Kuimpulan Soal PPKN 2019.01 Materi 1

Materi 1
Latihan soal
Pengantar Pendidikan Kewarganegaraan
1. Mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat
dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa” adalah
a. fungsi pendidikan nasional d. manfaat pendidikan nasional
b. tujuan pendidikan nasional e. kewajiban pendidikan nasional
c. Hakikat Pendidikan Nasional
2. Untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman ban bertaqwa
kepada tuhan yang maha esa, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warganegara
yang demokratis dan bertanggung jawab”
a. fungsi pendidikan nasional d. manfaat pendidikan nasional
b. tujuan pendidikan nasional e. kewajiban pendidikan nasional
c. Hakikat Pendidikan Nasional
3. Fungsi pendidikan nasional tercamtum dalam UU no.......

a. 20 tahun 2003 d. 20 tahun 2008
b. 20 tahun 2006 e. 20 tahun 2011
c. 20 tahun 2009
4. untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman ban bertaqwa
kepada tuhan yang maha esa, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warganegara
yang demokratis dan bertanggung jawab tercamtum dalam UU No 20 tahuan 2003 pasal
a. Pasal 3 d. pasal 1
b. Pasal 2 e. Semua benar
c. Pasal 5
5. Pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang
memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, merupakan Penjelasan UU RI No.20 Tahun 2003:
terdapat pada pasal
a. Pasal 37 Ayat (1) d. Pasal 37 Ayat (2)
b. Pasal 37 Ayat (4) e. Pasal 37 Ayat (3)
c. Pasal 37 Ayat (8)
6. Visi pendidikan kewarganegaraan di perguruan tinggi adalah sumber nilai dan pedoman
penyelenggaraan program studi dalam mengantarkan mahasiswa, untuk
a. mengembangkan kepribadiannya d. menuju masyarakat madani
b. selaku warganegara yang berperan aktif e. Benar semua
c. menegakkan demokrasi
7. Pernyataan no 6 tersebut menurut

a.. Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 d. Kepmendiknas No. 045U/2002,
b. Kepmendiknas No. 232/U/2000, e. Kepmendiknas No. 43/Dikti/Kep/2006.
c. Kepmendiknas No. 045U/2002,
8. Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa,
a. Dirjen Dikti No. 38/DIKTI/Kep./2002 d. Kepmendiknas No. 045U/2002,
9. Menetapkan bahwa Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila, dan Pendidikan Kewarganegaraan

merupakan kelompok Mata Kuliah Pegembangan Kepribadian yang wajib diberikan dalam
kurikulum setiap program studi/kelmpok program studi. Tertuang dalam.........
10. Rambu-rambu pelaksanaan pembelajaran kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian di

perguruan tinggi,
MATERI KE 2-3
LATIHAN SOAL
FILSAFAT PANCASILA
1. Istilah ‘filsafat’ secara etimologis merupakan padanan kata falsafah dari bahasa
a. Arab d. Indonesia
b. Inggris e. Belanda
c. Yunani
2. Istilah ‘filsafat’ secara etimologis merupakan padanan kata philosophy dari bahasa
c. Yunani
3. Istilah ‘filsafat’ secara etimologis merupakan padanan kata philosophia dari bahasa
c. Yunani
4. Kata philosophia merupakan kata majemuk yang terususun dari kata philos atau philein yang
berarti ........
a. kekasih, sahabat, mencintai d. pengetahuan
b. kebijaksanaan, hikmat, kearifan, pengetahuan e. keburukan
c. mencintai
5. Kata sophia yang artinya ........

a. kekasih, sahabat, mencintai d. pengetahuan
b. kebijaksanaan, hikmat, kearifan, pengetahuan e. keburukan
c. mencintai
6. Manusia merupakan makhluk berakal budi.

a. Manusia pada dasarnya adalah makhluk yang berbudaya,
b. manusia memiliki akal dan budi,
c. manusia diberi kemampuan untuk berkomunikasi
d. manusia adalah mahkluk yang berbahasa.
e. Semua benar
7. Didalam penyampaiannya selalu berbahasa , sehingga manusia bisa disebut homo loquens
artinya.
a. sebagai mahkluk yg berbahasa
b. selalu menggunakan symbol-simbol
c. manusia dapat berpikir abstrak dan konseptual
d. manusia yang sifat selalu ingin tahu
e. diri manusia melekat kehausan intelektual
8. Animal symbolicum artinya

9. Homo sapiens artinya

10. Intellectual curiosity artinya

11. Thaumasia artinya

a. manusia memiliki rasa kagum
12. Ada dua pengertian filsafat, yaitu:

a. Filsafat dalam arti proses dan filsafat dalam arti produk.
b. Filsafat sebagai ilmu atau metode dan filsafat sebagai pandangan hidup
c. Filsafat dalam arti teoritis dan filsafat dalam arti praktis.
d. filsafat sebagai pandangan hidup
e. dan filsafat dalam arti praktis.
13, Pancasila dapat digolongkan sebagai filsafat dalam arti produk, artinya
a. sebagai pandangan hidup,
b. tingkah laku
c. perbuatan dalam kehidupan sehari-hari
d. dalam bernegara
e. dalam masyarakat
14. Filsafat Pancasila mempunyai fungsi dan peranan sebagai pedoman dan pegangan dalam sikap,
tingkah laku dan perbuatan dalam kehidupan sehari-hari, dalam bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara bagi bangsa Indonesia. Termasuk dalam ...
a. arti praktis d. pandangan
b. arti produk e. dasar
c. arti filsafat
15, Pembahasan mengenai Pancasila sebagai sistem filsafat dapat dilakukan dengan cara
a. deduktif dan induktif.
b. deduktif dan konstruktif.
c. deduktif dan kumulatif.
d. destruktif dan induktif.
e. deduktif dan formulatif.
16. Dengan mencari hakikat Pancasila serta menganalisis dan menyusunnya secara sistematis menjadi
keutuhan pandangan yang komprehensif. Disebut dengan cara....
a. deduktif
b. induktif
c. produktif
d. inovatif
e. konstruktif
17. Dengan mengamati gejala-gejala sosial budaya masyarakat, merefleksikannya, dan menarik arti
dan makna yang hakiki dari gejala-gejala itu.
a. deduktif
b. induktif
c. produktif
d. inovatif
e. konstruktif
18. Penyelidikan Pancasila sebagai filsafat dimaksudkan sebagai upaya untuk mengetahui hakikat
dasar dari sila-sila Pancasila. Disebut Secara
a. Ontologis d. sosiologis
b. Epistemologi e. antropologi
c. Aksiologi
19. Manusia sebagai pendukung pokok sila-sila Pancasila secara ontologis memiliki hal-hal yang
mutlak, yaitu terdiri atas
a. susunan kodrat, d. hanya a dan b saja yang benar
b. raga dan jiwa, e. a,b dan c yang benar
c. jasmani dan rohani.
20. Sifat kodrat manusia adalah sebagai

a. makhluk individu dan makhluk sosial d. hanya a dan b saja yang
benar
b. makhluk pribadi e. a,b dan c yang benar
c. makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
21. Hakikat sila-sila Pancasila yang merupakan inti sari Pancasila sehingga merupakan pangkal tolak
dalam pelaksanaan dalam bidang kenegaraan dan tertib hukum Indonesia serta dalam realisasi
praksis dalam berbagai bidang kehidupan konkrit.
a. Isi arti Pancasila yang umum universal
b. Isi arti Pancasila yang umum kolektif
c. Isi arti Pancasila yang bersifat khusus dan konkrit
d. Inti dari pancasila
e. Pandangan umum
22. Negara dan bangsa Indonesia terutama dalam tertib hukum Indonesia.
e. Pandangan umum
23. Isi arti Pancasila dalam realisasi praksis dalam berbagai bidang kehidupan sehingga memiliki
sifat khhusus konkrit serta dinamis
e. Pandangan umum
24. Ilmu yanag mempelajri teori nilai, yaitu sesuatu yang diinginkan, disukai atau yang baik. Bidang
yang diselidiki adalah hakikat nilai, kriteria nilai, dan kedudukan metafisika suatu nilai adalah
a. Aksiologi
b. Epistemologi
c. Ontologi
d. Demologi
e. Sosiologi
25. Suatu kemampuan yang dipercayai yang ada pada suatu benda untuk memuaskan manusia adalah
a. Nilai
b. Kenikmatan
c. Kehidupan
d. Kejiwaan
e. Ekonomi
26. Nilai yang mengenakkan dan nilai yang tidak mengenakkan, yang menyebabkan orang senang
atau menderita. Disebut
a. Nilai-nilai kenikmatan
b. Nilai-nilai kejiwaan
c. Nilai-nilai ekonomi
d. Nilai-nilai kehidupan
e. Nilai-nilai jasmani
27. Dalam tingkat terdapat nilai-nilai yang penting dalam kehidupan, seperti kesejahteraan, keadilan,
kesegaran. Disebut....
28. Yang sama sekali tidak tergantung dari keadaan jasmani maupun lingkungan. Nilai-nilai
semacam ini misalnya, keindahan, kebenaran, dan pengetahuan murni yang dicapai dalam
filsafat. Disebut...........
29. Dalam tingkat nilai terdapat moralitas nilai yang suci dan tidak suci. Nilai semacam ini terutama
terdiri dari nilai-nilai pribadi. Disebut
e. Nilai-nilai Kerohanian
30. Ditunjukkan oleh harga pasar dan meliputi semua benda yang dapat dibeli. Disebut .....
a. Nilai-nilai ekonomi
c. Nilai-nilai Kerohanian
31. Membantu pada kesehatan, efisiensi dan keindahan dari kehidupan badan. disebut
e. Nilai-nilai kejasmanian
32. Nilai-nilai permainan dan waktu senggang yang dapat menyumbangkan pada pengayaan
kehidupan. Disebut
a. Nilai-nilai hiburan
33. berasal mula dari pelbagai bentuk perserikatan manusia.

a. Nilai-nilai sosial
34. keseluruhan dari keutuhan kepribadian dan sosial yang diinginkan.

a. Nilai-nilai watak
35. Nilai-nilai keindahan dalam alam dan karya seni.

a. Nilai-nilai estetis
b. Nilai-nilai intelektual
c. Nilai material
d. Nilai vital
e. Nilai kerokhanian
36. Nilai-nilai pengetahuan dan pengajaran kebenaran.

c. Nilai material
d. Nilai vital
37. Sesuatu yang berguna bagi manusia.

c. Nilai material
d. Nilai vital
38. Sesuatu yang berguna bagi manusia untuk dapat melaksanakana kegiatan atau aktivitas.
c. Nilai material
d. Nilai vital
39. Segala sesuatu yang berguna bagi rohani Nilai kerokhanian,
c. Nilai material
d. Nilai vital
40. Bersumber pada akal (ratio, budi, cipta) manusia.

a. Nilai kebenaran
b. Nilai keindahan
c. Nilai kebaikan
d. Nilai keindahan
e. Nilai kebaikan
41. Bersumber pada unsur perasaan (aesthetis, rasa) manusia.

a. Nilai kebenaran
b. Nilai keindahan
c. Nilai kebaikan
d. Nilai keindahan
e. Nilai kebaikan
42. Bersumber pada unsur kehendak (will, karsa) manusia.

a. Nilai kebenaran
b. Nilai keindahan
c. Nilai kebaikan
d. Nilai religius,
e. Nilai dasar
43. Yang merupakan nilai kerokhanian tertinggi dan mutlak.

a. Nilai kebenaran
b. Nilai keindahan
c. Nilai kebaikan
d. Nilai religius,
e. Nilai dasar
44. Asas-asas yang kita terima sebagai dalil yang bersifat mutlak, sebagai sesuatu yang benar atau
tidak perlu dipertanyakan lagi.
a. Nilai kebenaran
b. Nilai keindahan
c. Nilai kebaikan
d. Nilai religius,
e. Nilai dasar
45. Nilai yang berbentuk norma sosial dan norma hukum yang selanjutnya akan terkristalisasi dalam
peraturan dan mekanisme lembaga-lembaga negara.
a. Nilai instrumental
b. Nilai praksis
c. Nilai kebaikan
d. Nilai religius,
e. Nilai dasar
46. Nilai yang sesungguhnya kita laksanakan dalam kenyataan. Nilai ini merupakan batu ujian
apakah nilai dasar dan nilai instrumental itu benar-benar hidup dalam masyarakat.
a. Nilai instrumental
b. Nilai praksis
c. Nilai kebaikan
d. Nilai religius,
e. Nilai dasar manusia
Materi 4
Identitas Nasional
1. Kelompok manusia yang memiliki satu keturunan atau ras yang tinggal dalam satu wilayah
tertentu, disebut bangsa dalam arti.......
a. Bangsa dalam arti Etnis d. Bangsa dalam arti kelompok
b. Bangsa dalam arti kultural e. Bangsa dalam arti suku
c. Bangsa dalam arti politis
2. Sekelompok manusia yang memiliki ciri-ciri khas kebudayaan yang sama seperti adat istiadat,
mata pencaharian, bahasa dll, disebut bangsa dalam arti.......
a. Bangsa dalam arti Etnis d. Bangsa dalam arti kelompoks
3. Sekelompok manusia yang memiliki satu faham dan ideologi yang sama dalam suatu organisasi
kekuasaan dalam negara disebut bangsa dalam arti.......
a. Bangsa dalam arti Etnis d. Bangsa dalam arti kelompoks
4. Bangsa adalah sekelompk manusia yang mau bersatu, yang merasa dirinya bersatu, pendapat
tersebut menurut ;
a. Ernas Renan d. Friederich Ratzel :
b. Otto Bauer e. Napoleon
c. Hans Kohl;
5. Bangsa adalah kelompok manusia yang mempunyai kesamaan karakter yang tumbuh karena
persamaan nasib, pendapat tersebut menurut ;
c. Hans Kohl;
6. Bangsa terjadi karena persamaan ras, bahasa, adat-istiadat , dan agama yang merupakan faktor
pembeda dengan bangsa lain. Pernyataantersebut menurut ;
c. Hans Kohl;
7. Bangsa terbentuk oleh adanya hasrat bersatu karena kesamaan tempat tinggalnya.(Geopolitik)
pernyataan tersebut menurut ;
a. Menurut Ernas Renan d. Friederich Ratzel :
b. Menurut Otto Bauer e. Ben Anderson
c. Hans Kohl;
8. Mengartikan bangsa sebagai “komunitas politik yang dibayangkan dalam wilayah yang jelas
batasnya dan berdaulat
a. Menurut Ernas Renan d. Friederich Ratzel :
b. Menurut Otto Bauer e. Ben Anderson
c. Hans Kohl;
9. Faktor-Faktor Pembentuk Identitas suatu Bangsa adalah........
a. Primordia, Sakral ,Tokoh, Sejarah: d. Primordia, Sakraj, masyarakat, Sejarah:
b. Primordia, Sakral ,Tokoh, semanaan e. Primordia, panutan ,Tokoh, Sejarah:
c. Primordia, Sakral ,kepemimpinan, Sejarah:
10. Ikatan kekerabatan ( pertalian darah dan keluarga) dan kesamaan suku bangsa, daerah, bahasa,
serta adat istiadat disebut
a. Primordial: d. Sejarah
b. Sakral : e. panutan
c. Tokoh:
11. Kesamaan agama yang kuat atau ikatan ideologi dalam masyarakat disebut
c. Tokoh:
12. Kepemimpinan dari seorang tokoh yang disegani secara luas oleh masyarakat, menjadi panutan,
penyambung lidah masyarakat
c. Tokoh:
13. Persepsi yang sama tentang asal-usul (nenek moyang ) atau pengalaman masa lalu, serta
penderitaan yang sama akibat penjajahan melahirkan solidaritas, tekad dan tujuan yang sama
dapat menjadi identitas yang menyatukan mereka sebagai bangsa
c. Tokoh:
14. Prinsip bersatu dalam perbedaan (unity in diversity), kesediaan warga masyarakat untuk bersama
dalam suatu negara, walaupun mereka memiliki suku bangsa, adat-istiadat, ras atau agama yang
berbeda.
a. Bhinneka Tunggal Ika : d. Primordial:
b. Perkembangan Ekonomi; e. Sejarah
c. Kelembagaan
15. Perkembangan ekonomi(industrialisasi) melahirkan spesialisasi pekerjaan, yang menimbulkan

saling ketergantungan, menimbulkan solidaritas (organis) dan persatuan.
c. Kelembagaan
16. Proses pembentukan bangsa berupa lembaga-lembaga pemerintahan dan politik seperti ;
birokrasi, angkatan bersenjata dan partai politik.
c. Kelembagaan
17. Negara adalah organisasi kekuasaan dari sekelompok manusia yang telah berkediaman di
wilayah tertentu
a. George Jellinek : d. Menurut Otto Bauer
b. Friedrich Hegel : e. Ben Anderson
c. R. Djokosoentono :.
18. Negara merupakan organisasi kesusilaan yang muncul sebagai sintesa dari kemerdekaan
individual dan kemerdekaan universal. Menurut pendapat ;
19. Negara adalah organisasi manusia atau kumpulan manusia yang berada di bawah pemerintahan
yang sama menurut pendapat ;
20. Sifat Negara adalah

a. Memaksa Monopoli Mencakup semua: d. Memaksa Monopoli liberal
b. Memaksa Monopoli. absolut e. Memaksa Monopoli otoriter
c. Memaksa monarki Mencakup semua:
21. Negara mempunyai kekuatan fisik secara legal. Alatnya adalah polisi, tentara, alat hukum lainnya
artinya sifat negara
a. Memaksa d. monarki
b. Monopoli e. otoriter
c. Mencakup semua:
22. Negara menetapkan tujuan bersama masyarakat, yaitu mana yang boleh dan mana yang tidak
boleh artinya sifat negara
c. Mencakup semua:
23. Segala peraturan perundang-undangan yang berlaku adalah untuk semua orang tanpa kecuali
artinya sifat negara
c. Mencakup semua:
24. Negara adalah perserikatan dari rakyat yg melindungi dan mempertahankan hak masing-masing
diri dan harta benda anggota –anggota yg tetap hidup dg bebas merdeka, pernyataan tersebut
menurut pendapat.....
a. J.J. Rousseau d. Friedrich Hegel
b. Marx Ibnu e. Ben Anderson
c. Khaldun
25. Negara adalah suatu alat kekuasaan bagi manusia (penguasa) untuk menindas kelas manusia
yang lain pendapat tersebut menurut .....
c. Khaldun
26. Negara merupakan suatu tubuh yg persis seperti tubuh manusia yg mengalami masa lahir,
tumbuh, muda dewasa, tua dan mati.
c. Khaldun
27. Negara dalam arti formal adalah ....

a. organisasi kekuasaan dengan suatu pemerintahan pusat
b. Negara sebagai persekutuan hidup
c. Negara merupakan suatu tubuh
d. Negara adalah suatu alat kekuasaan
e. Negara adalah kerajaan
28. Negara dalam arti material adalah

a. organisasi kekuasaan dengan suatu pemerintahan pusat
b. Negara sebagai persekutuan hidup
c. Negara merupakan suatu tubuh
d. Negara adalah suatu alat kekuasaan
e. Negara adalah kerajaan
29. Unsur-Unsur terbentuknya Negara , Menurut Konvensi Montevideo Uruguay 1933 )

a. Rakyat, Wilayah, Pemerintah yang berdaulat, Pengakuan dari negara lain
b. Rakyat, Wilayah, Pemerintah yang berdaulat, Pengakuan dari negara lain
c. Rakyat, Wilayah, Pemerintah yang berdaulat, Pengakuan dari negara lain
d. Rakyat, Wilayah, Pemerintah yang berdaulat, Pengakuan dari negara lain
e. Rakyat, Wilayah, Pemerintah yang berdaulat, Pengakuan dari negara lain
30. Terdiri dari penduduk dan bukan penduduk disebut

a. Rakyat d. Pengakuan dari negara lain
b. Wilayah e. terbentuknya negara
c. Pemerintah yang berdaulat,
31. Yang meliputi darat , laut, dan udara disebut.....

a. Rakyat d. Pengakuan dari negara lain
b. Wilayah e. terbentuknya negara
c. Pemerintah yang berdaulat,
32. Pengakuan berdasarkan kenyataan atau fakta yg sungguh-sungguh nyata tentang berdirinya suatu
negara adalah
a. Pengakuan De Facto d. berdaulat
b. pengakuan De Jure e. kekuasaan di tangan rakyat
c. kemerdekaan
33. Pengakuan berdasarkan pernyataan resmi menurut hukum internasional adalah

a. Pengakuan De Facto d. berdaulat
b. pengakuan De Jure e. kekuasaan di tangan rakyat
c. kemerdekaan
34. Suatu daerah yang tidak bertuan dan belum dikuasai diduduki dan dikuasai oleh suku atau
kelompok tertentu. disebut
a. Occupatie ( pendudukan) d. proklamasi
b. cessie (penyerahan) e. innovation
c. fusi
35 Terjadi karena terbentuknya suatu wilayah akibat penaikan lumpur sungai atau dari dasar laut
(delta). disebut
b. Accessie (penaikan) e. innovation
c. fusi
36. Negara mengadakan peleburan dan membentuk negara baru disebut

c. fusi
37. Terjadi ketika penduduk pribumi yg diduduki bangsa lain mengadakan perjuangan sehingga
berhasil merebut wilayahnya kembali dan menyatakan kemerdekaan.
c. fusi
38. Munculnya suatu negara baru di atas wilayah suatu negara yang pecah dan lenyap karena suatu
hal.
c. Fusi
39. terbentuknya negara karena pencaplokan dari negara lain disebut

b. Accessie (penaikan) e. anexatie
c. fusi
40. Negara terbentuk atas dasar kekuasaan, dan kekuasaan adalah ciptaan orang yang paling kuat dan
berkuasa.
a. Teori Ketuhanan d. Teori Hukum Alam
b. Teori Kekuasaan e. benar semua
c. Teori Perjanjian Masyarakat
Essay
1. Pengakuan atas keberadaan negara
2. Jelaskan tujuan nasional negara Indonesia
3. Ditinjau dari teori tentang tujuan negara, teori manakah yang paling sesuai dengan tujuan negara
Indonesia, jelaskan !
4. Apakah tujuan negara Indonesia saat ini sudah tercapai, jelaskan !
MATERI KE 5
LATIHAN SOAL
NEGARA DAN KONSTITUSI
1. Negara adalah alat (agency) atau wewenang atau authority yang mengatur atau mengendalikan
persoalan bersama atas nama masyarakat
a. Roger F Soultau d. Struycken
b. George Gelinek e. Lasalle,
c. Herman Heller,
2. Negara adalah organisasi kekuasaan dari kelompok manusia yang telah berkediaman dalam
wilayah tertentu
a. Roger F Soultau d. Struycken
b. George Gelinek e. Lasalle,
c. Herman Heller,
3. Keseluruhan dari ketentuan-ketentuan dasar atau hukum dasar, disebut...

a. Konstitusi dalam pengertian luas d. dasar negara
b. Konstitusi dalam pengertian sempit e. falsafah negara
c. Pengertian tantang negara
4. Berarti piagam dasar atau undang-undang dasar (Loi constitutionallle) ialah suatu dokumen
lengkap mengenai peraturan dasar negara;
a. Konstitusi dalam pengertian luas d. dasar negara
b. Konstitusi dalam pengertian sempit e. falsafah negara
c. Pengertian tantang negara
5. Dasar negara, merupakan pedoman dalam mengatur kehidupan penyelenggaraan ketatanegaraan

negara yang mencakup berbagai bidang kehidupan.
a. Pengertian Dasar Negara d. Pengertian Dasar Negara
b. Pengertian Dasar bermasyarakat e. Pengertian Dasar ketataegaraan
c. Pengertian Dasar Negara dan bermasyarakat
6. Konstitusi mempunyai arti yang lebih luas dari pada Undang-Undang Dasar. Pendapat tersebut
menurut
a. Herman Heller, d. Lasalle,
b. Struycken e. K.C. Wheare
c. Oliver Cromwell,
7. Konstitusi adalah Undang-Undang Dasar. Konstitusi memuat garis-garis besar dan asas tentang
organisasi dari pada negara.
c. Oliver Cromwell,
8. UUD itu sebagai “instrument of government” bahwa undang-undang dibuat, sebagai pegangan
untuk memerintah
c. Oliver Cromwell,
9. Bahwa konstitusi sesungguhnya menggambarkan hubungan antara kekuasaan yang terdapat di

dalam masyarakat.
c. Oliver Cromwell,
10. Konstitusi yang semata-mata berbicara sebagai naskah hukum ”the rule of the
constitution”.pendapat tersebut menurut
c. Oliver Cromwell,
11. Aturan yang harus ditaati oleh penyelenggara negara dan warga negaranya, aturan .....
a. Normatif, d. substantif,
b. Nomina e. submisif
c. Semantik,
12. Pilihan pasal yang dilaksanakan oleh penguasa. disebut

b. Nominal e. submisif
c. Semantik,
13. UUD hanya sebagai simbol sedangkan aturan bernegara menurut kemauan politik penguasa.
disebut
b. Nomina e. submisif
c. Semantik,
14. Sifat pokok konstitusi negara agar mudah mengikuti perkembangan jaman, bersifat
a. Flexible d. fasif
b. Rigid e. aktif
c. Statis
15. Sifat pokok konstitusi agar tidak mudah dirubah hukum dasarnya (Amerika, Kanada, Jerman dan
a. Flexible d. fasif
b. Rigid e. aktif
c. Statis
16. Konstitusi atau UUD adalah untuk membatasi kekuasaan pemerintah agar tidak sewenang-
wenang, sehingga hak-hak warga negara dapat terlindung
a. Fungsi konstitusi d. hakekat konstitusi
b. tujuan konstitusi e. kedudukan konstitusi
c. pengertian konstitusi
17. Kedudukan Undang-Undang Dasar di suatu negara sangat penting artinya untuk mengatur
sebaik-baiknya dalam penyelenggaraan pemerintahan negara.
a. Fungsi konstitusi d. hakekat konstitusi
b. tujuan konstitusi e. kedudukan konstitusi
c. pengertian konstitusi
18 Cara pembentukan dan mengubah konstitusi Raja memberikan suatu UUD, dan kekuasaan akan
dijalankan oleh suatu badan tertentu. UUD itu timbul, karena takut akan timbul revolusi. dengan
UUD kekuasaan raja dibatasi.
a. Pemberian d. Cara Evolusi
b. Sengaja Dibentuknya e. secara kebetulan
c. Cara Revolusi
18. Cara pembentukan dan mengubah konstitusi, Pembuatan suatu UUD dilakukan setelah negara itu
didirikan.disebut dengan cara
c. Cara Revolusi
19. Pemerintahan baru hasil revolusi, dng perse-tujuan rakyat/pemerintah mengambil suatu
permusyawaratan untuk menetapkan UUD.
c. Cara Revolusi
20. Melakukann perubahan secara berangsur-angsur membentuk UUD baru.

b. Sengaja Dibentuknya e. Secara Kebetulan
c. Cara Revolusi
21. Hanya harus dengan syarat yang lebih berat dari pada membuat undang-undang biasa, dengan
cara mengubah konstitusi tersebut dilakukan oleh ...
a. Badan Legislatif/ Perundangan Biasa d. Khusus di Negara Federasi
b. Referandum e. Badan Eksekutif
c. Oleh Badan Khusus
22. Cara mengubah konstitusi Yaitu dengan jalan pemungutan suara diantara rakyat yang
mempunyai hak suara.
a. Badan Legislatif/ Perundangan d. Biasa Khusus di Negara Federasi
b. Referandum e. Eksekutif
23. Badan khusus yang bertugas hanya untuk mengubah Undang-Undang Dasar saja. adalah
a. Badan Legislatif/ Perundangan Biasa d. Khusus di Negara Federasi
c. Badan Khusus
24. Perubahan UUD itu baru dapat terjadi jika mayoritas negara-negara bagian dari federasi itu tadi
menyetujui perubahan. Dilkukan di negara......
a. Oleh Badan Legislatif/ Perundangan Biasa d. Khusus di Negara Federasi
25. Karena mengandung nilai-nilai yg dijunjung tinggi oleh bangsa-bangsa beradab di seluruh muka
bumi; maka pembukaan UUD1945 bersifat
a. Universal, d. fundamental,
b. Lestari, e. sementara
c. abadi,
26. Karena mampu menampung dinamika masyarakat, dan akan tetap menjadi landasan perjuangan
bangsa dan negara selama bangsa Indonesia tetap setiap kepada Negara Proklamasi 17 Agustus
1945. Maka bersifat
a. Universal, d. fundamental,
b. Lestari, e. sementara
c. abadi,
27. Pokok pikiran yang berbunyi “ melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah
Indonesia dengan berdasar atas persatuan dengan mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh
rakyat Indonesia”.
a. Pokok pikiran pertama d. Pokok pikiran keempat
b. Pokok pikiran kedua e. semua benar
c. Pokok pikiran ketiga
28. Pokok pikiran yang berbunyi ”Negara hendak mewujudkan keadilan sosial bagi seluruh rakyat”.
29. Pokok pikiran yang berbunyi”Negara yang berkedaulatan rakyat berdasar atas kerakayatan dan
permusyawaratan/ perwakilan”.
30. Pokok pikiran yang berbunyi”Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa menurut dasar
kemanusiaan yang adil dan beradab”.
31. Setelah mengalami perubahan Undang-Undang Dasar 1945 menyebabkan terjadinya perubahan
struktur, fungsi dan wewenang kelembagaan negara di Indonesia. Komposisi kelembagaan
negara yang baru, adalah......... kecuali
a. MPR, DPR d. Dewan Pertimbangan Agung
b. Presiden, e. Badan Pemeriksa keuangan
c. Mahkamah Agung (MA),
32. Lembaga negara yang baru setelah perubahan Undang Undang Dasar 1945 yaitu:
a. Dewan Perwakilan Daerah d. hanya a, b, c yang benar
b. Mahkamah Konstitusi e. Utusan daerah.
c. Komisi Yudisial
33. Lembaga negara yang dihapus setelah perubahan Undang Undang Dasar 1945 yaitu:
a. MPR, DPR d. Dewan Pertimbangan Agung
b. Presiden, e. Badan Pemeriksa keuangan
c. Mahkamah Agung (MA),
34. MPR mempunyai wewenang mengubah dan menetapkan Undang Undang Dasar, melantik
Presiden dan/atau Wakil Presiden, dapat memberhentikan Presiden dan/atau Wakil Presiden
dalam masa jabatannya menurut Undang-Undang Dasar.....
a. Pasal 1 dan pasal 2 d..Pasal 22 C-22 D
b. Pasal 4, Pasal 10-16, e. Pasal 23 E-23 G
c. Pasal 20-22 B,
35. Setelah perubahan dalam komposisi keanggotaan MPR terdiri dari
a. anggota DPR dan DPD, d. Anggota fraksi, utusan daerah, .
b. anggota DPR, utusan daerah, utusan golongan. e. utusan daerah, utusan golongan
c. Anggota fraksi, utusan daerah, utusan golongan.
36. Presiden mempunyai kekuasaan pemerintahan negara, wewenang Presiden salah satunya adalah
mengajukan Rancangan Undang-undang (RUU) kepada DPR, wewenang tersebut berdasar pada
c. Pasal 20-22 B,
37. Wewenang DPR memegang kekuasaan membentuk undang-undang. Setiap rancangan undang-
undang dibahas oleh DPR dan Presiden untuk mendapat persetujuan bersama. Jika rancangan
undang-undang itu tidak mendapat persetujuan bersama, rancangan undang-undang itu tidak
boleh diajukan lagi dalam persidangan Dewan. Wewenag tersebut berdasar pada ;
c. Pasal 20-22 B,
38. Dewan Perwakilan Daerah (DPD) memiliki kewenangan salah satunya. dapat mengajukan
kepada Dewan Perwakilan Rakyat rancangan undangundang yang berkaitan dengan otonomi
daerah, hubungan pusat dan daerah, pembentukan dan pemekaran serta penggabungan daerah,
pengelolaan sumber daya alam dan sumber daya ekonomi lainnya, serta perimbangan keuangan
pusat dan daerah, serta yang berkaitan dengan perimbangan keuangan pusat dan daerah ,
wewenang tersebut berdasar pada
c. Pasal 20-22 B,
39. Presiden dapat menetapkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang dalam

a. kegentingan memaksa. d. fakir miskin
b. kegentingan ekonomi e. salah semua
c. negara dalam keadaan aman
40. Badan Pemeriksa Keuangan, mempunyai wewenang salah satunya untuk memeriksa pengelolaan
dan tanggung jawab tentang keuangan negara. berdasarkanpada
c. Pasal 20-22 B,
SOAL ESSAY/URAIAN
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan singkat dan jelas !
1. Jelaskan, mengapa setiap negara harus memiliki dasar negara atau konstitusi ?
2. Jelaskan yang dimaksud Konstitusionalisme menurut pendapat Carl J. Friedrich !
3. Jelaskan kedudukan Presiden republik Indonesia dalam kedudukannya sebagai kepala
pemerintahan, mempunyai kekuasaan dalam bidang yudikatif !
4. Tuliskan apa yang menjadi ciri khas dari konstitusi yang diterapkan di negara komunis RRC !
5. Jelaskan bagaimana hubungan antara pokok-pokok pembukaan UUD 1945 dengan Batang
Tubuh UUD 1945 !
Materi ke 6
LATIHAN SOAL
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
1. Kekuasaan untuk menerima atau melakukan sesuatu yang semestinya diterima atau dilakukan oleh
pihak tertentu dan tidak dapat dilakukan oleh pihak lain manapun juga, yang pada prinsipnya dapat
dituntut secara paksa olehnya disebut
a. Hak d. hak asasi
b. Kewajiban e. hukum
c. Keharusan
2. Pendapat tersebut diatas dikemukakan oleh
a. Prof. DR. Notonagoro d. Aristoteles
b. Thomas Hobes e. Hermen Heller
c. Soerjono soekanto
3. beban untuk memberikan atau membiarkan sesuatu yang semestinya dibiarkan atau diberikan
melulu oleh pihak tertentu, tidak dapat oleh pihak lain manapun, yang pada prinsipnya dapat
dituntut secara paksa oleh yang berkepentingan adalah
a. Hak d. hak asasi
b. Kewajiban e. hukum
c. Keharusan
4. orang yang secara hukum merupakan anggota dari negara Indonesia ialah
a. Warga negara d. peraturan
b. Penduduk e. undang-undang
c. Hukum negara
5. Suatu organisasi dari sekelompok atau beberapa kelompok manusia yang bersama-sama mendiami
suatu wilayah tertentu dengan mengakui adanya suatu pemerintahan yang mengurus tata tertib
serta keselamatan kelompok atau beberapa kelompok manusia tersebut. Adalah...
a. Pengertian Negara d. Dasar Negara
b. Tujuan Negara e. Peraturan Negara
c. Fungsi Negara
6. Orang-orang yang tinggal di dalam suatu wilayah tertentu disebut ...............

a. Penduduk d. musywarah
b. Masyarakat e. Perkumpulan
c. Kelompok
7. orang yang telah memenuhi syarat-syarat tertentu untuk menjadi anggota suatu Negara disebut
a. Anggota suatu Negara d. perkumpulan
b. Penduduk e. Salah Semua
c. Naturalisasi
8. Pemikiran pada masa Plato dan Aristoteles. Tumbuhnya manusia berkembang menjadi negara.
Disebut.....
a. Teori Hukum Alam d. Teori Max Weber
b. Teori Ketuhanan e. Teori Kebenaran
c. Teori Perjanjian
9. segala sesuatu adalah ciptaan Tuhan.
c. Teori Perjanjian
10. Manusia menghadapi kondisi alam dan timbullah kekerasan. Manusia akan musnah bila ia tidak
mengubah cara-caranya. Manusiapun bersatu untuk mengatasi tantangan alam dan menggunakan
persatuan dalam gerak tunggal untuk kebutuhan bersama.
c. Teori Perjanjian
11. Proses terbentunya negara adalah.....kecuali.

a. Penaklukan
b. Peleburan (fusi)
c. Pemisahan diri
d. Pendudukan atas negara atau wilayah yang belum ada pemerintahan sebelumnya.
e. kerusuhan
12. Suatu negara harus memenuhi persyaratan sebagai berikut ,

a. Rakyat yang permanen
b. Wilayah yang tertentu
c. Pemerintahan dan
d. Kapasitas untuk terjun kedalam hubungan dengan negara lain.
e. Semua benar
13. Dalam negara tersebut terdapat wilayah yang meliputi udara, darat, dan perairan (dalam hal ini
unsur perairan tidak mutlak), rakyat atau masyarakat, dan pemerintahan yang berdaulat
disebut....
a. Unsur Konstitutif d. proklamasi
b. Unsur Deklaratif e. Innovation
c. Fusi
14. Sifat ini ditunjukkan oleh adanya tujuan negara, undang-undang dasar, pengakuan dari negara
lain baik secara de facto, maupun de jure, dan masuknya negara dalam perhimpunan bangsa-
bangsa, misalnya PBB. disebut
a. Unsur Konstitutif d. proklamasi
b. Unsur Deklaratif e. Innovation
c. Fusi
15. Sifat negara Menurut Mirriam Budiardjo

a. Monopoli d. Fusi
b. Memaksa e. rekomendasi
c. Mencakup semua
16. Sebuah negara dapat berbentuk :

a. Negara kesatuan d. gotong royong
b. Negara serikat . e. distribusi
c. mencakup semua
17. Hubungan warga Negara dengan Negara menurut Teori keadilan Aristoteles bersifat
a. distributif. d. komunikatif
b. legal bertaat e. innovatif
c. komutatif
18. Hubungan yang bersifat distributif adalah
a. Hubungan negara terhadap Warga negara
b. Hubungan warga negara terhadap Negara
c. Hubungan Warga negara dengan warga negara
d. Hubungan negara dari warga negara
e. Hubungan negara untuk negaRA
19. Hubungan yang bersifat legal bersyarat adalah

a. Hubungan negara terhadap Warga negara
b. Hubungan warga negara terhadap Negara
c. Hubungan Warga negara dengan warga negara
d. Hubungan negara dari warga negara
e. Hubungan negara untuk negara
20. Asas yg menentukan kewarganegaraan seseorang berdasarkan tempat kelahirannnya disebut....

a. ius soli d. Apatride
b. Ius Sanguinis e. Naturalisasi
c. Bipatride
21. Asas menentukan kewarganegaraan seseorang berdasarkan keturunan orang tuanya dimanapun
anak itu berada
a. ius soli d. Apatride
b. Ius Sanguinis e. Naturalisasi
c. Bipatride
23. Menurut uu no. 62 tahun 1958 disebutkan beberapa cara memperoleh kewarganegaraan antara

lain sebagai berikut. Kecuali..............
a. keturunan , Kelahiran d. Melalui perkawinan.
b. Pengangkatan e. Apatrid
c. pewarganegaraan atau naturalisasi.
24. Cacat tidak menghalangi hak dan kedudukan menurut

a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
e. Pasal 28 J, UUD 1945
25. Hak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak bagi kemanusiaan
a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
26. kewajiban warga negara membayar pajak

a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
27. Hak dan Kewajiban Bela Negara

a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
28. Hak Kemerdekaan Berserikat dan Berkumpul

a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
29. Kewajiban menghormati HAM orang lain

a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
e. Pasal 28 A-J
30. Hak Kemerdekaan Memeluk Agama dan beribadat (29 UUD 1945, ayat 2)
a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
e. Pasal 29 ayat 2
31. Hak Kesejahteraan Sosial (Pasal 33 dan 34).

a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
e. Pasal 33 dan 34
32. Hak Mendapat Pengajaran

a. Pasal 27 ayat 1
b. Pasal 27 ayat 2
c. Pasal 27 ayat 3
d. Pasal 28 UUD 45
e. Pasal 31 ayat 1
33. Kewajiban semua warga negara mengikuti pendidikan dasar dan kewajiban pemerintah
membiayainya .
.Pasal 27 ayat 1
a. Pasal 27 ayat 2
b. Pasal 27 ayat 3
c. Pasal 28 UUD 45
d. Pasal 31 ayat 2
II.Essay
1. Hak Adalah ....................................
2. Kewajiban Adalah.................................
3. Jelaskan oleh anda tentang pengertian Negara
Negara adalah suatu wilayah yang didiami penduduk secara tetap dan mempunyai sistem
pemerintahan, dan keberadaannya diaku oleh negara lain.
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan penduduk dan warga negara
Penduduk adalah mereka, sekelompok orang yang tinggal atau menetap dalam sebuah
wilayah atau daerah negara . Ada juga yang dikenal dengan bukan penduduk, yaitu mereka
yang tinggal dalam sebuah negara tapi tidak ingin tinggal di negara tersebut.
Warga Negara adalah orang-orang yang secara resmi ikut menjadi bagian dari penduduk
yang dimana mereka menjadi salah satu unsur negara.
5. Jelaskan proses terbentunya negara
Proses terbentuknya negara :
Beberapa syarat berdirinya negara yaitu ada rakyat, wilayah, pemerintahan, dan
pengakuan dari negara lain
Terbentuknya suatu negara dibedakan menjadi 2, yaitu :
1. Secara Primer
Negara terbentuk dari mulai masyarakat paling kecil atau sempit terus tambah ke tingkat
lebih tinggi dan lebih luas lagi hingga menjadi suatu negara.
2. Secara Sekunder
Negara sebenarnya telah ada sebelumnya, namun akibat dari adanya penaklukan kekuasaan
dan penjajahan maka muncullah negara yang menyingkirkan dan menggantikan negara
yang telah ada tersebut.
6. Jelaskan yang dimaksud dengan unsur negara

Unsur-unsur suatu negara itu meliputi berikut ini.
a. Rakyat
Rakyat adalah semua orang mendiami wilayah suatu negara.
b. Wilayah
Wilayah merupakan tempat tinggal rakyat di suatu negara dan merupakan tempat
menyelenggarakan pemerintahan yang sah. Wilayah suatu negara terdiri atas daratan, lautan,
dan udara.
c. Pemerintahan yang Sah
Pemerintahan yang sah dan berdaulat adalah pemerintahan yang dibentuk oleh rakyat dan
mempunyai kekuasaan tertinggi.
d. Pengakuan dari Negara Lain
Negara yang baru merdeka memerlukan pengakuan dari negara lain karena menyangkut
keberadaan suatu negara.
Materi ke 7
LATIHAN SOAL
IDEOLOGI PANCASILA
1. Gagasan, konsep, pengertian dasar, cita-cita disebut ..

a. idea
b. logos
c. phatos
d. simbol
e. lambang
2. logos artinya.....
a. ilmu
b. baca
c. dasar
d. huruf
e. simbol
3. Seperangkat nilai atau pemikiran yang oleh seseorang atau sekelompok orang menjadi suatu
pegangan hidup.disebut
a. ideologi
b. faham
c. ilmu
d. gagasan
e. cara
4. Yang mengatakan bahwa ideologi adalah seperangkat gagasan yang membentuk landasan teori
ekonomi dan politik atau yang dipegangi oleh seorang atau sekelompok orang. Adalah
a. A.S. Hornby
b. Soerjono Soekanto
c. Gunawan Setiardja
d. Frans Magnis Suseno
e. Notonegoro
5. Yang menyatakan bahwa secara umum ideologi sebagai kumpulan gagasan, ide, keyakinan,
kepercayaan yang menyeluruh dan sistematis, yang menyangkut bidang politik, sosial,
kebudayaan, dan agama.
a. A.S. Hornby
e. Notonegoro
1. Yangmerumuskan ideologi sebagai seperangkat ide asasi tentang manusia dan seluruh realitas
yang dijadikan pedoman dan cita-cita hidup.
a. A.S. Hornby
e. Notonegoro
2. Yang mengatakan bahwa ideologi sebagai suatu sistem pemikiran yang dapat dibedakan
menjadi ideologi tertutup dan ideologi terbuka.
a. A.S. Hornby
e. Notonegoro
3. Merupakan suatu sistem pemikiran tertutup

a. Ideologi tertutup
b. Ideologi terbuka
c. Ideologi partikelir
d. Ideologi mutlak
e. Ideologi konkrit
4. Merupakan suatu pemikiran yang terbuka

a. Ideologi tertutup
b. Ideologi terbuka
c. Ideologi partikelir
d. Ideologi mutlak
e. Ideologi konkrit
5. Merupakan cita-cita suatu kelompok orang untuk mengubah dan memperbarui masyarakat;
atas nama ideologi dibenarkan pengorbanan-pengorbanan yang dibebankan kepada masyarakat;
a. Ciri-ciri Ideologi tertutup
b. Ciri-ciri Ideologi terbuka
c. Ciri-ciri Ideologi partikelir
d. Ciri-ciri Ideologi mutlak
e. Ciri-ciri Ideologi konkrit
6. bahwa nilai-nilai dan cita-citanya tidak dapat dipaksakan dari luar, melainkan digali dan
diambil dari moral, budaya masyarakat itu sendiri
7. isinya bukan hanya nilai-nilai dan cita-cita tertentu, melainkan terdiri dari tuntutan-tuntutan
konkret dan operasional yang keras, yang diajukan dengan mutlak. Adalah ciri-ciri
8. sebagai tujuan atau cita-cita yang hendak dicapai secara bersama oleh suatu masyarakat, dan
sebagai pemersatu masyarakat dan karenanya sebagai prosedur penyelesaian konflik yang terjadi
dalam masyarakat.
a. Fungsi utama ideologi dalam masyarakat
b. Tujuan utama ideologi dalam masyarakat
c. pokok utama ideologi dalam masyarakat
d. asas utama ideologi dalam masyarakat
e. cita-cita utama ideologi dalam masyarakat
9. Fungsi utama ideologi dalam masyarakat menurut .............

a. Ramlan Surbakti
e. Notonegoro
10. Nilai yang terkandung dalam dirinya, bersumber dari nilai-nilai yang hidup dalam
masyarakat, terutama pada waktu ideologi itu lahir, sehingga mereka betul-betul merasakan dan
menghayati bahwa nilai-nilai dasar itu adalah milik mereka bersama. Disebut dimensi.........
a. Dimensi Realita
b. Dimensi idealism
c. Dimensi fleksibilitas
d. Dimensi tertutup
e. Dimensi Terbuka
11. ideologi itu mengandung cita-cita yang ingin diicapai dalam berbagai bidang kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Disebut dimensi..............................
a. Dimensi Realita
b. Dimensi idealism
d. Dimensi tertutup
e. Dimensi Terbuka
12. ideologi itu memberikan penyegaran, memelihara dan memperkuat relevansinya dari waktu
ke waktu sehingga bebrsifat dinamis, demokrastis.disebut dimensi ........................
a. Dimensi Realita
b. Dimensi idealism
d. Dimensi tertutup
e. Dimensi Terbuka
13. Nilai yang dapat diwujudkan dalam kehidupan sehari-hari dengan berperan serta
mengamalkan nilai-nilai Pancasila dilingkungan keluarga,sekolah,masyarakat bangsa dan
negara.adalah
a. Menunjukan sikap Positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
b. Menunjukan sikap Negatif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara
c. Menunjukan sikap tidak peduli terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara
d. Menunjukan sikap acuh terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
e. Menunjukan sikap protes terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan
bernegara
19. Contoh prilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke satu
adalah ....kecuali
a. Melaksanakan ibadah agama tepat waktu
b. Memperdalam ajaran agama melalui ceramah keagamaan, pendidikan agama
c. Selalu berdoa setiap memulai dan mengakhiri suatu pekerjaan/kegiatan
d. Tidak menghormati pemeluk agama lain
e. menghormati pemeluk agama lain memelihara kebersihan dan kemakmuran sarana
peribadatan.
20. Contoh prilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke dua
a. Saling mencintai dan menghargai antar sesama manusia
b. Saling tolong menolong antar sesama manusia
c. Menghormati hak-hak dan kebebasan orang lain
d. Menjunjung tinggi dan mentaati peraturan/norma yang berlaku
e. Gemar melakukan kegiatan-kegiatan sosial,menyantuni fakir miskin/anak yatim
21. Contoh prilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke tiga
adalah .....kecuali.
a. Selalu mendahulukan kepentingan umum diatas kepentingan pribadi/golongan
b. Turut menjaga rasa kekeluargaan dan keharmonisan keluarga, lingkungan masyarakat,
sekolah
c. Menghormati lambang-lambang identitas nasional seperti lambang negara,lagu
kebangsaan,bendera nasional, mata uang , Menggunakan produk dalam negeri
d. Lebih bangga menggunakan produk luar negeri
e. Mau bergaul dengan siapa saja tanpa membedakan SARA
22. Contoh prilaku yang sesuai dengan niai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sila ke empat
a. Mengutamakan musyawarah/diskusi dalam setiap mengambil keputusan untuk
kepentingan bersama
b. Tidak memaksakan kehendak dalam kepentingan bersama
c. Turut serta melaksanakan danmensukseskan pemilihan pemimpin organisasi,pengurus
kelas,pengurus osis,
d. Turut serta melaksanakan dan mensukseskan program RT,RW, Lurah/kepala desa, kepala
daerah, presiden dengan jujur dan bertanggung jawab.
e. Semua salah.
23. Contoh prilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasial sila ke lima
adalah.... kecuali
a. Selalu berhemat dalam setiap penggunaan kebutuhan hidup
b. Berupaya bekerja keras dalam setiap penyelesaian tugas/pekerjaan
c. Gemar menabung untuk kebutuhan hidup dimasa depan
d. Bertutur kata, berpenampilan dan berprilaku yang sederhana dan wajar
e. Bersikap sombong
ESSAY ;
1. Jelaskan dengan singkat faktor Pendorong Keterbukaan Ideologi Pancasila
a.Kenyataan dalam proses pembangunan nasional dan dinamika masyarakat yang
berkembang secara cepat.
b.Kenyataan menunjukkan, bahwa bangkrutnya ideologi yang tertutup dan beku
dikarenakan cenderung meredupkan perkembangan dirinya
c.Pengalaman sejarah politik kita di masa lampau.
d.Tekad untuk memperkokoh kesadaran akan nilai-nilai dasar Pancasila yang bersifat abadi
dan hasrat mengembangkan secara kreatif dan dinamis dalam rangka mencapai tujuan
nasional.
2. Sekalipun Pancasila sebagai ideologi bersifat terbuka, namun ada batas-batas keterbukaan
yang tidak boleh dilanggar, Jelaskan oleh saudara dengan singkat uraian di atas
3. Uraian oleh saudara makna Pancasila sebagai Ideologi Bangsa
4. Sekalipun Pancasila sebagai ideologi bersifat terbuka, namun ada batas-batas

**Stabilitas nasional yang dinamis.
**Larangan terhadap ideologi marxisme, leninisme dan komunisme.
**Mencegah berkembangnya paham liberal.
**Larangan terhadap pandangan ekstrim yang mengelisahkan kehidupan masyarakat.
**Penciptaan norma yang baru harus melalui konsensus

Kuimpulan Soal PPKN 2019.01 Materi 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kuimpulan Soal PPKN 2019.01 Materi 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Materi 1

3. Fungsi pendidikan nasional tercamtum dalam UU no.......

7. Pernyataan no 6 tersebut menurut

9. Menetapkan bahwa Pendidikan Agama, Pendidikan Pancasila, dan Pendidikan Kewarganegaraan

10. Rambu-rambu pelaksanaan pembelajaran kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian di

5. Kata sophia yang artinya ........

6. Manusia merupakan makhluk berakal budi.

8. Animal symbolicum artinya

9. Homo sapiens artinya

10. Intellectual curiosity artinya

11. Thaumasia artinya

12. Ada dua pengertian filsafat, yaitu:

c. perbuatan dalam kehidupan sehari-hari

20. Sifat kodrat manusia adalah sebagai

33. berasal mula dari pelbagai bentuk perserikatan manusia.

34. keseluruhan dari keutuhan kepribadian dan sosial yang diinginkan.

35. Nilai-nilai keindahan dalam alam dan karya seni.

36. Nilai-nilai pengetahuan dan pengajaran kebenaran.

37. Sesuatu yang berguna bagi manusia.

40. Bersumber pada akal (ratio, budi, cipta) manusia.

41. Bersumber pada unsur perasaan (aesthetis, rasa) manusia.

42. Bersumber pada unsur kehendak (will, karsa) manusia.

43. Yang merupakan nilai kerokhanian tertinggi dan mutlak.

15. Perkembangan ekonomi(industrialisasi) melahirkan spesialisasi pekerjaan, yang menimbulkan

20. Sifat Negara adalah

27. Negara dalam arti formal adalah ....

28. Negara dalam arti material adalah

29. Unsur-Unsur terbentuknya Negara , Menurut Konvensi Montevideo Uruguay 1933 )

30. Terdiri dari penduduk dan bukan penduduk disebut

31. Yang meliputi darat , laut, dan udara disebut.....

33. Pengakuan berdasarkan pernyataan resmi menurut hukum internasional adalah

36. Negara mengadakan peleburan dan membentuk negara baru disebut

39. terbentuknya negara karena pencaplokan dari negara lain disebut

3. Keseluruhan dari ketentuan-ketentuan dasar atau hukum dasar, disebut...

5. Dasar negara, merupakan pedoman dalam mengatur kehidupan penyelenggaraan ketatanegaraan

9. Bahwa konstitusi sesungguhnya menggambarkan hubungan antara kekuasaan yang terdapat di

12. Pilihan pasal yang dilaksanakan oleh penguasa. disebut

20. Melakukann perubahan secara berangsur-angsur membentuk UUD baru.

39. Presiden dapat menetapkan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-undang dalam

6. Orang-orang yang tinggal di dalam suatu wilayah tertentu disebut ...............

11. Proses terbentunya negara adalah.....kecuali.

12. Suatu negara harus memenuhi persyaratan sebagai berikut ,

15. Sifat negara Menurut Mirriam Budiardjo

16. Sebuah negara dapat berbentuk :

19. Hubungan yang bersifat legal bersyarat adalah

20. Asas yg menentukan kewarganegaraan seseorang berdasarkan tempat kelahirannnya disebut....

23. Menurut uu no. 62 tahun 1958 disebutkan beberapa cara memperoleh kewarganegaraan antara

24. Cacat tidak menghalangi hak dan kedudukan menurut

26. kewajiban warga negara membayar pajak

27. Hak dan Kewajiban Bela Negara

28. Hak Kemerdekaan Berserikat dan Berkumpul

29. Kewajiban menghormati HAM orang lain

31. Hak Kesejahteraan Sosial (Pasal 33 dan 34).

32. Hak Mendapat Pengajaran

6. Jelaskan yang dimaksud dengan unsur negara

1. Gagasan, konsep, pengertian dasar, cita-cita disebut ..

3. Merupakan suatu sistem pemikiran tertutup

4. Merupakan suatu pemikiran yang terbuka

9. Fungsi utama ideologi dalam masyarakat menurut .............

4. Sekalipun Pancasila sebagai ideologi bersifat terbuka, namun ada batas-batas

Anda mungkin juga menyukai