PERGERAKAN

 MELOMPAT

 MERANGKAK

 TERBANG

 BERLARI
KATEGORI
BERTELUR  BERJALAN
 HABITAT
 BERANAK  BERENANG  HUTAN

 RERKAKI  MENYUSUR  ATAS POKOK

EMPAT  KANDANG

 BERKAKI DUA  SUNGAI

 GUA
ALAM HIDUPAN
JENIS  SARANG
 GAJAH HAIWAN LIAR
 HARIMAU

 SINGA
BUNYI
 MENGAUM
 MONYET
 BERDESIR
 KUDA BELANG
 BERKICAU
 ZIRAFAH
 MENYALAK
 KURA-KURA
 MENGIAU
 ULAR

KEPERLUAN CIRI-CIRI KHAS

 MAKANAN  BERBULU

 AIR  KULIT KASAR

 UDARA  BERPARUH

 TEMPAT  BERCENGKERANG

BERLINDUNG  KUKU TAJAM

 TANDUK’
 WEB AKTIVITI

TUNJANG KETRAMPILAN
DIRI
HAIWAN LIAR (Disepadukan dalam
Tunjang lain)
TUNJANG
PERKEMBANGAN
FIZIKAL DAN ESTETIKA
Perkembangan Fizikal
dan Kesihatan
Kreativiti TUNJANG
menyanyi lagu dengan KOMUNIKASI
pergerakan badan.
Bahasa Melayu
-mewarna gambar haiwan.
- buat kolaj ( motor halus ) - Bahasa Inggeris
melakukan pelbagai Menyebut nama nama
pergerakn haiwan2 liar. hidupan liar
- Bercerita tentang habitat
hidupan liar
- Bercerita tentang hidupan
makanan hidupan liar
- Menulis nama nama
hidupan liar
- Berlakun “lawatan ke zoo
TUNJANG SAINS DAN
Negara”
TEKNOLOGI - Menyanyi lagu
SAINS AWAL bertemakan hidupan liar
MATEMATIK AWAL - Mendengar pelabgai bunyi
hiudpan liar
Meneka, mengecam tempat tinggal - Membuat pelbagai bunyi
(habitat) haiwan dengan hidupan liar
betul.memadankan haiwan dengan TUNJANG - Melukis gambar hidupan
tempat tinggal. KEROHANIAN SIKAP liar
- Mengasingkan gambar mengikut DAN NILAI - Menyebut nama hidupan
habitatnya. liar di air dan di darat.
Pendidikan Islam
- Membanding beza dan
mengelaskan gambar haiwan Pendidikan Moral
mengikut makanan utamanya. Sirah Nabi Isa a.s
- Permainan memadankan gambar (Mukjizat-Tongkat
haiwan dengan makanan utamanya. menjadi ular) TUNJANG
- Mengelas haiwan berdasarkan KEMANUSIAAN
bilangan kaki menggunakan gambar.
Menghargai hidupan liar
Lawatan zoo/video