MAKALAH KELOMPOK

DEMOGRAFI DAN KESEHATAN

Dosen Pengampu : Taufan Asrisyah Ode, S.KM., M.Kes.

Oleh:

KELOMPOK IX

1. Sukma Pertiwi Widodo Asih NIM. 192110101008

2. Ade Leony Sarosa NIM. 192110101106
3. Luthfiyyah Rachmah NIM. 192110101159
4. Sarlota Oktovina Diawaitouw NIM. 192110101197

PROGRAM STUDI S1 KESEHATAN MASYARAKAT

FAKULTAS KESEHATAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS JEMBER

2020
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala rahmat dan
karunia-Nya penyusunan makalah dengan judul “Demografi dan Kesehatan” ini
dapat terselesaikan dengan tepat waktu. Makalah ini disusun untuk memenuhi
tugas kelompok mata kuliah Sosiologi dan Antropologi Kesehatan sehingga kami
dapat menambah pengetahuan dan wawasan sesuai topik yang telah ditentukan.

Dalam penyusunan makalah ini tidak lepas dari bimbingan dan arahan dari
berbagai pihak, oleh karena itu kami mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Taufan Asrisyah Ode, S.KM., M.Kes. selaku Dosen Pengampu

topik “Demografi dan Kesehatan”, mata kuliah Sosiologi dan Antropologi
Kesehatan.
2. Ibu Dr. Dewi Rokhmah, S.KM., M.Kes. dan Ibu Erwin Nur Rif’ah, S.Sos.,
M.A., Ph.D. selaku dosen pengajar mata kuliah Sosiologi dan Antropologi
Kesehatan.

Kami tentu menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna
dan masih terdapat kesalahan serta kekurangan di dalamnya. Untuk itu, kami
mengharapkan saran dari pembaca untuk makalah ini, supaya nantinya dapat
menjadi makalah yang lebih baik lagi.

Demikian semoga makalah ini dapat bermanfaat. Kami mengucapkan

terima kasih.

Jember, 27 April 2020

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL............................................................................................................................................................ i
KATA PENGANTAR..............................................................................................................................................................ii
DAFTAR ISI...........................................................................................................................................................................iii
DAFTAR GAMBAR...............................................................................................................................................................iv
BAB 1 PENDAHULUAN........................................................................................................................................................1
1.1. Latar Belakang...............................................................................................................................................................1
1.3. Tujuan............................................................................................................................................................................2
1.3.1. Tujuan Umum.......................................................................................................................................................2
1.3.2. Tujuan Khusus......................................................................................................................................................2
BAB 2 PEMBAHASAN...........................................................................................................................................................3
2.1. Masalah Kependudukan yang Berhubungan dengan Kesehatan...................................................................................3
2.2. Pernikahan di Usia Dini.................................................................................................................................................4
2.3. Tingkat Pendidikan Rendah...........................................................................................................................................7
2.3.1. Pendidikan.............................................................................................................................................................7
2.3.2. Tingkat pendidikan Indonesia rendah...................................................................................................................7
2.3.3. Faktor yang mempengaruhi rendahnya tingkat pendidikan.................................................................................9
2.3.4. Solusi...................................................................................................................................................................10
2.4. Tingkat Kesehatan Penduduk Masih Rendah..............................................................................................................10
2.4.1. Kesehatan............................................................................................................................................................10
2.4.2. Kesehatan ibu dan anak.......................................................................................................................................10
2.4.3. Tingkat kesehatan Indonesia rendah...................................................................................................................14
2.5. Upaya Pemerintah dalam Penanganan Masalah Kesehatan Ibu dan Anak.................................................................15
2.6. Kemiskinan..................................................................................................................................................................16
2.6.1. Ciri-ciri masyarakat miskin dengan berbagai aspek...........................................................................................16
2.6.2. Jenis-jenis Kemiskinan.......................................................................................................................................16
2.6.3. Penyebab Kemiskinan.........................................................................................................................................17
2.7. Kriminalitas.................................................................................................................................................................18
2.7.1. Ciri-ciri munculnya kriminalitas yang terjadi di masyarakat..............................................................................18
2.7.2. Penyebab tindakan kriminalitas..........................................................................................................................19
2.8. Migrasi.........................................................................................................................................................................20
2.8.1. Jenis-jenis migrasi...............................................................................................................................................20
2.8.2. Dampak migrasi..................................................................................................................................................21
BAB 3 PENUTUP...................................................................................................................................................................22
3.1. Kesimpulan..................................................................................................................................................................22
3.2. Saran............................................................................................................................................................................23
DAFTAR PUSTAKA.............................................................................................................................................................24
LAMPIRAN............................................................................................................................................................................25

iii
 DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1. Global Talent Cometitiveness Index 2019 .........................................8
Gambar 1.2. Education Index 2017..........................................................................8

iv
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Demografi adalah ilmu yang mempelajari secara statistik dan matematik
tentang besar, komposisi, distribusi penduduk dan perubahan-perubahannya
sepanjang masa melalui bekerjanya lima komponen demografi yaitu kelahiran,
kematian, perkawinan, migrasi dan mobilits sosial (Lembaga Demografi, 2004).
Demografi memberikan gambaran menyeluruh tentang perilaku penduduk dan
perubahan-perubahan yang mempengaruhinya.

Prinsip dasar sosiologi kesehatan adalah penerapan konsep dan metode

disiplin sosiologi dalam mendeskripsikan, menganalisis, dan memecahkan
masalah kesehatan. Sosiologi kesehatan adalah studi tentang perawatan kesehatan
sebagai suatu sistem yang telah terlembaga dalam masyarakat, kesehatan (health)
dan kondisi rasa sakit (illness) hubungannya dengan faktor-faktor sosial sesuai
bidang spesifik tertentu. Dengan pengertian lain, sosiologi kesehatan merupakan
penerapan ilmu sosial dalam mengkaji masalah kesehatan (Husaini, 2017).

Permasalahan kesehatan berkaitan erat dengan kependudukan, dengan

adanya batasan masalah kesehatan yang akan dikaji dalam pemecahan tersebut
akan lebih mudah dalam mencapai suatu kesejahteraan bagi semua penduduk,
sebagai contoh permasalahan kependudukan dan kesehatan adalah masalah
kesehatan yang terjadi di masyarakat, kemiskinan, pernikahan di usia dini, tingkat
pendidikan rendah, tingkat kesehatan penduduk masih rendah, kriminalitas dan
dampak migrasi yang semakin besar permasalahan terjadi.

Pemerataan pelayanan kesehatan harus ditegakkan dalam kepemerintahan

ini, terutama sebagai tenaga Kesehatan Masyarakat yang harus bergerak lebih luas
untuk mendampingi penduduk dalam permasalahan kesehatan di aspek demografi.

1.2. Rumusan Masalah

1
 1. Permasalahan kependudukan apa saja yang behubungan dengan
kesehatan?
2. Apa pengertian pernikahan di usia dini dan faktor apa yang mendorong
terjadinya pernikahan di usia dini?
3. Bagaimana tingkat pendidikan rendah bisa mempengaruhi kesehatan pada
masyarakat?
4. Bagaimana tingkat kesehatan bisa mempengaruhi kesehatan ibu dan anak?
5. Bagaimana upaya pemerintah dalam menangani masalah kesehatan ibu
dan anak?
6. Apa pengertian kemiskinan dan penyebab terjadinya?
7. Apa pengertian kriminalitas dan penyebab faktor terjadinya kriminalitas?
8. Bagaimana dampak migrasi dalam kependudukan yang terjadi?

1.3. Tujuan

1.3.1. Tujuan Umum

Untuk mengetahui lebih dalam bahan pembelajaran mata kuliah Sosiologi
dan Antropologi Kesehatan topik Demografi dan Kesehatan.

1.3.2. Tujuan Khusus

1. Mengetahui permasalahan kependudukan yang berkaitan dengan
kesehatan.
2. Mengetahui arti dari pernikahan di usia dini serta faktor yang mendorong
terjadi pernikahan di usia dini.
3. Mengetahui pengaruh kesehatan pada masyarakat terhadap tingkat
pendidikan yang rendah.
4. Mengetahui pengaruh tingkat kesehatan ibu dan anak.
5. Mengetahui upaya pemerintah dalam menangani masalah kesehatan ibu
dan anak.
6. Mengetahui penyebab dan pengertian dari kemiskinan.
7. Mengetahui faktor penyebab terjadinya kriminalitas di masyarakat.
8. Mengetahui dampak migrasi dalam kependudukan.

2
 BAB 2
PEMBAHASAN

2.1. Masalah Kependudukan yang Berhubungan dengan Kesehatan

Masalah kependudukan bisa disebut sebagai masalah sosial, karena
masalah itu terjadi di lingkungan sosial dan masyarakat. Masalah tersebut
bisa terjadi kapan saja dan dimana saja, baik di negara maju maupun negara
Indonesia yang sedang berkembang. Secara umum, masalah kependudukan di
berbagai negara dapat dibedakan mejadi dua, yaitu kuantitas atau jumlah
penduduk dan kualitas penduduknya (A.G. Husni, 2014).

a) Pertumbuhan Penduduk
Pertumbuhn penduduk yang pesat, namun tidak diimbangi oleh
pertumbuhan ekonomi suatu negara menimbulkan masalah kemiskinan
dan ini sangat berpengaruh terhadap pola hidup dari masyarakat yang
secara pendapatan tidak mampu menghidupi kebutuhan sehari-hari. Ini
membuat penduduk hidup dengan pola hidup yang kurang bersih dan tidak
sehat.
b) Rendahnya Gizi
Ketidakmampuan dalam memenuhi kebutuhan pangan secara sehat dan
bergizi berdampak pada rendahnya gizi masyarakat terutama anak-anak.

Untuk menanggulangi masalah kesehatan tersebut dapat dilakukan

dengan, peningkatan gizi masyarakat, pelaksanaan imunisasi, penambahan
fasilitas kesehatan, penyediaan pelayanan kesehatan gratis, pengadaan obat
generik sehingga dapat terjangkau oleh kalangan bawah, penambahan jumlah
tenaga medis, melakukan penyuluhan tentang pentingnya kebersihan dan pola
hidup sehat. Tentunya upaya penanggulangan tersebut melibatkan seluruh
pihak. Terutama kita sebagai calon sarjana kesehatan masyarakat yang harus
ikut andil dalam berkontribusi dalam pengupayaan penanggulangan
permasalah kesehatan yang semakin marak terjadi. Dengan ikut sebagai

3
 relawan yang ingin merubah standar kesehatan di Indonesia yang lebih baik
lagi.

2.2. Pernikahan di Usia Dini

Perkawinan adalah ikatan lahir bathin antara seorang pria dengan
seorang wanita sebagai suami isteri dengan tujuan membentuk keluarga
(rumah tangga) yang bahagia dan kekal berdasarkan ketuhanan Yang Maha
Esa (Rakhmat, Yang, Esa, & Indonesia, 1974). Pernikahan dini merupakan
awal dari masalah kesehatan bagi wanita dan pengendalian penduduk. Di
Indonesia, pernikahan dini terbilang tinggi setelah Kamboja dalam lingkup
ASEAN. Perkawaninan usia dini ini perlu mendapat perhatian khusus karena
dapat menyebabkan anak perempuan kehilangan hak nya yaitu pendidikan,
perlindungan, keamanan serta kesehatan reproduksinya. Menurut hasil Riset
Kesehatan Dasar (Riskesdas, 2010), pernikahan pada usia 15-19 tahun
mencapai 41,9 persen.

Secara hukum perkawinan anak dilegitimasi oleh Undang-undang R.I

Nomor 1 Tahun 1974 tentang Perkawinan. Undang undang tersebut
memperbolehkan anak perempuan berusia 16 tahun untuk menikah, seperti
disebutkan dalam pasal 7 ayat 1, “Perkawinan hanya diizinkan jika pihak pria
sudah mencapai 19 (sembilan belas) tahun, dan pihak wanita sudah mencapai
16 (enam belas) tahun.” Sementara Pasal 26 UU R.I Nomor 23 Tahun 2002
tentang Perlindungan Anak, dinyatakan bahwa orang tua diwajibkan
melindungi anak dari perkawinan dini. Namun pasal ini, sebagaimana UU
Perkawinan, tanpa di sertakan dengan adanya ketentuan sanksi pidana
sehingga ketentuan tersebut nyaris tak ada artinya dalam melindungi anak-
anak dari ancaman perkawinan dini (Kartikawati, 2015).

Pendidikan yang rendah juga memberikan dampak terhadap

rendahnya pengetahuan terhadap kesehatan. Terbukti dengan adanya kasus
malnutrisi di Indonesia selain faktor ekonomi, rendahnya pendidikan juga
menjadi faktor penyebab tidak langsung, ibu rumah tangga dengna

4
pendidikan rendah kurang memahami bagaimana memberikan MPASI
(makanan pendamping ASI) dan PASI yang tepat untuk bayi.

Faktor penyebab pernikahan dini adalah ekonomi, pendidikan, orang

tua, media massa dan internet, biologis, hamil di luar nikah, dan faktor adat.

1. Faktor ekonomi
Hal ini terjadi karena keluarga si gadis berasal dari keluarga yang kurang
mampu. Orang tuanya pun menikahkan si gadis dengan laki-laki dari
keluarga mapan. Hal ini tentu akan berdampak baik bagi si gadis maupun
bagi orang tuanya. Si gadis bisa mendapat kehidupan yang layak serta
beban orang tuanya bisa berkurang. Perkawinan usia muda terjadi karena
keadaan keluarga yang hidup di garis kemiskinan, untuk meringankan
beban orang tuanya maka anak wanitanya dikawinkan dengan orang yang
dianggap mampu.
2. Faktor Pendidikan
Rendahnya tingkat pendidikan orang tua, anak dan masyarakat membuat
terjadinya perkawinan anak di bawah umur.
3. Faktor Orang Tua
Orang tua khawatir anak menyebabkan aib keluarga atau takut anaknya
melakukan zina saat berpacaran maka mereka langsung menikahkan
anaknya dengan pacarnya. Niat ini memang baik, untuk melindungi sang
anak dari perbuatan dosa.
4. Faktor Media Massa dan Internet
Disadari atau tidak, anak di zaman sekarang sangat mudah mengakses
segala sesuatu yang berhubungan dengan seks dan semacamnya. Hal ini
membuat mereka “terbiasa” dengan hal-hal berbau seks dan tidak
menganggapnyatabu lagi. Pendidikan seks itu sangat penting sejak dini,
tapi bukan berarti anak-anak tersebut belajar sendiri tanpa didampingi
orang dewasa.

5
5. Faktor Biologis
Faktor ini muncul salah satunya karena media massa dan internet.
Mudahnya akses informasi tadi, anak-anak jadi mengetahui hal-hal yang
belum seharusnya mereka tahu di usianya. Akibatnya adalah terjadilah
hubungan di luar nikah yang bisa menjdi hamil di luar nikah. Mau tidak
mau, orang tua harus menikahkan anak gadisnya.
6. Faktor Hamil Di Luar Nikah
Hamil di luar nikah bukan hanya karena “kecelakaan” tapi bisa juga
karena diperkosa sehingga terjadilah hamil di luar nikah. Orang tua yang
dihadapkan dalam situasi tersebut pastilah akan menikahkan anak
gadisnya, bahkan bisa dengan orang yang sama sekali tidak dicintai orang
si gadis. Hal ini semakin dilematis karena tidak sesuai dengan Undang-
Undang Perkawinan. Rumah tangga berdasarkan cinta saja bisa goyah,
apalagi karena keterpaksaan.
7. Faktor Adat
Faktor ini sudah mulai jarang muncul, tapi masih tetap ada. Perkawinan
usia muda terjadi karena orang tuanya takut anaknya dikatakan perawan
tua sehingga segera dikawinkan.

Faktor lainnya yang mempengaruhi terjadinya perkawinan di bawah

umur, yaitu : keinginan untuk segera mendapatkan tambahan anggota
keluarga , tidak adanya pengertian mengenai akibat buruk perkawinan terlalu
muda, baik bagi mempelai itu sendiri maupun keturunannya, sifat kolot orang
jawa yang tidak mau menyimpang dari ketentuan adat. Kebanyakan orang
desa mengatakan bahwa mereka itu mengawinkan anaknya begitu muda
hanya karena mengikuti adat kebisaaan saja (Bukido, 2018).

6
2.3. Tingkat Pendidikan Rendah

2.3.1. Pendidikan
Pendidikan merupakan salah satu indikator sebuah Negara
tergolong maju, berkembang ataupun miskin. Indikator pendidikan ini
dapat dilihat dari angka buta huruf penduduk suatu Negara.
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan
spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat,
bangsa dan Negara (UU RI NO.20 TAHUN 2003 PASAL 1,)
Pendidikan merupakan faktor yang penting bagi setiap manusia.
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran. Tujuan pendidikan agar
peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri,
kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, dan Negara (UU RI NO.20 TAHUN
2003 PASAL 1, n.d.). Pendidikan ini juga bisa menentukan kualitas
sumber daya manusia yang dimiliki di suatu Negara. Kualitas suatu
individu dipandang sebagai kunci penggerak terciptanya lapangan
pekerjaan dan inovasi dalam segala bidang (Gerintya, 2019).

2.3.2. Tingkat pendidikan Indonesia rendah

Tingkat pendidikan bukan satu-satunya factor yang menentukan

kualitas SDM suatu Negara. Tingkat pendidikan inilah yang nantinya
yang mempengaruhi tingkat produktivitas suatu Negara. Orang
dengan pendidikan tinggi diharapkan memiliki produktivitas yang
tinggi pula. Kenyataan yang terjadi di Indonesia justru berkebalikan
dengan yang diharapkan, dimana banyak penduduk dengan

7
pendidikan tinggi namun menganggur. Adanya hal ini tentunya akan
menambah angka ketergantungan penduduk (A.G. Husni, 2014).

Global Talent Competiveness Index (GTCI) adalah

pemeringkatan daya saing Negara berdasarkan kemampuan atau
talenta sumber daya manusia di Negara tersebut. Beberapa
indikatornya adalah pendapatan per kapita, pendidikan, infrastruktur,
hingga politik. Di ASEAN Indonesia menduduki peringkat ke 6
dengan skor 38,61. Laporan yang dirilis ASEAN ini menyusun
pemeringkatan dengan penekatan penting pada pendidikan.
Sedangkan untuk Education Index yang dikeluarkan oleh Human
Development Report 2017 indonesia menduduki posisi ke 7 ASEAN
(Gerintya, 2019).

Sumber (Tirto, 2019)

Gambar 1.1. Global Talent Cometitiveness Index 2019

8
 Sumber (Tirto, 2019)

Gambar 1.2. Education Index 2017

2.3.3. Faktor yang mempengaruhi rendahnya tingkat pendidikan

Rendahnya tingkat pendidikan di Indonesia tidak lepas dari
banyak faktor yang mempengaruhi, ada faktor umum dan ada faktor
khusus diantaranya adalah :
1. Faktor umum
a. Efektifitas pendidikan
Efektifitas pendidikan adalah suatu cara agar peserta didik
dapat belajar dengan mudah, menyenangkan dan dapat mencapai
tujuan yang diinginkan. Di Indonesia efektivitas pendidikan
masih rendah. Adanya anggapan bahwa pendidikan hanyalah
sebuah formalitas untuk membentuk sumber daya manusia, tidak
peduli bagaimana hasil pembelajaran formal tersebut yang
terpenting adalah telah melaksanakan pendidikan. Inilah yang
disebut tidak memahami apa tujuan yangdiharapkan dari sebuah
pendidikan.
b. Efisiensi pengajaran
Efisiensi ini dapat dilihat dari masalah biaya dan juga masalah
waktu pengajaran. Selain itu juga dilihat dari mutu pengajar, dari

9
 sini dapat dikatakan bahwa efisiensi pendidikan Indonesia masih
dikatakan rendah.
c. Standarisasi pendidikan
2. Faktor khusus :
a. Kualitas sarana yang rendah
Sarana disini diantaranya seperti bangunan gedung, media
pembelajaran, sumber referensi atau buku yang disediakan,
b. Kualitas guru
c. Kesejahteraan guru
d. Pemerataan pendidikan
e. Presrai siswa
Prestasi siswainilah yang menjadi dampak dari keadaan yang
membuat rendahnya tingkat pendidikan di Indonesia.
f. Biaya pendidikan (Kasmo, 2011).

2.3.4. Solusi
Dalam mengatasi masalah ini, secara garis besar ada beberapa
solusi yang bisa dilakuakan :
1. Solusi sistemik, yaitu solusi dengan mengubah system sosial yang
berkaitan. Seperti pembiayaan, kesejahteraan guru.
2. Solusi teknis,yaitu solusi yang menyangkut langsung dengan
pendidikan. Solis ini seperti meningkatkan kualitas guru, prestasi
siswa (Kasmo, 2011).

2.4. Tingkat Kesehatan Penduduk Masih Rendah

2.4.1. Kesehatan
Kesehatan juga merupakan faktor penentu suatu negara
digolongkan sebagai negara maju atau tidak. Indikator kesehatan ini
dapat dilihat dari angka harapan hidup. Pembangunan kesehatan
merupakan upaya untuk memenuhi salah satu hak dasar rakyat, yaitu
hak untuk memperoleh pelayanan kesehatan sesuai dengan Undang-

10
 Undang Dasar 1945 Pasal 28 H ayat (1) dan Undang-undang Nomor
23 Tahun 1992 tentang Kesehatan. Pembangunan kesehatan harus
dipandang sebagai suatu investasi untuk peningkatan kualitas sumber
daya manusia, yang antara lain diukur dengan Indeks Pembangunan
Manusia (IPM). Dalam pengukuran IPM, kesehatan adalah salah satu
komponen utama selain pendidikan dan pendapatan. (Goals, 2010).

2.4.2. Kesehatan ibu dan anak

2.4.2.1. Kesehatan anak

Menurut UU tentang kesehatan no. 39 tahun 2009, yang
dimaksud dengan kesehatan adalah keadaan sehat, baik secara fisik,
mental, spritual maupun sosial yang memungkinkan setiap orang
untuk hidup produktif secara sosial dan ekonomis (Syamsurijal,
2018).
Anak memiliki kebutuhan dasar, ada 4 prinsip dasar hak anak
yang terkandung di dalam konvensi hak-hak anak :
1. Non diskriminasi
2. Kepentingan yang terbaik bagi anak
3. Hak untuk hidup, kelangsungan hidup, dan perkembangan
4. Penghargaan terhadap pendapat anak.
Menurut pakar tumbuh kembang, ada 3 kebutuhan dasar yang
harus dipenuhi agar anak bisa tumbuh optimal pada masa-masa
paling menentukan ini.
1. Kebutuhan kesehatan dan gizi yang baik, antara lain dengan
pemberian nutrisi seimbang. Dimulai dengan pemberian Air Susu
Ibu (ASI) Eksklusif selama 6 bulan pertama sejak anak dilahirkan,
lalu dilanjutkan dengan pemberian makanan tambahan yang sesuai
dengan periode tumbuh kembang hingga pemberian zat penting
bagi tubuh (protein, karbohidrat, sayur-sayuran dll).
2. Kebutuhan dasar berikutnya adalah kasih sayang. Sejak dalam
kandungan hingga usia 2-3 tahun, kasih sayang orangtua akan

11
 sangat mempengaruhi pembentukan karakter dan kepribadian anak.
Setiap anak perlu mendapatkan kasih sayang dan perhatian dari
keluarga serta rasa aman dan nyaman. Kasih sayang tidak hanya
berupa materi saja, tetapi belaian, suara lembut dan perhatian yang
diberikan orang tua kepada anak. Jika anak melakukan kesalahan,
hendaklah jangan dimarahi namun ditegur dan beritahu apa yang
seharusnya dilakukan. Sebaliknya, berikan pujian setiap kali anak
berhasil melakukan kegiatan rangsangan.
3. Kebutuhan dasar yang ketiga adalah stimulasi. Kreativitas dan
kecerdasan yang bagus hanya bisa diperoleh anak-anak dengan
adanya stimulasi dari orang-orang di lingkungan sekitar, sehingga
orangtua berkewajiban membangun lingkungan yang kondusif bagi
tumbuh kembang anak. (Syamsurijal, 2018)
Pembinaan tumbuh kembang anak secara komprehensif dan
berkualitas diperlukan untuk mencapai tumbuh kembang yang
optimal. Sejak 2007, Kementrian Kesehatan bekerja sama dengan
Ikatan Dokter Anak Indonesia (IDAI) telah mengembangkan
Pedoman SDIDTK di Tingkat Pelayanan Kesehatan Dasar, yang
terdiri dari :
a. Stimulasi dini, untuk merangsang otak balita agar
perkembangan kemampuan gerak, bicara dan bahasa,
sosialisasi dan kemandirian pada balita berlangsung optimal
sesuai dengan umur anak.
b. Deteksi dini, tumbuh kembang anak adalah kegiatan
pemeriksaan untuk mendeteksi atau menemukan adanya
penyimpangan tumbuh kembang balita
c. Intervensi dini adalah tindakan koreksi dengan memanfaatkan
plastisitas otak anak agar tumbuh kembangnya kembali normal
atau penyimpangannya tidak semakin berat

12
 d. Rujukan dini , apabila balita perlu dirujuk, maka rujukan juga
harus dilakukan sedini mungkin sesuai dengan indikasi
(Nasional & Komitmen, 2008)

2.4.2.2. Kesehatan ibu

Kematian ibu menurut definisi WHO adalah kematian selama
kehamilan atau dalam periode 42 hari setelah berakhirnya
kehamilan, akibat semua sebab yang terkait dengan atau diperberat
oleh kehamilan atau penanganannya, tetapi bukan disebabkan oleh
kecelakaan/cedera. Salah satu indikator yang menggambarkan
kesejahteraan masyarakat di suatu negara adalah Angka Kematian
Ibu (AKI) dan Angka Kematian Bayi dan Balita (AKB dan
AKABA). Oleh karena itu, upaya peningkatan kesehatan ibu dan
anak mendapat perhatian khusus.
Pemerintah bersama masyarakat bertanggung jawab untuk
menjamin bahwa setiap ibu memiliki akses terhadap pelayanan
kesehatan ibu yang berkualitas, mulai dari saat hamil, pertolongan
persalinan oleh tenaga kesehatan di fasilitas pelayanan kesehatan,
dan perawatan pasca persalinan bagi ibu dan bayi, termasuk
perawatan khusus dan rujukan jika terjadi komplikasi, serta akses
terhadap Keluarga Berencana (KB). Disamping itu, dalam upaya
percepatan penurunan AKI diperlukan intervensi lebih ke hulu
yakni kepada kelompok remaja dan dewasa muda.
Kematian ibu yang masih cukup tinggi sampai saat ini
merupakan masalah Kesehatan utama di Indonesia. Ada beberapa
faktor yang menyebabkan, secara umum ;
1. Terlambat mengambil keputusan untuk merujuk ke sarana
kesehatan. Keadaan ini biasanya terjadi saat masih dalam
tahap pengambilan keputusan oleh keluarga. Di beberapa
daerah dengan tradisi tertentu pengambil keputusan tertinggi
bukan ibu hamil tersebut, melainkan sanak keluarga yang di

13
 tuakan, ada juga yang menempatkan pengambil keputusan
tertinggi di tangan suami. Hal ini sering mengakibatkan ibu
hamil mengalami keterlambatan dalam perujukan.
2. Terlambat mengenali tanda bahaya kehamilan Rendahnya
pengetahuan masyarakat serta kompetensi petugas dalam
mengenali tanda bahaya pada ibu hamil, melahirkandan nifas
akan menyebabkan terlambatnya ibu tersebut mendapatkan
penanganan yangsesuai dengan kedaruratannya.
3. Terlambat mendapatkan penanganan yang tepat di sarana
kesehatan Dalam keadaan ini biasanya ada bebrapa faktor
yang menyebabkan ibu terlambat mendapatkan penanganan
yang tepat, yaitu kelambatan pengurusan administrasi,
kurangnya SDM di tempat rujukan, sarana pra sarana yang
kurang dan ketersediaan darah yang kurang sehingga tidak bisa
memenuhi kebutuhan ibu (Nasional & Komitmen, 2008).

2.4.3. Tingkat kesehatan Indonesia rendah

Ada beberapa faktor yang menjadi penyebabnya, yaitu karena
pertumbuhan penduduk yang pesat dan tidak diimbangi dengan
pertumbuhan ekonomi. Sehingga menimbulkan masalah kemiskinan,
dan kemiskinan inilah yang akan berdampak pada kesehatan karena
penduduk cenderung memiliki pola hidup yang kurang bersih dan
tidak sehat. Serta ketidakmampuan dalam memenuhi kebutuhan
pangan secara sehat danbergizi berdampak langsung pada rendahnya
gizi masyarakat terutama pada anak-anak.
Banyak hal yang dapat dilakukan untuk meningkatkan tingkat
kesehatan di Indonesia diantaranya :
1. Peningkatan gizi masyarakat
2. Pelaksanaan imunisasi
3. Penambahan fasilitas kesehatan
4. Penyedeiaan pelayanan kesehatan gratis

14
 5. Pengadaan obat generic sehingga dapat terjangkau oleh kalangan
bawah
6. Penambahan jumlah tenaga medis
7. Melakukan penyuluhan tentang germas
8. Pencegahan dan pemberantasan penyakit menular
9. Penyediaan air bersih dan sanitasi lingkungan
10. Program pengadaan dan pengawasan obat dan makanan (A.G.
Husni, 2014).

2.5. Upaya Pemerintah dalam Penanganan Masalah Kesehatan Ibu dan

Anak
1. Safe motherhood (gerakan sayang ibu)
Pemerintah Indonesia dan UNICEF telah membuat kesepakatan
untuk menurunkan tingkat kematian ibu di Indonesia yang merupakan
prioritas nomor satu dalam persetujuan kerjasamanya. Gerakan ini
diberlakukan di 4 provinsi yang merupakan daerah degan angka
kematian ibu tetinggi di Indonesia yaitu, Jawa Barat, Banten, Maluku,
dan Papua. Progam ini bertujuan untuk mengurangi angka kematian ibu
di 4 provinsi tersebut yang dilakkan dengan cara :
a. Meningkatkan mutu pelayana perawatan kesehatan ibu dan bayi
b. Mendukung jangkauan dan kapasitas bidan di desa dan dukun bayi
c. Memberdayakan masyarakat untuk mengenali kesulitan-
kesulitanselama masa kehamilan dan persalinan agar bisa
mengambil tindakan
d. Memperkuat kapasitas pemerintah daerah dalam pelaksanaan
progam persalinan yang berjalan lancer
2. Making Pregnancy Sarver (MPS)

15
 MPS bertujuan untuk menjamin program gerakan sayng ibu tetap
merupakan prioritas dalam agenda kesehatan dan pembangunan.
Program ini merupakan program pemerintah dalam peningkatan jumlah
kelahiran yang dibantu oleh petugas kesehatan,penyiapan system
rujukan dalam penanganan kompilasi kehamilan, persiapan keluarga
dan suami siaga dalam menyongsong kelahiran yang semuanya itu
bertujuan untuk mengurangi angka kematian ibu dan meningkatkan
derajat kesehatan reproduksi (A.G. Husni, 2014).

2.6. Kemiskinan
Kemiskinan adalah kondisi dimana seseorang tidak memiliki cukup
pendapatan,utamanya untuk memmbeli barang barang kebutuhan dasar
seperti makan ,minum ,pakaian ,papan. Kemiskinan merupakan masalah
yang dihadapi oleh semua Negara di dunia. Penduduk miskin adalah
penduduk yang memiliki rata rata pengluaran perkapita perbulan di bawah
garis kemiskinan (Wingnjosoebroto, 2005).

2.6.1. Ciri-ciri masyarakat miskin dengan berbagai aspek

1) Aspek Politik : tidak memiliki akses ke proses pengambilan
keputusan yang menyangkut hidup mereka.
2) Aspek Sosial : tersingkir dari institusi utama masyarakat yang ada.
3) Aspek Ekonomi : kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) berupa
kesehatan, pendidikan dan keterampilan yang kurang.
4) Aspek Budaya : kualitas etos kerja, berpikir yang rendah dan mudah
menyerah.

2.6.2. Jenis-jenis Kemiskinan

1. Kemiskinan relatif

16
 Bentuk kemiskinan yang terjadi karena adanya pengaruh kebijakan
pembangunan yang belum menjangkau ke seluruh lapisan
masyarakat sehingga menyebabkan adanya ketimpangan pendapatan
atau ketimpangan standar kesejahteraan.
Contohnya: banyaknya pengangguran karena sedikitnya sektor
lapangan pekerjaan.
2. Kemiskinan absolut
Suatu kondisi di mana pendapatan seseorang atau sekelompok orang
berada di bawah garis kemiskinan sehingga tidak dapat atau kurang
mencukupi pemenuhan kebutuhan pangan, sandang, papan,
kesehatan, perumahan, dan pendidikan yang diperlukan untuk
meningkatkan kualitas hidup.
Contohnya: keluarga yang kurang mampu dalam pemenuhan
kebutuhan.
3. Kemiskinan kultural
Sikap seseorang atau masyarakat yang budayanya tidak mau
berusaha untuk memperbaiki tingkat kehidupannya, meskipun ada
usaha dari pihak luar untuk membantunya. Ini disebabkan mereka
merasa sudah cukup dan tidak merasa kekurangan. Kelompk
masyarakat ini tidak mudah melakukan perubahan, sering menolak
mengikuti perkembangan.
Contohnya: suku Badui yang teguh mempertahankan adat istiadat
dan menolak kemajuan jaman.
4. Kemiskinan stuktural
Kemiskinan yang disebabkan rendahnya akses terhadap sumber daya
yang ada pada umumnya terjadi pada suatu tatanan stuktur dan
sistem ekonomi yang timpang dan tidak berpihak pada masyarakat
miskin, sehingga memuculkan masalah stuktural ekonomi yang
semakin meminggirkan peranan orang miskin. Bentuk kemiskinan
seperti ini juga terkadang memiliki unsur diskiriminatif.

17
 Contohnya: masyarakat Papua yang tidak mendapatkan manfaat atau
bagian dari Freeport.

2.6.3. Penyebab Kemiskinan

1. Ketidaksamaan pola kepemilikan sumber daya yang timpang tindih.
2. Perbedaan kualitas Sumber Daya Alam (SDA).
3. Perbedaan akses dalam modal.

2.7. Kriminalitas
Kriminalitas sederhananya merupakan segala tindakan atau suatu yang
dilakuakan individu,kelompok ataupun komunitas hukum atau tindakan
kejahatan sehingga menggangu kesehimnagan dan kestabilan sosial dalam
masyarakat.

2.7.1. Ciri-ciri munculnya kriminalitas yang terjadi di masyarakat

a. Sistem yang tidak adil
b. Suasana atau lingkungan yang individualis
c. Kemiskinan yang diderita
d. Nafsu yang tidak terkendali
e. Rasa benci

Akibat dari kriminalitas muncul dampak yang terjadi baik dari aspek
dampak negarif atau dampak positif. Masing-masing dampak memberikan
kesan tersendiri dalam kehidupan masyarakat, ada yang memiliki kesan acuh
tak acuh atau peduli dengan sekitar dan ikut menolong.

1. Dampak negatif dari tindakan kriminalitas:

a. Kerugian materi
Hal ini bisa terjadi jika tindakan kriminalitas masih dalam tahap sedikit
berat, seperti pencopetan, penipuan, penjambretan, pencurian dan lain-
lain disertai dengan tindakan kekerasan.

18
 b. Trauma
Trauma bisa terjadi pada seseorang yang mengalami tindakan kriminal
yang biasanya disertai dengan ancaman, dengan membawa benda-benda
tajam, seperti pisau, clurit, pistol dan lain-lain.
c. Cacat tubuh dan tekanan mental
Tindakan kriminal disertai dengan penganiayaan atau pemerkosaan dan
lain sebagainya.
d. Kematian
Kematian terjadi jika tindakan kriminal yang dilakukan oleh seseorang
kelompok sudah memasuki tindakan berat seperti pembunuhan dan
lainnya.

2. Dampak positif dari tindakan kriminalitas:

1) Peningkatan solidaritas
Teror-teror kriminalitas yang terjadi di dalam masyarakat, membuat
rasa solidaritas dalam diri mereka semakin tumbuh dan berkembang
demi keaman bersama.
2) Evakuasi hukum
Pranata atau lembaga- lembaga yang tekait hukum semakin melakukan
revisi untuk memperkuat tenaga atau kekuatan hukum serta menambah
kekuatan-kekuatan lainnya dalam menekan kriminalitas.
3) Efek jera media
Efek jera media ini terwujud dalam pemberitaan kriminal yang
menyiarkan pemberitaan pengakapan, membantu pihak hukum dalam
mengusut kejahatan, dan mempersempit ruang gerak kriminal.

2.7.2. Penyebab tindakan kriminalitas

1. Kesenjangan sosial 3. Pergolakan ideologi
2. Pengangguran meningkat politik

19
 4. Meningkatnya tingkat 7. Konflik sosial
kepadatan penduduk 8. Mentalitas
5. Penegakan hukum yang 9. Tingkat pendidikan
masih belum tegas 10. Faktor ekonomi
6. Dendam pribadi 11. Asimilasi budaya

2.8. Migrasi
Mingrsi adalah adanya perpindahan penduduk dari satu tempat ke
tempat lain ketika pindah keluar negeri, migrasi nasional dan pindah tempat
dari satu negara ke negara lain di sebut migrasi internasional.

2.8.1. Jenis-jenis migrasi

a. Migrasi internasioal
1. Emigrasi
Emigrasi adalah adanya suatu migrasi penduduk yang berpindah
dari satu negara ke negara lain.
2. Imigrasi
Imigrasi kedatangan orang-orang dari Negara lain seperti turis
asing .
3. Repatriasi
Repatriasi suatu gerakan tehadap penduduk atau negara
sekarang hidup di Negara lain sementra kembali ke Negara
asalnya setelah kehilangan tempat untuk waktu yang lama.

b. migrasi Nasional

1. Urbanisasi

Penduduk di suatu negara dari desa ke kota kerena pertimbangan

yang berbeda yakni ekonomi dan dan sosial.

20
 2. Remigrasi

Pengungsian orang yang kembali ke daerah asalnya.

3. Transmigrasi

Perpindahan dari tempat ke daerah berpenduduk padat dari satu

pulau ke pulau lain.

2.8.2. Dampak migrasi

Faktor daya tarik desa:

a. Upah tenaga kerja di kota lebih tinggi daripada desa.

b. Lapangan pekerjaan formal maupun informal di kota lebih banyak
daaripada di desa .
c. Lebih banyak hiburan dan fasilitas di kota .

Faktor daya dorong desa:

a. Sempitnya lahan pertanian di desa kerena telah banyak yang di
bangun sebagai perumahan
b. Sempitnya lapangan pekerjaan di luar bidang pertanian
c. Kurangnya fasilitas hiburan dan kehidupan.

21
 BAB 3
PENUTUP

3.1. Kesimpulan
Demografi dalam konteks kesehatan sangat berperan penting dalam
batasan-batasan suatu permasalahan yang sedang terjadi atau gambaran
menyeluruh tentang perilaku penduduk, dengan adanya demografi kita bisa
mempelajari komposisi, besar, distribusi penduduk dan perubahan-perubahan
yang terjadi dalam kesehatan di masyarakat, sedang terdapat permasalahan
apa yang melanda masyarakat dengan menekankan lima komponen, yaitu
kelahiran, kematian, perkawinan, migrasi dan mobilitas sosial.

Permasalahan kesehatan kependudukan didasari oleh banyak faktor

yang terjadi tanpa adanya advokasi atau kebijakan seperti aturan (regulasi)
yang membuat masyarakat bebas dari permasalahan kesehatan, namun
kenyataannya masih kurang pendekatan antara kebijakan yang tertib dengan
diberlakukankan pemerataan pelayanan kesehatan pada pemerintah kepada
masyarakat. Agar tingkat kesejahteraan masyarakat meningkat perlu tenaga
Kesehatan Masyarakat dalam Health Promotion atau Health Education untuk
merubah kebiasaan buruk atau pola pikir (mindset) pada masyarakat yang
kurang dalam pola hidup sehat agar tercipta keharmonisan yang bisa
mengurangi angka-angka permasalahan kesehatan yang terjadi.

Setiap makhluk hidup mempunyai hak untuk hidup bebas dari

permasalahan kependudukan kesehatan, dengan begitu pemerintah harus bisa
mengetahui akar dari semua permasalahan ini mucul. Seperti kenapa angka
pernikahan di usia dini masih tetap tinggi padahal tingkat pendidikan sudah
merata, ini kemungkinan terjadi karena sikap dari budaya atau aturan adat
istiadat yang masih kental dengan nenek moyang mereka, sehingga timbul
konflik untuk melakukan pernikahan di usia dini untuk menghormati leluhur.
Disini kita harus bergerak secara edukatif untuk memberikan pengarahan

22
 bahwa jika adat atau budaya ini terus dilakukan akan mengakibatkan
pertumbuhan penduduk yang semakin tinggi dengan kesehatan seorang ibu
muda yang krisis akan pengetahuan untuk merawat anaknya, karena
ketidaksiapan seorang ibu dengan faktor umur yang mempengaruhi perilaku
dalam bertindak.

3.2. Saran
Dalam mencapai tingkat kesehatan yang tinggi perlu adanya
stakeholder sebagai upaya awal dalam perencanaan pembangunan fasilitas
pelayanan kesehatan dan kebijakan-kebijakan yang perlu ditegakkan secara
penuh agar seluruh lapisan masyarakat dapat mendapatkan atau merasakan
apa yang telah pemerintah buat untuk menjehterakan kehidupan masyarakat.
Sehingga, angka permasalahan kependudukan bisa secara perlahan menurun
dan terjamin akan pola hidup sehat yang telah teredukasi kepada semua
lapisan masyarakat.

23
 DAFTAR PUSTAKA
A.G. Husni, dkk. (2014). Sosiologi Kesehatan (W. D. Noerkoentjoro, ed.).
Jember: Jember University Press.

Bukido, R. (2018). Perkawinan Di Bawah Umur : Penyebab Dan Solusinya.

Jurisprudentie : Jurusan Ilmu Hukum Fakultas Syariah Dan Hukum, 5(2),
188. https://doi.org/10.24252/jurisprudentie.v5i2.6283

Gerintya, S. (2019). indeks pendidikan indonesia rendah.

Goals, M. D. (2010). P Eningkatan a Kses M Asyarakat Terhadap K Esehatan. 1–

7.

Husaini, dkk. (2017). Buku Ajar Antropologi Sosial Kesehatan (M. Saputra, ed.).
Banjarbaru.

Kartikawati, R. (2015). Dampak Perkawinan Anak di Indonesia. Jurnal Studi

Pemuda, 3(1), 1–16.

Kasmo, S. (2011). rendahnya kualitas pendidikan di indonesia. Kompasiana.

Lembaga Demografi. (2004). Dasar Dasar Demografi. Jakarta: Fakultas Ekonomi

Universitas Indonesia.

Nasional, T., & Komitmen, D. A. N. (2008). Latar Belakang Makro : Latar

Belakang Makro. 1–15.

Rakhmat, D., Yang, T., Esa, M., & Indonesia, P. R. (1974). UU No. 1 Tahun 1974
Tentang Perkawinan. 1–15.

Syamsurijal. (2018). Pengaruh Tingkat Kesehatan Dan Pendidikan Terhadap

Tingkat. Jurnal Ekonomi Pembangunan, 6(1), 1–9.

UU RI NO.20 TAHUN 2003 PASAL 1. (n.d.).

Wingnjosoebroto. (2005). Kemiskinan dan Kesenjangan Sosial. Surabaya:

24
 Airlangga University Press.

LAMPIRAN
Studi video

Kriminalitas :

https://youtu.be/sMf2TfJoljI

25
 NOTULENSI PRESENTASI KELOMPOK 8

Hari, Tanggal Pelaksanaan Presentasi : Jumat, 8 Mei 2020

Tempat Pelaksanaan Presentasi : Online
Judul Topik Pembahasan : Demografi dan Kesehatan

Identitas Kelompok Penyaji:

Kelompok: 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 / 9 / 10 / 11 / 12 / 13 *)

No. Nama Mahasiswa NIM

1 Sukma Pertiwi Widodo Asih 192110101008
2 Ade Leony Sarosa 192110101106
3 Lutfiyyah Rachmah 192110101159
Sarlota Oktovina Diawaitouw 192110101197

Identitas Moderator dan Notulen:

Nama Moderator : Bagas Triono

NIM Moderator : 192110101180

Nama Notulen : Dina Prihadiningtiyas

NIM Notulen : 192110101171

Jalannya sesi tanya diskusi pada presentasi kelompok (1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 /

*)
9 / 10 / 11 / 12 /13) sebagai berikut:

26
Pertanyaan Termin 1

Penanya 1 : Nadia Monicaputri (192110101003)

Pertanyaan : Jika ada perubahan penduduk secara drastis di

daerah yang akan kaya SDM dan banyak orang
yang migrasi ke daerah tersebut yang lama
kelamaan menimbulkan dampak kesehatan yng
buruk, bagaimana cara kalian sebagai calon S. KM
menghadapi hal tersebut? Karena orang yang
melakukan migrasi terjadi akibat kaya nya SDA di
daerah tersebut

Pemberi Jawaban : Sukma Pertiwi Widodo Asih (192110101008)

Jawaban : Jadi yang pertama kita sebagai calon SKM pasti

akan preventif dalam menghadapai perubahan
penduduk itu, jadi kita mengedukasi selama kita
terjun langsung ke dalam ranah penduduk itu. Kita
lihat, sebagai contoh di Jakarta, di Jakarta banyak
lingkungan kumuh atau tidak layak karena ada
migrasi penduduk dari desa ke kota untuk mencari
pendapat yang lebih dari sebelumnya yang
pedapatannya kurang. Oleh kare itu merka
melakukan migrasi ke kota untuk mendapatka
pendapatan yang lebih. Tetapi itu juga
menimbulkan dampak yang terlihat pemerintah itu
tidak tanggap dalam menghadapi ini padahal yang
salah juga dari masyarakatnya karena hal itu kurang
edukasi dari penduduk dari desa. Seharusnya dari
desa menghimbau untuk masyarakat jangan ke kota
karena di kota sudah terlalu padat, jadi cukup
mencari pekerjaan di desa karena membuat struktur

27
 di kota lebih bagus dan kesenjangan dalam
kesehatan juga berkurang. Jadi yang lebih penting
adalah preventif kita yaitu mencegah dan
melakukan promosi kepada masyaraktanya untuk
kembali lagi ke desa atau daerah asalnya dan
mencari pekerjaan di desa.

Pemberi tambahan : Nadia Monica (192110101003)

Tambahan : Jadi seandainya di desa itu sendiri yang tidak ada

SDA untuk di eksplor kembali, apakah tidak
sebaiknya melakukan migrasi, mungkin migrasinya
dilakukan di tempat-tempat yang lebih efektif lagi,
bukan di kota?

Pemberi Jawaban : Sukma Pertiwi Widodo Asih (192110101008)

Jawaban : Mungkin bisa melakukan migrasi, jadi kita harus

mengatahui kota yang mana tujuan yang akan kita
pilih. Kita juga melihat kepadatan penduduk dari
kota tersebut dan mempertimbangkan apakah
mencari pekerjaan disana susah atau tidak. Jika
dirasa susah, mungkin kita bisa menggali potensi
diri individu itu untuk mencari pekerjaan di daerah
asal. Jadi bisa mengembangkan potensi di desanya
atau mengembangkan kreatifitas orang itu untuk
membuat daerah asalnya kaya akan potensi SDA
maupun SDMnya. Jadi bisa dieksplor kembali
dalam SDA maupun SDMnya.

Penanya 2 : Putu Meyra Kinanti (192110101169)

Pertanyaan : Pemerintah mengatakan pentingnya meningkatkan

pengetahuan mengenai kesehatan reproduksi di

28
 kalangan remaja. Upaya ini berkaitan dengan pola
pikir terkait pernikahan dini. Tetapi seperti yang
kelompok kalian jelaskan kan itu ada 7 faktor yg
mempengaruhi sedangkan sudah ada UU yg
melarang adanya pernikahan di bawah umur.
Pertanyaannya bagaimana menurut kalian mengenai
hal tersebut? Apakah ada cara atau solusi mengenai
hal tersebut?

Pemberi Jawaban : Lutfiyyah Rachmah (192110101159)

Jawaban : Kurangnya perhatia dari orang tua serta

pengetahuan dari orang tuanya juga sehingga
mengakibatkan terjadinya pernikahan dini. Peranan
pemerintah sangat penting untuk melakukan
pemerataan pendidikan dan sosialisai mengenai
kesehatan produksi dan pernikahan dini.

Dari salah satu berita yang saya baca yaitu kepala

badan kependudukan dan keluarga berencana
nasional yaitu Hasto Wardoyo menyampaikan
pentingnya pengetahuan tentang kesehatan
reproduksi dikalangan remaja, upaya ini berkaitan
dengan pola pikir terkait pernikahan dini. Beliau
menyampaikan untuk mengunah pola pikir BKKBN
adalah meningkatkan pengetahuan remaja terkait
kesehatan produksi isi dengan ilmu pengetahuan,
maka saya yakin pola pikir itu berubah

Penanya 3 : Early Noor Putri Adjani (192110101177)

Pertanyaan : Bagaimana cara mengatasi bonus demografi

khususnya dalam bidang kesehatan

29
Pemberi jawaban : Ade Leony Sarosa (192110101106)

Jawaban : Bonus demografi adalah suatu kondisi dimana

jumlah penduduk usia produktif atau angkatan kerja
yaitu 15-64 tahun lebih besar dibanding jumalah
penduduk yang tidak produktif yaitu dibawah usia 5
tahun dan diatas 64 tahun. Bonus demografi ini bisa
menjadi peluang untuk susatu negara berkembang
menjadi negara maju dan bisa juga menjadi bencana
apabila tidak bisa diatasi dengan benar. Tentunya
untuk mengatasi masalah bonus demografi ini tidak
bisa hanya dalam satu bidang tentunya setiap
bidangnya akan berkaitan dan akan mempengaruhi
bidang-bidang lainnya.

Kita ambil contoh saja untuk bonus demografi jika

dilihat dari bidang kesehatannya, bisa saja cara
mengatasinya melalui bidang lainnya. Misalnya
melalui bidang ekonomi dimana tadi sudah
dijelaskan bahwa kemiskinan itu nantinya akan
mengakibatkan pengaruh terhadap pola hidup sehat
di masyarakat. Untuk mengatasinya itu bisa dengan
penyediaan lapangan kerja, kemudian dengan
meningkatkan kualitas kualitas pekerja. Pemerintah
juga harus berupaya meningkatkan potensi/skill
pekerja. Jadi seorang pekerja tidak hanya bekerja
tetapi juga memiliki skill yang baik. Dan nantinya
jika ini terjadi, tentunya setiap orang dengan usia
produktif bisa memiliki kesempatan bekerja semua
dan bisa memperbaiki perekonomian dikeluarganya.
Dan nantinya dapat berdampak langsung kepada
kesehatan masyarakat.

30
 Dan jika di dalam kesehatan bisa dengan
penimgkatan gizi masyarakat, penambahan fasilitas
kesehatan, penyediaan layanan kesehatan gratis, dan
penambahan jumlah tenaga medis dan juga dengan
aturan KB serta UU pembatasan pernikahan usia
dini.

Pertanyaan Termin 2

Penanya 1 : Elsa Zunita Agustin (192110101115)

Pertanyaan : Untuk beberapa wilayah di Indonesia seperti

papua misalnya yang dapat dikatakan prevalensi
berbagai penyakit infeksi masih terbilang tinggi ini
dikarenakan faktor ekonomi dan kemiskinan
terutama masalah akses layanan kesehatan bermutu.
Pertanyaan saya menurut kelompok anda inovasi
pengembangan pelayanan yang seperti apa yang
efektif untuk mengatasi masalah tersebut?

Pemberi Jawaban : Sarlota Oktovina Diawaitouw (192110101197)

Jawaban : peningkatan akses pelayanan kesehatan bagi

masyarakat kurang mampu terus dilakukan, sejak
tahun 2005 melalui pelayanan-pelayanan menjamin
pemeliharaan kesehatan bagi masyarakat miskin di
puskesma dan jaringannya serta rumah sakit. Pada
tahun 2008 program tersebut dikembangkan melalui
program jaminan kesehatan masyarakata atau
jamkesmas dengan sasaran seluruh penduduk
miskin yang berobat di puskesmas dan jaringannya
dilayani secara cuma-Cuma dengan sasaran

31
 penduduk miskin sejumlah 76,4 juta orang untuk
perawatan di rumah sakit kelas 3.
Untuk papua sendiri, disana kekurangan tenaga
medis dan layanan kesehatan bagi masyarakat
khususnya untuk daerah terpencil

Pemberi tambahan : Elsa Zunita Agustin (192110101115)

Tambahan : Berarti untuk jaminan kesehatan sudah ada hanya

dirasa kurang dalam hal tenaga kesehatannya?

Pemberi tambahan : Sukma Pertiwi Widodo Asih (192110101008)

Tambahan : Iya, di papua itu sudah ada pelayanan kesehatan

yang memadai, hanya saja dalam aksesnya yang
susah dan jauh juga untuk menjangkau daerah ini,
tenaga kesehatannya juga kurang karena mungkin
penempatannya itu jauh. Dan juga kurangnya
relawan yang ingin membantu disana.

Penanya 2 : Bintang Fatih (192110101114)

Pertanyaan : Pada ppt disebutkan bahwa semakin besar

penduduk maka semakin besar pula beban
pemerintah. Nah seperti yang kita ketahui jumlah
program KB di Indonesia bukanlah menajdi suatu
kewajiban dan pembatasan jumlah anak juga setahu
saya masih menjadi hak setiap insan. Bagaimana
pendapat teman teman mengenai hal tersbut apa lagi
jumlah penduduk Indonesia sangat tinggi dan
permasalahannya pun masih sangat banyak.

32
Pemberi jawaban : Ade Leony Sarosa (192110101106)

Jawaban : Menurut kami tentunya pemberlakukan KB ini

harus dilakukan dan walaupun tidak diwajibkan
tetapi harus terus di upayakan agar masyarakat itu
bisa mengikuti anjuran dari pemerintah. Mengingat
dengan pemberlakuan KB ini bisa mengatur angka
kelahiran dan jumlah anak dalam keluarga serta
dapat membantu pemerintah dalam menguragi
resiko ledakan jumlah penduduk. Jadi KB itu harus
terus dilakukan seperti penyuluhan kepada
masyarakat mengenai manfaat dan pentingnya KB.

Pemberi tambahan : Lutfiyyh Rachmah (192110101159)

Tambahan : Mungkin salah satu cara yang lainnya yaitu

meggunakan kontrasepsi. Kontrasepsi sendiri
merupakan upaya mencegah terjadinya kehamilan.
Upaya itu dapat bersifat sementara dan dapat
bersifat pula permanen. Kontrasepsi mencegah
terjadinya pembuahan dengan cara alat dan obat-
obatan tertentu.

Pemberi tambahan : Ade Leony (192110101106)

Tambahan : Apabila memang KB ini belum bisa dilaksanakan

di masyarakat tentunya harus ada upaya di bidang
lainnya seperti penambahan lapangan kerja untuk
mengatasi masalah kemiskinan yang nantinya akan
berkaitan langsung dengan masalah kesehatan di
masyarakat.

33
Penanya 3 : Ainul Qismatil Katsiirah (192110101075)

Pertanyaan : Mengapa ada perbedaan materi kemiskinan

kultural yang ada di ppt dimana di ppt terdapat
kalimat keluar dari kemiskinan sedangkan menurut
jurnal yang saya baca itu mengatakan menerima
kemiskinan.

Pemberi jawaban : Sukma Pertiwi Widodo Asih (192110101008)

Jawaban : Iya, mohon maaf ada kesalahan dari ppt kami

tentang kemiskinan kultural yang artinya
kabanyakan masyarakat yang menerima kemiskinan
pada dirinya.

Benar yang dikatakan mbak qisma tadi bahwa

kemiskinan kultural ini awalnya menerima saja
tidak ada perubahan dalam merubah kemiskinan
atau pendapatan dalam merubah hidupnya

Tambahan dan Pertanyaan di luar presentasi

Pemberi tambahan : Bagas Triono (192110101180)

Tambahan : Untuk kurang terlaksananya program KB di

Indonesia pada era saat ini, yang kurang maksimal
dalam mengatasi pertumbuhan penduduk yang
tinggi salah satu faktor penyebabnya itu adanya
undang-undang mengenai HAM di Indonesia
sehingga menjadikan tameng untuk program KB
sendiri dan menyebabkan sulitnya mengendalikan
pertumbuhan penduduk.

34
Pemberi pertanyaan : Ferian Perdana Subagio (192110101187)

Pertanyaan : Demografi mempunyai peran penting pada

perilaku masyarakat dalam upaya mendapatkan
kesehatan (health seeking behavior). Biasanya
masyarakat akan cenderung berpindah (migrasi)
menuju kota dimana dia beranggapan bahwa dia
bisa mendapat penghidupan yg layak. Nah tetapi
pada kenyataannya mereka yg tidak memiliki ijazah
atau tdk memiliki skill justru terjebak dalam kondisi
yg buruk dalam segi ekonomi. Tentu ini akan
membuat kondisi tidak jauh lebih baik dari kondisi
mereka sebelumnya. Health seeking behavior pun
terkesan rendah. Menurut bapak apa kebijakan yg
seharusnya diambil pemerintah agar arus migrasi ini
tidak merugikan negara? Karena tentu ini akan jadi
beban bagi pemerintah untuk mensukseskan
program kesehatan.

35