SILABUS MATA PELAJARAN DASAR DESAIN

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 1 SAYUNG

BIDANG KEAHLIAN : TATA BUSANA

KOMPETENSI KEAHLIAN : TATA BUSANA

MATA PELAJARAN : DASAR DESAIN

DURASI ( WAKTU ) : 108 JP

KELAS : X (Sepuluh)

KI-3 (Pengetahuan ): Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar Desain pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 ( Ketrampilan): Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Dasar Desain . Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
SEMESTER GASAL
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
JP
3.1 Menerapkan 3.1.1 Memahami pengertian  Pengertian 3 Mengamati : Pengetahuan:
proporsi tubuh proporsi tubuh dan proporsi tubuh  Melakukan studi pustaka  Tugas
funggsi proporsi tubuh  Fungsi proporsi mengenai pengertian dan  Tes tertulis
3.1.2 Menerangkan proporsi tubuh fungsi proporsi tubuh
tubuh anak sesuai usia  Proporsi tubuh
dan proporsi tubuh  Mengamati contoh
anak sesuai usia
wanita dewasa secara  Proporsi tubuh proporsi tubuh anak
anatomi, desain busana wanita dewasa sesuai usia dan proporsi
dan ilustrasi secara anatomi, tubuh wanita dewasa
desain busana dan secara antomi, desain
ilustrasi busana dan ilustrasi pada
gambar dan power point

Menanya :
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka pengertian dan
fungsi proporsi tubuh
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil pengamatan
contoh proporsi tubuh
anak sesuai usia dan
 proporsi tubuh wanita
dewasa secara antomi,
desain busana dan
ilustrasi

Mengumpulkan
Informasi/ mencoba :
Mencari informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Pengertian proporsi
tubuh
 Fungsi proporsi tubuh
 Proporsi tubuh anak
sesuai usia
 Proporsi tubuh wanita
dewasa secara anatomi,
desain busana dan
ilustrasi
Secara berkelompok siswa
mendiskusikan hasilnya

4.1 Membuat 4.1.1 Mengikuti langkah  Langkah- langkah 6 Eksperimen Keterampilan :

gambar menggambar proporsi menggambar  Menggambar macam-  Unjuk kerja
proporsi tubuh tubuh anak sesuai dengan macam- macam macam proporsi tubuh  Observasi
usia dan proporsi tubuh proporsi tubuh
anak sesuai dengan usia  Portofolio
wanita dewasa secara anak sesuai dengan
anatomi, desain busana usia dan wanita dewasa
dan ilustrasi  Langkah- langkah secara anatomi, desain
4.1.2 Membuat gambar menggambar busana dan ilustrasi
 proporsi tubuh anak proporsi tubuh
sesuai dengan usia dan wanita dewasa Menalar/ mengasosiasi :
proporsi tubuh wanita secara anatomi,  Menunjukkan hasil
dewasa secara anatomi, desain busana dan praktek membuat
desain busana dan ilustrasi
gambar macam- macam
ilustrasi
4.1.3 Menunjukkan hasil proporsi tubuh anak
gambar proporsi tubuh sesuai dengan usia dan
anak sesuai dengan usia wanita dewasa secara
dan proporsi tubuh anatomi, desain busana
wanita dewasa secara dan ilustrasi
anatomi, desain busana
 Menyimpulkan hasil
dan ilustrasi

Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

3.2 Menerapkan 3.2.1 Memahami bagian-  Pengertian bagian- 3 Mengamati : Pengetahuan:

bagian-bagian bagian tubuh secara bagian tubuh  Melakukan studi  Tugas
tubuh secara anatomi secara anatomi pustaka mengenai  Tes tertulis
anatomi 3.2.2 Menerangkan cara  Cara menggambar pengertian bagian-
menggambar bagian- bagian- bagian
bagian tubuh secara bagian tubuh secara
tubuh secara
anatomi anatomi anatomi
 Mengamati contoh
bagian- bagian tubuh
secara anatomi pada
gambar dan power
point

Menanya :
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka pengertian
bagian- bagian tubuh
secara anatomi
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil
pengamatan contoh
bagian- bagian tubuh
secara anatomi

Mengumpulkan
Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Pengertian bagian-
bagian tubuh secara
anatomi
  Cara menggambar
bagian- bagian


tubuh secara
anatomi

Secara berkelompok siswa

mendiskusikan hasilnya

4.2 Membuat 4.2.1 Mengikuti langkah- Langkah- langkah 6 Eksperimen Keterampilan :

gambar bagian- langkah Menggambar menggambar :  Menggambar bagian-  Unjuk kerja
bagian tubuh bagian- bagian tubuh  Wajah bagian tubuh secara  Observasi
secara anatomi secara anatomi :  Tangan anatomi :  Portofolio
 Wajah  Kaki  Wajah
 Tangan  Tangan
 Kaki  Kaki
4.2.2 Menggambar bagian-
bagian tubuh secara Menalar/ mengasosiasi :
anatomi :
 Wajah  Menunjukkan hasil
 Tangan praktek membuat
 Kaki gambar bagian- bagian
4.2.3 Menunjukkan hasil tubuh secara anatomi :
gambar bagian- bagian  Wajah
tubuh secara anatomi :  Tangan
 Wajah  Kaki
 Tangan
 Kaki  Menyimpulkan hasil

Mengkomunikasikan :
  Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

3.3 Menerapkan 3.3.1. Memahami pengertian  Pengertian bagian- 3 Mengamati : Pengetahuan:

bagian dan bagian- bagian dan bagian dan  Melakukan studi  Tugas
bentuk busana macam- macam busana macam- macam pustaka mengenai :  Tes tertulis
3.3.2. Menerangkan cara busana
 Pengertian bagian-
menggambar bagian –  Bagian- bagian bagian dan macam-
bagian dan macam- busana : macam busana
macam busana  Garis leher  Bagian- bagian
 Kerah busana
 Lengan  Macam- macam
 Manset busana
 Saku
 Mengamati contoh
 Belahan
bagian- bagian dan
 Macam- macam
busana : macam- macam busana
 Blus
 Rok Menanya :
 Gaun  Memberi kesempatan
 Kebaya kepada siswa bertanya
 Jas tentang hasil studi
 Celana pustaka pengertian
 Jumsuit bagian- bagian dan
 Rompi macam- macam busana
  Mantel  Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil
pengamatan contoh
bagian- bagian dan
macam- macam busana

Mengumpulkan
Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Pengertian bagian-
bagian dan macam-
macam busana
 Cara menggambar
bagian- bagian dan
macam- macam
busana

Secara berkelompok siswa

mendiskusikan hasilnya

4.3 Membuat 4.3.1 Mengikuti langkah  Langkah – langkah 6 Eksperimen Keterampilan :

gambar bagian menggambar bagian- menggambar  Menggambar bagian-  Unjuk kerja
dan bentuk bagian dan macam- bagian- bagian bagian busana :  Observasi
busana macam busana busana :  Garis leher  Portofolio
4.3.2 Menggambar bagian-  Garis leher  Kerah
bagian dan macam-  Kerah  Lengan
 macam busana  Lengan  Manset
4.3.3 Menunjukkan hasil  Manset  Saku
gambar bagian- bagian  Saku  Belahan
dan macam- macam  Belahan  Menggambar macam-
busana  Langkah- langkah macam busana :
menggambar  Blus
macam- macam  Rok
busana :  Gaun
 Blus  Kebaya
 Rok  Jas
 Gaun  Celana
 Kebaya  Jumsuit
 Jas  Rompi
 Celana  Mantel
 Jumsuit
 Rompi Menalar/ mengasosiasi :
 Mantel  Menunjukkan hasil
praktek membuat :
gambar bagian- bagian
dan macam- macam
busana
 Menyimpulkan hasil

Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
 guru untuk dinilai

3.4 Menerapkan 3.4.1. Memahami pengertian  Pengertian 3 Mengamati : Pengetahuan:

konsep desain konsep desain dan kolase konsep desain  Melakukan studi  Tugas
dengan bantuan 3.4.2. Menerangkan pengertian busana pustaka mengenai :  Tes tertulis
colase konsep desain dan kolase  Pengertian kolase  Pengertian konsep
desain busana
 Pengertian kolase
 Mengamati contoh
desain busana dan
kolase pada gambar
dan power point

Menanya :
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka Pengertian
konsep desain busana
dan kolase

Mengumpulkan
Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Pengertian konsep
desain busana
  Pengertian kolase
Secara berkelompok siswa
mendiskusikan hasilnya

4.4 Membuat desain 4.4.1. Membuat gambar desain Membuat gambar 6 Eksperimen Keterampilan :
dengan bantuan dengan bantuan kolase desain busana  Menggambar desain  Unjuk kerja
colase 4.4.2. Menunjukkan hasil dengan bantuan busana dengan bantuan  Observasi
gambar desain dengan kolase kolase  Portofolio
bantuan kolase
Menalar/ mengasosiasi :
 Menunjukkan hasil
praktek membuat :
gambar desain busana
dengan bantuan kolase
 Menyimpulkan hasil

Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

3.5 Menganalisis 3.5.1. Memahami pengertian  Pengertian 3 Mengamati : Pengetahuan:

desain sketsa analisa desain busana analisa desain  Melakukan studi  Tugas
sesuai dengan 3.5.2. Menerangkan pengertian busana pustaka mengenai :  Tes tertulis
konsep colase analisa desain busana  Contoh analisa  Pengertian analisa
 3.5.3. Mengaitkan desain sketsa desain busana desain busana
sesuai dengan konsep  Mengamati contoh
kolase analisa desain
busana

Menanya :
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka Pengertian
analisa desain busana

Mengumpulkan
Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Pengertian analisa
desain busana
 Contoh analisa
desain busana
Secara berkelompok siswa
mendiskusikan hasilnya

4.5 Membuat desain 4.5.1. Mensketsa desain sketsa Membuat gambar 21 Eksperimen Keterampilan :
sketsa sesuai sesuai dengan konsep desain sketsa sesuai  Menggambar desain  Unjuk kerja
dengan konsep kolase dengan konsep sketsa sesuai dengan  Observasi
colase 4.5.2. Menunjukkan hasil kolase konsep kolase  Portofolio
 gambar desain sketsa
sesuai dengan konsep Menalar/ mengasosiasi :
kolase  Menunjukkan hasil
praktek membuat :
gambar desain sketsa
sesuai dengan konsep
kolase
 Menyimpulkan hasil

Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

SEMESTER GENAP

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Materi Pokok Alokasi Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu
JP
3.6 Menganalisis 3.6.1. Memahami :  Jenis busana 3 Mengamati : Pengetahuan:
bahan sesuai  Jenis busana menurut menurut jenis  Melakukan studi  Tugas
desain jenis kelamin, usia kelamin, usia dan pustaka mengenai :  Tes tertulis
dan warna kulit warna kulit
 Jenis busana
 Desain busana  Desain busana
menurut jenis
berdasarkan bentuk berdasarkan
kelamin, usia dan
 tubuh bentuk tubuh warna kulit
 Desain busana  Desain busana  Desain busana
berdasarkan berdasarkan berdasarkan bentuk
kesempatan kesempatan tubuh
3.6.2. Menerangkan  Desain busana
 Jenis busana menurut berdasarkan
jenis kelamin, usia kesempatan
dan warna kulit  Mengamati contoh
 Desain busana Jenis busana menurut
berdasarkan bentuk jenis kelamin, usia dan
tubuh warna kulit, desain
 Desain busana busana berdasarkan
berdasarkan bentuk tubuh, desain
kesempatan busana berdasarkan
3.6.3. Menganalisis bahan kesempatan pada
sesuai desain gambar dan power
point

Menanya :
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka Jenis busana
menurut jenis kelamin,
usia dan warna kulit,
desain busana
berdasarkan bentuk
tubuh, desain busana
berdasarkan
kesempatan

Mengumpulkan
 Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Jenis busana
menurut jenis
kelamin, usia dan
warna kulit
 Desain busana
berdasarkan bentuk
tubuh
 Desain busana
berdasarkan
kesempatan
 Contoh gambar
Secara berkelompok siswa
mendiskusikan hasilnya

4.6 Memilih bahan 4.6.1. Mengidentifikasikan Pedoman memilih 3 Eksperimen Keterampilan :

sesuai dengan bahan sesuai dengan bahan sesuai dengan  Mengidentifikasi bahan  Unjuk kerja
desain desain desain sesuai dengan desain  Observasi
4.6.2. Menunjukkan hasil  Portofolio
memilih bahan sesuai Menalar/ mengasosiasi :
dengan desain  Menunjukkan hasil
4.6.3. Menentukan bahan memilih bahan sesuai
sesuai dengan desain dengan desain
 Menyimpulkan hasil
 Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

3.7 Menganalisis 3.7.1 Memahai pengertian dan  Warna pada 3 Mengamati : Pengetahuan:
warna pada cara mencampur warna desain  Melakukan studi  Tugas
desain 3.7.2 Menerangkan pengertian  Pengertian warna pustaka mengenai :  Tes tertulis
dan cara mencampur
 Warna pada desain
warna
 Pengertian warna
3.7.3 Menganalisis warna
pada desain  Mengamati cara
3.7.4 Menyimpulkan hasil mencampur warna pada
analisis warna pada power point
desain  Menganalisis warna
pada desain

Menanya :
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka warna pada
desain dan pengertian
desain

Mengumpulkan
 Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Warna pada desain
 Pengertian warna
 Contoh gambar
warna
Secara berkelompok siswa
mendiskusikan hasilnya

4.7 Membuat 4.7.1 Mencampur warna  Cara mencampur 9 Eksperimen Keterampilan :

pencampuran 4.7.2 Membuat lingkaran warna  Mencampur warna  Unjuk kerja
warna warna  Membuat  Membuat lingkaran  Observasi
4.7.3 Menunjukkan hasil lingkaran warna warna  Portofolio
membuat lingkaran
warna Menalar/ mengasosiasi :
 Menunjukkan hasil
mencampur warna dan
membuat lingkaran
warna
 Menyimpulkan hasil

Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
 power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

3.8 Menganalisis 3.8.1 Memahami pengertian  Pengertian desain 3 Mengamati : Pengetahuan:

desain sajian desain sajian sajian  Melakukan studi  Tugas
3.8.2 Menerangkan pengertian  Contoh gambar pustaka mengenai :  Tes tertulis
desain sajian desain sajian  Pengertian desain
3.8.3 Menganalisis desain
sajian
sajian
 Contoh gambar
3.8.4 Menyimpulkan hasil
desain sajian
analisis desain sajian
 Mengamati cara
menggambar desain
sajian

Menanya :
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka pengertian
desain sajian dan
contoh gambar desain
sajian

Mengumpulkan
Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
 media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Pengertian desain
sajian
 Contoh gambar
desain sajian
Secara berkelompok siswa
mendiskusikan hasilnya

4.8 Membuat desain 4.8.1 Membuat gambar desain Membuat gambar 9 Eksperimen Keterampilan :
sajian sajian desain sajian  Menggambar desain  Unjuk kerja
4.8.2 Menunjukkan hasil sajian  Observasi
gambar desain sajian  Portofolio
Menalar/ mengasosiasi :
 Menunjukkan hasil
gambar desain sajian
 Menyimpulkan hasil

Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

3.9 Menganalisis 3.9.1. Memahami pengertian  Pengertian desain 3 Mengamati : Pengetahuan:

desain produksi desain prooduksi produksi  Melakukan studi  Tugas
3.9.2. Menerangkan pengertian  Contoh gambar pustaka mengenai :  Tes tertulis
desain produksi desain produksi  Pengertian desain
3.9.3. Menganalisis desain produksi
produksi  Contoh gambar
3.9.4. Menyimpulkan hasil desain produksi
analisis desain produksi  Mengamati cara
menggambar desain
produksi

Menanya :
 Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka pengertian
desain produksi dan
contoh gambar desain
produksi

Mengumpulkan
Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Pengertian desain
produksi
 Contoh gambar
desain produksi
 Secara berkelompok siswa
mendiskusikan hasilnya

4.9 Membuat desain 4.9.1. Membuat gambar desain Langkah- langkah 9 Eksperimen Keterampilan :
produksi produksi membuat gambar  Menggambar desain  Unjuk kerja
4.9.2. Menunjukkan hasil desain produksi produksi  Observasi
gambar desain produksi  Portofolio
Menalar/ mengasosiasi :
 Menunjukkan hasil
gambar desain produksi
 Menyimpulkan hasil

Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

3.10 Mengevaluasi 3.10.1. Menerapkan langkah-  Pengertian 3 Mengamati : Pengetahuan:

pembuatan langkah evaluasi evaluasi  Melakukan studi  Tugas
desain sesuai pembuatan desain sesuai  Langkah - pustaka mengenai :  Tes tertulis
konsep konsep langkah evaluasi  Pengertian evaluasi
3.10.2. Menyimpulkan hasil
 Langkah- langah
evaluasi pembuatan
evaluasi
desain sesuai konsep
3.10.3. Menilai hasil pembuatan
Menanya :
 desain sesuai konsep  Memberi kesempatan
kepada siswa bertanya
tentang hasil studi
pustaka pengertian
evaluasi dan langkah-
langkah evaluasi

Mengumpulkan
Informasi/ mencoba :
 Siswa mencari
informasi melalui
media eloktronik (
browsing diinternet)
tentang :
 Pengertian desain
produksi
 Contoh gambar
desain produksi

Secara berkelompok siswa

mendiskusikan hasilnya

4.10 Membuat 4.10.1. Membuat laporan hasil  Langkah- 3 Eksperimen Keterampilan :

laporan hasil evaluasi desain sesuai langkah membuat  Membuat laporan hasil  Unjuk kerja
evaluasi desain konsep laporan evaluasi desain sesuai  Observasi
sesuai konsep 4.10.2. Menyajikan laporan hasil  Membuat laporan konsep  Portofolio
evaluasi desain sesuai hasil evaluasi
konsep desain sesuai Menalar/ mengasosiasi :
konsep  Menunjukkan laporan
hasil evaluasi desain
 sesuai konsep
 Menyimpulkan hasil

Mengkomunikasikan :
 Membuat laporan dan
mempresentasikan hasil
Diskusi dalam bentuk
power point
 Menyempurnakan hasil
kerjanya dan
menyerahkannya kepada
guru untuk dinilai

Demak, Juli 2020

Guru Mata Pelajaran,

Sheila Dwi Amalia, S.Pd

NIP. –