PROPOSAL SKRIPSI
oleh
Yogie Bagus Pratama
NIM. 142310101137
SKRIPSI
diajukan guna melengkapi tugas akhir dan memenuhi salah satu syarat
untuk menyelesaikan Program Studi Ilmu Keperawatan (S1)
dan mencapai gelar Sarjana Keperawatan
oleh
Yogie Bagus Pratama
NIM. 142310101137
Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan
anugerah dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi
yang berjudul “Efektifitas Pelaksanaan Program Indonesia Sehat Dengan
Pendekatan Keluarga terhadap kejadian Hipertensi di Posyandu Lansia Wilayah
Cakupan Puskesmas Rambipuji Kabupaten Jember” dengan baik. Proposal skripsi
ini disusun sebagai langkah awal untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam
mencapai gelar sarjana keperawatan di Program Studi Ilmu Keperawatan
Universitas Jember.
Proposal skripsi ini dapat penulis selesaikan atas bimbingan dan bantuan
dari berbagai pihak, dengan rasa syukur penulis menyampaikan ucapan terima
kasih kepada:
1. Ns. Lantin Sulistyorini, S.kep.,M.Kes., selaku Ketua Program Studi Ilmu
Keperawatan Universitas Jember;
2. Hanny Rasni, S.Kep.,M.Kp selaku Dosen Pembimbing Utama yang telah
membimbing dan memberikan saran masukan yang membangun demi
kesempurnaan skripsi ini;
3. Kedua orang tua saya, Bapak Amir dan Ibu Siti Saroh serta saudara-saudara
yang selalu memberikan motivasi, dukungan, doa dan kasih sayang;
4. Teman-teman angkatan 2014 khususnya dari kelas C yang telah membantu
dalam menyelesaikan proposal skripsi ini;
5. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan proposal skripsi ini
Penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna
penyempurnaan skripsi ini. Akhir kata, semoga skripsi ini dapat membawa
manfaat.
Penulis
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN SAMPUL...................................................................................
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
HALAMAN PERSETUJUAN.......................................................................
PRAKATA.......................................................................................................
DAFTAR ISI...................................................................................................
DAFTAR GAMBAR......................................................................................
DAFTAR TABEL...........................................................................................
DAFTAR LAMPIRAN...................................................................................
BAB 1. PENDAHULUAN..............................................................................
1.1. Latar Belakang.....................................................................................
1.2. Rumusan Masalah................................................................................
1.3. Tujuan Penelitian.................................................................................
1.3.1 Tujuan umum..............................................................................
1.3.2 Tujuan Khusus
1.4. Manfaat Penelitian...............................................................................
1.4.1 Manfaat bagi Peneliti..................................................................
1.4.2 Manfaat bagi Instansi Pendidikan...............................................
1.4.3 Manfaat bagi Instansi Kesehatan................................................
1.4.4 Manfaat bagi Masyarakat...........................................................
1.5. Keaslian penelitian..............................................................................
BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA....................................................................
2.1. Konsep Remaja....................................................................................
2.1.1 pengertian Remaja......................................................................
2.1.2 Tahap Pertumbuhan dan Perkembangan Remaja
2.1.3 Faktor yang Mempengaruhi Pertumbuhan dan Perkembangan
Remaja.......................................................................................
2.1.4 Perubahan pada remaja...............................................................
2.1.5 Masalah Remaja.........................................................................
2.1.6 Penyebab Masalah pada Remaja................................................
2.2. Konsep Pernikahan..............................................................................
2.2.1 Pengertian Pernikahan Dini........................................................
2.2.2 Faktor Penyebab Terjadinya Pernikahan Dini............................
2.2.3 Dampak Pernikahan Dini............................................................
2.3. Konsep Keluarga.................................................................................
2.3.1 pengertian Keluarga....................................................................
2.3.2 Fungsi Keluarga bagi Remaja.....................................................
2.3.3 Dukungan Keluarga....................................................................
2.3.4 Bentuk Dukungan Keluarga.......................................................
2.4. Hubungan Dukungan Keluarga dengan Pernikahan Dini....................
2.5. Kerangka Teori....................................................................................
BAB 3. KERANGKA KONSEP....................................................................
3.1. Kerangka Konsep................................................................................
3.2. Hipotesis Penelitian.............................................................................
BAB 4. METODE PENELITIAN.................................................................
4.1. Desain penelitian.................................................................................
4.2. Populasi dan Sampel Penelitian...........................................................
4.2.1 populasi Penelitian......................................................................
4.2.2 Sampel Penelitian.......................................................................
4.2.3 Kriteria Subjek penelitian...........................................................
4.3. Tempat Penelitian................................................................................
4.4. Waktu Penelitian..................................................................................
4.5. Definisi Operasional............................................................................
4.6. Pengumpulan Data...............................................................................
4.6.1 Sumber Data...............................................................................
4.6.2 Teknik Pengumpulan Data.........................................................
4.6.3 Alat Pengumpulan Data..............................................................
4.6.4 Uji Validitas dan Reliabilitas......................................................
4.7. Pengolahan dan Analisis Data.............................................................
4.7.1 Editing........................................................................................
4.7.2 Coding........................................................................................
4.7.3 processing/entry..........................................................................
4.7.4 Cleaning......................................................................................
4.8. Etika Penelitian....................................................................................
4.8.1 Informed consent........................................................................
4.8.2 Kerahasiaan................................................................................
4.8.3 Keanoniman................................................................................
4.8.4 Berkeadilan.................................................................................
4.8.5 Kemanfaatan...............................................................................
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................
LAMPIRAN....................................................................................................
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kerangka Teori.............................................................................
Gambar 3.1 Kerangka Konsep..........................................................................
DAFTAR TABEL
Halaman
1.1 Perbandingan Penelitian.............................................................................
4.1 Variabel penelitian dan Definisi operasional..............................................
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
A. Lembar informed ......................................................................................
B. Lembar consent..........................................................................................
C. Kuesioner A...............................................................................................
D. Kuesioner B...............................................................................................
BAB 1. PENDAHULUAN
Pelaksanaan program
Indonesia sehat dengan
Variabel Independen - pendekatan keluarga
Kejadian hipertensi
2.1. Hipertensi
2.1.1. Pengertian
Hipertensi didefinisikan sebagai keadaan dengan tekanan sistolik yang
terus menerus berada pada >140 mmHg dan/atau tekanan diastolik yang berada
>90 mmHg (sinopsis, 2014). Hipertensi dengan peningkatan tekanan sistole
tanpa disertai peningkatan tekanan diastole lebih sering terjadi pada lansia,
sedangkan hipertensi peningkatan diastole tanpa disertai peningkatan sistole
lebih sering terjadi pada dewasa muda (Tambayong, 2000).
2.1.2. Klasifikasi
Hipertensi dibedakan menjadi tiga jenis yang meliputi:
a. Hipertensi Primer/esensial. Hipertensi primer merupakan tipe yang paling
banyak terjadi yaitu 95% dari total kejadian hipertensi merupakan
hipertensi primer (Tao dan Kendal, 2014). Hipertensi primer disebut juga
sebagai hipertensi idiopatik karena tidak ada penyebab secara pasti
(bustan, 2015). Beberapa faktor diduga berkaitan dengan hipertensi primer
atau esensial adalah genetik dengan riwayat keluarga hipertensi, jenis
kelamin dan usia pada laki-laki berusia 35-50 tahun dan wanita pasca
menopause, konsumsi diet tinggi garam dan lemak, berat badan yang
berlebih (obesitas), gaya hidup tidak sehat seperti merokok, konsumsi
alkohol (Udjianti, 2011).
b. Hipertensi Sekunder. Hipertensi sekunder merupakan tipe yang jarang
terjadi hanya sebanyak 5% dari kejadian hipertensi telah diketahui
penyebabnya (Gray, 2002). Penyebabnya meliputi stenosis arteri renalis
dan displasia fibrosa, penyakit parenkim ginjal, penggunaan pil
kontrasepsi, glukokortikoid, fenilefrin dan/atau NSAID, feokromositoma,
aldosteronisme primer, hipertiroidieme, sindrom cushing, koarktasio aorta,
dispasia fibromuskular (Tao dan Kendal, 2014).
2.1.5. Terapi
Terapi yang dapat dilakukan pada pasien dengan hipertensi bervariasi
tergantung penyebab yang melatari jika itu termasuk hipertensi jenis sekunder.
Secara umum terapi yang dapat diberikan dibedakan atas terapi farmakologi
dan non farmakologi. Terapi non farmakologi meliputi penurunan berat badan,
pembatasan natrium, penghentian merokok, meningkatkan exercise,
pengurangan konsumsi alkohol, sedangkan untuk terapi farmakologi diberikan
obat antihipertensi meliputi preparat inhibitor ACE, ARB, diuretik, vasodilator,
antagonis saluran kalsium dan α-dan β-blocker (sinopsis, 2014).
2.2. Lansia
2.2.1. Definisi
Definisi lanjut usia dapat mengacu dari beberapa literatur. Menurut
Smith dan Smith (1999) menggolongkan usia lanjut menjadi tiga yang
meliputi: young old (65-74 tahun), middle old (75-84 tahun), dan old-old (lebih
dari 85 tahun). Menurut sumber lain pada Bab 1 Pasal 1 ayat (2) Undang-
Undang No.13 Tahun 1998 tentang esejahteraan Usia Lanjut, menyebutkan
bahwa Lansia adalah seseorang yang mencapai usia 60 tahun ke atas.
2.2.2. Teori-teori penuaan
Teori tentang penuaan sudah banyak yang dikemukakan, akan tetapi
tidak semua teori dapat diterima. Teori-teori tersebut dapat digolongkan dalam
dua kelompok, yaitu yang termasuk kelompok teori biologis dan teori
psikososial.
a. Teori biologis lebih mengarah bagaimana individu bisa tua dengan
memandang dari segi biologis tubuh, mulai dari mutasi gen, interaksi sel,
eror katastrop, sampai terkait pemakaian dan keausan yang semua
mengarah bagaimana bisa menjadi tua.
b. Teori psikososial memiliki pandangan yang lebih kompleks dengan
memandang proses menua dari interaksi sosial yang mulai menarik diri
dari lingkungan sosial.
Fokus prioritas:
1. penurunan AKI
dan AKB
2. perbaikan gizi
masyarakat untuk
mengatasi bayi
pendek (Stunting)
3. pengendalian
penyakit menular
Pelaksanaan Program
Indonesia Sehat 4. Pengendalian
dengan Pendekatan penyakit tidak Hipertensi
Keluarga menular
Keterangan:
= diteliti
= tidak diteliti
n= N
1+N(e)2
keterangan:
n = ukuran sampel
N = populasi
E = persen kelonggaran ketidaktelitian mengambil sampel
4.2.3. Teknik Pengambilan Sampel
Teknik pengambilan sampel adalah teknik yang digunakan dalam
mengambil sampel dari populasi. Sampling yang digunakan dalam penelitian ini
adalah dengan Probability Sampling. Teknik ini memberikan kesempatan yang
sama kepada semua populasi untuk berkesempatan menjadi sampel. Teknik
pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Simple Random Sampling
yaitu teknik pengambilan sampel secara acak dengan cara diundi atau dilotre dan
tanpa memperhitungkan status atau strata dari populasi (Eriyanto, 2007).
1 Pelaksanaan Suatu intervensi dengan a. Melaksanakan kegiatan Kuisioner Ordinal Hasil yang didapat
program melakukan kegiatan yang sesuai panduan berupa a. Efektif apabila dilakukan
Indonesia sehat sudah ditetapkan pada peningkatan promotif sesuai pedoman
dengan panduan program dan preventif b. Tidak efektif bila tidak
pendekatan b. mengendalikan dilakukan sesuai pedoman
keluarga penyakit tidak menular
2 Kejadian Kondisi tekanan darah Tensi meter Ordinal Hasil yang didapat
hipertensi meningkat lebih dari a. Tekanan darah terkontrol
normal pada lansia yang mendekati normal (120-
ada di posyandu. 140/80-90 mmHg)
b. Tekanan darah tidak
terkontrol (>140/90
mmHg
Tabel 4.1 Definisi Operasional
4.6. Pengumpulan Data
4.6.1. Sumber Data
a. Data primer
Sumber data primer didapat dari hasil kuisioner kepada responden terkait
keefektifan program Indonesia Sehat dengan Pendekatan Keluarga terhadap
kejadian Hipertensi di posyandu lansia wilayah kerja puskesmas Rambipudji.
b. Data Sekunder
Data sekunder didapat dari data yang terdapat pada puskesmas maupun
posyandu lansia wilayah kerja puskesmas Rambipudji.
4.7.2. Coding
Coding merupakan proses pemberian kode terhadap jawaban dari
kuisioner untuk diklasifikasikan ke dalam kategori yang berbentuk angka pada
masing-masing jawaban (Setiadi, 2007)
4.7.3. Processing/Entry
Entry merupakan proses memasukkan data hasil dari pengisian kuisioner
ke dalam database komputer (Lapau, 2012). Peneliti menggunakan program SPSS
20 yang terdapat pada komputer untuk melakukan entry data.
4.7.4. Cleaning
Cleaning merupakan proses pengecekan kembali data yang telah
dimasukkan dalam program komputer pada proses entry dan melakukan koreksi
apabila terdapat kesalahan (Lapau, 2012). Peneliti dapat mengetahui kesalahan
atau ketidaklengkapan data dengan melakukan pengecekan distribusi frekuensi
pada variabel penelitian sehingga seluruh data dapat digunakan.
4.9.2. Kerahasiaan
Subyek penelitian memiliki hak agar data yang telah diberikan pada
peneliti dijaga kerahasiannya. Peneliti harus menggunakan data dengan prinsip
anonymity atau tanpa nama. Sebagai bentuk jaminan kerahasiaan, maka nama atau
identitas subyek tidak dicantumkan dalam lembar kuisioner cukup dengan
memberikan kode atau inisial dan hanya kelompok data tertentu saja yang
dilaporkan pada hasil riset sesuai dengan kebutuhan penelitian (Potter dan Perry,
2005).
4.10.
DAFTAR PUSTAKA
Anies, 2006. Waspada Ancaman Penyakit Tidak Menular Solusi Pencegahan dari
Aspek Perilaku dan Lingkungan. Jakarta: PT. Alex Media Komputindo
Dahlan, M.S. 2011. Statistik untuk Kedokteran dan Kesehatan. Jakarta: Salemaba
Medika
Kemenkes RI, 2013. Buletin Jendela Data dan Informasi Kesehatan. Jakarta:
Kemenkes RI.
Potter dan Perry. 2005. Buku Ajar Fundamental Keperawatan: Konsep, Proses,
dan Praktik. Jakarta : EGC
Pratomo, A. A. 2016. Implementasi Inpres No. 37 Tahun 2014 tentang Program
Kartu Indonesia Sehat di Kelurahan Sempaja Selatan, kecamatan Samarinda
Utara, Kota Samarinda, Samarinda. eJournal Ilmu Pemerintahan. ISSN
2477-2631
Setiawan, N. 2007. Penentuan Ukuran Sampel Memakai Rumus Slovin dan Tabel
Krejcie-Morgan: Telaah Konsep dan Aplikasinya. Bandung: Fakultas
Peternakan Universitas Padjajaran
Wasis. 2008. Pedoman Riset Praktis untuk Profesi Perawat. Jakarta: EGC
Hormat Saya,
SURAT PERSETUJUAN
Setelah saya membaca dan memahami isi serta penjelasan pada surat permohonan,
maka saya menyatakan kesediaan mengikuti sebagai responden dalam penelitian
yang akan dilakukan oleh mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan
Universitas Jember, yaitu:
Nama : Laili Fajariyatul Hasanah
NIM : 142310101022
Pekerjaan : Mahasiswa
Alamat : Jalan Mastrip Gumuk Kemundung 2, Sumbersari, Jember
Judul : Efektifitas Pelaksanaan Program Indonesia Sehat Dengan
Pendekatan Keluarga terhadap kejadian Hipertensi di
Posyandu Lansia Wilayah Cakupan Puskesmas Rambipuji
Kabupaten Jember
Surat ini saya buat dengan sebenar-benarnya. Atas perhatiannya saya ucapkan
terima kasih.
Jember,............................2017
(...............................................)
Nama terang dan tanda
tangan