TIM A

Seorang perempuan berumur 25 tahun, HPHT 27 februari 2019 GI P0 A0 datang ke

puskesmas tanggal 19 november 2019 dengan keluhan nyeri perut tembus kebelakang
disertai pelepasan lendir sejak 8 jam yang lalu, sering BAK. Hasil pemeriksaan fisik
didapatkan tanda-tanda vital; TD: 100/70 mmHg, N:82 x/m, P: 20 x/m, ST: 37 0C,
kontraksi uterus 3 kali dalam 10 menit dengan durasi 35 – 40 detik, dilatasi serviks 5 cm,
portio teraba tebal, ketuban utuh, presentasi kepala, posisi UUK lintang kiri, H II, kesan
panggul normal.
Soal :
Buatlah manajemen varney untuk kasus diatas beserta pendokumentasian SOAP!

TIM B

Seorang perempuan umur 26 tahun, melahirkan bayi pertama di BPM 10 menit yang
lalu, mengeluh mules pada perut bagian bawah. TFU 1 jari bawah pusat, uterus bulat dan
keras. Bidan sementara membantu lahirnya plasenta, menekan uterus ke arah dorso
cranial.
Soal :
Buatlah manajemen varney untuk kasus diatas beserta pendokumentasian SOAP!

TIM C
Seorang perempuan berusia 20 tahun datang ke BPM pada pukul 10.00 wita dengan
keluhan nyeri perut bagian bawah tembus belakang sejak pukul 01.00 wita. Hasil
pemeriksaan fisik Tanda-tanda vital TD: 110/80 mmHg, N:80 x/m, P: 20 x/m, S: 37,2 0C,
DJJ 140x/menit, his 5 x 10 menit durasi 50 detik, pembukaan 10 cm, presentasi kepala
(ubun-ubun kecil tepat dibawah symfisis),  hodge IV, ketuban utuh.
Soal :
Buatlah manajemen varney untuk kasus diatas beserta pendokumentasian SOAP!

TIM D
 Seorang perempuan berusia 30 tahun telah merlahirkan bayi perempuan, plasentanya
pun sudah dilahirkan 30 menit yang lalu. Tampak pengeluaran darah dijalan lahir, ibu
tersebut mengeluh lelah.
Soal :
a. Buatlah manajemen varney untuk kasus diatas beserta pendokumentasian SOAP!

Dalam melaksanakan PBL, ada 7 langkah (seven Jumps) yang biasa ditempuh untuk mencapai tujuan
pembelajaran :

L1 : Menjelaskan istilah dan konsep

L2 : Menetapkan masalah/problem dasar pada skenario dan membuat pertanyaan untuk
membantu menentukan masalah yang ada
L3 : Menganalisis masalah dan menjawab pertanyaan
L4 : Klarifikasi semua informasi dengan membuat peta konsep
L5 : Merumuskan sasaran pembelajaran
L6 : Mengumpulkan informasi tambahan baik dari perpustakaan, internet, dsb
L7 : Menyampaikan kesimpulan akhir