karena
itu upaya peningkatan SDM melalui pendidikan dan pelatihan perlu terus ditingkatkan
sesuai dengan tuntutan pasar kerja, baik untuk sekala Regional,Nasional, maupun
Internasional.
Data statistik menunjukan bahwa jumlah lulusan dari jenjang pendidikan dasar dan
menengah (SD,SMP,SMA,SMK) yang tidak melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih
tinggi yaitu 34,40 % serta lulusan SLTA yang tidak melanjutkan ke perguruan tinggi
sebesar 88,40 %,Kondisi ini berarti betapa besar jumlah SDM usia produktif yang mencari
pekerjaan. Sedangkan jumlah lapangan kerja yang ada di dalam negeri sangat terbatas,
untuk itu mereka berusaha mencari pekerjaan di luar negeri, akan tetapi mereka tidak
memiliki kompetensi sesuai tuntutan kebutuhan pasar kerja.
Menjembatani kesenjangan dari fenomena tersebut di atas maka pengembangan
pendidikan keterampilan produksi melalui teaching factory sangat membantu didalam
peningkatan mutu proses pembelajaran khususnya pada mata prlajaran produktif/praktek.
Oleh karena itu, SMK Mutiara Qolbu Cianjur Kabupaten Cianjur sebagai lembaga
pendidikan akan mempersiapkan calon tenaga kerja dengan fasilitas yang ada akan
meningkatkan peran dan tidak hanya mendidik tetapi juga dapat melakukan langkah-
langkah strategis dalam mengatasi permasalahan peningkatan kualitas ketenagakerjaan
secara sinergis dengan dikembangkannya teaching factory. Perlu diketahui bahwa seluruh
paket keahlian yang ada di SMK Mutiara Qolbu Cianjur telah menerapkan pembelajaran
teaching factory yang menghasilkan produk dalam bentuk barang dan jasa.
Namun demikian proses pembelajaran teaching factory di SMK Mutiara Qolbu
Cianjur perlu dikembangkan sehubungan terdapat beberapa kendala berupa penyusunan
materi pembelajaran teaching factory, peralatan pendukung, ruangan yang perlu direhab,
peningkatan kompetensi guru, kurangnya MOU dengan perusahaan yang relevan, tentunya
kesemuanya itu diperlukan biaya guna mangatasi kelemahan – kelemahan yang terjadi.
Dengan dilaksanakannya pengembangan teacing factory dapat dijadikan sebagai alternatif
yang berguna untuk memecahkan dan mengatasai keadaan tersebut.
b. Maksud dan Tujuan
Maksud dan tujuan dari pengembangan teaching factory adalah merevitalisasi
pembelajaran konvensional ke pembelajaran berbasis teching factory yang dalam
prosesnya mengacu pada standarisasi industri. Sehingga proses pembelajaran dari mulai
perencanaan, peroses, evaluasi sesuai dengan standar operasional prosedur (SOP) yang
telah ditetapkan. Tentunya standar operasional prosedur (SOP) yang diterapkan adalah
sesuai dengan ketetapan industri pasangan yang relevan dengan paket keahlian masing –
masing. Sehingga proses pembelajaran di teaching factory akan menyamai persis sesuai
dengan apa yang dilakukan dalam proses produksi di industri.
Teaching factory akan dikembangkan dan digunakan dalam proses pembelajaran
yang dapat menghasilkan produk berupa barang atau jasa sehingga dapat dipasarkan baik
untuk internal sekolah atau eksternal dalam hal ini masyarakat.
c. Rencana Pelaksanaan
Dalam menempuh terlaksananya program pengembangan teaching factory tentu ada
beberapa rencana/program yang perlu dipersiapkan diantaranya ;
1. Penyususnan rancangan pengembangan pembelajaran TEFA
2. Penyusunan Perangkat TEFA
3. Pengembangan SDM
4. Analisis kebutuhan suku cadang dan perbaikan peralatan
5. Koordinasi dengan Industri/institusi pasangan
6. Pengadaan bahan dan pembuatan contoh produk
7. Pengadaan alat penunjang dan perawatan/perbaikan peralatan
8. Penataan rauang praktek
Selanjutnya paket keahlian yang akan dikembangankan dalam program teaching factory
adalah ;
1. Teknik dan Bisnis Sepeda Motor
2. Tata Busana
3. Teknik Komputer dan Jaringan
4. Teknik Pengelasan

d. Program Kerja
No. Waktu Uraian Kegiatan Pelaksana
- Pembentukan Tim Pelaksanaan Kepala Sekolah
1 Juli 2018
Pengembangan Teaching Factory Ketua Tim
- Merencanakan Kegiatan dan RAB kegiatan
- Pengembangan Teaching Factory
- Penandatanganan Surat Perjanjian Bantuan
- Pengemabngan Teaching Factory thn 2018
Kepala Sekolah
Agustus 2018 Pengambilan dana Pengembangan dari Bank
2
BRI
Bendahara
Agustus –
3 Desember 2018 Pelaksanaan pengembangan Teaching Factory Ketua Tim

Agustus –
4 Desember 2018 Pelaporan 70% kegiatan dan keuangan Ketua Tim

5 Desember 2018 Pelaporan akhir (100%) Ketua Tim

e. Organisasi dan mekanisme kerja


Susunan Personalia Tim Pelaksana Pengembangan Teching Factory

Jabatan dalam
No Nama Jabatan Rutin
Kepanitiaan
1 Jenal Abidin, S.Pd.I. Penanggung Jawab Kepala Sekolah
2 Ketua Tim Pelaksana Wakasek
3 Abdullatip Munawar Sekretaris Kepala Tata Usaha
4 Siti Ramadan Permatasari Bendahara Bendahara Sekolah
5 Ersty Noor AK., S.Pd. Wakasek Kurikulum
6
Andri Yantri Baswara Kepala Program TSM
7 Penanggung Jawab Kepala Program Tata
Nurbaiti Sholihah, S.Pd.
Pengembangan Non Busana
10 Fisik dan Program
Teaching Factory Kepala Program
Ahmad Ilyas, ST.
Teknik Pengelasan
11 Kepala Program
Moh. Hidayat FS, ST. Teknik Komputer dan
Jaringan
Saepulloh, S.ST Penanggung Jawab Wakasek Sarana

Acep Cahdiana R., S.Pd.I. Pengembangan Fisik Guru


BAB 1I
PELAKSANAAN PROGRAM

a. Mekanisme / Strategi Pelaksanaan


Pelaksanaan pengembangan teaching factory melibatkan seluruh stake hoder SMK
Mutiara Qolbu Cianjur Adapaun yang berperan langsung dalam peresiapan/perencanaan,
proses dan evalusai, akan memberdayakan tim secara khusus yang kompeten dalam
bidangnya sesuai dalam program pengembangan teaching factory.
Sasaran yang menjadi lokasi untuk pengembangan dan dilaksanakannya program
teaching factory adalah ruang praktek siswa pada seluruh paket keahlian di SMK Mutiara
Qolbu Cianjur Ruang praktik yang ada akan di rehab dan ditata mengacu pada standar
tempat kerja di Industri.
Pola pembelajaran yang digunakan pada teaching factory dari mulai perencanaan,
proses, dan evaluasi disesuaikan dari hasil sinkronisasi kurikulum antara kurikulum
nasional dengan kurikulum industri. Sehingga pada pelaksanaanya pembelajaran di
teaching factory mengadopsi budaya / alur kerja di industri. Hal ini agar membiasakan
siswa/i melaksanakan pembelajaran seaisu dengan alur, aturan, standar operasional
prosedur Industri.
Seperti halnya di Industri, bahwa pembelajaran teaching factory yaitu proses
pembelajaran yang terstruktur dan terintegrasi sehingga proses pembelajaran akan
menghasilkan produk dalam bentuk barang dan jasa. Guna terlaksana dan
berkesinambungannya program pembelajaran teaching factory, maka produk yang
dihasilkan baik dalam bentuk barang atau jasa harus dapat dipasarkan baik untuk internal
sekolah atau eksternal sekolah dalam hal ini masyrakat umum. Untuk itu didalam
pembelajaran di teaching factory bukan hanya belajar berproduksi tetapi juga pelajar untuk
memasarkan produk yang dihasilkan.
Didalam pelaksanaan pembelajaraan teaching factory sumber daya manusia
menjadi faktor penentu keberhasilan program. Langkah langkah agar sumberdaya yang
dimiliki dapat mengembangkan program teaching factory akan dimulai adanya pelatihan
guru dalam hal ini guru produktif di Industri, selanjutnya adanya work shoft tentang cara
mengelola pembelajaran di teaching factory dengan mengundang narasumber ahli dalam
mengelola teaching factory. Disamping itu kita juga memprogramkan untuk setudi banding
ke SMK yang telah berhasil menerapkan proses pembelajaran teaching factory.
Guna terlaksana dan berhasilnya kegiatan ini tentu perlu adanya kerjasama dengan
pihak industri. Hal ini dikarenakan hampir seluruh program pembelajaran di teaching
factori dari mulai perencanaan, proses, dan evalusai hasil dari sinkronisasi dan masukan
dari pihak industri
Mencari Ide Perbaikan Dengan Metode 5W dan 1H

No What Why Where How When Who


.
Faktor Apa Kenapa Akibat Dimana Penanggulangan Waktu Siapa

1 Ruanga Kurangnya Belum ada Program Sekolah Pengadaan Juli Yayasan


n dan ruangan dan ruangan dan TEFA ruangan dan alat 2018 KepalaSekolahWakasek
Alat alat alat tidak pendukungnpela Sarana
pendukungnp pendukungn berjalan ksanaan TEFA Kaprog
elaksanaan pelaksanaan
TEFA TEFA
2 Metode Tidak ada Belum ada Program Sekolah Dibuat Juli KepalaSekolah
pembela SOP Khusus SOP Khusus pembelaja METODE 2018 Wakasek Kurikulum
jaran tentang tentang ran TEFA Khusus sesuai Kaprog
metode metode tidak SKL dan SOP Guru Produktif
pembelajaran pembelajara berjalan industri
TEFA n TEFA
3 Manusi SDM tidak Belum Program Sekolah Dibuat Jadwal Agustu KepalaSekolah
a kompeten adanya IHT, TEFA IHT, Work Shoft s 2018 Wakasek Kurikulum
Work Shoft tidak & Sertifikasi Kaprog
dan berjalan Guru Produktif (seluruh
sertifikasi stake holder)
b. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

JADWAL PELAKSANAAN BANTUAN PENGEMBANGAN TEACHING FACTORY


SMK MUTIARA QOLBU CIANJUR KAB CIANJUR PROPINSI JAWA BARAT
TAHUN 2018

2018
No Komponen Kegiatan Jml KET
Agustus September Oktober Nopember Desember
1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
Penyusunan Rancangan Pengembangan
1,1
Pembelajaran TeFA
a. Workshop Rancangan Pengembangan TeFa
1
(SBP/SDP)
b. Penyusunan Rancangan TeFa (SBP/SDP) 2
1,2 Penyusunan Perangkat TeFA
2 1
Non FISIK 1
c. Penyusunan Jadwal Blok Pembelajaran TeFa 4
d. Analisa produk Pembelajaran TeFa 1
e. Analisa Kebutuhan bahan Pebelajaran TeFa 1
1,3 Pengembangan SDM
Magang /kerja industri guru praktek di paket
keahlian unggulan
Analisa Kebutuhan Suku Cadang dan Perbaikan
1,4
Peralatan
a. Analisa Kebutuhan Perawatan/perbaikan
1
Peralatan

b. Penyusunan Kebutuhan perbaikan peralatan 1

1,5 Koordinasi dengan Industri/institusi


a. Koordinasi Pengembangan pembelajaran TeFa 2
b. Pendampingan penyusunan Tefa &
Rancangan(SBP/SDP)
c. Evaluasi dan Pelaporan
2 FISIK
2,1 Pengadaan bahan dan pembuatan Contoh Produk 1
Pengadaan Alat Penunjang dan
2,2 1
Perawatan/Perbaikan Peralatan Praktek
2,3 Penataan Ruang Praktek 1
BAB III
EVALUASI PELAKSANAAN

Indikator – indikator keberhasilan pelaksanaaan program pengembangan teaching factory


adalah :
a. Adanya School Development Plan (SDP)
b. Seluruh Stake Holder memahami tentang Teching Factory
c. Adanya Materi Pembelajaran Teaching Factory
d. Adanya Produk Pembelajaran Teaching Factory
e. Adanya Bahan Pembelajaran Teaching Factory
f. Meningkatnya Kompetensi Guru Paket Keahlian dengan adanya magang di DU/DI
g. Adanya contoh Produk
h. Tersedianya peralatan pada teaching factory yang sesuai dengan perkembangan
teknologi dan standar industri
i. Adanya jadwal system blok pembelajaran tefa
j. Siswa menguasai kompetensi sesuai tuntutan industri
k. Tertatanya/rehabilitas ruang praktek/Teaching factory
l. Para lulusan dapat mengembangkan diri, dan meningkatkan keterampilan secara
profesional.
m. Para lulusan dapat bersaing kerja dipasar kerja dengan tenaga kerja lain baik nasional
maupun regional.
n. Sekolah dapat mengembangkan program tersebut sesuai tuntutan dunia kerja dimasa
yang akan datang.
Para lulusan dapat menguasai keahlian yang lebih baik sesuai tuntutan jaman.
LAMPIRAN

1. Identitas sekolah

A. PROFILE SEKOLAH
A.1 NPSN : 69883305
A.2 ID SEKOLAH : -
A.3 NAMA SEKOLAH : SMK MUTIARA QOLBU CIANJUR
A.4 TAHUN DIBUKA : 2014
A.5 TAHUN AKHIR RENOVASI : 0
Jl. Kubang-Panyusuhan Km. 5 Ds. Sindangsari
A.6 ALAMAT :

A.7 DESA/KELURAHAN : SINDANGSARI


A.8 KECAMATAN : CILAKU
A.9 KABUPATEN/KOTA : KABUPATEN CIANJUR
A.10 PROVINSI : JAWA BARAT
A.11 KODE POS : 43285
A.12 ALAMAT EMAIL : smkmqcianjur@gmail.com
A.13 WEB : smkmqcianjur.blogspot.com
A.14 STATUS SEKOLAH : SWASTA
A.15 JENIS SEKOLAH : SMK
A.16 JARAK SEKOLAH SEJENIS : 6 km
A.17 WAKTU PENYELENGARAAN : PAGI

B. DOKUMEN DAN PERIJINAN :.


B.1 NO. IJIN OPERASIONAL : 421.5/1408.a/Bid.SMA-SMK/Kab/2014
B.2 TGL. IJIN OPERASIONAL : 16 - 09 - 2014
B.3 HASIL AKREDITASI : -
B.4 NO. SK AKREDITASI : -
B.5 TGL. SK AKREDITASI : 00 - 00 - 0000
B.6 NO. KEMKUMHAM : AHU-6238.AH.01.04.Tahun 2013
B.7 TGL. KEMKUMHAM : 11 - 10 - 2013

C. DATA KEPALA SEKOLAH


C.1 NAMA KEPALA SEKOLAH : JENAL ABIDIN, S.Pd.I.
C.2 NIP : -
C.3 NO. HP : 082318132323
C.4 NO. SK IJIN MEMIMPIN : 821.1/23729.set.disdik
C.5 TANGGAL SK IJIN MEMIMPIN : 19 Juli 2017
C.6 NO KTP : 3203040502850015
C.7 ALAMAT : BTN BUMI EMAS BHAYANGKARA BLOK H1 NO. 14

D. PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN


D.1 JUMLAH GURU PNS : 1
D.2 JUMLAH GURU HONORER : 29
D.3 JUMLAH GURU PNS & HONORER : 30
JUMLAH JAM MENGAJAR
D.4 HONORER : 320
D.5 JUMLAH TENDIK PNS : 0
D.6 JUMLAH TENDIK HONORER : 5
JUMLAH TENDIK PNS &
D.7 HONORER : 5

E. SISWA & ROMBEL


E.1 JUMLAH SISWA KELAS X : 107 Siswa
E.2 JUMLAH SISWA KELAS XI : 76 Siswa
E.3 JUMLAH SISWA KELAS XII : 65 Siswa
E.4 JUMLAH SISWA KELAS XIII : 0 Siswa
E.5 JUMLAH SISWA : 248 Siswa
E.6 JUMLAH ROMBEL KELAS X : 5
E.7 JUMLAH ROMBEL KELAS XI : 3
E.8 JUMLAH ROMBEL KELAS XII : 3
E.9 JUMLAH ROMBEL KELAS XIII : 0
E.10 JUMLAH ROMBEL : 11
JURUSAN/KOMPETENSI
E.11 KEAHLIAN 1 : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
JURUSAN/KOMPETENSI
E.12 KEAHLIAN 2 : TEKNIK OTOMOTIF SEPEDA MOTOR
JURUSAN/KOMPETENSI
E.13 KEAHLIAN 3 : TATA BUSANA

F. SARANA PRASARANA
F.1 JUMLAH RUANG KELAS : 11 Ruang
F.2 JUMLAH LAB : 3 Ruang
F.3 JUMLAH PERPUSTAKAAN : 1 Ruang
F.4 JUMLAH RUANG LAYANAN : 1 Ruang
F.5 RUANG LAINNYA : 0 Ruang
F.6 AKSES INTERNET : YA
F.7 PROVIDER INTERNET : Tower 3 Angle
F.8 LUAS LAHAN SEKOLAH : 15000 m2
F.9 HAK LAHAN : 15000
F.10 LUAS BANGUNAN SEKOLAH : 945 m2
F.11 SUMBER LISTRIK : PLN
F.12 DAYA LISTRIK : 5500 KVA
F.13 VOLTASE LISTRIK : 230 Volt

G. KONTAK
G.1 TELPON : 082318132323
G.2 NO. FAX : -
G.3 EMAIL : smkmqcianjur@gmail.com
G.4 WEBSITE : smkmqcianjur.blogspot.com

H. REKENING BANK
H.1 NAMA BANK : BJB
H.2 NOMOR REKENING : 0061052641100
H.3 CABANG/KCP : KCP PEMKAB CIANJUR
H.4 ATAS NAMA/PEMILIK REKENING : SMK MUTIARA QOLBU CIANJUR
2. Daftar siswa 3 Tahun Trakhir

Tahun 2017/2018
JUMLAH SISWA
NO NAMA JURUSAN KELAS KELAS KELAS
JUMLAH
X XI XII
TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA 31 19 98
1 48
MOTOR
TEKNIK KOMPUTER DAN 22 23 46 91
2
JARINGAN
38 21 0 59
3 TATA BUSANA
108 75 65 248
JUMLAH

Tahun 2016/2017

JUMLAH SISWA
NO NAMA JURUSAN KELAS KELAS KELAS
JUMLAH
X XI XII
TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA
1 31 19 20 70
MOTOR
TEKNIK KOMPUTER DAN 23
2 46 46 115
JARINGAN
21
3 TATA BUSANA 0 0 21
75
JUMLAH 65 66 206

Tahun 2015/2016

JUMLAH SISWA
NO NAMA JURUSAN KELAS KELAS KELAS
JUMLAH
X XI XII
TEKNIK DAN BISNIS SEPEDA
1 19 30 49
MOTOR
TEKNIK KOMPUTER DAN 46
2 46 92
JARINGAN
0
3 TATA BUSANA 0 0

JUMLAH 65 76 141
3. RAB
RENCANA ANGGARAN BIAYA

TEACHING FACTORY

SMK MUTIARA QOLBU CIANJUR

TAHUN 2018

A. PERALATAN

NO Nama Barang Merk/ Type Jumlah Harga Satuan Total

1 Mesin Jahit High Speed Typical GC 6150 11 3,150,000 34,650,000


2 Mesin Neci Typical GN 793 2 4,300,000 8,600,000
3 Mesin Jahit Lubang Kancing Typical 781 1 19,400,000 19,400,000
4 Mesin Obras Typical Gn 794 1 5,640,000 5,640,000
5 Sepatu Mesin Jahit Portable (Full Set) CY 015 1 Set 300,000 300,000
8 Mesin Gunting Potong Listrik Octa SBY0710 4 775,000 3,100,000
9 Mesin Jahit Portable JUKI HZL-12z 2 1,600,000 3,200,000
10 Mesin press Sablon 1 4,000,000 4,000,000
11 CUTTING STICKER JINKA PRO 1351 2 8,000,000 16,000,000
12 Digital Printing Kaos DTG A3 2 15,200,000 30,400,000
13 Setrika Uap Gas 2 3,000,000 6,000,000
14 Mesin Jahit Bordir Portble Singer M200 1 12,750,000 12,750,000
Jumlah 144,040,000
B. BAHAN

NO Nama Barang Type/Merk Jumlah Harga Satuan Total

1 Kain Balotoli 120 25,000 3,000,000


2 Kain Creve 120 50,000 6,000,000
3 Kain Linen 120 35,000 4,200,000
4 Kain Maxmara 120 45,000 5,400,000
5 Kain Katun Ima 120 30,000 3,600,000
6 Kain Jersey 100 80,000 8,000,000
7 Benang Jahit 40/2 Toyolon 200 13,500 2,700,000
8 Benang Obras Putih New Home 25 21,000 525,000
9 Benang Obras Hitam New Home 25 21,000 525,000
10 Benang Bordil Doule Pinguin 50 10,000 500,000
11 Kain Kertas Staflex M33 100 21,000 2,100,000
12 Jarum Mesin kaput Needles 5 45,000 225,000
13 Minyak Mesin Jahit (1 L) Singer 5 45,000 225,000
14 Penggaris Pola 30 52,000 1,560,000
15 Kapur Pola Leo 30 15,000 450,000
Jumlah 39,010,000