Lihat diskusi, statistik, dan penulis pro fi les untuk publikasi ini di: https://www.researchgate.

net/publication/284452463

E ff ect kerja ibu pada status gizi anak-anak pra-sekolah dari rendah wilayah rumah tangga berpenghasilan negara
bagian Oyo

Artikel    di    Electronic Journal of Environmental, Pertanian dan Pangan Kimia · Januari 2010

CITATIONS Dibaca

4 736

3 penulis . termasuk:

Yaba College of Technology

23 PUBLIKASI     114 CITATIONS    

MELIHAT PROFIL

Beberapa penulis publikasi ini juga bekerja pada proyek-proyek terkait:

Produksi dan Evaluasi Kualitas imitasi Yoghurt dari campuran susu sapi dan susu Lanta (Anacadium ocidentale) Lihat proyek

E ff ect dari co-fermentasi pada atribut kualitas penyapihan makanan yang dihasilkan dari sorgum dan Gude Lihat proyek Olawale Paul Olatidoye

Semua konten berikut halaman ini diunggah oleh Olawale Paul Olatidoye pada tanggal 23 November 2015. Pengguna telah meminta

peningkatan dari fi le download.

 ISSN: 1579-4377

PENGARUH KERJA IBU PADA STATUS GIZI ANAK PRA-SEKOLAH DARI RUMAH TANGGA
PENGHASILAN RENDAH
AREA OF OYO NEGARA.

Olatidoye, OP * 1, Adebusoye, SM 2,3, Adekola, AG 4 dan Jatto, W.0 5

¹, 5 Departemen Ilmu dan Teknologi Pangan, Igbinedion Universitas Okada, Edo Negara.
2 UAC Restaurant, Sebuah divisi dari UACN Plc, Ibadan.
3 Departemen Human Nutrition, University of Ibadan.
4 Departemen Ekonomi Pertanian dan Penyuluhan, Igbinedion Universitas Okada, Edo Negara.
*
waledoye@yahoo.com

ABSTRAK

nutrisi masa kanak-kanak dikenal memiliki dampak yang cukup besar pada kesehatan anak-anak. Tujuan dari penelitian ini
adalah hubungan antara pekerjaan ibu dan status gizi anak-anak pra-sekolah dari rumah tangga berpenghasilan rendah di
Bode-Igbo, daerah pedesaan yang terletak di pemerintah daerah Ido dari Oyo, Nigeria. Sebanyak 702 anak-anak
pra-sekolah dipelajari untuk menilai pengukuran antropometri tinggi, berat, pertengahan lengan atas, kepala dan lingkar
dada untuk setiap anak sekolah pra menggunakan prosedur standar bersama dengan kuesioner terstruktur yang mencari
informasi tentang waktu kerja ibu sehari-hari, pendapatan dan pendidikan. Temuan menunjukkan bahwa pendidikan ibu
dan waktu kerja adalah dua faktor intervensi yang paling penting dalam hubungan kerja ibu dengan status gizi anak di
banyak variabel dipertimbangkan. Variasi pada ibu waktu yang dihabiskan dengan anak-anak mereka setiap hari ditemukan
secara signifikan (P <0,05) terkait dengan status pekerjaan mereka. Menggunakan berat badan untuk parameter usia,

25,8% memiliki PEM ringan, 18,1% yang malnutrisi sedang dan 10,8% mengalami kekurangan gizi. Tingkat kekurangan gizi
adalah 39,2%, 22,8% dan 12,8% untuk ringan, sedang dan berat masing-masing menggunakan tinggi untuk usia. Namun,
tingkat wasting adalah 26,3% untuk ringan PEM, sementara 14,6% dan 8,6% untuk sedang dan berat masing-masing.

KATA KUNCI

PEM, status gizi, kurang gizi, asupan makanan, pekerjaan ibu

 Olatidoye, OP et al. EJEAFChe, 10 (7), 2011 [ 2574-2580]

PENGANTAR

Anak-anak adalah masa depan masyarakat dan ibu wali masa depan yang (WHO, 2005) dan tujuan pertama setiap keluarga dan
masyarakat harus menaikkan individu yang sehat dan produktif yang secara fisik, psikologis, sosial dan mental berkembang dengan baik
(Baysal, 1999) . Nutrisi adalah dasar dari kesehatan manusia seperti pada semua umur. Anak-anak, khususnya, perlu gizi dan protein
yang tepat untuk memenuhi kebutuhan mereka untuk energi, pertumbuhan sel dan pembangunan. Salah satu ancaman terbesar dari
kelangsungan hidup dan perkembangan anak dalam beberapa tahun terakhir adalah kekurangan gizi. Anak-anak di tahap prasekolah
membutuhkan perhatian yang besar, karena ini adalah periode pertumbuhan yang cepat dan pembangunan, yang membuat mereka
sangat rentan terhadap kekurangan gizi. Malnutrisi pada tahap ini telah mencapai jauh konsekuensi pada masa depan anak dengan berat
mempengaruhi perkembangan fisik dan mental anak (WHO, 2005). Namun kekurangan gizi di kalangan prasekolah secara luas lazim di
Afrika (Smith dan Haddad, 2000). Sesuai data yang tersedia sekitar setengah dari anak-anak dalam kelompok usia ini menderita kelas
yang berbeda dari malnutrisi (UNICEF, 2006). Malnutrisi secara bergiliran melemahkan sistem kekebalan tubuh anak, sehingga
memberikan kontribusi untuk lebih dari 50% dari kematian yang terkait dengan penyakit menular di antara kelompok usia ini (WHO, 2005).
Selama anak masa prasekolah sebagian besar tergantung pada ibu untuk semua kebutuhan gizi nya. Oleh karena itu ia berpendapat
bahwa ibu menjadi penyedia layanan utama untuk anak selama periode prasekolah, statusnya dalam keluarga mungkin memiliki bantalan
pada status gizi anaknya (Bank Dunia 1994, Guha B et al, 2006). Para peneliti telah mencoba untuk berhubungan Status gizi anak-anak
yang baru lahir dan prasekolah dengan rendahnya status rumah tangga intra perempuan (Olga Basso,

1997). Tapi status perempuan sendiri konsep yang rumit dan mencakup berbagai bidang termasuk ketenagakerjaan dan produktif
nya, otonomi ekonomi, hak reproduksi, kesehatan dan kesejahteraan dll (Amy Caiazza 2002, Smith L C.et al, 2004). Para peneliti
dari seluruh dunia telah mencoba untuk belajar banyak dari faktor-faktor ini berkaitan dengan status ibu secara terpisah atau
dalam kombinasi yang berbeda.
Namun mereka telah melaporkan efek bervariasi pada status gizi anak dalam pengaturan sosial budaya yang
berbeda (Sakisaka 2006, Appoh et al, 2005, Habib et al, 2005, Rathnayake et al 2005, Hameida et al 2002, Tada et al, 2002,
Toyama 2001, Glick et al, 1998.). Dalam pandangan di atas, ada oleh karena itu kebutuhan untuk memeriksa secara kritis
fitur pekerjaan ibu dan status gizi di daerah pedesaan di negara itu dan untuk melihat berbagai faktor yang terlibat dan
sejauh mana masing-masing memberikan kontribusi terhadap kejadian gizi buruk dan untuk mengetahui status gizi sekarang
dari anak-anak pedesaan. Akibatnya, tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai seberapa tuntutan kerja waktu dari ibu
yang bekerja mempengaruhi status gizi anak-anak pra-sekolah dan bagaimana variasi dalam tingkat pendapatan dari ibu
yang bekerja mempengaruhi status gizi anak-anak pra-sekolah.

BAHAN DAN METODE Demografi

situs Ringkasan

Penelitian ini dilakukan di kota Bode Igbo di Ibadan, ibukota negara bagian Oyo, dengan populasi 3,8 juta (NPC,
1999), terletak antara lintang 7 0 dan 9 0 utara khatulistiwa dan dibatasi oleh bujur 2 0 dan 4 0 timur dari Greenwich
Meridian. Kota ini diperkirakan memiliki populasi 53.582 keluar yang 7007 (13,1%) merupakan populasi
anak-anak pra-sekolah, sedangkan yang dari wanita usia reproduksi adalah 12.862 (24,0%) (NPC, 1991).

Prosedur penelitian
Penelitian ini adalah survei lapangan cross sectional dimana sampel yang terdaftar nyaman dan secara acak,
menggunakan kombinasi metode penelitian kuantitatif dan kualitatif. Ini

  2575  
 Olatidoye, OP et al. EJEAFChe, 10 (7), 2011 [ 2574-2580]

meliputi pengukuran antropometri anak-anak, terstruktur dan semi wawancara terstruktur dengan ibu mereka tentang usia, jenis
kelamin, ukuran keluarga, pekerjaan, gizi, status ekonomi pendidikan dan sosial. Sebuah timbangan elektronik yang standar
setiap hari dengan berat standar yang digunakan untuk mengukur berat anak-anak. Sebuah skala ketinggian standar digunakan
untuk mengukur tinggi badan. Antropometri dilakukan dengan skala standar dan dibandingkan dengan referensi NCHS standar.
Waktu dan sumber daya kendala ditentukan bahwa hanya 300 rumah tangga yang mengandung 802 anak-anak berusia
0-5years dapat dipelajari.

koleksi data dan analisis

Sebelum dimulainya penelitian, kunjungan perkenalan dilakukan untuk mencari akses ke dalam masyarakat dan untuk
memperkenalkan proyek dan tujuannya. Persetujuan untuk proyek ini diperoleh dari tokoh masyarakat, ibu-ibu dan / atau
ayah dalam rumah tangga dipilih untuk penelitian. Semua data yang dikumpulkan menjadi sasaran analisis statistik
menggunakan SPSS versi 10 untuk menentukan mean, frekuensi dan hubungan mereka. NCHS standar digunakan untuk
berbagai klasifikasi indeks seperti berat untuk usia, tinggi badan untuk usia dan berat badan untuk tinggi. Indeks diukur
sebagai <-ISD sebagai ringan di bawah gizi, <- 2SD sebagai moderat dan <- 3SD adalah sebagai parah. tabulasi silang
variabel dibuat.

HASIL DAN DISKUSI

Sebanyak 300 ibu dan 702 anak balita mereka dilibatkan dalam penelitian ini. Para ibu dan anak-anak milik keluarga kelas sosial
ekonomi rendah dengan pendapatan modal rata-rata N3000.More dari 60% keluarga bergantung pada pekerjaan low end seperti
upah buruh harian, penjual dan pembantu rumah tangga. Seperti ditunjukkan dalam table1, anak-anak secara keseluruhan 54,70%
(384/702) ditemukan kekurangan berat badan. klasifikasi NCHS menunjukkan bahwa 25,80% memiliki berat badan ringan sedangkan
18,10%,
10,8% memiliki moderat underweight berat badan dan berat masing-masing. Secara keseluruhan 74,79% (525/702) dari
anak-anak yang ditemukan terhambat dengan 39,20%, 22,80% dan 12,80% menunjukkan ringan, sedang dan berat stunting
(Table1). Overall49.57% (348/702) anak-anak ditemukan disia-siakan dengan 26,3%, 14,60% dan 8,60% menunjukkan
ringan, sedang dan berat wasting oleh klasifikasi NCHS. Hal ini menunjukkan bahwa ada ditandai penurunan nilai parah
bawah gizi.
Namun perbedaan dalam prevalensi semua jenis kekurangan gizi di kalangan anak-anak ketika dianalisis secara statistik
ditemukan menjadi signifikan. Temuan itu konsisten dengan penelitian yang dilakukan oleh Dwivedi et al (1992), juga dengan
temuan pada anak-anak Nigeria yang menunjukkan bahwa prevalensi stunting lebih tinggi daripada membuang-buang (NDHS,
1990 dan UNICEF, 1997), sedangkan
25,8%, 18,1% dan 10,8% dari anak-anak sedikit, sedang dan berat masing-masing underweight. Hasilnya adalah
dalam perjanjian dengan temuan dari Partisipatif Pengumpulan Informasi (PIC) studi NPC / UNICEF (1994) yang
memperkirakan prevalensi wasting di barat daya Nigeria di 11,3% berkisar antara 4 sampai 24,8%.

87% dari ibu yang bekerja menghabiskan lebih 9hours dengan anak-anak mereka sehari-hari sedangkan 88% dari mereka
yang pernah bersekolah sementara 84% memiliki sekolah menengah pasca . Ibu waktu kerja tidak mempengaruhi status gizi
anak-anak di p signifikan <0.05.Mothers yang bekerja selama lebih dari 9hrs (41,75% dan 19,07%) memiliki anak-anak mereka di
bawah ditimbang dan terhambat masing-masing. Tabel menunjukkan bahwa sebagian besar ibu-ibu yang bekerja selama lebih dari 8
jam (48,4% dan 21,7%) telah anak-anak mereka kurang gizi dan terhambat masing-masing (Tabel 2) .Comparing efek status
pekerjaan ibu (bekerja sendiri dan pencari nafkah) variasi yang signifikan terjadi. Analisis statistik menunjukkan bahwa variasi dalam
waktu kerja ibu secara bermakna dikaitkan dengan jenis pekerjaan.

  2576  
 Olatidoye, OP et al. EJEAFChe, 10 (7), 2011 [ 2574-2580]

Praktek Perawatan Anak: Table1

karakteristik anak Bekerja sendiri (%) Pencari nafkah (%)

status pekerjaan 229 (76,33) 71 (23,67)

waktu kerja (jam)
<4 4 (0.7) -- -- ---
4-8 35 (12.3) 53 (14,67)
>8 184 (63.3) 18 (6.0)
Penggunaan pemberi anak

Diri 179 (59,67) 56 (18,67)

crèche 41 (13,67) 5 (1,67)
Tetangga 9 (3.0) 2 (0.67)
Lainnya 5 (1,67) 8 (2,67)
Saat inisiasi menyusui (hr)
> 12 219 (73,0) 68 (22,67)
12-36 9 (3.0) 2 (0.67)
<36 1 (0.33) 1 (0.33)
Usia pengenalan makanan pendamping (Bulan)
>3 30 (25.4) 24 (20.3)
4-9 7 (5.9) 9 (7.6)
<9 5 (4.2) 6 (5.2)
Frekuensi makan anak
Dua kali 22 (7.3) 2 (0.67)
Tiga kali 167 (55.67) 62 (20,67)
Empat kali 33 (11.0) 5 (1.5)
> Empat kali 7 (2.33) 2 (0.7)

Tipe rumah Mengetik keluarga tidak ada (%)

Beton bata / disemen 212 (70.7)
Lumpur rumah / uncemented 48 (16,0)
rafia pondok 40 (13.3)
Total 300 (100,0)
Sumber air Sumber keluarga tidak ada (%)
pipa ditanggung 42 (14,0)
Baik 172 (57,3)
Aliran / sungai 86 (28,7)
Total 300 (100,0)

Usia anak-anak Umur (bulan) keluarga tidak ada (%)

0-12 53 (6.6)
13-24 184 (22,9)
25-36 294 (36,7)
37- 48 56 (7.0)
49-60 215 (26,8)
Total 802 (100,0)

survei lapangan 2003: Sumber

Tabel 2: Ibu bekerja Status dengan praktek pemberian ASI eksklusif

D uration menyusui ( bulan)
Status pekerjaan Ukuran sampel 0 1 2 3 4 5 6
Bekerja sendiri 238 179 (75,30) 18 (7.60) 11 (4.60) 17 (4.20) 10 (4.20) 1 (0.40) 2 (0.80)
Pencari nafkah 37 16 (43.20) 2 (5.40) 2 (5.40) 11 (29,80) 2 (5.40) 2 (5.40) 2 (5.40)
Total 275 195 (70,90) 20 (7.30) 13 (4.70) 28 (10.20) 12 (4.40) 1 (1.10) 4 (1,40)
Angka dalam kurung adalah persentase P <0,05

  2577  
 Olatidoye, OP et al. EJEAFChe, 10 (7), 2011 [ 2574-2580]

Hal ini konsisten dengan karya Popkin dan Doan (1998) yang berpendapat bahwa pekerjaan ibu tidak memiliki
pengaruh yang signifikan pada status gizi tetapi kondisi kerja, tingkat penghasilan dan kontrol atas sumber daya rumah
tangga.
pendidikan ibu tampaknya memainkan peran protektif terhadap kekurangan gizi anak. Secara keseluruhan 93% dari
ibu melek meskipun hingga tingkat yang berbeda. (Table3) .Prevalence tertinggi di mana ibu yang buta huruf (52,94%) vs nilai
38,46% di mana ibu memiliki pendidikan lebih dari sekolah menengah. Demikian pula, angka untuk pengerdilan yang 17,65%
di mana ibu buta huruf dan
7,69% di mana tingkat pendidikan adalah lebih dari sekolah menengah. Perbedaan secara statistik signifikan untuk kedua
kasus. Pendidikan ibu secara signifikan mempengaruhi status gizi bawah- lima sebagai prevalensi gizi kurang adalah
52,94% di mana ibu buta huruf dan itu 38,46% di mana tingkat pendidikan adalah lebih dari sekolah menengah.
Kemungkinan menjadi underweight meningkat jika ibu dipekerjakan (46,15%) dibandingkan dengan kelompok mana ibu
menganggur (37,8%). Hubungan antara pendidikan dan status gizi ditingkatkan telah didokumentasikan oleh (Gulden, 1995;
Caldwell, 1996 dan FAO / WHO, 1992). Sebuah pendapatan yang lebih tinggi terkait dengan tingkat pendidikan yang lebih
tinggi, yang memiliki pengaruh positif pada perilaku kesehatan, kebiasaan diet dan higienis (Gross et al., 1996; Popkin dan
Doan, 1998) tingkat .Educational ibu berhubungan positif dengan status gizi yang lebih baik dari anak-anak dan kematian
bayi rendah (FAO / WHO,

1992).

tab le 3: Educa tingkat tional ibu dengan praktek pemberian ASI eksklusif
pendidikan Ukuran D uration dari breastfeedin g ( bulan)
Tingkat sampel 0 1 2 3 4 5 6

Tidak ada pendidikan 17 13 (76.50) 1 (5.90) ---- 2 (11,80) --- 1 (5.90) ----
Membongkar. belum selesai 4 2 (50.00) ---- 1 (2,50) ---- 1 (25.00) --- ----

membongkar selesai 92 81 (88.00) 6 (6.50) 3 (3.30) ---- 2 (2.20) ----- -----

sec belum selesai 47 39 (83.00) 3 (6.40) 4 (8,50) 1 (2.10) ---- ---- ----

sec selesai 127 103 (810) 6 (4.70) 2 (1,60) 9 (7.10) 5 (3.90) 1 (0,80) 1 (0.80)

posting sekunder 13 7 (53,80) 2 (15,40) 1 (7.70) --- 2 (15,40) ---- 1 (7.70)

Total 300 245 (81,7) 18 (6.00) 11 (3.70) 12 (4.00) 10 (3.70) 2 (0.60) 2 (0.60)
Angka dalam kurung adalah persentase P <0,05

Tabel 4 menunjukkan hubungan antara pendapatan dan indeks status gizi, sebagai tingkat pendapatan meningkat,
kejadian gizi di bawah menurun. 28,87% dari ibu dalam kategori pendapatan N1000 - N4999 memiliki anak-anak mereka di
bawah berat badan, dan 21,74% dan 7,69% dalam kategori N5000 - N9999 dan di atas N10000 masing-masing. Demikian
pula, prevalensi stunting menurun sebagai tingkat pendapatan% ibu increased.19.59 ibu dalam kategori pendapatan telah
anak-anak mereka terhambat, sementara 10,86% dan 3,85% memiliki tingkat pendapatan N5000 - N9999 dan di atas
N10000 masing-masing. Penghasilan ibu secara signifikan mempengaruhi status gizi bawah- lima sebagai prevalensi gizi
kurang adalah 28,87% di mana ibu memiliki pendapatan rendah dan itu 7,69% di mana tingkat pendapatan tinggi. Namun,
ini adalah konsisten dengan karya Kumar, (1999) dan Gross et al., ( 1996). Asosiasi ini tampaknya tidak setuju dengan studi
Indonesia, yang menyatakan bahwa pendapatan dalam rumah tangga mungkin tinggi, tetapi tidak menjamin status gizi
memuaskan dari anak-anak dalam rumah tangga, jika kualitas diet, fasilitas kesehatan dan kapasitas peduli tidak memadai.

  2578  
 Olatidoye, OP et al. EJEAFChe, 10 (7), 2011 [ 2574-2580]

Tabel 4: Distribusi Status Gizi Anak menurut tingkat malnutrisi

Tingkat malnutrisi
Normal ringan moderat parah Total

Berat badan untuk usia 318 (45,30) 181 (25,80) 127 (18,10) 76 (10,80) 702 (100)

Tinggi untuk usia 177 (25.20) 275 (39,20) 160 (22.80) 90 (12,80) 702 (100)

Berat badan untuk tinggi 355 (50,56) 185 (26,30) 103 (14,60) 60 (8.60) 702 (100)

Angka dalam kurung adalah dalam persentase. p <0,05

Tabel 5: Status Gizi Anak dalam kaitannya dengan ibu mereka bekerja waktu Ibu ' s kerja
underweight stunting Total
Waktu (hr)
Menyajikan Tidak hadir Menyajikan Tidak hadir

<4 1 (10.00) 9 (90.00) 1 (10.00) 9 (10,00) 10 (100)

4-6 15 (55,56) 12 (44,45) 6 (22,22) 21 (77,78) 27 (100)
7-9 22 (32.84) 45 (67,16) 11 (16.42) 56 (83,58) 67 (100)
>9 81 (41,75) 113 (58,25) 37 (19,07) 157 (80,93) 194 (100
Total 119 (39,93) 179 (60,07) 55 (18,46) 233 (78,19) 298 (100)
Angka dalam kurung adalah dalam persentase. p <0,05

Tabel 6: Status gizi anak-anak dalam kaitannya dengan tingkat pendapatan ibu mereka

. underweight stunting Total

tingkat pendapatan Menyajikan Tidak hadir Menyajikan Tidak hadir

1000- 4999 56 (28,87) 138 (71,13) 38 (19,59) 156 (88,41) 194 (100)
5000 -9999 10 (21,74) 36 (78,26) 5 (10,86) 41 (89,13) 46 (100)
> 10.000 2 (7,69) 24 (92,31) 1 (3,85) 25 (96.15) 26 (100)
Total 68 (25,56) 198 (74,44) 43 (16,16) 223 (83,84) 266 (100)
Angka dalam kurung adalah dalam persentase.

KESIMPULAN

Jelas bahwa kekurangan gizi anak tetap ada dan bahwa kondisi kerja ibu dipengaruhi status gizi mereka melalui interaksi
waktu, pendapatan, pendidikan ibu dan status pekerjaan. variasi ditandai ada antara ibu yang bekerja sendiri dan
orang-orang yang penerima upah yang karena kondisi kerja waktu, pendapatan, pendidikan dan pekerjaan, tetapi perbedaan
ini tidak Namun secara signifikan mempengaruhi status gizi keseluruhan studi anak-anak .suatu menunjukkan yang
berpendidikan, nutrisi yang kuat dan ibu memiliki kontrol atas sumber daya rumah tangga bisa mengurus anak-anak mereka
lebih efektif yang tercermin dalam status gizi yang lebih baik dari anak-anak mereka. Dengan demikian penelitian ini
menggarisbawahi kebutuhan peningkatan status ibu di set ekonomi rendah sampai yang pada gilirannya akan membantu
dalam meningkatkan status gizi anak-anak mereka.

  2579  
 Olatidoye, OP et al. EJEAFChe, 10 (7), 2011 [ 2574-2580]

REFERENSI

1. Abbi, R .; Paul Christian; Gujral Sunder dan Gopaldas, T. 1999. Dampak dari status pekerjaan ibu di
gizi dan status kesehatan anak-anak. Makanan dan Nutr. Banteng. Vol.18, No.1. pp 20 - 25.
2. Anthrobus, P. 1998. Perempuan dan sektor informal: Prioritas pembangunan berkelanjutan secara sosial. J. dari
Soc. untuk Int'l. Dev.3: 54-56.
3. Amy Caiazza dan Status Robert D. Putnam 2002. Perempuan dan Modal Sosial di seluruh Amerika. Pengarahan
kertas Juli
4. Appoh LY, Krekling S.2005. pengetahuan gizi ibu dan status gizi anak di Volta
wilayah Ghana .Maternal Anak 1 (2): 100-10
5. Bennet, L. 1998. Peran perempuan dalam produksi pendapatan dan alokasi intrahousehold sumber daya sebagai
penentu gizi anak dan kesehatan. Makanan dan Nutr. Banteng Vol. 10, No. 3. pp 16-41.
6. Dwivedi SN, Banerjee N, Yadav OP 1992.Malnutrition kalangan anak-anak di daerah kumuh India perkotaan dan yang
asosiasi. India J Matern Kesehatan Anak; 3: 79-81.
7. Glick P dan Sahn DE 1998. Ibu pasokan tenaga kerja dan gizi anak di Afrika Barat. Oxf. banteng Econ
Stat.60 (3): 325-55
8. Gross, R .; Schultink, W. dan Sastroamidjojo, S. 1996. Stunting sebagai indikator untuk kesehatan dan kekayaan: Sebuah
aplikasi Indonesia. Nutr. Res, Vol. 16, No. 11/12 pp 1829 -. 1837.
9. Habib S, Rishpon S, dan Rubin L 2005 Ibu pendidikan dan etnis berpengaruh pada langkah-langkah kesehatan untuk
anak-anak di Harefua Kecamatan Haifa; 144 (6): 402-6, 455.
10. Hameida J, Billot L, Deschamps JP 2002. Pertumbuhan anak-anak prasekolah di Arab Jamahiriya Libya:
perbedaan regional dan sosiodemografi. Timur Mediterr J. Kesehatan; 8 (4-5): 458-69
11. Olga Basso, Jorn Olsen, Anne Mette T Johansen, Karre Christensen 1997. Perubahan status sosial dan risiko
berat lahir penerbangan di Denmark: populasi berdasarkan penelitian kohort. BMJ; 315: 1498-1502
12. Popkin, BM dan Doan, RM 1989. Peran perempuan, alokasi waktu dan kesehatan. Dalam: Transisi Kesehatan:
penentu budaya, sosial dan perilaku kesehatan (eds.) Caldwell, J., S. Findely, P. Caldwell, G. Santon,
W. Cosford, J. Briad dan D. Broers. Freeman Kesehatan Transisi Series Vol II, No. 2. pp 683 -. 706.
13. Rathnayake IM Weerahewa J 2005. kerja Ibu dan pendapatan mempengaruhi kecukupan kalori makanan di
rumah tangga di Sri Lanka. Makanan Nutr Bull.26 (2): 222-9.
14. Sakisaka K, Wakai S, Kuroiwa C, Cuadra Flores L, Kai I, Mercedes Aragon M, Hanada K 2006. gizi
status dan faktor terkait pada anak usia 0-23 bulan di Granada, Nikaragua. Public Health.120 (5): 400-11.

15. Smith LCU, Ramkrishnan, A Ndiaye, L. Haddad dan R. Martorell, 2004. Pentingnya Perempuan
Status di Malnutrisi anak di negara-negara berkembang: Sebuah Analisis Negara Salib. Laporan Penelitian No.
131, Washington DC, International Food Policy penelitian Institute
16. TadaY, Keiwkarnka B, Pancharuniti N, dan Chamroonsawasdi K.2002. status gizi anak prasekolah
anak-anak dari Klong Toey Kumuh, Bangkok. Asia Tenggara J Trop Med Kesehatan Masyarakat. 33 (3): 628-37
17. Toyama N, Wakai S, Nakamura Y, Arifin A 2001. status kerja ibu dan status gizi anak-anak
di bawah usia 5 di masyarakat berpenghasilan rendah perkotaan, Surabaya, Indonesia. BJ Trop Pediatr .; 47 (3): 179-81.
18. Bank Dunia, Sebuah agenda baru bagi Kesehatan & Gizi 1994 Perempuan; 1-96.

  2580  

statistik publikasi
Lihat publikasi Lihat