Bidang pembelajaran: Rangsangan dan Gerak Balas

Standard Kandungan: 1.2 Rangsangan Dan Gerak Balas Dalam Manusia

Standard Pembelajaran: Diharap Murid Boleh:
1.Menghubungkaitkan organ deria manusia dengan kepekaan terhadap
pelbagai kombinasi rangsangan.
2.Menjelaskan melalui contoh bagaimana had deria ,kecacatan organ deria
dan proses penuaan mempengaruhi pendengaran dan penglihatan
manusia.
3. Mewajarkan bagaimana inovasi dan teknologi boleh meningkatkan
keupayaan organ deria.
Aktiviti : a) Murid menjalankan aktiviti mengesan hubungkait antara deria
bau dan deria rasa.
b) Murid berbincang mekanisme penglihatan bersama guru melalui
persembahan power point.
c) Murid berkongsi jawapan mengenai gambar ilusi optik yang
dipaparkan guru.
d) Murid mengukuhkan pemahaman dengan menjawab latihan
dalam buku process skills.
e) Murid berkomunikasi bersama guru berbincang jawapan.
BBM: Buku teks, LCD, notebook, buku process skills
PAK 21: Think-Pair-share, peta alir
Refleksi:

Learning area: The structure of the atom

Learning objective: 2.2 Synthesising atomic structure
Learning outcomes: Student should be able to:
 Describe the development of atomic structure.
 State the main of subatomic particle of an atom.
 Compare and contrast the relative mass and relative charge of
proton, electron and neutron.
 Define proton number and nucleon number.

Activity 1. Student discuss the development of atomic model in groups.

2. Student communicate about the subatomic particles.
3. Student determine the proton number and nucleon number.
BBM Text book
PAK 21: Think-Pair-share,
Refleksi: