Anda di halaman 1dari 291

APLIKASI PENILAIAN KURIKULU

KELAS
Nama Sekolah : SDN 76 TOLOWERI KOTA BIMA

Alamat : JALAN LINTAS TOLOWERI KEL. NUNGGA


KOTA BIMA

Kepala Sekolah : NURHAYATI, S.Pd

NIP : 19591231 198811 2 007

Kelas/ Semester : 2 3

Tahun Pelajaran : 2018/2019

Guru Kelas : IDA ROYANI,S.Pd

NIP :
AN KURIKULUM 2013 WWW.SEKOLAHDASAR.NET
KELAS RENDAH

1 2 3 4

K1 PENGETAHUAN
DAN K2 KETRAMPILAN

KKM

AGAMA AGAMA REKAP


SPIRITUAL

PKN PKN
DATA SISWA
B. INDO B. INDO
SOSIAL
MTK MTK

SBDB SBDP

PJOK PJOK
AR.NET

45

KETRAMPILANOUTPUT

REKAP

PKN

MTK

PJOK
TUTORIAL

4
TUTORIAL
Terima kasih sudah berkenan menggunakan APLIKASI ini
Aplikasi ini menggunakan INPUT nilai yang sudah matang
yaitu nilai rata-rata dari 2 X PENILAIAN HARIAN (PH) + PTS + PAS dibagi 4
Isikan DATA pada TABEL yang berwarna PUTIH
untuk warna selain PUTIH sebaiknya dihindari untuk di edit (kecuali bagi yang paham FORMULA EX
Untuk Mata pelajaran dan KD bisa DIGANTI
bila di RAPORT ada baris Mata Pelajaran yang tidak dipakai silakan di DELETE saja
Bila ada kesulitan bisa hubungi kami
www.kangmartho.com
HOME
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

KKM Satuan Pendidikan 63

KKM satuan pendidikan dapat ditetapkan dengan


memilih KKM YANG TERENDAH dari seluruh KKM muatan/
mata pelajaran (semua kelas) yang ada pada suatu lembaga
(Buku Panduan Penilaian K13 Revisi 2017 untuk Sekolah Dasar (SD) Halaman 46)
M)

HOME
DATA SISWA

Nama
No No Induk Nama lengkap NISN Jenis Kelamin
panggilan

1 2 3 4 5 6

1 566 ASRATUN HARUNINGSIH 0106094547 ASRIATUN PEREMPUAN

2 569 KURNIATI - KURNIATI PEREMPUAN

3 570 FILA SURIANI - FILA SURIANI PEREMPUAN

4 574 FAQIRA NAURA - FAQIRA NAURA PEREMPUAN

5 575 ARISKI 0112066389 ARISKI LAKI-LAKI

6 576 MUSLIM - MUSLIM LAKI-LAKI

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40
41

42

43

44

45

46

47

48

49

50
Agama Tempat tanggal lahir Pendidikan sebelumnya

7 8 9

ISLAM KOTA BIMA, 21 JULI 2010 TK

ISLAM KOTA BIMA, 28 Juli 2011 TK

ISLAM KOTA BIMA, 23 APRIL 2012 TK

ISLAM KOTA BIMA, 30 MARET 2011 TK

ISLAM KOTA BIMA, 28 SEPTEMBER 2011 TK

ISLAM KOTA BIMA, 25 JUNI 2011 TK


Nama Orang Tua Pekerjaan orang tua
Alamat Peserta Didik
Ayah Ibu Ayah

10 11 12 13

TOLOWERI ASWAD SRI HONORER


WAHYUNINGSIH
MUHAMMAD
TOLOWERI SITI MARYAM PETANI
SANAN

TOLOWERI M. NOR ZAENAB PETANI

TOLOWERI IRWAN SUHARNI PETANI

TOLOWERI KAMRIN ARNAH PETANI

TOLOWERI ASRI RAODAH PNS


Pekerjaan orang tua Alamat Orang Tua

Ibu Jalan Kelurahan/Desa Kecamatan Kota/Kabupaten

14 15 16 17 18

URT LINTAS TOLOWERI NUNGGA RASANAE KOTA BIMA


TIMUR
RASANAE
URT LINTAS TOLOWERI NUNGGA KOTA BIMA
TIMUR
RASANAE
URT LINTAS TOLOWERI NUNGGA TIMUR KOTA BIMA

RASANAE
URT LINTAS TOLOWERI NUNGGA TIMUR KOTA BIMA

RASANAE
URT LINTAS TOLOWERI NUNGGA KOTA BIMA
TIMUR
RASANAE
URT LINTAS TOLOWERI NUNGGA KOTA BIMA
TIMUR
Wali Peserta Didik
NIK
Provisi Nomor Telp/HP Nama Pekerjaan Alamat

19 20 21 22 23 24

NTB

NTB

NTB

NTB

NTB

NTB
KOMPETENSI SPIRITUAL
RELIGIUSITAS
beriman dan berdoa
bertaqwa sebelum dan
Taat beribadah bersyukur sesudah jujur rendah hati
kepada Tuhan melakukan
Yang Maha Esa
NO NIS NAMA PANGGILAN kegiatan

SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB

1 566 ASRIATUN 1 2 1 1 1

2 569 KURNIATI 1 2 1 1 1

3 570 FILA SURIANI 1 2 1 1 1

4 574 FAQIRA NAURA 1 2 1 1 1

5 575 ARISKI 1 2 1 1 1

6 576 MUSLIM 1 2 1 1 1

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0
18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0
40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
INTEGRITAS

tanggung komitmen cinta


santun keteladanan menepati janji anti korupsi
jawab moral kebenaran

SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB

1
DESKRIPSI

ASRIATUN sangat baik dalam bersyukur, rendah hati, cinta kebenaran, dan sudah
mampu meningkatkan sikap beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, taat beribadah,
KURNIATI sangat baik dalam bersyukur, rendah hati, cinta kebenaran, dan sudah
mampu meningkatkan sikap beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, taat beribadah,
FILA SURIANI sangat baik dalam bersyukur, rendah hati, cinta kebenaran, dan
sudah mampu meningkatkan sikap beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, taat beribadah,
FAQIRA NAURA sangat baik dalam bersyukur, rendah hati, cinta kebenaran, dan
sudah mampu meningkatkan sikap beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, taat beribadah,
ARISKI sangat baik dalam bersyukur, rendah hati, cinta kebenaran, dan sudah
mampu meningkatkan sikap beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, taat beribadah,
MUSLIM sangat baik dalam bersyukur, rendah hati, cinta kebenaran, dan sudah
mampu meningkatkan sikap beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa, taat
0 baik beribadah,
dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
kebenaran, menepati janji, anti korupsi,
0 baik dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
kebenaran, menepati janji, anti korupsi,
0 baik dalam beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
0 baik dalammenepati
kebenaran, beriman janji,
dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, taat
anti korupsi,
beribadah, bersyukur, berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, jujur,
rendah hati, santun, tanggung jawab, keteladanan, komitmen moral, cinta
kebenaran, menepati janji, anti korupsi,
KOMPETENSI SOSIAL
NASIONALISME KEMANDIRIAN

meghargai
cinta damai cinta tanah air rela berkorban disiplin percaya diri
kebhinekaan
NO NIS NAMA PANGGILAN

SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB

1 566 ASRIATUN 1 1

2 569 KURNIATI 1 1

3 570 FILA SURIANI 1 1

4 574 FAQIRA NAURA 1 1

5 575 ARISKI 1 1

6 576 MUSLIM 1 1

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0
18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0
40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
KEMANDIRIAN GOTONG ROYONG

kebersihan
mandiri rasa ingin tahu kerja sama kekeluargaan peduli sesama
dan kerapian

SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB SB PB

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1

1 1
DESKRIPSI

ASRIATUN sangat baik dalam cinta damai, rela berkorban, mandiri, dan sudah
mampu meningkatkan sikap kerja sama,
KURNIATI sangat baik dalam cinta damai, rela berkorban, mandiri, dan sudah
mampu meningkatkan sikap kerja sama,
FILA SURIANI sangat baik dalam cinta damai, rela berkorban, mandiri, dan sudah
mampu meningkatkan sikap kerja sama,
FAQIRA NAURA sangat baik dalam cinta damai, rela berkorban, mandiri, dan
sudah mampu meningkatkan sikap kerja sama,
ARISKI sangat baik dalam cinta damai, rela berkorban, mandiri, dan sudah mampu
meningkatkan sikap kerja sama,
MUSLIM sangat baik dalam cinta damai, rela berkorban, mandiri, dan sudah
mampu meningkatkan sikap kerja sama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
0 baik dalam cinta damai, cinta tanah air, meghargai kebhinekaan, rela
berkorban, disiplin, percaya diri, mandiri, rasa ingin tahu, kerja sama,
kekeluargaan, kebersihan dan kerapian, peduli sesama,
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN
PABP (PENGETAHUAN)

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
memahami pesan-pesan pokok QS
AN Nas dan QS AL Asr

80
80
80
80
85
80
3.2

memahami hadis yang terkait


dengan anjuran menuntut ilmu
3.3

memahami makna Asmaul Husna


Al Quddus As-Salam dan Al Kholiq
3.5

memahami makna perilaku kasih


sayang kepada sesama
3.7

memahami tata cara salat dan


bacaannya
3.10

memahami kisah keteladanan Nabi


Saleh a.s
3.11

memahami kisah keteladanan Nabi


Luţ a.s
3.12
KOMPETENS
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
memahami kisah keteladanan Nabi
Ishaq a.s

3.13
memahami kisah keteladanan Nabi
Ya’qub a.s

3.14
menyebutkan bentuk disiplin di

3.4
sekolah dan di lingkungan
KOMPETENSI DASAR

80
80
80
80
85
80

Nilai
B
B
B
B
B
B

Predikat

### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN baik dalam memahami pesan-pesan pokok QS AN Nas dan QS AL Asr

KURNIATI baik dalam memahami pesan-pesan pokok QS AN Nas dan QS AL Asr

FILA SURIANI baik dalam memahami pesan-pesan pokok QS AN Nas dan QS AL Asr

FAQIRA NAURA baik dalam memahami pesan-pesan pokok QS AN Nas dan QS AL Asr

ARISKI baik dalam memahami pesan-pesan pokok QS AN Nas dan QS AL Asr

MUSLIM baik dalam memahami pesan-pesan pokok QS AN Nas dan QS AL Asr


9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN
PPKN (PENGETAHUAN)

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
memperkirakan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila-

70
85
75
80
78
70
3.1

sila Pancasila

menemukan aturan dan tata tertib


3.2

yang berlaku di sekolah

merinci jenis-jenis keberagaman


karakteristik individu di
sekolahMengidentifikasi jenis-jenis
3.3

keberagaman karakteristik individu


di sekolah
memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah
3.4
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

70 C

78 B

80 B

75 C

85 B

70 C

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN cukup dalam memperkirakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
KURNIATI baik dalam memperkirakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
FILA SURIANI baik dalam memperkirakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
FAQIRA NAURA cukup dalam memperkirakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
ARISKI baik dalam memperkirakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila
MUSLIM cukup dalam memperkirakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
memahami puisi anak dalam
bahasa Indonesia atau bahasa

80
85
85
80
85
80

daerah melalui teks tulis dan lisan


3.5

memahami ungkapan permintaan


maaf dan tolong melalui teks
tentang budaya santun sebagai
3.6

gambaran sikap hidup rukun dalam


memahami
kemajemukan tulisan tegak
masyarakat
bersambung
Indonesia dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan
BAHASA INDONESIA (PENGETAHUAN)

3.7

dan hari, nama orang) serta


mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada kalimat
memahami
tanya informasi dari dongeng
binatang (fabel) tentang sikap hidup
3.8

rukun dari teks lisan dan tulis


dengan tujuan untuk kesenangan
memahami kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
3.9

memahami penggunaan huruf


kapital (nama Tuhan) nama orang,
nama agama serta tanda titik dan
3.10

tanda tanya dalam kalimat yang


benar
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

80 B

85 B

80 B

85 B

85 B

80 B

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN baik dalam memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis dan lisan
KURNIATI baik dalam memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis dan lisan
FILA SURIANI baik dalam memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui
teks tulis dan lisan
FAQIRA NAURA baik dalam memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui
teks tulis dan lisan
ARISKI baik dalam memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis
dan lisan
MUSLIM baik dalam memahami puisi anak dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks
tulis dan lisan
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,

70
70
80
70
85
70

dan waktu dalam satuan baku, yang


3.6

berkaitan dengan kehidupan sehari-


hari
MATEMATIKA (PENGETAHUAN)

menjelaskan pecahan 1/2, 1/3 , dan


1/4 menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan sehari-
3.7

hari
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR
DESKRIPSI

ASRIATUN cukup dalam menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
KURNIATI baik dalam menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
FILA SURIANI cukup dalam menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
FAQIRA NAURA baik dalam menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
ARISKI cukup dalam menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
MUSLIM cukup dalam menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
SBK (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR

mengenal pengolahan bahan alam


mengenal karya imajinatif dua dan

mengenal pola irama sederhana

mengenal gerak keseharian dan

dan buatan dalam berkarya


melalui lagu anak-anak
No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA

alam dalam tari


tiga dimensi
3.1 3.2 3.3 3.4

1 566 ASRIATUN 80

2 569 KURNIATI 85

3 570 FILA SURIANI 80

4 574 FAQIRA NAURA 80

5 575 ARISKI 80

6 576 MUSLIM 85

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

80 B

85 B

80 B

80 B

80 B

85 B

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi

KURNIATI baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi

FILA SURIANI baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi

FAQIRA NAURA baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi

ARISKI baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi

MUSLIM baik dalam mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN
PJOK (PENGETAHUAN)

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
memahami prosedur variasi
berbagai pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
3.5

keseimbangan,

75
75
80
75
75
75

berpindah/lokomotor tolakan,
memahami penggunaan
putaran, ayunan, melayang,variasi
dan
gerak
mendarat) lokomotor
dasardalam aktivitas non-
dansenam
lokomotor sesuai dengan irama
3.6

lantai
(ketukan) tanpa/dengan musik
dalam aktivitas gerak berirama
emahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor,dan manipulatif dalam
3.7

bentuk permainan, dan menjaga


keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

75 C

75 C

75 C

80 B

75 C

75 C

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN cukup dalam memahami prosedur variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas
KURNIATI cukupsenam
dalamlantai
memahami prosedur variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas
FILA SURIANI senam
cukup lantai
dalam memahami prosedur variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam
FAQIRAaktivitas
NAURA senam lantaimemahami prosedur variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
baik dalam
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam
ARISKI aktivitas senam
cukup dalam lantai
memahami prosedur variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas
MUSLIM senam lantai memahami prosedur variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
cukup dalam
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi teks buku harian

80
80
85
80
85
85

sederhana tentang kegiatan diri


3.5

sendiri atau anggota keluarga


secara lisan dan tulis
mengenal, memahami, dan
BAHASA JAWA (PENGETAHUAN)

mengidentifikasi teks puisi tentang


alam semesta dan penampakannya
3.6

dengan bantuan guru secara lisan


dan tulis
mengenal dan memahami teks
karangan sederhana dengan
bahasa komunikatif
3.7

mengenal dan memahami teks


permintaan maaf dan sikap hidup
rukun di lingkungan keluarga dan
3.8

teman secara lisan dan tulis


mengenal dan memahami teks
tembang dolanan
3.9
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

85 B

85 B

80 B

85 B

80 B

80 B

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN baik dalam mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks buku harian sederhana tentang
kegiatan diri sendiri atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
KURNIATI baik dalam mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks buku harian sederhana tentang
kegiatan diri sendiri atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
FILA SURIANI baik dalam mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks buku harian sederhana
tentang kegiatan diri sendiri atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
FAQIRA NAURA baik dalam mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks buku harian sederhana
tentang kegiatan diri sendiri atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
ARISKI baik dalam mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks buku harian sederhana tentang
kegiatan diri sendiri atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
MUSLIM baik dalam mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks buku harian sederhana tentang
kegiatan diri sendiri atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
BAHASA INGGRIS (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR

I have fiveteen pencils in my home


No NAMA PANGGILAN
NO Induk

do you have a dog


SISWA

it is January
C. 9 C. 10 C. 11

1 566 ASRIATUN

2 569 KURNIATI

3 570 FILA SURIANI

4 574 FAQIRA NAURA

5 575 ARISKI

6 576 MUSLIM

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI
PLH (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR

mengenal keanekaragaman budaya

khususnya yang asli Tulungagung


khas di lingkungan sekitarnya
No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA

1 566 ASRIATUN

2 569 KURNIATI

3 570 FILA SURIANI

4 574 FAQIRA NAURA

5 575 ARISKI

6 576 MUSLIM

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
PAI (KETERAMPILAN)

NAMA PANGGILAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
melafalkan Q.S. al-‘Asr dengan
benar dan jelas, menghafal Q.S.

80
80
80
80
85
80

al-‘Asr dengan benar dan jelas.


4.2

menunjukkan contoh perilaku rajin


belajar sebagai implementasi dari
pemahaman makna hadis yang
4.3

terkait dengan anjuran menuntut


ilmu
melafalkan Asmaul Husna: al-
Quddūs, as-Salām dan maknanya
4.5

mencontohkan perilaku kasih


sayang kepada sesama
4.7

memperaktikkan salat dengan tata


cara dan bacaan yang benar
4.10

nenceritakan kisah keteladanan


Nabi Saleh a.s
4.11

menceritakan kisah keteladanan


Nabi Lut a.s
4.12
KOMPETENS
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
menceritakan kisah keteladanan
Nabi Ishāq a.s

4.13
menceritakan kisah keteladanan
Nabi Ya’qub a.s

4.14
menerapkan perilaku disiplin di
sekolah dan di lingkungan,
menyanyikan lagu rohani anak-
anak yang menunjukkan ucapan

4.4
sayang atas pemeliharaan Allah
pada dirinya, keluarga dan
lingkungannya
KOMPETENSI DASAR

80
80
80
80
85
80

Nilai
B
B
B
B
B
B

Predikat

### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN baik dalam melafalkan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas, menghafal Q.S. al-‘Asr dengan
benar dan jelas.
KURNIATI baik dalam melafalkan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas, menghafal Q.S. al-‘Asr dengan
benar dan jelas.
FILA SURIANI baik dalam melafalkan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas, menghafal Q.S. al-‘Asr dengan
benar dan jelas.
FAQIRA NAURA baik dalam melafalkan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas, menghafal Q.S. al-‘Asr
dengan benar dan jelas.
ARISKI baik dalam melafalkan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas, menghafal Q.S. al-‘Asr dengan benar
dan jelas.
MUSLIM baik dalam melafalkan Q.S. al-‘Asr dengan benar dan jelas, menghafal Q.S. al-‘Asr dengan
benar dan jelas.
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN
PPKN (KETERAMPILAN)

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
menceritakan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila-

70
85
75
80
78
70
4.1

sila Pancasila

melakukan kegiatan sesuai aturan


dan tata tertib yang berlaku di
4.2

sekolah

menceritakan jenis-jenis
kebersamaan dalam keberagaman
4.3

karakteristik individu di
sekolahindividu di sekolah
menceritakan pengalaman bersatu
dalam keberagaman di sekolah
4.4
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

70 C

78 B

80 B

75 C

85 B

70 C

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN cukup dalam menceritakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
KURNIATI baik dalam menceritakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila
FILA SURIANI baik dalam menceritakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
FAQIRA NAURA cukup dalam menceritakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila
Pancasila
ARISKI baik dalam menceritakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila

MUSLIM cukup dalam menceritakan hubungan gambar pada lambang Negara dengan sila-sila Pancasila
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan dalam
bahasa Indonesia dengan lafal,

80
85
85
80
85
80
4.5

intonasi, dan ekspresi yang tepat


sebagai bentuk ungkapan diri
menyampaikan ungkapan-
ungkapan santun (menggunakan
4.6

kata “maaf”, “tolong”) untuk hidup


rukun dalam kemajemukan
menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
BAHASA INDONESIA (KETERAMPILAN)

4.7

hari, dan nama diri) serta tanda titik


pada kalimat berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya dengan benar
menceritakan kembali teks dongeng
binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup rukun
4.8

yang telah dibaca secara nyaring


sebagai bentuk ungkapan
menirukan kata sapaan
dirimenggambarkan dalam
sikap hidup
dongeng
rukun yangsecara
telah lisan
dibaca tulis
dansecara
4.9

nyaring sebagai bentuk ungkapan


diri
menulis teks dengan menggunakan
huruf kapital (nama Tuhan, nama
agama, nama orang), serta tanda
4.10

titik dan tanda tanya pada akhir


kalimat dengan benar
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

80 B

85 B

80 B

85 B

85 B

80 B

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN baik dalam membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
KURNIATI baik dalam membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
FILA SURIANI baik dalam membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
FAQIRA NAURA baik dalam membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa
Indonesia dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
ARISKI baik dalam membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
MUSLIM baik dalam membacakan teks puisi anak tentang alam dan lingkungan dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu

70
70
80
70
85
70
4.6

dalam satuan baku, yang berkaitan


dengan kehidupan sehari-hari
menyajikan pecahan 1/2, 1/3 , dan
MATEMATIKA (KETERAMPILAN)

1/4 yang bersesuaian dengan


bagian dari keseluruhan suatu
4.7

benda konkret dalam kehidupan


sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

70 C

85 B

70 C

80 B

70 C

70 C

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN cukup dalam melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
KURNIATI baik dalam melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
FILA SURIANI cukup dalam melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
FAQIRA NAURA baik dalam melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
ARISKI cukup dalam melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
MUSLIM cukup dalam melakukan pengukuran panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
SBDP (KETERAMPILAN)
KOMPETENSI DASAR

menampilkan pola irama sederhana


membuat karya imajinatif dua dan

meragakan gerak keseharian dan

membuat hiasan dari bahan alam


melalui lagu anak-anak
No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA

alam dalam tari


tiga dimensi

dan buatan
4.1 4.2 4.3 4.4

1 566 ASRIATUN 80

2 569 KURNIATI 85

3 570 FILA SURIANI 80

4 574 FAQIRA NAURA 80

5 575 ARISKI 80

6 576 MUSLIM 85

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

80 B

85 B

80 B

80 B

80 B

85 B

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN baik dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi

KURNIATI baik dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi

FILA SURIANI baik dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi

FAQIRA NAURA baik dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi

ARISKI baik dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi

MUSLIM baik dalam membuat karya imajinatif dua dan tiga dimensi
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN
PJOK (KETERAMPILAN)

mempraktikkan variasi berbagai

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor tolakan,

75
75
80
75
75
75
4.5

putaran, ayunan, melayang, dan


mendarat) dalam aktivitas senam
mempraktikkan penggunaan variasi
lantai
gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama
4.6

(ketukan) tanpa/dengan musik


dalam aktivitas gerak
mempraktikkan berirama
penggunaan gerak
dasar lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
4.7

permainan, dan menjaga


keselamatan diri/orang lain dalam
aktivitas air
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

75 C

75 C

75 C

80 B

75 C

75 C

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN cukup dalam mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas
KURNIATIsenam
cukuplantai
dalam mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam
FILA SURIANI lantai
cukup dalam mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai
FAQIRA NAURA baik dalam mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam
ARISKI aktivitas senam
cukup dalam lantai
mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas
MUSLIM senam lantai mempraktikkan variasi berbagai pola gerak dominan (bertumpu, bergantung,
cukup dalam
keseimbangan, berpindah/lokomotor tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai
9
8
7
6
5
4
3
2
1

18
17
16
15
14
13
12
11
10
No
NO Induk

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
575 ARISKI

576 MUSLIM
569 KURNIATI
566 ASRIATUN

570 FILA SURIANI

574 FAQIRA NAURA


SISWA
NAMA PANGGILAN

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
4.5 Mengungkapkan teks buku
harian sederhana tentang kegiatan

80
80
85
80
85
75
4.5

diri sendiri atau anggota keluarga


secara lisan dan tulis
BAHASA JAWA (KETERAMPILAN)

membaca indah teks puisi tentang


4.6

alam semesta dan penampakannya

menulis karangan sederhana


4.7

dengan bahasa komunikatif

memperagakan teks permintaan


maaf dan sikap hidup rukun di
lingkungan keluarga dan teman
4.8

secara lisan dan tulis

melagukan tembang dolanan


4.9
KOMPETENSI DASAR
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

75 C

85 B

80 B

85 B

80 B

80 B

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI

ASRIATUN cukup dalam 4.5 Mengungkapkan teks buku harian sederhana tentang kegiatan diri sendiri
atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
KURNIATI baik dalam 4.5 Mengungkapkan teks buku harian sederhana tentang kegiatan diri sendiri atau
anggota keluarga secara lisan dan tulis
FILA SURIANI baik dalam 4.5 Mengungkapkan teks buku harian sederhana tentang kegiatan diri sendiri
atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
FAQIRA NAURA baik dalam 4.5 Mengungkapkan teks buku harian sederhana tentang kegiatan diri
sendiri atau anggota keluarga secara lisan dan tulis
ARISKI baik dalam 4.5 Mengungkapkan teks buku harian sederhana tentang kegiatan diri sendiri atau
anggota keluarga secara lisan dan tulis
MUSLIM baik dalam 4.5 Mengungkapkan teks buku harian sederhana tentang kegiatan diri sendiri atau
anggota keluarga secara lisan dan tulis
KOMPETENSI DASAR

No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA

1 566 ASRIATUN

2 569 KURNIATI

3 570 FILA SURIANI

4 574 FAQIRA NAURA

5 575 ARISKI

6 576 MUSLIM

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI
PLH (KETERAMPILAN)
KOMPETENSI DASAR

No NAMA PANGGILAN
NO Induk
SISWA

1 566 ASRIATUN

2 569 KURNIATI

3 570 FILA SURIANI

4 574 FAQIRA NAURA

5 575 ARISKI

6 576 MUSLIM

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0

11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0
19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0

23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0

35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0
44 0 0

45 0 0

46 0 0

47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
DASAR

Predikat
Nilai

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###

### ###
DESKRIPSI
REKAP

AGAMA PPKn BIN


NO No Induk NAMA SISWA Spiritual (K1) Sosial (K2)
Nilai Predi Deskripsi Nilai Predi Deskripsi Nilai Predi
kat kat kat
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
ASRIATUN sangat baik ASRIATUN sangat baik ASRIATUN baik dalam ASRIATUN cukup
dalam bersyukur, rendah dalam cinta damai, rela memahami pesan- dalam
hati, cinta kebenaran, dan berkorban, mandiri, dan pesan pokok QS AN Nas memperkirakan
sudah mampu sudah mampu dan QS AL Asr hubungan gambar
meningkatkan sikap meningkatkan sikap pada lambang
1 566 ASRATUN HARUNINGSIH beriman dan bertaqwa kerja sama, 80 B 70 C Negara dengan sila- 80 B
kepada Tuhan Yang Maha sila Pancasila
Esa, taat beribadah,

KURNIATI sangat baik KURNIATI sangat baik KURNIATI baik dalam KURNIATI baik
dalam bersyukur, rendah dalam cinta damai, rela memahami pesan- dalam
hati, cinta kebenaran, dan berkorban, mandiri, dan pesan pokok QS AN Nas memperkirakan
sudah mampu sudah mampu dan QS AL Asr hubungan gambar
meningkatkan sikap meningkatkan sikap pada lambang
2 569 KURNIATI beriman dan bertaqwa kerja sama, 85 B 78 B Negara dengan sila- 85 B
kepada Tuhan Yang Maha sila Pancasila
Esa, taat beribadah,

KEPALA FILA SURIANI sangat baik FILA SURIANI sangat FILA SURIANI baik FILA SURIANI baik
SEKOLAH dalam bersyukur, rendah baik dalam cinta damai, dalam memahami dalam
hati, cinta kebenaran, dan rela berkorban, mandiri, pesan-pesan pokok QS memperkirakan
sudah mampu dan sudah mampu AN Nas dan QS AL Asr hubungan gambar
TTD meningkatkan sikap meningkatkan sikap pada lambang
3 570 FILA SURIANI beriman dan bertaqwa kerja sama, 80 B 80 B Negara dengan sila- 80 B
kepada Tuhan Yang Maha sila Pancasila
DRS. Esa, taat beribadah,
FATCHURROCHI
M
FAQIRA NAURA sangat baik FAQIRA NAURA sangat FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA
dalam bersyukur, rendah baik dalam cinta damai, dalam memahami cukup dalam
hati, cinta kebenaran, dan rela berkorban, mandiri, pesan-pesan pokok QS memperkirakan
sudah mampu dan sudah mampu AN Nas dan QS AL Asr hubungan gambar
meningkatkan sikap meningkatkan sikap pada lambang
4 574 FAQIRA NAURA beriman dan bertaqwa kerja sama, 80 B 75 C Negara dengan sila- 85 B
kepada Tuhan Yang Maha sila Pancasila
Esa, taat beribadah,

ARISKI sangat baik dalam ARISKI sangat baik ARISKI baik dalam ARISKI baik dalam
bersyukur, rendah hati, dalam cinta damai, rela memahami pesan- memperkirakan
cinta kebenaran, dan sudah berkorban, mandiri, dan pesan pokok QS AN Nas hubungan gambar
mampu meningkatkan sikap sudah mampu dan QS AL Asr pada lambang
beriman dan bertaqwa meningkatkan sikap Negara dengan sila-
5 575 ARISKI kepada Tuhan Yang Maha kerja sama, 80 B 85 B sila Pancasila 85 B
Esa, taat beribadah,

MUSLIM sangat baik dalam MUSLIM sangat baik MUSLIM baik dalam MUSLIM cukup
bersyukur, rendah hati, dalam cinta damai, rela memahami pesan- dalam
cinta kebenaran, dan sudah berkorban, mandiri, dan pesan pokok QS AN Nas memperkirakan
mampu meningkatkan sikap sudah mampu dan QS AL Asr hubungan gambar
beriman dan bertaqwa meningkatkan sikap pada lambang
6 576 MUSLIM kepada Tuhan Yang Maha kerja sama, 80 B 70 C Negara dengan sila- 80 B
Esa, taat beribadah, sila Pancasila

0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta


bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
7 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
8 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
9 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
10 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
11 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
12 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
13 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA
KEPALASEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
SEKOLAH bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
TTD berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
14 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
DRS. santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
FATCHURROCHI keteladanan, komitmen kebersihan dan
M moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA
KEPALASEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
SEKOLAH bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
TTD berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
15 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
DRS. santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
FATCHURROCHI keteladanan, komitmen kebersihan dan
M moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
16 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
SEKOLAH bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
TTD berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
17 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
DRS. santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
FATCHURROCHI keteladanan, komitmen kebersihan dan
M moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
SEKOLAH bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
TTD berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
18 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
DRS. santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
FATCHURROCHI keteladanan, komitmen kebersihan dan
M moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
SEKOLAH bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
TTD berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
19 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
DRS. santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
FATCHURROCHI keteladanan, komitmen kebersihan dan
M moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
20 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
21 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
22 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA
KEPALASEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
SEKOLAH bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
TTD berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
23 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
DRS. santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
FATCHURROCHI keteladanan, komitmen kebersihan dan
M moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
24 0 0 Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
25 0 0 Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
SEKOLAH bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
TTD berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
26 0 0 Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
DRS. santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
FATCHURROCHI keteladanan, komitmen kebersihan dan
M moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA
KEPALASEKOLAH
SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
27 0 0 Drs.
Drs.H.
H.FATCHURROCHIM,
FATCHURROCHIM,M.Si
M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
28 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
29 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
30 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
31 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
32 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
33 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
34 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
35 0 0 sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
36 0 0 Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri, ### ### ### ### ### ###
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
berdoa sebelum dan berkorban, disiplin,
sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
37 0 0 santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan, ### ### ### ### ### ###
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,

KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta


bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
38 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
39 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
KEPALA SEKOLAH menepati janji, anti korupsi, sesama,

Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si


KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
40 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
41 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
42 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
43 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
44 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
45 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
46 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
47 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
48 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
0 baik dalam
menepati beriman
janji, dan
anti korupsi, 0 baik dalam cinta
sesama,
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
49 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
KEPALA SEKOLAH menepati janji, anti korupsi, sesama,
KEPALA SEKOLAH 0 baik dalam beriman dan 0 baik dalam cinta
bertaqwa kepada Tuhan damai, cinta tanah air,
Yang Maha Esa, taat meghargai
beribadah, bersyukur, kebhinekaan, rela
50 0 0 berdoa sebelum dan berkorban, disiplin, ### ### ### ### ### ###
Drs. H. FATCHURROCHIM, M.Si sesudah melakukan percaya diri, mandiri,
kegiatan, jujur, rendah hati, rasa ingin tahu, kerja
santun, tanggung jawab, sama, kekeluargaan,
keteladanan, komitmen kebersihan dan
moral, cinta kebenaran, kerapian, peduli
menepati janji, anti korupsi, sesama,
KI3 (Pengetahuan)
BIN Mat SBdP PJOK BD B.Ingg MULOK3

Predi Predi Predi Predi Predi


Deskripsi Nilai Predi Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat
kat
14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
ASRIATUN baik ASRIATUN cukup ASRIATUN baik ASRIATUN cukup ASRIATUN baik
dalam memahami dalam menjelaskan dalam mengenal dalam memahami dalam mengenal,
puisi anak dalam dan menentukan karya imajinatif dua prosedur variasi memahami, dan
bahasa Indonesia panjang (termasuk dan tiga dimensi berbagai pola gerak mengidentifikasi
atau bahasa daerah jarak), berat, dan dominan teks buku harian
melalui teks tulis 70 C waktu dalam satuan 80 B 75 C (bertumpu, 85 B sederhana tentang ### ### ### ###
dan lisan baku, yang bergantung, kegiatan diri sendiri
berkaitan dengan keseimbangan, atau anggota
kehidupan sehari- berpindah/lokomot keluarga secara
hari or tolakan, putaran, lisan dan tulis
ayunan, melayang,
dan mendarat)
KURNIATI baik KURNIATI baik KURNIATI baik KURNIATI cukup
dalam aktivitas KURNIATI baik
dalam memahami dalam menjelaskan dalam mengenal dalam
senam memahami
lantai dalam mengenal,
puisi anak dalam dan menentukan karya imajinatif dua prosedur variasi memahami, dan
bahasa Indonesia panjang (termasuk dan tiga dimensi berbagai pola gerak mengidentifikasi
atau bahasa daerah jarak), berat, dan dominan teks buku harian
melalui teks tulis 85 B waktu dalam satuan 85 B 75 C (bertumpu, 85 B sederhana tentang ### ### ### ###
dan lisan baku, yang bergantung, kegiatan diri sendiri
berkaitan dengan keseimbangan, atau anggota
kehidupan sehari- berpindah/lokomot keluarga secara
hari or tolakan, putaran, lisan dan tulis
ayunan, melayang,
dan mendarat)
FILA SURIANI baik FILA SURIANI cukup FILA SURIANI baik FILA
dalamSURIANI cukup
aktivitas FILA SURIANI baik
dalam memahami dalam menjelaskan dalam mengenal dalam memahami
senam lantai dalam mengenal,
puisi anak dalam dan menentukan karya imajinatif dua prosedur variasi memahami, dan
bahasa Indonesia panjang (termasuk dan tiga dimensi berbagai pola gerak mengidentifikasi
atau bahasa daerah jarak), berat, dan dominan teks buku harian
melalui teks tulis 70 C waktu dalam satuan 80 B 75 C (bertumpu, 80 B sederhana tentang ### ### ### ###
dan lisan baku, yang bergantung, kegiatan diri sendiri
berkaitan dengan keseimbangan, atau anggota
kehidupan sehari- berpindah/lokomot keluarga secara
hari or tolakan, putaran, lisan dan tulis
ayunan, melayang,
dan mendarat)
dalam aktivitas
senam lantai
FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA baik
dalam memahami dalam menjelaskan dalam mengenal dalam memahami dalam mengenal,
puisi anak dalam dan menentukan karya imajinatif dua prosedur variasi memahami, dan
bahasa Indonesia panjang (termasuk dan tiga dimensi berbagai pola gerak mengidentifikasi
atau bahasa daerah jarak), berat, dan dominan teks buku harian
melalui teks tulis 80 B waktu dalam satuan 80 B 80 B (bertumpu, 85 B sederhana tentang ### ### ### ###
dan lisan baku, yang bergantung, kegiatan diri sendiri
berkaitan dengan keseimbangan, atau anggota
kehidupan sehari- berpindah/lokomot keluarga secara
hari or tolakan, putaran, lisan dan tulis
ayunan, melayang,
dan mendarat)
ARISKI baik dalam ARISKI cukup dalam ARISKI baik dalam ARISKI cukup dalam
dalam aktivitas ARISKI baik dalam
memahami puisi menjelaskan dan mengenal karya memahami
senam lantai mengenal,
anak dalam bahasa menentukan imajinatif dua dan prosedur variasi memahami, dan
Indonesia atau panjang (termasuk tiga dimensi berbagai pola gerak mengidentifikasi
bahasa daerah jarak), berat, dan dominan teks buku harian
melalui teks tulis 70 C waktu dalam satuan 80 B 75 C (bertumpu, 80 B sederhana tentang ### ### ### ###
dan lisan baku, yang bergantung, kegiatan diri sendiri
berkaitan dengan keseimbangan, atau anggota
kehidupan sehari- berpindah/lokomot keluarga secara
hari or tolakan, putaran, lisan dan tulis
ayunan, melayang,
dan mendarat)
MUSLIM baik dalam MUSLIM cukup MUSLIM baik dalam MUSLIM cukup
dalam aktivitas MUSLIM baik dalam
memahami puisi dalam menjelaskan mengenal karya dalam memahami
senam lantai mengenal,
anak dalam bahasa dan menentukan imajinatif dua dan prosedur variasi memahami, dan
Indonesia atau panjang (termasuk tiga dimensi berbagai pola gerak mengidentifikasi
bahasa daerah jarak), berat, dan dominan teks buku harian
melalui teks tulis 70 C waktu dalam satuan 85 B 75 C (bertumpu, 80 B sederhana tentang ### ### ### ###
dan lisan baku, yang bergantung, kegiatan diri sendiri
berkaitan dengan keseimbangan, atau anggota
kehidupan sehari- berpindah/lokomot keluarga secara
hari or tolakan, putaran, lisan dan tulis
ayunan, melayang,
dan mendarat)
dalam aktivitas
senam lantai

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
KI4 (Ketrampilan)
MULOK3 AGAMA PKn BIN Mat SBdP PJOK

Predi Predi Predi Predi Predi


Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai

32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
ASRIATUN baik ASRIATUN cukup ASRIATUN baik ASRIATUN cukup ASRIATUN baik
dalam melafalkan dalam dalam membacakan dalam melakukan dalam membuat
Q.S. al-‘Asr dengan menceritakan teks puisi anak pengukuran karya imajinatif dua
benar dan jelas, hubungan gambar tentang alam dan panjang (termasuk dan tiga dimensi
menghafal Q.S. pada lambang lingkungan dalam jarak), berat, dan
80 B al-‘Asr dengan 70 C Negara dengan sila- 80 B bahasa Indonesia 70 C waktu dalam satuan 80 B 75
benar dan jelas. sila Pancasila dengan lafal, baku, yang
intonasi, dan berkaitan dengan
ekspresi yang tepat kehidupan sehari-
sebagai bentuk hari
ungkapan diri
KURNIATI baik KURNIATI baik KURNIATI baik KURNIATI baik KURNIATI baik
dalam melafalkan dalam dalam membacakan dalam melakukan dalam membuat
Q.S. al-‘Asr dengan menceritakan teks puisi anak pengukuran karya imajinatif dua
benar dan jelas, hubungan gambar tentang alam dan panjang (termasuk dan tiga dimensi
menghafal Q.S. pada lambang lingkungan dalam jarak), berat, dan
85 B al-‘Asr dengan 78 B Negara dengan sila- 85 B bahasa Indonesia 85 B waktu dalam satuan 85 B 75
benar dan jelas. sila Pancasila dengan lafal, baku, yang
intonasi, dan berkaitan dengan
ekspresi yang tepat kehidupan sehari-
sebagai bentuk hari
ungkapan diri
FILA SURIANI baik FILA SURIANI baik FILA SURIANI baik FILA SURIANI cukup FILA SURIANI baik
dalam melafalkan dalam dalam membacakan dalam melakukan dalam membuat
Q.S. al-‘Asr dengan menceritakan teks puisi anak pengukuran karya imajinatif dua
benar dan jelas, hubungan gambar tentang alam dan panjang (termasuk dan tiga dimensi
menghafal Q.S. pada lambang lingkungan dalam jarak), berat, dan
80 B al-‘Asr dengan 80 B Negara dengan sila- 80 B bahasa Indonesia 70 C waktu dalam satuan 80 B 75
benar dan jelas. sila Pancasila dengan lafal, baku, yang
intonasi, dan berkaitan dengan
ekspresi yang tepat kehidupan sehari-
sebagai bentuk hari
ungkapan diri
FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA baik
dalam melafalkan cukup dalam dalam membacakan dalam melakukan dalam membuat
Q.S. al-‘Asr dengan menceritakan teks puisi anak pengukuran karya imajinatif dua
benar dan jelas, hubungan gambar tentang alam dan panjang (termasuk dan tiga dimensi
menghafal Q.S. pada lambang lingkungan dalam jarak), berat, dan
80 B al-‘Asr dengan 75 C Negara dengan sila- 85 B bahasa Indonesia 80 B waktu dalam satuan 80 B 80
benar dan jelas. sila Pancasila dengan lafal, baku, yang
intonasi, dan berkaitan dengan
ekspresi yang tepat kehidupan sehari-
sebagai bentuk hari
ungkapan diri
ARISKI baik dalam ARISKI baik dalam ARISKI baik dalam ARISKI cukup dalam ARISKI baik dalam
melafalkan Q.S. menceritakan membacakan teks melakukan membuat karya
al-‘Asr dengan hubungan gambar puisi anak tentang pengukuran imajinatif dua dan
benar dan jelas, pada lambang alam dan panjang (termasuk tiga dimensi
menghafal Q.S. Negara dengan sila- lingkungan dalam jarak), berat, dan
80 B al-‘Asr dengan 85 B sila Pancasila 85 B bahasa Indonesia 70 C waktu dalam satuan 80 B 75
benar dan jelas. dengan lafal, baku, yang
intonasi, dan berkaitan dengan
ekspresi yang tepat kehidupan sehari-
sebagai bentuk hari
ungkapan diri
MUSLIM baik dalam MUSLIM cukup MUSLIM baik dalam MUSLIM cukup MUSLIM baik dalam
melafalkan Q.S. dalam membacakan teks dalam melakukan membuat karya
al-‘Asr dengan menceritakan puisi anak tentang pengukuran imajinatif dua dan
benar dan jelas, hubungan gambar alam dan panjang (termasuk tiga dimensi
menghafal Q.S. pada lambang lingkungan dalam jarak), berat, dan
80 B al-‘Asr dengan 70 C Negara dengan sila- 80 B bahasa Indonesia 70 C waktu dalam satuan 85 B 75
benar dan jelas. sila Pancasila dengan lafal, baku, yang
intonasi, dan berkaitan dengan
ekspresi yang tepat kehidupan sehari-
sebagai bentuk hari
ungkapan diri

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ###
PJOK BD b.ingg4 MULOK4

Predi Predi Predi Predi


kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi Nilai kat Deskripsi

49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
ASRIATUN cukup ASRIATUN cukup
dalam dalam 4.5
mempraktikkan Mengungkapkan
variasi berbagai teks buku harian
pola gerak dominan sederhana tentang
C (bertumpu, 75 C kegiatan diri sendiri ### ### ### ###
bergantung, atau anggota
keseimbangan, keluarga secara
berpindah/lokomot lisan dan tulis
or tolakan, putaran,
ayunan, melayang,
dan mendarat)
KURNIATI cukup
dalam aktivitas KURNIATI baik
dalam
senam lantai dalam 4.5
mempraktikkan Mengungkapkan
variasi berbagai teks buku harian
pola gerak dominan sederhana tentang
C (bertumpu, 85 B kegiatan diri sendiri ### ### ### ###
bergantung, atau anggota
keseimbangan, keluarga secara
berpindah/lokomot lisan dan tulis
or tolakan, putaran,
ayunan, melayang,
dan mendarat)
FILA
dalamSURIANI cukup
aktivitas FILA SURIANI baik
dalam
senam lantai dalam 4.5
mempraktikkan Mengungkapkan
variasi berbagai teks buku harian
pola gerak dominan sederhana tentang
C (bertumpu, 80 B kegiatan diri sendiri ### ### ### ###
bergantung, atau anggota
keseimbangan, keluarga secara
berpindah/lokomot lisan dan tulis
or tolakan, putaran,
ayunan, melayang,
dan mendarat)
dalam aktivitas
senam lantai
FAQIRA NAURA baik FAQIRA NAURA baik
dalam dalam 4.5
mempraktikkan Mengungkapkan
variasi berbagai teks buku harian
pola gerak dominan sederhana tentang
B (bertumpu, 85 B kegiatan diri sendiri ### ### ### ###
bergantung, atau anggota
keseimbangan, keluarga secara
berpindah/lokomot lisan dan tulis
or tolakan, putaran,
ayunan, melayang,
dan mendarat)
ARISKI cukup dalam
dalam aktivitas ARISKI baik dalam
mempraktikkan
senam lantai 4.5
variasi berbagai Mengungkapkan
pola gerak dominan teks buku harian
(bertumpu, sederhana tentang
C bergantung, 80 B kegiatan diri sendiri ### ### ### ###
keseimbangan, atau anggota
berpindah/lokomot keluarga secara
or tolakan, putaran, lisan dan tulis
ayunan, melayang,
dan mendarat)
dalam aktivitas
MUSLIM cukup
senam lantai MUSLIM baik dalam
dalam 4.5
mempraktikkan Mengungkapkan
variasi berbagai teks buku harian
pola gerak dominan sederhana tentang
C (bertumpu, 80 B kegiatan diri sendiri ### ### ### ###
bergantung, atau anggota
keseimbangan, keluarga secara
berpindah/lokomot lisan dan tulis
or tolakan, putaran,
ayunan, melayang,
dan mendarat)
dalam aktivitas
senam lantai

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###

### ### ### ### ### ### ###


### ### ### ### ### ### ###
LAINNYA

No EKSTRAKURIKULER
NO Induk NAMA SISWA
Pramuka Pilihan 1
1 2 3 4 5 6

1 566 ASRATUN HARUNINGSIH baik - -

2 569 KURNIATI baik - -

3 570 FILA SURIANI baik - -

4 574 FAQIRA NAURA baik - -

5 575 ARISKI baik - -

6 576 MUSLIM baik - -

7 0 0

8 0 0

9 0 0

10 0 0
11 0 0

12 0 0

13 0 0

14 0 0

15 0 0

16 0 0

17 0 0

18 0 0

19 0 0

20 0 0

21 0 0

22 0 0
23 0 0

24 0 0

25 0 0

26 0 0

27 0 0

28 0 0

29 0 0

30 0 0

31 0 0

32 0 0

33 0 0

34 0 0
35 0 0

36 0 0

37 0 0

38 0 0

39 0 0

40 0 0

41 0 0

42 0 0

43 0 0

44 0 0

45 0 0

46 0 0
47 0 0

48 0 0

49 0 0

50 0 0
URIKULER Absensi
Pilihan 2 Sakit Ijin Alpa
7 8 9 10 11

-
Ukuran Smt 1 Ukuran Smt 2
Saran
Tinggi Berat Tinggi
12 13 14 15
belajarlah lebih giat lagi

- - -

belajarlah lebih giat lagi

- - -

belajarlah lebih giat lagi


- - -

belajarlah lebih giat lagi


- - -

belajarlah lebih giat lagi


- - -

belajarlah lebih giat lagi


- - -
Ukuran Smt 2 Kondisi Kesehatan Prestasi 1 Prestasi 2
Berat Pendengaran Penglihatan Gigi Jenis Keterangan Jenis
16 17 18 19 20 21 22

- baik baik baik - - -

- baik baik baik - - -

- baik baik baik - - -

- baik baik baik - - -

- baik baik baik - - -

- baik baik baik - - -


Prestasi 2 Keputusan
Keterangan Naik Tinggal kelas Terbilang Terbilang
23 24 25 26 27

- - - - -

- - - - -

- - - - -

- - - - -

- - - - -

- - - -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -

- -
- -

- -

- -

- -
RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
SDN 76 TOLOWERI KOTA BIMA
JALAN LINTAS TOLOWERI KEL. NUNGGA KOTA BIMA

NAMA : KURNIATI
NISN : -
NIS : 569

KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


REPUBLIK INDONESIA
RAPOR
PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SDN 76 TOLOWERI KOTA BIMA


NPSN : 50204764
NIS : 566
Alamat Sekolah : Jln. Lintas Toloweri

Desa/Kelurahan : Nungga
Kecamatan : Rasanae Timur
Kabupaten/Kota : Kota Bima
Provinsi : NTB
IDENTITAS PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik : ASRATUN HARUNINGSIH


2. Nomor Induk : 566
3. Tempat, Tanggal Lahir : KOTA BIMA, 21 JULI 2010
4. Jenis Kelamin : PEREMPUAN
5. Agama : ISLAM
6. Pendidikan Sebelumnya : TK
7. Alamat Peserta Didik : TOLOWERI
8. Nama Orang Tua
a. Ayah : ASWAD
b. Ibu : SRI WAHYUNINGSIH
9. Pekerjaan Orang Tua
a. Ayah : HONORER
b. Ibu : URT
10. Alamat Orang Tua
Jalan : LINTAS TOLOWERI
Kelurahan/ Desa : NUNGGA
Kecamatan/ Kota : RASANAE TIMUR
Kabupaten/Kota : KOTA BIMA
Propinsi : NTB
11. Wali Peserta Didik
Wali
a. Nama : 0
b. Pekerjaan : 0
c. Alamat : 0

Kota Bima, 17 Juli 2017


Kepala Sekolah,

NURHAYATI, S.Pd
NIP. 19591231 198811 2 007
RAPOR DAN PROFIL PESERTA DIDIK

Nama Siswa : ASRATUN HARUNINGSIH Kelas : 2


NIS : 566 Semester: 3
Nama Sekolah : SDN 76 TOLOWERI KOTA BIMA Tahun Pelajaran: 2018/2019
Alamat Sekolah : JALAN LINTAS TOLOWERI KEL.
NUNGGA KOTA BIMA

A. Kompetensi Sikap
Deskripsi
SAM

DA
ASRIATUN sangat baik dalam bersyukur, rendah hati, cinta kebenaran, dan
1 Sikap Spiritual sudah mampu meningkatkan sikap beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, taat beribadah,

ASRIATUN sangat baik dalam cinta damai, rela berkorban, mandiri, dan
2 Sikap Sosial
sudah mampu meningkatkan sikap kerja sama,

B. Kompetensi Pengetahuan dan Ketrampilan


KKM Satuan Pendidikan : 63
Pengetahuan Ketrampilan
Muatan
No Predi Predik
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
kat at

ASRIATUN baik dalam ASRIATUN baik dalam


Pendidikan memahami pesan-pesan melafalkan Q.S. al-‘Asr dengan
1 80 B 80 B
Agama pokok QS AN Nas dan QS benar dan jelas, menghafal Q.S.
AL Asr al-‘Asr dengan benar dan jelas.
ASRATUN HARUNINGSIH 1
Pengetahuan Ketrampilan
Muatan
No Predi Predik
Pelajaran Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
kat at

ASRIATUN cukup dalam


ASRIATUN cukup dalam
memperkirakan hubungan
menceritakan hubungan gambar
2 PPKn 70 C gambar pada lambang 70 C
pada lambang Negara dengan
Negara dengan sila-sila
sila-sila Pancasila
Pancasila

ASRIATUN baik dalam


ASRIATUN baik dalam membacakan teks puisi anak
memahami puisi anak tentang alam dan lingkungan
Bahasa
3 80 B dalam bahasa Indonesia 80 B dalam bahasa Indonesia dengan
Indonesia
atau bahasa daerah melalui lafal, intonasi, dan ekspresi yang
teks tulis dan lisan tepat sebagai bentuk ungkapan
diri

ASRATUN HARUNINGSIH 2
Pengetahuan Ketrampilan
Muatan
No
Pelajaran Predi Predik
Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
kat at

ASRIATUN cukup dalam


ASRIATUN cukup dalam
menjelaskan dan
melakukan pengukuran panjang
menentukan panjang
(termasuk jarak), berat, dan
4 Matematika 70 C (termasuk jarak), berat, dan 70 C
waktu dalam satuan baku, yang
waktu dalam satuan baku,
berkaitan dengan kehidupan
yang berkaitan dengan
sehari-hari
kehidupan sehari-hari

SENI
ASRIATUN baik dalam ASRIATUN baik dalam
BUDAYA
5 80 B mengenal karya imajinatif 80 B membuat karya imajinatif dua
DAN
dua dan tiga dimensi dan tiga dimensi
PRAKARYA

ASRATUN HARUNINGSIH 3
Pengetahuan Ketrampilan
Muatan
No
Pelajaran Predi Predik
Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
kat at

ASRIATUN cukup dalam


memahami prosedur variasi ASRIATUN cukup dalam
berbagai pola gerak mempraktikkan variasi berbagai
dominan (bertumpu, pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan, bergantung, keseimbangan,
6 PJOK 75 C 75 C
berpindah/lokomotor berpindah/lokomotor tolakan,
tolakan, putaran, ayunan, putaran, ayunan, melayang, dan
melayang, dan mendarat) mendarat) dalam aktivitas senam
dalam aktivitas senam lantai
lantai

Muatan Lokal

Pengetahuan Ketrampilan
Muatan
No
Pelajaran Predi Predik
Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
kat at

ASRIATUN baik dalam


mengenal, memahami, dan ASRIATUN cukup dalam 4.5
mengidentifikasi teks buku Mengungkapkan teks buku
Bahasa
7 85 B harian sederhana tentang 75 C harian sederhana tentang kegiatan
Daerah
kegiatan diri sendiri atau diri sendiri atau anggota keluarga
anggota keluarga secara secara lisan dan tulis
lisan dan tulis
ASRATUN HARUNINGSIH 4

C. Ekstra Kurikuler
No Kegiatan Keterangan
1 Praja Muda Karana baik
2 - -
3 - -

D. Saran - saran

belajarlah lebih giat lagi

E. Tinggi dan Berat Badan

Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1 Tinggi Badan - cm - cm

2 Berat Badan - kg - kg

ASRATUN HARUNINGSIH 5
F. Kondisi Kesehatan

No Aspek Fisik Keterangan


1 Pendengaran baik
2 Penglihatan baik
3 Gigi baik

G. Prestasi

No Jenis Prestasi Keterangan


1 - -
2 - -
3 - -

H. Ketidakhadiran
1 Sakit : Keputusan :
Berdasarkan pencapaian kompetensi pada
2 Ijin : semester ke-1 dan ke-2 siswa ditetapkan
*) :
Naik ke Kelas : - (-)
3 Tanpa Keterangan : Tinggal di Kelas : - (-)
*) Coret yang tidak perlu

.......................
Mengetahui Guru Kelas
Orang Tua/ Wali

IDA ROYANI,S.Pd
.......................................... NIP.

Mengetahui
Kepala Sekolah

NURHAYATI, S.Pd
NIP. 19591231 198811 2 007
ASRATUN HARUNINGSIH 6