INSTRUMEN SISWA

DPL : Dr. Maman Suryaman

ANGGOTA : 1. Ari Nabila

2. Ariny Pratiwi

3. Assiva Luthfianita Sya’adah

4. Asya Faudhatul Inayyah

5. Aulia Ramadhan

6. Aulia Zaini Nurfadilla

7. Ayu Sonia Fadillah

8. Azlia Saraswati Pramono

9. Cintia Ismaya

10. Yola Paulina Firdaos

 INSTRUMEN INDIKATOR INTELEKTUAL

Nama Siswa :
Kelas :

A. PETUNJUK
1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah di sediakan.
2. Bacalah dengan seksama pernyataan sebelum anda memberikan jawaban.
3. Barilah tanda (v) pada jawaban yang sesuai, jangan ada yang terlewati:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
4. Isilah dengan benar dan jelas sesuai dengan keadaan anda sebenarnya.
5. Terima kasih atas kesediaan anda menjawab seluruh pernyataan ini.

No Pernyataan SS S R TS STS
1 - Saya mampu memahami pelajaran
dengan baik.
2 - Saya mampu mengingat kembali
pelajaran yang telah di sampaikan oleh
guru.
3. - Saya mampu
4. - Saya bisa mencari beberapa alternatif
untuk mencari pemecahan masalah.
- Saya mampu mencari jawaban
berdasarkan data dari beberapa
sumber/referensi.
5. Posisi duduk sangat mempengaruhi
kefokusan saya terhadap pembelajaran di
kelas.
6. Membaca beberapa sumber buku sebelum
memulai pelajaran membuat saya dapat
menguasai topic yang akan di sampaikan
guru terlebih dahulu
7. Kebiasaan membaca buku setelah
 berakhirnya pembelajaran membuat saya
menjadi senang membaca buku.
8. Dengan mencari beberapa sumber materi
sebelum pembelajaran dimulai, dengan
begitu saya dapat mengemukakan
pendapat saya pada saat diskusi di kelas.
9. Saya mudah memahami suatu materi yang          
dijelaskan oleh guru.
10. Saya selalu menjadikan buku sebagai          
patokan dalam mengerjakan soal.
11. Saya bisa menyelesaikan soal dengan cepat          
tanpa bantuan teman.
12. Saya dapat mengidentifikasi kekeliruan dan          
masalah dalam setiap situasi dan kondisi.
13. Saya mampu menyimpulkan isi bacaan

14. Saya menyampaikan pendapat di depan

teman-teman dengan tepat dan tegas

15. Saya suka membuka website/internet

sebelum guru menerangkan

16. Ilmu saya akan bertambah jika saya

membaca buku terlebih dahulu

17. Di rumah saya selalu mengulang latihan

yang telah diberikan

18. Saya membuat cara tersendiri untuk

memahami materi

19. Saya membuat note kecil agar memahami

materi

20. Saya selalu mengambil keputusan dengan

memperhatikan pendapat dari teamn-
teman dan fakta yang ada

21. Saya mengerjakan tugas kelompok dengan

 sebaik-baiknya

22. Saya mengumpulkan tugas tepat waktu

23. Saya senang bekerja dalam tim dan selalu

mengerjakan tugas kelompok dengan baik
 INSTRUMEN INDIKATOR BAKAT DAN MINAT

Nama Siswa :
Kelas :

A. PETUNJUK
1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah di sediakan.
2. Bacalah dengan seksama pernyataan sebelum anda memberikan jawaban.
3. Barilah tanda (v) pada jawaban yang sesuai, jangan ada yang terlewati:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
4. Isilah dengan benar dan jelas sesuai dengan keadaan anda sebenarnya.
5. Terima kasih atas kesediaan anda menjawab seluruh pernyataan ini.

NO PERNYATAAN SS S R TS STS
1 Saya sangat menyukai seni dan bisa
memainkan beberapa alat musik
2 Saya bisa bermain beberapa cabang olahraga
dan bisa menarikan beberapa jenis tarian
3 Saya mudah berkomunikasi dengan orang lain
bahkan saat berada dilingkungan baru
4 Ketika teman saya terlihat sedih saya selalu
bertanya apakah dia baik-baik saja atau tidak
5 Saya mudah memikat dan merayu orang
disekitar saya
6 Mampu mengaktualisasikan pernyataan secara
fisik berdasarkan pemahaman pengetahuan
yang sedikit
7 Ketika sedang berdiskusi saya biasanya
memimpin jalannya diskusi
8 Ketika sedang bermain game saya selalu tidak
 sabar untuk segera lanjut ke level berikutnya
9 Saya sering berseteru dengan orang lain ketika
ada yang berbeda pendapat
10 Saya lebih senang membaca buku
diperpustakaan dibandingkan ikut serta dalam
demo
11 Saya mudah mengingat materi ketika guru
menjelaskan atau dari membaca buku
12 Saya menyusun kegiatan sehari-hari dengan
rapi dan teratur
13 Saya senang mencari melihat atau mencari
pola hubungan antar objek
14 Saya membuat diagram-diagram atau
menggambari catatan pelajaran agar mudah
untuk dimengerti dan diingat
15 Saya mudah untuk menangkap informasi yang
disampaikan oleh guru di kelas
16 Saya menyukai kebebasan dan tidak suka
terikat oleh aturan-aturan
17 Ketika akan menjalani sebuah kegiatan, saya
harus menyusun kegiatan itu dengan baik
18 Saya menyukai hal-hal baru dan tidak
menyukai hal yang monoton karena
membosankan
19 Saya tidak menyukai suasana yang terlalu
serius
20 Saya dapat melihat secara jelas bagaimana
sesuatu terlihat dari berbagai sisi
 Sangat
Sangat Ragu- Tidak
No. Pernyataan Setuju Tidak
Setuju ragu Setuju
Setuju
1. Saya memiliki rasa ingin tahu yang
besar pada sesuatu hal
2. Saya senang mengajukan
pertanyaan yang berbobot
3. Saya senang memberikan gagasan
dan usul terhadap suatu masalah
4. Saya tidak merasakan kesulitan saat
menyampaikan sebuah pendapat
5. Saya telah menghargai suatu rasa
keindahan karya teman-teman
6. Saya mempunyai rasa menghargai
suatu keindahan yang berbeda
7. Saya mampu mengeluarkan opini
sendiri tanpa terpengaruh oleh
orang lain
8. Saya dapat mengungkapkan
gagasan atau pendapat saya ketika
belajar dikelas
9. Saya mempunyai versi tersendiri
dalam mengungkapkan suatu
gagasan
10. Saya sering memberikan suatu
lelucon dengan baik kepada teman
11. Saya berusaha untuk berfikir
dengan imajinasi yang tinggi
12. Saya mampu berimajinasi ketika
mempunyai impian atau cita-cita
13. Saya mampu belajar Bahasa Inggris
meskipun tidak dibimbing oleh guru
14. Saya berupaya sendiri dalam
menyelesaikan tugas sebelum
bertanya pada teman
15. Saya menyelesaikan tugas dengan
cara detail dan berbeda
 INSTRUMEN MOTIVASI SISWA

Nama Siswa :
Kelas :

A. PETUNJUK
1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah di sediakan.
2. Bacalah dengan seksama pernyataan sebelum anda memberikan jawaban.
3. Barilah tanda (v) pada jawaban yang sesuai, jangan ada yang terlewati:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
4. Isilah dengan benar dan jelas sesuai dengan keadaan anda sebenarnya.
5. Terima kasih atas kesediaan anda menjawab seluruh pernyataan ini.

No Pernyataan SS S R TS STS
1. Saya mengerjakan tugas dengan sungguh-
sungguh.
2. Saya menyelesaikan tugas dengan tepat
waktu.
3. Bagi saya yang terpenting adalah
mengerjakan tugas tepat waktu tanpa
peduli dengan hasil yang akan saya
peroleh.
4. Setiap ada tugas saya langsung
mengerjakannya.
5. Saya tidak serius dalam mengerjakan tugas
yang diberikan oleh guru.
6. Jika nilai tugas saya jelek, saya akan terus
rajin belajar agar nilai saya menjadi baik.
7. Apabila saya menemui tugas yang sulit
maka saya akan berusaha untuk
mengerjakan sampai saya menemukan
jawabannya.
8. Saya selalu mengerjakan sendiri tugas yang
diberikan oleh guru.
9. Saya tidak pernah mencontoh jawaban
milik teman karena saya percaya dengan
jawaban saya.
10. Saya dapat menyelesaikan tugas dengan
kemampuan saya sendiri.
11. Saya selalu mendengarkan penjelasan guru
dengan baik.
12. Saya selalu bertanya kepada guru
mengenai materi yang belum saya pahami.
13. Saya malas bertanya kepada guru
mengenai materi yang tidak saya pahami.
14. saya selalu menjawab pertanyaan yang
diajukan oleh guru.
15. Saya mengikuti setiap perlombaan yang
diadakan disekolah untuk menyalurkan
kreatifitas yang saya miliki.
16. Saya mencari jalan keluar atas masalah-
masalah yang sedang saya hadapi.
17. Apabila ada kesulitan dalam belajar saya
berusaha mengatasi masalah sendiri
18. Saya senang mengerjakan tugas karena
pada saat dibentuk kelompok-kelompok.
19. Saya merasa bosan dalam mengerjakan
tugas dengan cara berkelompok.
20. Saya selalu memberikan pendapat saat
diskusi.
21. Jika ada pendapat yang berbeda, maka saya
akan menanggapinya.
22. Saya hanya diam saja dan tidak pernah
memberikan pendapat saat diskusi.
23. Saya selalu gugup ketika sedang
berpendapat di depan teman.
24. Setiap saya mengerjakan tugas, saya
mempunyai target nilai minimal tertinggi
diatas rata-rata karena saya yakin dapat
mengerjakan seluruh tugas dengan benar.
25. Saya senang jika mendapat tugas dari guru.
26. Saya tertantang untuk mengerjakan tugas
yang dianggap sulit oleh teman.
27. Saya mencari sumber-sumber lain yang
sesuai untuk menyempurnakan tugas yang
saya kerjakan.
28. Saya lebih senang mengerjakan soal yang
mudah daripada yang sulit.
 INSTRUMEN INDIKATOR KEMAMPUAN AWAL

Nama Siswa :
Kelas :

A. PETUNJUK
1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah di sediakan.
2. Bacalah dengan seksama pernyataan sebelum anda memberikan jawaban.
3. Barilah tanda (v) pada jawaban yang sesuai, jangan ada yang terlewati:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
4. Isilah dengan benar dan jelas sesuai dengan keadaan anda sebenarnya.
5. Terima kasih atas kesediaan anda menjawab seluruh pernyataan ini.

No. PERNYATAAN SS S R TS STS

1. Saya tahu kapan saya sedih dan kapan saya merasa gembira.          
2. Saya mampu mengontrol pikiran dan tindakan dalam situasi apapun.          

3. Saya bangga terhadap diri sendiri meskipun saya banyak kekurangan.          

4. Saya akan berkelompok dengan teman-teman satu geng untuk
mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru.
         
5. Saya akan bersikap cuek dengan musibah yang menimpa teman,
karena itu bukan urusan saya.
         
 INSTRUMEN INDIKATOR PERSEPSI

Nama Siswa :
Kelas :

A. PETUNJUK
1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah di sediakan.
2. Bacalah dengan seksama pernyataan sebelum anda memberikan jawaban.
3. Barilah tanda (v) pada jawaban yang sesuai, jangan ada yang terlewati:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
4. Isilah dengan benar dan jelas sesuai dengan keadaan anda sebenarnya.
5. Terima kasih atas kesediaan anda menjawab seluruh pernyataan ini.

NO PERNYATAAN SS S R TS STS

1 Saya yakin bisa mengikuti pelajaran dengan baik

2 Saya mampu menyelesaikan tugas yang

diberikan guru

3 Saya mampu bersaing untuk mendapatkan nilai

tertinggi dikelas

4 Saya selalu bersemangat dalam menghadapi

tantangan belajar

5 Saya yakin saya mudah mengingat pelajaran

yang disampaikan

6 Kegagalan dalam mencapai prestasi belajar

tidak akan melemahkan semangat saya untuk
terus belajar

7 Saya bisa memahami pelajaran ketika guru

memberikan metode atau alat peraga
 INSTRUMEN INDIKATOR RETENSI

Nama Siswa :
Kelas :

A. PETUNJUK
1. Isilah identitas anda pada tempat yang telah di sediakan.
2. Bacalah dengan seksama pernyataan sebelum anda memberikan jawaban.
3. Barilah tanda (v) pada jawaban yang sesuai, jangan ada yang terlewati:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
4. Isilah dengan benar dan jelas sesuai dengan keadaan anda sebenarnya.
5. Terima kasih atas kesediaan anda menjawab seluruh pernyataan ini.

No. Pernyataan Sangat Setuju Ragu- Tidak Sangat

Setuju ragu setuju Tidak
Setuju
1. Ketika guru menjelaskan materi, saya
mampu mengaitkannya dengan pelajaran
yang telah di pelajari