PROPOSAL
PERMOHONAN PEMBUKAAN
PROGRAM KEAHLIAN PERTANIAN
DI SMK N 1 BATU KETULIS
LAMPIRAN – LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
BAB II
POTENSI DAN
PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
1.1.2 Kurikulum CBT dan PBT Versi tahun 1999 Yang Telah Divalidasi
dengan DU/DI dan Kurikulum Edisi 2004 (Software)
1.1.3 Tenaga Kependidikan dan Peserta Diklat (Brainware)
a. Tenaga Kependidikan
Jenjang Pendidikan
No Kelompok Guru
S-2 S-1 D3 <D3 Jml
1 Guru Produktif
2 Guru Adaptif
3 Guru Normatif
4 BP / BK
Jumlah
b. Peserta Didik
Peserta didik (siswa) jumlahnya cukup mengembirakan dan dari
table data siswa berikut ini dapat terlihat perkembangannya
yang layak jual, karena banyak dibutuhkan oleh masyarakat (baca : peluang
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
BAB III
STRATEGI IMPLEMENTASI
1. JANGKA PENDEK
1.1 Rencana Kegiatan untuk Jangka Pendek
No Kegiatan yang akan dilakukan Rencana Kegiatan
1 Melakukan usaha untuk memperoleh Ijin Agustus 2019
Operasional Program Keahlian Pengolahan
Hasil Pertanian dari Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Provinsi Lampung
2
3
4
5
6
1.2 Strategi Implementasi
Manajemen Review
BAB IV
PENUTUP
1. KESIMPULAN
Pengembangan Program Keahlian Pengolahan Hasil Pertanian di SMK Negeri 1
Batu Ketulis dilakukan sebagai usaha untuk memberikan pelayanan Pendidikan
Pasca SMP, dengan tujuan agar lulusannya nanti dapat menjadi pekerja mandiri,
pekerja di Industri dan sector – sector lain yang saat ini banyak membutuhkan
keahlian Pengolahan hasil Pertanian . Berdasar fakta yang ada posisi pekerja
tersebut masih langka dan didominasi oleh luluasn perguruan tinggi.
2. SARAN
Ijin operasional untuk Program Keahlian Pengolahan Hasil Pertanian sangat
diperlukan untuk mendukung keberlangsungannya program keahlian tersebut,
oleh sebab itu sangat diharapkan kesediaan Bapak / Ibu pengambil Kebijakan
memberikan Ijin Operasional untuk dibukanya Program Keahlian Pengolahan
Hasil Pertanian di SMK N1 Batu Ketulis tahun pelajaran 2019/2020 nantinya.
REFERENSI
Depdiknas. 2001. Konsep Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill Education (Buku1),
Jakarta : Tim Broad Base Education Depdiknas.
Depdiknas. 2001. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah, Jakarta
Direktorat Dikdasmen
Depdiknas. 2002. Pengembangan Standar Kompetensi, Jakarta, Direktorat Dikmenjur.
Depdiknas. 2002. menuju Penerapan Secara Utuh Pendidikan dan Pelatihan Berbasis,
Kompetensi (Competency Based Training), Jakarta, Direktorat Dikmenjur
Depdiknas. 2002. Model – Model pengujian Berbasis Kompetensi, Jakarta, Direktorat
Dikmenjur
Depdiknas. 2002. peranan Badan Nasional Sertifikasi Profesi (BNSP) dalam
Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), Jakarta, Direktorat
Dikmenjur
Depdiknas. 2002. kerangka Kualifikasi nasional Indonesia (KKNI) dalam
Pengembangan Sumber Daya Manusia (SDM), Jakarta, Direktorat
Dikmenjur
Sager, S. 1985 Motivasi dan Disiplin Kerja Karyawan untuk Meningkatkan
Produktivitas & Produksi, Jakarta : LSIUP
Sergiovani, JT. 1991. The Principalship : A Reflective Practice Pers Ective. Texas :
Allyin and Bacon Company
Siagian, S.P. 1985 Teori Motivasi dan Applikasi. Jakarta : Bina Aksara
Taschereau, S. 1998. Evaluating the Impact of Training and Instituional
Development Program : A Collabolative Approach. Washington : D.C : The World
Bank
--------------------- 1990, Peraturan Pemerintah Republik Indonesia : Sistem Pendidikan
Nasional, Semarang : Aneka Ilmu
--------------------- 1999, Undang – Undang Otonomi Daerah 1999, Semarang : Aneka
Ilmu
LAMPIRAN
Jenjang Pendidikan
No Kelompok Guru
S-2 S-1 D3 <D3 Jml
1 Guru Produktif -
2 Guru Adaptif -
3 Guru Normatif -
4 BP / BK -
Jumlah -
No Nama Pendidikan
1 IKIP
2
3
4
Lampiran 3 :
1 Meja 30 buah
2 Komputer P4 (1,2) 30 buah
3 Kamera digital Samsung Digimax 1 buah
4 Handycam Sony 1 buah
5 LCD Sony 1 buah
6 Printer 2 buah
7 Scanner 1 buah
DESKRIPSI
KOMPETENSI KEAHLIAN PERTANIAN
KODE : 072
BIDANG STUDI TEKNOLOGI INFORMASI DAN
:
KEAHLIAN KOMUNIKASI
PROGRAM STUDI TEKNIK KOMPUTER DAN
:
KEAHLIAN INFORMATIKA
KOMPETENSI
: MULTIMEDIA
KEAHLIAN
1. DEFINISI
Kompetensi KEAHLIAN PERTANIAN adalah salah satu kompetensi
keahlian di sekolah menengah kejuruan (SMK) yang mendidik para
siswanya untuk menjadi tenaga muda ahli di bidang multimedia.
Multimedia merupakan kombinasi teks, seni,animasi, gambar dengan
dilengkapi audio video yang di komunikasikan /disampaikan baik
melalui computer atau peralatan manipulasi elektronik dan digital
lain(Vaughan, 2006).
2.TUJUAN
Tujuan kompetensi KEAHLIAN PERTANIAN adalah membekali para
siswanya dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar
kompeten dalam:
1. Pengembang Web(Web Pembuat web
Development) Pemelihara web
2. Pengembang
Pembuat multimedia
Multimedia(Multimedia
Pemelihara multimedia
Development)
3. Rumah Produksi
Pembuat video klip
Sinema/Film(Production
Penyunting video
House)
4. Industri Media dan
Pembuat animasi
Periklanan(Media and
Pembuat media informasi
Advertisement)
5. Teknisi
Komputer(Computer Pemelihara Komputer
Maintenance)
Standar Kompetensi Kompetensi KEAHLIAN PERTANIAN
berdasarkanSurat Keputusan
PERTANIAN!
Mewujudkan Sumber Daya Manusia yang profesional dan kompeten di bidang Multimedia
Program KEAHLIAN PERTANIAN pada SMK Negeri 2 Kota Jambi bertujuan untuk :
KOMPETENSI KEJURUAN
1. Melakukan entry data (multimedia) dengan menggunakan image scanner (level 2)
2. Mengoperasikan software multimedia
3. Mengoperasikan software presentasi (level 2)
4. Mengoperasikan software animasi 3 demensi
5. Mengoperasikan software animasi dasar 3 demensi (level 1)
KOMPETENSI TAMATAN
1. Mengoperasikan software dan periferal digital illustration, digital imaging, dan web design Adobe Certified Expert dan
Macromedia Certified Professional
2. Mengoperasikan software dan periferal multimedia, presentation, 2D animation, dan 3D animation Adobe Certified
Expert dan Macromedia Certified Professional
3. Mengoperasikan software dan periferal digital audio, digital video, dan visual effects Adobe Certified Expert dan
Macromedia Certified Professional
PELUANG BERWIRAMANDIRI
Beberapa Industri Mitra kerja SMK Kompetensi Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi :
kOMPETENSI KEAHLIAN
MULTIMEDIA (072)
Kompetensi Kejuruan :
STANDAR KOMPETENSI
Memahami etimologi multimedia
Memahami alir proses produk multimedia
Merawat peralatan multimedia
Mengelola isi halaman web
Menerapkan teknik pengambilan gambar
Menerapkan prinsip-prinsip seni grafis dalam desain komunikasi visual untuk multimedia
Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi
Menguasai cara menggambar clean-up dan sisip
Menguasai dasar animasi stop-motion (bidang datar)
Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia
Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia
Menggabungkan fotografi digital ke dalam sajian multimedia
Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia
Membuat story board aplikasi multimedia
Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya
Menerapkan efek khusus pada objek produksi
Menyusun proposal penawaran
tandar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Kode : 72
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.4 Mengatur komponen PC menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui system operasi)
2.3 Mengecek hasil instalasi dengan menjalankan software (sampling) dan melakukan troubleshooting
(K3)
3.1 Menjabarkan UU keselamatan kerja
3.2 Menerapkan prosedur standar keamanan manusia 3.3 Menerapkan prosedur standar keamanan alat
B. KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
3.2 Mengidentifikasi keterampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan. 3.3 Membuat rancangan biaya-biaya dan sumber
yang ada.
7. Menerapkan prinsip – prinsip seni grafis dalam desain komunikasi visual untuk multimedia. 7.1 Menjelaskan kaidah estetika