Anda di halaman 1dari 6

Health Promotion and Disease Prevention (HP-DP) Program

Evaluation
Evaluasi Promosi Kesehatan dan Program pencegahan penyakit

Bab ini membahas tujuan umum evaluasi dan peran evaluasi dalam mencapai
suatu organisasi atau misi program. Perencanaan dan evaluasi disajikan sebagai
konsep dan proses yang tidak dapat dipisahkan.
Karena anggota tim evaluasi perlu mengetahui dan perlu menggunakan bahasa
umum dengan kejelasan dan konsistensi, istilah evaluasi umum dan definisi
yang dihelaskan. Masalah kompetensi dan kredensial dalam perencanaan
evaluasi sebagai fungsi inti dari praktik profesional HP-DP ditinjau. Karena
perilaku selalu menjadi penentu kesehatan populasi. Pentingnya melakukan
tinjauan sistematis dan sintesis badan bukti-meta-evaluasi (ME) dan meta-
analisis (MA) - sebagai salah satu langkah pertama (1) untuk menentukan
metode intervensi "praktik terbaik" untuk spesifik masalah kesehatan, (2) untuk
menentukan langkah-langkah kualitatif, proses, dampak, dan hasil yang valid,
dan (3) untuk menggambarkan jenis dan tingkat efikasi atau efektivitas
intervensi saat ini, dan untk pembiayaan program.
ME didefinisikan sebagai penilaian tingkat validitas dan pematangan
pengukuran HP-DP dan basis ilmu pengetahuan dan praktik untuk faktor risiko
tertentu, masalah, populasi yang berisiko, dan pengaturan program.
Evaluasi kontemporer menuntut agar stakeholder perencanaan dan evaluasi
mengembangkan hubungan yang produktif dan kolaboratif agar berhasil
melaksanakan program dan evaluasi. Tujuan dari Evaluasi Penilaian adalah
untuk mengumpulkan informasi dan wawasan dari para pemangku kepentingan
utama tentang kesiapan suatu program untuk melakukan evaluasi.
Sinopsis singkat, "Tinjauan Kemajuan Evaluasi," mulai dari tahun 1960 hingga
2020, tentang pengembangan evaluasi program HP-DP sebagai bidang khusus,
dan memberikan pembaruan dan komentar singkat tentang Dunia.
Tujuan Pembangunan Milenium Organisasi Kesehatan (WHO) (MDG, 2013).
“Kesenjangan praktik sains-kebijakan” yang bertahan lama dalam perencanaan
dan evaluasi HP-DP dibahas, yang mencerminkan kegagalan banyak program di
negara-negara berpenghasilan tinggi, menengah, dan rendah untuk memenuhi
standar praktik standar.
Karena evaluasi intervensi yang dirancang dengan buruk tidak dapat
menghasilkan bukti yang valid dan menguntungkan bagi masyarakat saat ini
atau di masa depan,.
Evaluasi Program: Proses Trans-Disiplin
Evaluasi program adalah kompetensi inti perencanaan, manajemen, dan praktik program kesehatan
masyarakat dan populasi tingkat pascasarjana. Evaluasi memasukkan prinsip, teori, dan metode dari
berbagai disiplin ilmu kependudukan, termasuk ilmu perilaku-pendidikan kesehatan-promosi kesehatan,
biostatistik, ilmu kesehatan lingkungan dan pekerjaan, epidemiologi, dan penelitian-kebijakan-
manajemen-layanan kesehatan. Sains Evaluasi HP-DP secara sistematis akan memilih dan menerapkan
teori dan metode ilmiah dari berbagai disiplin ilmu akademik, termasuk antropologi, ilmu biologi-
kesehatan dasar, komunikasi, ekonomi, pendidikan, teknik, ilmu sistem informasi, hukum, ilmu politik,
psikologi, dan sosiologi. Tantangan untuk evaluasi adalah memilih wawasan yang paling menonjol.

Evaluasi program HP-DP yang komprehensif akan memiliki setidaknya empat tujuan inti:

1. Untuk menghasilkan bukti yang valid untuk mendokumentasikan bahwa program HP-DP yang
dirancang dan direplikasi dapat diterima dan disampaikan dengan kesetiaan oleh penyedia dan tempat
praktik biasa, dan dapat diterima oleh sampel representatif dari populasi target yang berisiko (proses +
evaluasi kualitatif );

2. Untuk mendokumentasikan bahwa program HP-DP yang disampaikan adalah penjelasan yang paling
masuk akal untuk perubahan signifikan secara statistik (jika diamati) dan yang relevan secara klinis dan
terprogram dalam hal kognitif, keterampilan, psikososial, perilaku, kesehatan, dampak lingkungan dan
tingkat hasil kesehatan di antara populasi target untuk pengaturan yang ditetapkan selama periode
waktu tertentu (dampak perilaku + evaluasi hasil kesehatan);

3. Untuk mendokumentasikan biaya, efisiensi, dan efektivitas biaya atau manfaat biaya dari program HP-
DP untuk populasi tertentu, atau subkelompok, dan pengaturan praktik (evaluasi biaya-ekonomi); dan

4. Untuk menghasilkan bukti-wawasan dari Tujuan 1, 2, dan 3 dengan validitas internal dan eksternal
yang cukup tinggi untuk merumuskan kebijakan kesehatan penduduk, dan untuk merencanakan
diseminasi translasi dan evaluasi efektivitas evaluasi sistem-luas, program HP-DP yang berfokus pada
populasi untuk mencapai dampak perilaku spesifik dan tujuan hasil kesehatan untuk periode waktu yang
panjang (program translasi-diseminasi-adopsi evaluasi).

Berikut ini adalah 10 tujuan evaluasi umum:

1. Untuk menentukan tingkat pencapaian tujuan program;

2. Untuk menetapkan metode kontrol kualitas untuk memantau kinerja staf;

3. Untuk mendokumentasikan kekuatan dan kelemahan untuk pengambilan keputusan yang sedang
berlangsung;
4. Untuk memenuhi permintaan akuntabilitas publik atau fiskal;

5. Untuk menentukan generalisasi suatu program kepada populasi lain;

6. Untuk mengidentifikasi hipotesis tentang perubahan perilaku untuk evaluasi di masa depan;

7. Untuk berkontribusi pada basis ilmiah-bukti program kesehatan populasi;

8. Untuk meningkatkan keterampilan staf yang diperlukan untuk merencanakan, mengimplementasikan,


dan mengevaluasi program;

9. Untuk mempromosikan hubungan masyarakat yang positif dan kesadaran masyarakat; dan

10. Untuk memenuhi persyaratan hibah atau kontrak.

Peran Evaluasi Program atau Penelitian Evaluasi dalam suatu Organisasi

Politik, misi, kebijakan, dan sumber daya dari lembaga pendanaan dan / atau pelaksana akan
memainkan peran dalam berbagai tingkat, peran dominan dalam menentukan evaluasi atau masalah
penelitian berikut:

• Jenis tujuan yang akan dievaluasi untuk populasi tertentu, masalah, dan pengaturan praktik;

• Desain evaluasi dan jenis evaluasi yang akan dilakukan;

• Pemilihan kualitatif, proses, dampak, hasil, dan baseline biaya dan ikuti langkah-langkah;

• Jenis, jumlah, dan periodisitas data yang dikumpulkan; dan

• Staf, sumber daya, dan waktu yang dialokasikan untuk melakukan semua jenis evaluasi.

Merencanakan Evaluasi: Menentukan Tujuan Realistis

Staf program dan evaluasi perlu melakukan penentuan, dari meta-evaluasi (ME) dan meta-analisis (MA),
penilaian evaluasi, dan diskusi konsensus, apa yang mungkin dan tidak dapat dicapai oleh program HP-
DP dan evaluasinya. Menyusun tujuan, membahasnya, dan menyepakati sejumlah kecil tujuan inti
merupakan proses dasar yang harus diterapkan oleh tim untuk menetapkan target yang realistis. Sebuah
metodologis, rencana evaluasi tertulis yang terperinci sangat penting untuk membantu program dan
evaluator dalam menentukan dan menetapkan ulang tujuan (jika diperlukan) selama pelaksanaan dan
evaluasi proyek.

Professional Competence in Program Evaluation


IOM juga mencatat bahwa tiga kategori fungsi yang luas ini memerlukan kompetensi perencanaan dan
evaluasi khusus di 10 bidang:
• Penilaian dan investigasi risiko kesehatan, masalah, dan bahaya kesehatan dan keselamatan di negara,
provinsi atau negara bagian, dan masyarakat;

• Penegakan hukum dan peraturan untuk melindungi dan meningkatkan kesehatan, mencegah penyakit,
dan memastikan dan meningkatkan keselamatan;

• Pendidikan publik dan pemberdayaan orang tentang risiko dan solusi kesehatan;

• Mobilisasi kemitraan masyarakat untuk merencanakan solusi untuk masalah kesehatan;

• Pengembangan kebijakan, program, dan rencana kesehatan untuk mendukung upaya kesehatan
individu dan masyarakat;

• Menghubungkan orang dengan program dan layanan kesehatan masyarakat dan perawatan primer;

• Menjamin tenaga kesehatan masyarakat dan kesehatan pribadi yang kompeten;

• Mengevaluasi ketersediaan, aksesibilitas, kualitas, biaya, dan efektivitas program kesehatan pribadi,
perawatan primer, dan populasi dalam memberikan layanan; dan

TAHAP Evaluasi: Mendokumentasikan Validitas Hasil

Meta-evaluasi (ME) dan, jika perlu, meta-analisis (MA), dikombinasikan dengan Pedoman Praktik saat
ini, menentukan kualitas, kekuatan, dan kelemahan dari basis bukti untuk intervensi HP-DP.

Ringkasan data dan wawasan dari ME dan MA menentukan apa yang bisa disebut "PHASE Evaluasi untuk
program HP-DP." PHASE Evaluasi mendefinisikan validitas internal dan eksternal dan basis pengetahuan
dan cakrawala ilmiah dari program HP-DP. Ini termasuk definisi variabel yang menonjol dan tingkat
untuk masalah tertentu, populasi, dan pengaturan program.
FASE 1 (Evaluasi Formatif) dan FASE 2 (manfaat Evaluasi): Penelitian Evaluasi

FASE 1 dan 2 Evaluasi didasarkan pada teori,  studi pengembangan untuk menentukan kelayakan-
kesetiaan pengiriman pengukuran program HP-DP utama dan prosedur perawatan dan untuk
mendokumentasikan perkiraan dampak perilaku atau hasil kesehatan untuk pengaturan masalah-
populasi-praktik tertentu.

FASE 3 dan 4: Evaluasi Program

FASE 3 Evaluasi Efektivitas dan PHASE 4 evaluasi penerjemahan diseminasi dapat dikelompokkan ke
dalam Kategori Evaluasi yang disebut Evaluasi Program. Mereka harus dirancang untuk menjawab
pertanyaan yang menonjol tentang validitas internal dan validitas eksternal (tingkat generalisasi hasil
untuk populasi target besar yang berisiko). FASE 3 dan 4 Evaluasi tidak boleh dilakukan kecuali bukti
dasar kelayakan dan kemanjuran dari beberapa FASE 1 dan 2 Evaluasi adalah positif dan, dengan
beberapa pengecualian, konsisten dan valid. Kualitas, proses, kemanjuran, dan biaya seharusnya
didokumentasikan dengan baik oleh Evaluasi FASE 1 dan 2, sebelum merencanakan Evaluasi FASE 3 dan
4

Planning and Evaluation Domains and Stakeholders


Mendefinisikan bukti dan FASE pengembangan ilmiah untuk program HP-DP adalah kegiatan
perencanaan yang penting. Merencanakan evaluasi juga membutuhkan tingkat pemahaman yang sama
dari serangkaian isu praktik-kebijakan-kebijakan yang lebih luas. Tim evaluasi perlu memahami isu-isu
kontekstual yang relevan dengan evaluasi untuk setiap populasi lokal dan pengaturan / lokasi praktik.
Ada tiga domain perencanaan dan evaluasi yang menonjol untuk dipertimbangkan dalam
merencanakan program dan evaluasinya: Domain Sains, Domain Kebijakan, dan Domain Praktik.
Kolaborator di setiap domain bisa disebut pemangku kepentingan; mereka perlu menjadi mitra selama
proses perencanaan.

Kepemimpinan Evaluasi Program: Tantangan Masa Depan

kepemimpinan profesional politik, ilmiah, dan kesehatan lembaga pemerintah dan nonpemerintah akan
menuntut agar program HP-DP di masa depan menetapkan tujuan yang lebih realistis, merencanakan
program yang lebih layak, dan menerapkan metode yang lebih ketat. Akan tetapi, para pemimpin politik
perlu berhenti membuat tuntutan atau janji yang absurd untuk hasil yg segera dari kebijakan
kesehatan / perawatan kesehatan masyarakat dan program HP-DP terkait. Para pemimpin politik dan
profesional perlu mulai menanggapi suara-suara keras yang menuntut sumber daya dan tindakan tanpa
bukti yang menuntut sumber daya yang cukup dan solusi terencana, ketat, berbasis bukti.

Evaluasi program HP-DP di masa depan perlu merangkul filosofi ini. Dengan asumsi sumber daya dan
waktu yang memadai, mereka diharapkan untuk menerapkan metode ilmiah yang lebih ketat untuk
mendokumentasikan peningkatan kualitas program dan memiliki dampak pada indikator status perilaku
dan kesehatan. Khususnya dalam periode bersaing, terbatas, dan / atau sumber daya anggaran semakin
berkurang, kepemimpinan program harus lebih bertanggung jawab untuk melakukan evaluasi dampak
yang teliti dari inisiatif yang mereka arahkan. Jika organisasi bantuan domestik atau internasional benar-
benar berkomitmen untuk kualitas program dan keadilan sosial.