KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
PROGRAM : SMP/MTs

Lingkup Materi Level Bentuk

Kompetensi Yang Diuji Materi Kelas Kognitif Soal
Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Pancasila Rumusan dasar negara VII Pengeta huan PG
dan pemahaman tentang usulan dasar negara dan Pemaha man

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Pancasila Pancasila sebagai dasar VIII Pengeta huan PG
negara dan pandangan
dan pemahaman tentang sikap yang sesuai hidupbangsa dan Pemaha man
dengan sila – sila Pancasila

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Pancasila Dinamika penerapan IX Pengeta huan PG
Pancasila
dan pemahaman tentang dinamika penerapan dan Pemaha man
pancasila masa orde baru

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Pancasila Dinamika penerapan nilai- IX Pengeta huan PG
nilai Pancasila
dan pemahaman tentang ciri – ciri ideologi dan Pemaha man
tertutup

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Pancasila Dinamika penerapan nilai- IX Pengeta huan PG
nilai Pancasila
dan pemahaman tentang penerapan dan Pemaha man
Pancasila masareformasi

Peserta didik dapat menerapkan tentang Pancasila Sidang pertama PPKI VII Aplikas i PG
sidang pertama PPKI

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Pancasila Sebagai Contoh perilaku sesuai VIII Aplikas i PG
nilai sila ketiga Pancasila
dan pemahaman tentang contoh perilaku Ideologi Negara
yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Pancasila Sifat Pancasila VIII Aplikas i PG
dan pemahaman tentang penerapan nilai-nilai

Pancasila
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Pancasila Dimensi Pancasila IX Aplikas i PG
dan pemahaman tentang dimensi Pancasila

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Pancasila Ancaman Pancasila IX Aplikas i PG

dan pemahaman tentang ancaman Pancasila
masa orde lama

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Pancasila Tindak pidana korupsi IX Aplikas i PG
dan pemahaman tentang tindak pidana
korupsi
Peserta didik dapat Pancasila Proses VII Penalar PG
menggunakan nalar perumusan an
dalam mengkaji alasan perubahan sila   dan penetapan Pancasila      
pertama Pancasila

Peserta didik dapat menggunakan nalar Pancasila Melestarikan nilai-nilai VIII Penalar an PG
Pancasila
dalam mengkaji arti pentingPancasila

Peserta didik dapat menggunakan nalar Pancasila Sikap etnosentrisme IX Penalar an PG

dalam mengkaji sikap etnosentrisme

Peserta didik dapat UUD NRI Panitia VII Pengeta PG

memiliki pengetahuan dan pemahaman Tahun 1945 penetapan UUD NRI huan dan
tentang
panitia penetap UUD NRI Tahun 1945   Tahun 1945   Pemaha man  

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Norma Ciri Norma Kesopanan VII Pengeta huan PG
dan pemahaman tentang ciri norma dan Pemaha man
kesopanan

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Tata Urutan Kedudukan peraturan VIII Pengeta huan PG
perundang- undangan
dan pemahaman tentang tata urutan Perundang – undangan dan Pemaha man
perundang- undangan Indonesia

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan UUD NRI Sifat Konstitusi VIII Pengeta huan PG
dan pemahaman tentang sifat fleksibel Tahun 1945 dan Pemaha man
konstitusi  
Peserta didik dapat memiliki pengetahuan UUD NRI Pokok Pikiran Pembukaan IX Pengeta huan PG
UUD NRI
dan pemahaman tentang pokok pikiran dan Pemaha

Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 Tahun 1945 Tahun 1945 man

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan UUD NRI Makna Pembukaan UUD IX Pengeta huan PG
NRI
dan pemahaman tentang makna Pembukaan Tahun 1945 dan Pemaha man
Tahun 1945
UUD NRI Tahun 1945
   
   

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Kedaulatan Sistem presidensial IX Pengeta huan PG
dan pemahaman tentang ciri – ciri system dan Pemaha man
presidensiil

Peserta didik dapat Kedaulatan Kedaulatan IX Pengeta PG

memiliki pengetahuan NKRI huan
dan pemahaman tentang kedaulatan Negara       dan Pemaha man  
Indonesia
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan UUD NRI Sistematika UUD NRI VII Aplikas i PG
dan pemahaman tentang sistematika UUD Tahun 1945 Tahun 1945
NRI Tahun 1945    
   
   
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Tata Urutan Peraturan Peraturan Daerah VIII Aplikas i PG
dan pemahaman tentang contoh perda Perundang –
Undangan

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan UUD NRI Pokok Pikiran Pembukaan IX Aplikas i PG
UUD NRI
dan pemahaman tentang pokok pikiran
Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 Tahun 1945 Tahun 1945
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Kedaulatan Asas Pemilu IX Aplikas i PG
dan pemahaman tentang contoh asas pemilu

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Kedaulatan Hak dan wewenang IX Aplikas i PG
presiden
dan pemahaman tentang wewenang presiden

sebagai kepala pemerintahan

Peserta didik dapat menggunakan nalar UUD NRI Fungsi UUD NRI Tahun VIII Penalar an PG
1945
dalam menghubungkan fungsi UUD NRI Tahun 1945
Tahun 1945  
 
Peserta didik dapat menggunakan nalar Norma- norma dalam Fungsi norma VII Penalar an PG
dalam menghubungkan fungsi normahukum masyarakat

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Sumpah Pemuda 1928 Organisasi Kepemudaan VIII Pengeta huan PG
dan pemahaman tentang Tri Koro Dharmo dan Pemaha man

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Cinta tanah air dan Wujud cinta tanah air VIII Pengeta huan PG
dan pemahaman tentang wujud cinta tanah bela negara dan Pemaha man
air
Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Karakteristik NKRI Keberagaman suku bangsa IX Pengeta huan PG
dan pemahaman tentang dan

keberagaman suku bangsa Pemahaman

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Keberagaman Faktor penyebab IX Pengeta huan PG
keberagaman
dan pemahaman tentang factor penyebab Masyarakat Indonesia dan Pemaha man
keberagaman masyarakat Indonesia
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Kebangkitan Nasional Contoh semangat Sumpah VIII Aplikas i PG
Pemuda
dan pemahaman tentang wujud semangat 1908
sumpah pemuda

Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan UUD NRI Sikap kemanusiaan VIII Aplikas i PG
dan pemahaman tentang sikap positif nilai Tahun 1945
kemanusiaan  
 
 
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Persatuan dan Wujud sikap persatuan IX Aplikas i PG
dan pemahaman tentang wujud sikap harmonisasi dalam
persatuan keberagaman suku,
agama, ras dan antar
golongan, sosial,
budaya dan gender
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Persatuan dan Pahlawan Gender IX Aplikas i PG
dan pemahaman tentang pahlawan gender di harmonisasi dalam
Indonesia keberagaman suku,
agama, ras dan antar
golongan, sosial,
budaya dan gender

Peserta didik dapat menggunakan nalar Keberagaman Dampak negatif IX Penalar an PG

keberagaman
dalam mengkaji dampak negative Masyarakat Indonesia
keberagaman masyarakatIndonesia
Peserta didik dapat menggunakan nalar Persatuan dan Keberagaman masyarakat IX Penalar an PG
Indonesia
dalam mengkaji alasan keberagaman tidak harmonisasi dalam
dapat menghalangi persatuan dan kesatuan keberagaman suku,
bangsa agama, ras, dan antar
golongan, sosial,
budaya, ekonomi dan
gender
Peserta didik dapat menggunakan nalar Bela Negara Bentuk Bela Negara IX Penalar an PG
dalam mengkaji bentuk bela Negara

Peserta didik dapat memiliki pengetahuan Pancasila Idelogi Pancasila IX Pengeta huan Uraia n
dan pemahaman tentang nilai keterbukaan dan Pemaha

Pancasila man
Peserta didik dapat menerapkan pengetahuan Keberagaman Upaya mengatasi masalah IX Pengeta huan Uraia n
keberagaman
dan pemahaman tentang upaya mengatasi masyarakat Indonesia dan Pemaha man

permasalahan keberagaman
Peserta didik dapat Pancasila Tokoh VII Aplikas Uraia
memiliki penerapan perumus i n
pengetahuan dan pemahaman tentang   Pancasila      

tokoh perumus Pancasila

Peserta didik dapat memiliki penerapan Sistem Hukum Tata Urutan Perundang – VIII Aplikas i Uraia n
undangan Indonesia
pengetahuan dan pemahaman tentang tata Nasional
urutan peraturan perundang – undangan di

Indonesia
Peserta didik dapat memiliki penerapan NKRI Tantangan dalam IX Aplikas i Uraia n
mempertahank an
pengetahuan dan
pemahaman tentang kemerdekaan

masalah dalam mempertahankan

kemerdekaan