Anda di halaman 1dari 21

PROPOSAL

PENYULUHAN KESEHATAN KELUARGA


PENGENDALIAN DAN PENCEGAHAN COVID-19

Diusulkan oleh:

Ainil Fikroh Rahma Dheaning., S.Kep. 131913143071

STASE KEPERAWATAN KOMUNITAS DAN KELUARGA


PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI
FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS AIRLANGGA
SURABAYA
2020
SATUAN ACARA PENYULUHAN

Cabang Ilmu : Profesi Ners Stase Keperawatan Komunitas dan Keluarga


Pokok Bahasan : Upaya Pengendalian dan Pencegahan Covid-19
Hari, Tanggal :
Tempat : Rumah Pasien
Sasaran : Pasien dan Keluarga
Waktu : 30 menit

A. Latar Belakang
Coronavirus adalah jenis virus yang menyerang system pernafasan. Virus
ini telah ada seebelumnya dan menyebabkan penyakit Middle East
Respiratory Syndrome (MERS) dan Severe Acute Respiratory Syndrome
(SARS) (Rothan dan Siddapta, 2020). Coronavirus Disease 2019 (COVID-
19) adalah penyakit jenis baru yang belum pernah di identifikasi sebelumnya
pada manusia. Virus penyebab COVID-19 ini dinamakan Sars-CoV-2. Virus
corona adalah zoonosis (ditularkan antara hewan dan manusia). Adapun,
hewan yang menjadi sumber penularan COVID-19 ini sampai saat ini masih
belum diketahui (Kemenkes, 2020)
Pada 31 Desember 2019, WHO China Country Office melaporkan kasus
pneumonia yang tidak diketahui etiologinya di Kota Wuhan, Provinsi Hubei,
Cina. Pada tanggal 7 Januari 2020, Cina mengidentifikasi pneumonia yang
tidak diketahui etiologinya tersebut sebagai jenis baru coronavirus
(coronavirus disease, COVID-19). Pada tanggal 30 Januari 2020 WHO telah
menetapkan sebagai Kedaruratan Kesehatan Masyarakat Yang Meresahkan
Dunia/Public Health Emergency of International Concern
(KKMMD/PHEIC). Penambahan jumlah kasus COVID-19 berlangsung
cukup cepat dan sudah terjadi penyebaran antar negara. Sampai dengan 3
Maret 2020, secara global dilaporkan 90.870 kasus konfimasi di 72 negara
dengan 3.112 kematian (CFR 3,4%) (Kemenkes, 2020). Di Indonesia, data
per 26 Maret menunjukkan jumlah kasus Covid-19 tercatat sebanyak 893
kasus dengan sebaran di 27 Provinsi. Jakarta merupakan tempat dengan kasus
Covid-19 terbanyak. Total pasien meninggal sebanyak 78 dan pasien sembuh
sebanyak 35 pasien.
Berdasarkan bukti ilmiah, COVID-19 dapat menular dari manusia ke
manusia melalui kontak erat dan droplet, tidak melalui udara. Orang yang
paling berisiko tertular penyakit ini adalah orang yang kontak erat dengan
pasien COVID-19 termasuk yang merawat pasien COVID-19 (Kemenkes,
2020). Infeksi COVID-19 dapat menimbulkan gejala ringan, sedang atau
berat. Gejala klinis utama yang muncul yaitu demam (suhu >380C), batuk dan
kesulitan bernapas. Selain itu dapat disertai dengan sesak memberat, fatigue,
mialgia, gejala gastrointestinal seperti diare dan gejala saluran napas lain.
Pada kasus berat perburukan secara cepat dan progresif, seperti ARDS, syok
septik, asidosis metabolik yang sulit dikoreksi dan perdarahan atau disfungsi
sistem koagulasi dalam beberapa hari (PDPI, 2020)
Rekomendasi standar untuk mencegah penyebaran infeksi adalah melalui
cuci tangan secara teratur, menerapkan etika batuk dan bersin, menghindari
kontak secara langsung dengan ternak dan hewan liar serta menghindari
kontak dekat dengan siapa pun yang menunjukkan gejala penyakit
pernapasan seperti batuk dan bersin (Kemenkes, 2020).

B. Tujuan
1. Tujuan Intruksionsal Umum (TIU)
Setelah diberikan penyuluhan selama 30 menit diharapkan pasien dan
keluarga mampu memahami pentingnya pengendalian dan pencegahan
Covid-19 dengen beberapa cara yang dijelaskan
2. Tujuan Intruksionsal Khusus (TIK)
Setelah diberikan penyuluhan selama 30 menit diharapkan pasien dan
keluarga mampu :
a. Menjelaskan secara singkat konsep Covid-19
b. Menjelaskan pentingnya pencegehan dan pengendalian Covid-19
c. Menjelaskan upaya-upaya yang dapat dilakukan dalam pencegahan dan
pengendalian Covid-19
C. Pokok Bahasan
Setelah diberikan penyuluhan selama 30 menit diharapkan pasien dan
keluarga mampu memahami pentingnya pengendalian dan pencegahan
Covid-19
D. Sub Pokok Bahasan
a. Menjelaskan konsep Covid-19 secara singkat
b. Menjelaskan upaya-upaya pencegahan Covid-19
c. Menjelaskan cara cuci tangan yang baik dan benar
d. Metode
1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Tanya jawab
e. Media
1. Flipchart
f. Setting tempat
FL dengan tim penyuluhan
Peserta penyuluhan duduk berhadapan
IP
C
H
AR
T
Keterangan :
: Penyuluh : Observer

: Moderator : Peserta

: Fasilitator : Notulen

g. Pengorganisasian
1. Pembimbing akademik : Ilya Krisnana, S.Kep., Ns., M.Kep
2. Pembimbing klinik : Dwi Endah M, S.Kep., Ns., M.Kep
3. Penyaji : Ainil Fikroh, S.Kep
4. Moderator : Homsiyah, S.Kep
5. Notulen : Aisyah Niswatus S, S.Kep
6. Observer : Meilia Dwi Cahyani, S.Kep
7. Fasilitator : Maria Nerissa A, S.Kep
8. Peserta : Keluarga pasien di R.Bona 1 RS Dr. Soetomo

h. Job Description
Nama
No Job Description
Sie
1. Penyaji 1. Menyampaikan materi penyuluhan
2. Menggali pengetahuan peserta tentang materi yang
akan disampaikan
3. Menjawab pertanyaan yang disampaikan oleh peserta
2. Moderator 1. Memandu jalannya penyuluhan dan sesi Tanya jawab
2. Membuka acara dan menyampaikan maksud serta
tujuan kegiatan penyuluhan
3. Menjelaskan kontrak waktu dan mekanisme kegiatan
4. Melakukan evaluasi hasil tentang materi yang telah
disampaikan
5. Menutup acara penyuluhan
3. Notulen 1. Mencatat pertanyaan peserta dan jawaban penyaji
sebagai dokumentasi kegiatan
2. Mencatat proses kegiatan penyuluhan disesuaikan
dengan rencana kegiatan pada SAP
3. Menyusun laporan dan menilai hasil kegiatan
penyuluhan
4. Observer 1. Mengawasi dan mengevaluasi selama penyuluhan
berlangsung
2. Mencatat situasi pendukung dan penghambat proses
kegiatan penyuluhan
5. Fasilitator 1. Sebagai operator presentasi (meng-handle PPT)
2. Membantu dan mengondisikan peserta selama
penyuluhan berlangsung
3. Meminta tanda tangan peserta yang hadir (absensi)
4. Membantu moderator dalam mengajukan pertanyaan
untuk evaluasi hasil
5. Memfasilitasi peserta untuk aktif bertanya
6. Membagikan leaflet

i. Kegiatan Penyuluhan
No Waktu Kegiatan Evaluasi
.
1. 5 menit Pembukaan a. Peserta
a. Mengucap salam. menjawab
b. Memperkenalkan diri. salam.
c. Menyampaikan tujuan kegiatan dan b. Peserta
kontrak waktu. kooperatif.
d. Menggali pengetahuan tentang Covid- c. Peserta mengerti
19 maksud dan
tujuan kegiatan.
2. 15 menit Materi (10 menit) a. Peserta
a. Menjelaskan konsep Covid-19 memperhatikan
b. Menjelaskan tujuan pencegahan dan dan kooperatif
pengendalian Covid-19 b. Peserta
c. Menjelaskan langkah langkah cuci mengajukan
tangan. pertanyaan
apabila ada yang
Demonstrasi (5 menit)
kurang
a. Mempraktikan langkah cuci tangan
dimengerti
dengan peserta penyuluhan. c. Peserta
mengikuti cuci
tangan
3. 5 menit Penutup a. Peserta
a. Menyimpulkan materi yang telah mendengarkan
disampaikan. dengan baik.
b. Mengucapkan terima kasih atas b. Peserta
partisipasi peserta dan mengucapkan menjawab
salam penutup. salam.

j. Metode Evaluasi
1. Metode evaluasi : Tanya jawab
2. Jenis evaluasi : Lisan
k. Kriteria Evaluasi
1. Evaluasi Stuktur
a) Kesiapan materi
b) Kesiapan SAP
c) Kesiapan media : leaflet
d) Pasien dan keluarga siap di rumah
e) Pengorganisasian penyelenggaraan penyuluhan dilaksanakan
sebelumnya
2. Evaluasi Proses
a) Fase dimulai sesuai dengan waktu yang direncanakan
b) Peserta antusias terhadap materi penyuluhan
c) Peserta mengajukan pertanyaan dan menjawab pertanyaan secara benar
d) Suasana penyuluhan tertib
e) Tidak ada peserta yang meninggalkan tempat penyuluhan

3. Evaluasi Hasil
a. Acara dimulai tepat waktu tanpa kendala.
b. Peserta memahami materi yang disampaikan oleh pemateri.
c. Peserta mampu melakukan langkah langkah cuci tangan
d. Peserta tidak ada yang meninggalkan tempat sebelum acara penyuluhan
selesai.

Materi Penyuluhan dan Referensi


TERLAMPIR
MATERI PENYULUHAN PENCEGAHAN COVID-19
1. Definisi
Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) adalah penyakit yang disebabkan
oleh SARS CoV2 virus jenis baru yang belum pernah diidentifikasi sebelumnya
pada manusia. Coronavirus Merupakan keluarga besar virus yang menyebabkan
penyakit mulai dari gejala ringan sampai berat. Virus corona adalah zoonosis
(ditularkan antara hewan dan manusia). Coronavirus merupakan virus RNA strain
tunggal positif, berkapsul dan tidak bersegmen. Coronavirus tergolong ordo
Nidovirales, keluarga Coronaviridae. Coronaviridae dibagi dua subkeluarga
dibedakan berdasarkan serotipe dan karakteristik genom. Terdapat empat genus
yaitu alpha coronavirus, betacoronavirus, deltacoronavirus dan gamma
coronavirus (Huang, 2020)
2. Faktor Resiko
a. Orang yang melakukan perjalanan ke Tiongkok atau wilayah/negara yang
terjangkit
b. Orang yang tinggal dengan kasus konfirmasi COVID-19
c. Orang yang melakukan kontak dengan hewan penular (jika hewan penular
sudah teridentifikasi) di Tiongkok atau wilayah/negara yang terjangkit
(sesuai dengan perkembangan penyakit
d. Orang-orang dengan sistem imun lemah seperti orang tua, wanita hamil,
dan kondisi lainnya
e. Orang yang mengalami disfungsi saraf otonom
f. Orang yang mengalami tekanan darah tinggi
g. Orang yang mengkonsumsi obat pengencer darah
h. Orang yang mengalami penyakit defisiensi imun
i. Orang dengan pengobatan kanker
j. Orang dengan sakit ginjal, liver, diabetes, asma, kelainan darah
k. Orang yang mengkonsumsi obat imunosupresan
l. Orang dengan sistem imun yang baik tetapi terpapar virus dalam jumlah
besar dalam satu waktu (Kemenkes, 2020)
3. Manifestasi Klinis
Infeksi COVID-19 dapat menimbulkan gejala ringan, sedang atau berat.
Manifestasi klinis utama yang muncul yaitu demam (suhu >38 0C), batuk dan
kesulitan bernapas. Selain itu dapat disertai dengan sesak memberat, fatigue,
myalgia, gejala gastrointestinal seperti diare dan gejala saluran napas lain.
Setengah dari pasien timbul sesak dalam satu minggu. Pada kasus berat
perburukan secara cepat dan progresif, seperti ARDS, syok septik, asidosis
metabolik yang sulit dikoreksi dan perdarahan atau disfungsi system koagulasi
dalam beberapa hari. Pada beberapa pasien, gejala yang muncul ringan, bahkan
tidak disertai dengan demam. Kebanyakan pasien memiliki prognosis baik,
dengan sebagian kecil dalam kondisi kritis bahkan meninggal.
4. Pencegahan
Beberapa upaya pencegahan yang dapat dilakukan pada masyarakat :
a. Cuci tangan dengan sabun dan air sedikitnya selama 20 detik.
Gunakan hand sanitizer berbasis alkohol yang setidaknya mengandung
alcohol 60 %, jika air dan sabun tidak tersedia. Menurut Susiati (2008),
tujuan dilakukannya cuci tangan yaitu untuk mengangkat mikroorganisme
yang ada di tangan, mencegah infeksi silang (cross infection), menjaga
kondisi steril, melindungi diri serta memberikan perasaan segar dan bersih.
Panduan langkah cuci tangan WHO
1. Gosokan telapak tangan hingga bersih
2. Bersihkan punggung tangan secara bergantian
3. Setelah itu mengatupkan kedua tangan.
4. Dilanjutkan dengan mengunci tangan.
5. Lalu bersihkan pada ibu jari dengan dilanjutkan semua jari-jari
tangan.
6. Lakukan gosok-gosok ujung jari di telapak tangan.
7. Yang terakhir bilas dengan air bersih yang mengalir dan keringkan.
b. Hindari menyentuh mata, hidung dan mulut dengan tangan yang belum
dicuci.
c. Sebisa mungkin hindari kontak dengan orang yang sedang sakit.
d. Saat sakit gunakan masker medis. Tetap tinggal di rumah saat sakit atau
segera ke fasilitas kesehatan yang sesuai, jangan banyak beraktifitas di luar.
e. Tutupi mulut dan hidung menggunakan lengan bagian dalam saat batuk atau
bersin, bias juga tutup dengan tissue. Buang tissue pada tempat yang telah
ditentukan.
f. Bersihkan dan lakukan disinfeksi secara rutin permukaan dan benda yang
sering disentuh.
DAFTAR PUSTAKA
Depkes RI 2009 , ’Pedoman Pencegahan dan Pengendalian Infeksi di Rumah
Sakit dan Fasilitas Kesehatan Lainnya’. Jakarta

Kemenkes. 2020. www.promkes.kemkes.go.id. (Diakses pada 26 Maret 2020


pukul 19.00 WIB)
Perhimpunan Dokter Paru Indonesia. Pneumonia Covid-19. Cited March 27rd
2020. Available on https://www.persi.or.id/data (Jan 21rd 2020)
DAFTAR HADIR PESERTA
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN
PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN COVID-19

Tempat :
Hari, tanggal :
Waktu :
No Nama Tanda tangan
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
7. 7.
8. 8.
9. 9.
10. 10.
11. 11.
12. 12.
13. 13
14. 14.
15. 15.
16. 16.
17. 17.
18. 18.
19. 19.
20. 20.
DAFTAR HADIR MAHASISWA
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN
PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN COVID-19

Tempat :
Hari, tanggal :
Waktu :
No Nama Tanda tangan
1. Ainil Fikroh Rahma D., S.Kep. 1.
DAFTAR HADIR PEMBIMBING
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN
PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN COVID-19

Tempat :
Hari, tanggal :
Waktu :
No Nama Tanda tangan
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
6. 6.
Lampiran 3. Lembar penilaian
FORMAT PENILAIAN
PENYULUHAN KESEHATAN RUMAH SAKIT(PKRS)
I. Penyajian
Bobot
No. Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4
1. Sesuai waktu yang dialokasikan
2. Menggunakan bahasa yang bisa dimengerti
3. Kelancaran dan kejelasan penyajian
4. Kemampuan mengemukakan intisari penyuluhan
5. Penampilan penyaji dalam penyuluhan
TOTAL : ……………..

II. Isi Penyuluhan ( Bobot : 4 )


Bobot
No. Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4
1. Kesesuaian TIK denga TIU
2. Kesesuaian materi dengan TIK
3. Kesesuaian kegiatan penyuluhan
4. Kesesuian Media/ alat dan sumber
5. Kesesuian alat evaluasi
TOTAL : ……………..

III. Tanya Jawab ( Bobot : 3)


Bobot
No. Aspek yang Dinilai
1 2 3 4
1. Ketepatan Menjawab
2. Kemampuan mengemukan argumen
3. Sikap penyuluh menanggapi pertanyaan

TOTAL : ……………..

Score Akhir = ( Penyajian + Isi + Tanya Jawab ) X 100 = ……..


52

Keterangan : Surabaya, 20 September 2019


1 : Kurang
2 : Cukup
3 : Baik
4 : Sangat Baik

(_________________________)
NIP.
Lampiran 4. Lembar observasi
LEMBAR OBSERVASI
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN
PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN COVID-19

Keterlaksanaan (Sesuai dengan


No Struktur Penilaian Hasil yang Ingin Dicapai)
Ya Tidak
Kriteria Struktur
1 Kesiapan Materi
2 Kesiapan SAP
3 Kesiapan media: flipchart
4 Kehadiran peserta penyuluhan
5 Penyelenggaraan penyuluhan dilakukan oleh
mahasiswa
6 Pengorganisasian penyelenggaran penyuluhan
dilakukan pada hari sebelumnya
Kriteria Proses
Pembukaan:
1 Membuka acara dengan salam
2 Memperkenalkan diri
3 Kontrak waktu
4 Menjelaskan tujuan dari penyuluhan
5 Menyebutkan materi penyuluhan
6 Menggali pengetahuan peserta
Pelaksanaan:
7 Penyampaian materi penyuluhan
8 Memberikan kesempatan kepada sasaran
penyuluhan untuk mengajukan pertanyaan
mengenai materi yang disampaikan
9 Menjawab pertanyaan yang diajukan oleh peserta
penyuluhan
10 Peserta antusias dalam mengikuti penyuluhan

Evaluasi:
11 Menanyakan kepada peserta penyuluhan tentang
materi yang diberikan
12 Moderator penyimpulkan hasil penyuluhan
13 Membagikan leaflet
14 Ucapan terimakasih kepada peserta
15 Menutup acara dengan salam
Kriteria Hasil
16 Peserta yang hadir  10 orang
17 Acara dimulai tepat waktu
18 Peserta mengikuti acara sesuai dengan aturan yang
disepakati
19 Peserta memahami materi yang telah disampaikan
dan menjawab pertanyaan dengan benar

Surabaya, 17 Januari 2019


Observer

()
Lampiran 5. Lembar evaluasi

LEMBAR EVALUASI MAHASISWA


PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN
PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN COVID-19

Keterlaksanaan (Sesuai dengan


No Struktur Penilaian Hasil yang Ingin Dicapai)
Ya Tidak
Moderator
1 Membuka acara penyuluhan
2 Menyampaikan maksud dan tujuan penyuluhan
3 Memperkenalkan diri dan tim kepada peserta
4 Menyebutkan kontrak waktu dan mekanisme
penyuluhan
5 Memotivasi peserta untuk bertanya
6 Memimpin jalannya diskusi dan evaluasi materi
7 Menutup acara penyuluhan
Penyuluh
8 Menjelaskan materi penyuluhan dengan jelas dan
bahasa yang mudah dipahami oleh peserta
9 Menggali pengetahuan tentang materi yang akan
disampaikan
10 Memotivasi peserta untuk tetap aktif dan
memperhatikan proses penyuluhan
11 Menjawab pertanyaan peserta.
Notulen
12 Mencatat pertanyaan dan jawaban sebagai
dokumentasi kegiatan
13 Mencatat proses kegiatan sesuai SAP
Fasilitator
14 Ikut bergabung dan duduk bersama di antara peserta
15 Menjawab pertanyaan jika ada peserta yang
bertanya kepadanya
16 Memotivasi peserta untuk bertanya materi yang
belum jelas
17 Menjelaskan tentang istilah atau hal-hal yang dirasa
kurang jelas bagi peserta
Observer
18 Mencatat nama, dan jumlah peserta, serta
menempatkan diri sehingga memungkinkan dapat
mengamankan jalannya proses penyuluhan.
19 Mengamati perilaku verbal dan non verbal peserta
selama proses penyuluhan.
20 Mengevaluasi hasil penyuluhan dengan rencana
penyuluhan
21 Menyampaikan evaluasi langsung kepada penyuluh
yang dirasa tidak sesuai dengan rencana
penyuluhan.

Surabaya, 17 Januari 2019


Observer

()
Lampiran 6. Lembar notulensi
LEMBAR NOTULENSI
PELAKSANAAN PENDIDIKAN KESEHATAN
PENCEGAHAN DAN PENGENDALIAN COVID-19

Kegiatan : Pendidikan kesehatan


Topik : Pencegahan dan Pengendalian Covid-19
Hari, tanggal :
Tempat :
Waktu :

N
Jam Kegiatan diskusi
o
1.
2.

Surabaya, 2020
Notulensi

( )