Anda di halaman 1dari 7

RINCIAN PEKAN DAN JAM EFEKTIF DALAM SEMESTER

MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia


KELAS : IV (EMPAT)
SEMESTER : 1 ( Satu )
TAHUN PELAJARAN : 2008/2009

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU


I Jumlah Pekan dan Satu Semester II. Jumlah Pekan Tidak Efektif

No. JUMLAH No. JUMLAH


NAMA BULAN NAMA BULAN
Urt. PEKAN Urt. PEKAN
1 Juli 3 1 Juli -
2 Agustus 4 2 Agustus -
3 September 4 3 September 2
4 Oktober 5 4 Oktober 2
5 November 4 5 November -
6 Desember 5 6 Desember 4
JUMLAH (a) 25 JUMLAH (b) 8

III. Jumlah Pekan Efektif IV. Jumlah Jam Efektif


(a) 25 - (b) 8 ) = ( c ) 17 Pekan ( c ) 17 X 5 = 85 Jam

V. Kegiatan semester 1 yang bukan jam efektif


Pekan
No Nama bulan Uraian kegiatan
ke
1 Juli -
2 Agustus -
1 dan
3 September Libur awal Ramadhan dan Idul Fitri
4,5
4 Oktober 2 Libur Idul Fitri 1429 H
5 November -
2,3,4
6 Desember UAS, Persiapan dan Pembagian Rapor dan Libur Smt
dan 5

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU

ALOKASI WAKTU (JAM


NO. KOMPETENSI DASAR PELAJARAN)
RENCANA TERLAKSANA
1 Unit 1 20
Ulangan harian/Remidial 5
2 Unit 2 15
Ulangan tengah semester 5
Ulangan harian/Remidial 5
3 Unit 3 10
Ulangan harian/Remidial 5
4 Unit 4 15
Ulangan harian/Remidial 5
JUMLAH 85

Mengetahui ………………………,
……………………………
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

………………………………………. ……………………………..
NIP ……………………………… NIP ………………………
PROGRAM TAHUNAN
Madrasah : Madrasah Ibtidayah ......................
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Tahun Pelajaran : 2008/2009

Alokasi
Semester No. Unit dan Kompetensi Dasar
Waktu
1 Unit 1 20
1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan penjelasan yang didengar
2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut
4.4 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar
dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.)
3.2 Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca
2 Unit 2 15
3.3 Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus/ensiklopedi melalui membaca memindai
4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua,
dan tanda petik)
1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah/lambang korps ,
3 Unit 3 10
1
3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas

4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga
menjadi cerita yang padu
3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200 kata) dengan cara membaca sekilas

4 Unit 4 15
4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar

Jumlah jam 60
2 1 Unit 1 20
7.3 Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat
5.2 Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat
8.3 Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll.)
sesuai dengan ciri ciri

6.1 Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat

2 Unit 2 20
8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan

7.2 Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat
5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan
3 Unit 15
6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan
7.1 Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif
8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf
besar, tanda titik, tanda koma, dll.)
Jumlah Jam 55

PROGRAM PROGRAM SEMESTER


MADRASAH IBTIDAIYAH ..........
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Semester : 1
Kelas : IV
Tahun Pelajaran : 2008/2009

Bulan/Minggu Ket

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember


No. Unit dan Kompetensi Dasar
Waktu 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 1 1 1 1 2 2 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 12 13 16 19 20 22 25
0 4 5 7 8 1 3 4
1 Unit 1 20

Peersiapan Pembagian Rapor


Libur Awal

Libur Semester Ganjil


5

Libur Akhir

Libur

Libur

AkhirUlangan

Libur Semester Ganjil


1.1 Membuat gambar/denah berdasarkan
penjelasan yang didengar
2.1 Mendeskripsikan tempat sesuai 5
dengan denah atau gambar dengan
kalimat yang runtut
4.4 5
Me
nuli
s
sur
at
unt
uk
tem
an
seb
aya
tent
ang
pen
gala
ma
n
ata
u
cita-
cita
den
gan
bah
asa
yan
g
baik
Ramadan

Semester (UAS)
dan
ben
ar
dan
me
mp
erh
atik
an
pen
ggu
naa
n
ejaa
n
(hur
uf
bes
ar,
tan
da
titik,
tan
da
kom
a,
dll.)
3.2 5
Mel
aku
kan
ses
uat
u
ber
das
ark
an
pet
unju
k
pe
mak
aian
yan
g
diba
ca
Ulangan Harian/Remidial 5 5
Unit 2 15
2 3.3 Menemukan makna dan informasi 5
secara tepat dalam
kamus/ensiklopedi melalui membaca
memindai
4.1 5
Mel
eng
kapi
per
cak
apa
n
yan
g
belu
m
sele
sai
den
gan
me
mp
erh
atik
an
pen
ggu
naa
n
ejaa
n
(tan
da
titik
dua
,
dan
tan
da
peti
k)
Ulangan 5
Ten
gah
Se
mes
ter
1.2 5
Me
njel
ask
an
kem
bali
sec
ara
lisa
n
ata
u
tulis
penj
elas
an
tent
ang
sim
bol
dae
rah/
lam
ban
g
kor
ps ,
Ulangan Harian/Remdial 5 5

3 Unit 3 10
3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak 5
panjang (150-200 kata) dengan cara
membaca sekilas

4.3 Melengkapi bagian cerita yang hilang 5


(rumpang) dengan menggunakan
kata/kalimat yang tepat sehingga
menjadi cerita yang padu
Ulangan Harian/Remdial 5 5

4 Unit 4 15
4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan 5

Pers. Pemb. Rapor

Libur Semr Ganjil


sesuatu atau penjelasan tentang

Llibur Sem Ganjil


Libur Akhir Rmd.
Libur Awal Rmd.

Libur Idul Fitri

Libur Idul Fitri


cara membuat sesuatu

UAS
2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan 5
suatu alat dengan bahasa yang
baik dan benar
Ualngan Harian/Remidial 5 5
Cadangan 5 5

Jumlah jam 85 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5