2

Section A
Bahagian A
(20 marks)
(20 markah)

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dibahagian ini.

1. Table 1 shows the blood group of students from form 4 Zuhal.

Jadual 1 menunjukkan kumpulan darah pelajar dari tingkatan 4 Zuhal.

Blood group Number of student

kumpulan darah Bilangan pelajar
A 10
B 15
AB 13
O 2

a) Draw a histogram based on the result given above.

Lukiskan histogram berdasarkan keputusan di atas.
(2 Marks)
(2 markah)
b) State the type of variation shown by the different blood groups.
Nyatakan jenis variasi yang ditunjukkan oleh kumpulan darah yang berbeza.
____________________________________________________________________.
(1 mark)
(1 markah)
c) Suggest another example which belongs to the same type of variation.
Cadangkan contoh lain yang termasuk dalam jenis variasi yang sama.

(1 mark)
(1 markah)
d) State one factor which causes this variation.
Nyatakan satu factor yang menyebabkan variasi ini.
____________________________________________________________________
_
(1 markah)
(1 markah)

1511/2 SULIT
 3

2. Diagram 2 shows an experiment to study the effect of impurities on the boilng point of
distilles water.
Rajah21 menunjukkan satu experiment yang dijalankan untuk mengkaji kesan bendasing
kepada takat didih air suling.

Diagram 2
rajah 2

The results of the experiment are recorded in table 2.

Keputusan ekperimen direkodkan dalam jadual 2

Substances Boiling point

Bahan Takat didih
200 ml distilled water 100
200 ml air suling
200 ml salt water
200 ml air garam
Table 2
Jadual 2

a) Complete the table 2 by writing down the boiling point of the salt water as shown in
diagram 2.
Lengkapkan jadual 2 dengan menulis takat didih bagi air garam yang ditunjukkan
dalam rajah 2.
1 Mark
1 markah
b) Write down the inference based on the results of this experiment.
Tuliskan inferen berdasarkan keputusan eksperimen

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
__
1 Mark
1 markah

1511/2 SULIT
 4

c) State the variables in this experiment.

Nyatakan pembolehubah dalam ekperimen ini
i) Manipulated variable : ______________________________________
Pembolehubah yang dimanipulasikan:__________________________
ii) Responding variable:_________________________________________
Pembolehubah yang bergerak bala):_____________________________
2 mark
2 Markah
d)

3. Diagram 3 shows the apparatus

4. Diagram 4.1 and diagram 4.2 show the results of an experiment to study the need of
nitrogen for plant growth.
Rajah 3.1 dan rajah 4.2 menunjukkan keputusan satu eksperimen untuk mengkaji
keperluan nitrogen terhadap pertumbuhan tumbuhan.

Diagram 4.1 Diagram 4.2

Rajah 4.1 Rajah 4.2
a) (i) State one observation from this experiment.
Nyatakan satu pemerhatian daripada eksperimen ini.

_______________________________________________________________________
(1 mark)
(1 markah)
(ii) Based on the observation in 4 a) (i), state one inference.
Berdasarkan pemerhatian di 4 a) (i), nyatakan satu inferens.

________________________________________________________________________
(1 mark)
(1 markah)
b) State the variables in this experiment.
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini.
(i) Manipulated variable:
Pembolehubah dimanipulasikan:
_________________________________________________________________
_
(ii) Responding variable:
Pembolehubah bergerak balas:
_________________________________________________________________
_
(2 marks)
(2 markah)

1511/2 SULIT
 5

c) Mark (/) the nutrients which are classified as micronutrients.

Tandakan (/) pada nutrient yang diklasifikasikan sebagai micronutrien.

Potassium
Kalium
Boron
Boron
Molybdenum
Molibdenum

Section B
Bahagian B
(30 marks)
(30 markah)
Answer all questions in this section
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.
5. Figure 5.1 shows the endocrine system of a men.
Rajah 5.1 menunjukkan system endokrin seornag lelaki.
Diagram 5.1
Rajah 5.1
a) (i) Name the gland R.
Namakan kelenjar R
_______________________________________________________________________
_
(1 mark)
(1 markah)
(ii) What will happen to the man if gland R secretes less hormone?
Apakah yang akan berlaku pada lelaki tersebut jika kelenjar R merembeskan
kurang hormon?

________________________________________________________________________
(1 mark)
(1 markah)
b) (i) Name gland S.
Namakan kelenjar S.

________________________________________________________________________
(1 mark)
(1 markah)

1511/2 SULIT
 6

(ii) State one function of the hormone secreted by gland S.

Nyatakan satu fungsi hormon yang dirembeskan oleh kelenjar S.

_______________________________________________________________________
(1 mark)
(1 markah)
c) Figure 5.2 shows individual X who has an abnormal height as compared to individual Y
who is normal.
Rajah 5,2 menunjukkan individu X yang mempunyai ketinggian yang tidak normal
berbanding individu Y yang normal.
Diagram 5.2
Rajah 5.2
i) Based on the endocrine system, what causes the abnormal height in individual ?
Berdasarkan system endokrin, apakah yang menyebabkan individu X mempuyai
ketinggian yang luar biasa?

________________________________________________________________________
(1 mark)
(1 markah)
ii) Name the endocrine gland involved in (c) (i).
Namakan kelenjar endokrin yang terlibat dalam (c) (i).

________________________________________________________________________
(1 mark)
(1 markah)
6. Diagram 6 shows a simple cell.
Rajah 6 menunjukkan sel ringkas.
Diagram 6
Rajah 6
a) (i) Name the negative electrode in diagram 6.
Namakan elektrod negatif pada rajah 6.

________________________________________________________________________
(1 mark)
(1 markah)
(iii) State the reason for your answer.
Nyatakan alasan bagi jawapan anda di (a) (i).

________________________________________________________________________
(1 mark)

1511/2 SULIT
 7

(1 markah)
b) Draw an arrow on diagram 6 to show the electron flow.
Lukiskan anak panah pada rajah 6 untuk menunjukkan arah aliran electron.
_______________________________________________________________________
c) What happen to the zinc plate at the end of the experiment?
Apakah yang terjadi kepada plat zink di akhir eksperimen?
_______________________________________________________________________

d) State the change of energy in diagram 6.

Nyatakan perubahan tenaga dalam Rajah.

________________________________________________________________________
e) Mark (/) the type of cell that are rechargeable.
Tandakan (/) pada jenis sel yang boleh dicas semula.

7. Diagram 6 shows the apparatus setup to prepare soap.

Rajah 6 menunjukkan susunan radas untuk menyediakan sabun.

Diagram 7
Rajah 7
a) Name the chemical X?
Namakan bahan kimia X?

________________________________________________________________________
b) Why is sodium chloride added in step B?
Kenapa Natrium Klorida ditambah dalam langkah B?

________________________________________________________________________
c) Give one test to show that substance Y is soap.
Berikan satu ujian untuk menunjukkan bahan Y adalah sabun.

________________________________________________________________________
d) Name the process whereby soap is produce in this experiment.
Namakan proses dimana sabun dihasilkan dalam eksperimen ini.

________________________________________________________________________
e) Diagram 7.1 shows a structure of a soap molecule.
Rajah 7.1 menunjukkan struktur molekul sabun.
Diagram 7.1
Rajah 7.1
Name parts X and Y in the boxes provided.

1511/2 SULIT
 8

Namakn bahagian X dan Y dalam kotak yang disediakan.

8. Diagram 8 shows the structure of latex particles before and after ethanoic acid is added to
it.
Rajah 8 menunjukkan struktur zarah lateks sebelum dan selepas ditambah asid etanoik
kedalamnya.
Diagram 8
Rajah 8
a) Why rubber does not coagulate before athanoic acid is added?
Mengapakah susu getah tidak bergumpal sebelum asid etanoik ditambahkan?

________________________________________________________________________
b) What ions are present in acids that cause coagulation of latex?
Apakah ion yang hadir dalam asid yang menyebabkan pergumpalan lateks?

________________________________________________________________________

c) Before natural rubber can be used, it has to undergo a process to make it more elastic and
stronger. Name the process.
Sebelum getah asli boleh digunakan, ia perlu menjalani suatu proses untuk menjadikan
ia lebih kenyal an kuat. Namakan proses tersebut.

________________________________________________________________________

d) Diagram 8.1 shows the formation of a type of polymer through process Q.

Rajah 8.1 menunjukkan perbentukan sejenis polimer melalui proses Q.
Diagram 8.1
Rajah 8.1
Based on the diagram 8.1, state
Berdasarkan rajah 8.1, nyatakan
i) Process Q
Proses Q
_______________________________________________________________________
_
ii) Molecule P:
Molecule P:
________________________________________________________________________

1511/2 SULIT