EDU 3105

TEKNOLOGI DALAM
PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
Ahli Kumpulan：Jeffery Hoo Puong Huat
: Meryl Sehginna
 Jelaskan apakah yang
dimaksudkan dengan
“teknologi pendidikan”.
Nyatakan unsur-unsur /
elemen-elemen utama yang
terdapat dalam teknologi
pendidikan. Huraikan kenapa
teknologi pendidikan
penting kepada setiapa
warga guru.
 MAKSUD
“TEKNOLOGI
PENDIDIKAN”
Teknologi pendidikan adalah penggunaan prinsip-
prinsip saintifik untuk merancang dan
melaksanakan sistem pengajaran。
⬜ Kesimpulan:

Teknologi pendidikan ialah satu sistem yang

meliputi alat dan bahan media, organisasi yang
digunakan secara terancang bagi
menghasilkan kecekapan dalam pengajaran
dan keberkesanan dalam pembelajaran.
Teknologi Pendidikan ialah satu bidang dan
amalan etika yang praktikkan untuk
memudahcara dan meningkatkan
keberkesanan P&P melalui penghasilan,
penggunaan dan pengurusan sumber dan
proses teknologi yang sesuai (AECT, 2004).
 UNSUR-UNSUR /
ELEMEN-ELEMEN
UTAMA YANG
TERDAPAT DALAM
TEKNOLOGI
PENDIDIKAN
 Teks Audio

Elemen-
Elemen

Grafik Video

Animasi
Elemen Multimedia :Teks

Teks

elemen utama dalam proses

penyampaian maklumat

menyalurkan sesuatu informasi kepada pengguna

Ianya amat penting sekiranya penerangan yang jelas dan

menyeluruh perlu diberikan kepada pengguna
 PANDUAN MENGGUNAKAN TEKS
⬜ Panduan ringkas menggunakan teks dalam
sesuatu persembahan :
⬜ pastikan teks yang digunakan ringkas tetapi padat
⬜ gunakan typeface dan fon yang bersesuaian.
⬜ pastikan teks tersebut boleh dibaca
⬜ pemilihan stail tulisan dan juga warna teks yang
bersesuaian
⬜ kawal pemilihan fon serta konsisten
⬜ pastikan fon yang digunakan sedia ada pada
sistem komputer lain
Elemen Multimedia :Grafik
persembahan imej atau paparan visual yang
tidak bergerak seperti gambar, lukisan,
lakaran,gambarfoto, ilustrasi dan
sebagainya

menyampaikan sesuatu maklumat

dengan lebih pantas dan tepat

Penggunaan graf atau carta

menarik dan mampu memfokuskan

perhatian pengguna terhadap
maklumat
Elemen Multimedia :
Audio
membantu proses penyampaian
persembahan agar ianya lebih
mantap dan berkesan.

meningkatkan motivasi di kalangan

para pengguna agar lebih berminat
mengikuti suatu proses
penyampaianmaklumat

mampu menimbulkan suasana yang lebih

menarik dan akan menghasilkan tumpuan
yang lebih terhadap apa yang ingin
dipersembahkan
Elemen Multimedia :
Video
dinamik dan juga realistik

berupaya untuk mempengaruhi

motivasi seseorang terhadap
proses penerimaan maklumat

membawa unsur realistik atau keadaan

sebenar kepada para pengguna. Ini
secara tidak langsung akan
mempengaruhi perasaan dan emosi para
penggunanya dengan lebih nyata
Elemen Multimedia :Animasi

paparan visual yang

bersifat dinamik

gambaran bergerak kepada sesuatu

yang pada dasarnya adalah statik

Ianya membolehkan sesuatu yang agak sukar

untuk diterangkan dengan menggunakan
perkataan atau imej-imej statik disampaikan
dengan lebih mudah dan berkesan
 KENAPA
TEKNOLOGI
PENDIDIKAN
PENTING KEPADA
SETIAP WARGA
GURU?
⬜ Untuk membantu memperbaiki keseluruhan
keberkesanan proses pengajaran dan
pembelajaran dalam pendidikan dan latihan.
⬜ Untuk menambahkan kualiti pembelajaran
atau darjah penguasaan.
⬜ Menambahkan keberkesanan guru dari segi
bilangan pelajar tanpa mengurangkan kualiti
pembelajaran.
⬜ Mengurangkan kos tanpa menjejaskan kualiti.
⬜ Membantu guru dalam penyampaian
maklumat.
⬜ Ini merupakan elemen penting dalam
mentadbir dan mengurus sekolah. 

⬜ Proses penyampaian sesuatu maklumat yang

lebih efektif hasil daripada penggunaan
pelbagai jenis media seperti teks, audio, video,
grafik dan animasi merupakan antara
kelebihan penggunaan multimedia dalam P&P.
⬜ Berfungsi dengan lebih cekap,  berkesan,
mudah, cepat dan  membuat keputusan yang
baik yang melibatkan maklumat, proses dan
kerja seperti pendaftaran pelajar,  pelbagai
rekod, kawalan inventori, jadual waktu, opsyen
guru, bilangan waktu mengajar, hal yang
berkaitan peperiksaan, pembelian stok dan
sebagainya. 
⬜ Membantu meringankan beban serta
kekangan yang sedia wujud di dalam
pembelajaran tradisi.

⬜ Penggunaan pelbagai media dalam proses

penyampaian maklumat juga melahirkan
persembahan yang lebih menarik serta
mampu merangsangkan minda pelajar dan
tidak membosankan.
⬜ Membantu dan menolong  mereka  (pengurus
sekolah) untuk berfungsi dengan lebih cekap, 
berkesan, mudah, cepat dan  membuat
keputusan yang baik yang melibatkan
maklumat, proses dan kerja seperti
pendaftaran pelajar,  pelbagai rekod, kawalan
inventori, jadual waktu, opsyen guru, bilangan
waktu mengajar, hal yang berkaitan
peperiksaan, pembelian stok dan sebagainya
⬜ Membantu para guru memperluaskan lagi
kaedah pengajaran dan pembelajaran bagi
menghasilkan satu pembelajaran yang lebih
berkesan dan bermakna.
 Bibliografi
⬜ www.yahoo.com
⬜ http://www.ctl.utm.my/publications/manuals
/mm/BasicMM.pdf
⬜ http://gurubashid.com/blog/ict/kepentingan-i
ct-kepada-pengurus-sekolah.html
⬜ http://www.ctl.utm.my/publications/manuals
/mm/elemenMM.pdf
⬜ http://www.slideshare.net/artventure/teknolo
gi-pendidikan-teknologi-pendidikan-1
⬜ Muhamad Hasan Abdul Rahman,2003,Media
Pengajaran Penghasilan Bahan
Pengajaran Berkesan,Penerbit Universiti
Putra Malaysia.
⬜ Yusup Hashim, 1998, Teknologi Pengajaran,
Penerbit fajar Bakti Sdn. Bhd.
⬜ Ismail Zain, 2002, Aplikasi Multimedia Dalam
Pengajaran,Utusan Publications &
Distributors Sdn Bhd.