Nome da Instituição: SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL

SENAC - SP

CNPJ: 03.709.814/0001-98

Data 03/04/2003

Número do Plano 75

Área do Plano: Saúde - Subárea de Radiologia Médica

PLANO DE CURSO PARA:

Nome do curso: Especialização Profissional de Nível Técnico em

Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética

Carga Horária: 280 horas

Este plano de curso é válido para turmas iniciadas a partir de 30/04/2003,

autorizado pela Portaria CEE/GP- 176 de 30/04/2003.
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1. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS

O curso de Especialização Profissional em Tomografia Computadorizada e Ressonância

Magnética – área profissional de Saúde – subárea de Radiologia Médica é um curso de
educação profissional de nível técnico que atende ao disposto na Lei Federal nº 9.394/96
– Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; no Decreto Federal nº 2.208/97; na
Resolução CNE/CEB nº 04/99; no Parecer CNE/CEB nº 16/99; na Indicação CEE/SP
nº08/2000; no Regimento das Unidades SENAC-SP e demais normas do sistema de
ensino..

A detecção precoce e precisa das patologias é uma das mais importantes ferramentas da
área de Saúde, para o estadiamento e tratamento das doenças. Neste contexto, as
modalidades de Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética têm lugar de
destaque, pois possibilitam a geração de imagens anatômicas e funcionais,
respectivamente. O emprego destas tecnologias é cada vez mais freqüente, tornando-se
imprescindível a participação de profissional especializado em nível técnico.

A Tomografia Computadorizada começou no Brasil no início dos anos 80 e, rapidamente,

tornou-se um dos métodos mais executados no diagnóstico por imagens. Essa tecnologia
utiliza uma fonte de Raios-X, a qual é atenuada (ou espalhada) pelo corpo do paciente,
gerando imagens de diferentes densidades.

Atualmente as tecnologias em Tomografia Computadorizada utilizam métodos de

reconstrução de imagens, possibilitando a realização de exames para estudos
dinâmicos, inclusive de cardiologia e de fusão de imagens.

A Ressonância Magnética é a área de maior desenvolvimento tecnológico no diagnóstico

por imagens, utilizando pulsos de radiofreqüência e campos magnéticos para a geração
de imagens. A escolha correta dos protocolos de aquisição e as seqüências de pulsos
para a criação de imagens têm impacto essencial no diagnóstico em Ressonância
Magnética, exigindo do profissional um perfil de competências baseado em
conhecimentos complexos de física, anatomia seccional e de processamento digital de
imagem.

O emprego desta tecnologia ainda é restrito aos Centros de Saúde mais desenvolvidos,
em função do investimento necessário. No entanto, a previsão é de que, dentro de alguns
anos, a Ressonância Magnética estará no mesmo patamar de utilização das modalidades
de diagnóstico, tais como Tomografia e até mesmo o Raios-X.

A implantação de um Curso de Especialização em Tomografia Computadorizada e de

Ressonância Magnética para Técnicos em Radiologia Médica tem como justificativa o
crescimento da demanda dos Serviços de Diagnóstico por Imagens, visto que a
formação desses especialistas é praticamente inexistente, tendo como conseqüências o
emprego de outros profissionais de Saúde sem as competências específicas para a
otimização dos recursos tecnológicos disponíveis, aumentando-se o risco de
diagnósticos/procedimentos errôneos e, em diversas situações, limitando o Médico para a
execução de procedimentos técnicos.

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Para tanto, ao oferecer este curso, o SENAC-SP tem como objetivo preparar profissionais
para atuarem nestas especialidades, em atendimento às necessidades dos alunos, do
mundo do trabalho e da sociedade.

Em virtude da experiência adquirida na implementação de turmas realizadas, este Plano

de Curso substitui o plano de nº 54, aprovado pela portaria SENAC/GDE 36/2002 através
da Portaria CEE/GP de25/06/2002, publicada no D.O.E. em 26/06/2002.

2. REQUISITOS DE ACESSO

Para matrícula neste curso os candidatos deverão ter concluído o Curso Técnico em
Radiologia Médica. Excepcionalmente, desde que haja vaga, poderão ser aceitos
candidatos interessados em cursar alguns componentes curriculares, como forma de
aperfeiçoamento ou mesmo para capacitação específica.

Documentos:

- Certidão de nascimento ou de casamento (01 cópia).

- Cédula de identidade ( 01cópia).
- Diploma de Técnico em Radiologia Médica (1 cópia simples e uma autenticada).
- Documento Militar para os candidatos do sexo masculino entre 18 e 45 anos
(apresentação para anotações).
- Título de Eleitor com comprovante de voto na última eleição (apresentação para
anotações).

3. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO

O Técnico Especialista em Tomografia Computadorizada e em Ressonância Magnética

integra equipes que desenvolvem suas atividades, sob a supervisão do Médico
Radiologista. Para a tanto, preconiza-se que o técnico, após a conclusão do curso, esteja
preparado para efetuar a operação dos sistemas digitais, a escolha adequada dos
protocolos de exames, o processamento e a reconstrução digital das imagens, adotando
as medidas específicas necessárias à segurança e à qualidade na oferta dos serviços
oferecidos.

Para atender às exigências demandadas pelo mundo do trabalho, esses profissionais

deverão desenvolver competências específicas que lhes permitam atuar e acompanhar
as transformações ocorridas nessas especialidades.

Competências Específicas dos Especialistas em Tomografia Computadorizada

- Conhecer os princípios físicos empregados na formação das imagens de Tomografia

Computadorizada.
- Conhecer os princípios de funcionamento dos equipamentos de Tomografia.
- Orientar o paciente quanto ao procedimento em Tomografia, cuidados e preparo pré,
durante e pós-exame.
- Identificar os meios de contraste utilizados em Tomografia e suas implicações ao
paciente.
- Conhecer e aplicar os protocolos de aquisição em Tomografia para os diversos
exames.

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- Aplicar o processamento digital das imagens de Tomografia.

- Conhecer os fatores que afetam a Qualidade em Tomografia Computadorizada.

Competências Específicas dos Especialistas em Ressonância Magnética

- Conhecer os princípios físicos empregados na formação das imagens de

Ressonância Magnética.
- Conhecer os princípios de funcionamento dos equipamentos de Ressonância
Magnética.
- Orientar o paciente quanto ao procedimento de Ressonância Magnética, cuidados e
preparo pré, durante e pós-exame.
- Identificar os meios de contrates utilizados em Ressonância Magnética e suas
implicações ao paciente.
- Conhecer e aplicar os protocolos de aquisição em Ressonância Magnética para os
diversos exames.
- Aplicar o processamento digital das imagens de Ressonância Magnética.
- Conhecer os fatores que afetam a Qualidade em Ressonância Magnética.

4. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

A organização curricular deste plano de curso prevê a especialização do Técnico em

Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética em dois Módulos. A seqüência
de desenvolvimento dos componentes curriculares de cada Módulo ficará a critério dos
docentes e da coordenação técnica e pedagógica do curso. A carga horária total do curso
é de 280 horas.

Módulo I – Compõe-se das competências relativas aos conceitos de Física e de

Instrumentação aplicadas à Tomografia Computadorizada e os protocolos de exames que
serão abordados, com uma carga horária de 140horas.

Módulo II – Compõe-se das competências relativas aos conceitos de Física e de

Instrumentação aplicadas à Ressonância Magnética e os protocolos de exames, com
uma carga horária de 140 horas.

Os componentes curriculares relativos aos procedimentos em Tomografia

Computadorizada e Ressonância Magnética dos Módulos I e II podem ser desenvolvidos
de forma concomitante ou independente.

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ESTRUTURA CURRICULAR

CARGA
MÓDULOS COMPONENTES CURRICULARES
HORÁRIA

I •= Bases Físicas e Tecnológicas da Tomografia

TOMOGRAFIA •= Protocolos de Aquisição de Imagens 140

COMPUTADORI-
ZADA •= Atividades Práticas Monitoradas

II •= Bases Físicas e Tecnológicas da Ressonância

Magnética
RESSONÂNCIA 140
MAGNÉTICA •= Protocolos de Aquisição de Imagens

•= Atividades Práticas Monitoradas

Carga Horária total 280

(A seguir, sugestão de carga horária, para o desenvolvimento de cada componente

curricular)

COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS A SEREM DESENVOLVIDAS

MÓDULO I

TOMOGRAFIA COMPUTADORIZADA

Bases Físicas e Tecnológicas a Tomografia (16 horas)

- Conhecer o desenvolvimento histórico dos equipamentos de Tomografia

Computadorizada.
- Conhecer os princípios físicos aplicados à Tomografia Computadorizada.
- Identificar os componentes dos sistemas de Tomografia Computadorizada.
- Associar a aquisição tomográfica ao processamento digital.
- Identificar aspectos que influenciam a escolha e utilização dos protocolos dos exames
de Tomografia (escolha do posicionamento mais adequado ao paciente e ao exame;
escolha da espessura e intervalo de cortes; escolha da técnica tomográfica; escolha

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do filtro adequado ao estudo; escolha do FOV(field of view); se é necessário inserir

reconstruções volumétricas; meios de contraste; tempo de administração do
contraste).
- Conhecer os principais testes de Controle de Qualidade aplicados à Tomografia
Computadorizada.
- Identificar as formas de radioproteção que devem ser adotadas para a Tomografia
Computadorizada.

Protocolos de Aquisição de Imagens (84 horas)

- Identificar características anatômicas e as implicações para o trabalho com

Tomografia Computadorizada.
- Correlacionar as imagens radiográficas com os cortes seccionais de Tomografia
Computadorizada.
- Orientar e efetuar posicionamento do paciente: na entrada dele no "gantry" (primeiro
a cabeça para exames de crânio, face e coluna cervical; primeiro os pés para
exames de tórax / abdômen, coluna dorsal e lombar, bacia, coxas; pernas, joelhos e
extremidades) e em decúbito dorsal, ventral ou lateral.
- Orientar o paciente quanto aos procedimentos de Tomografia, cuidados e preparo
pré e durante a realização dos exames.
- Reconhecer as necessidades dos pacientes, face aos parâmetros dos sinais vitais,
sem que a monitoração específica de instrumentos técnicos de assistência interfira
no posicionamento dele.
- Conhecer e empregar os protocolos e suas implicações operacionais relativas ao
mediastino (anatomia e imagem; espaço mediastinal; vasos do mediastino; traquéia;
glândula tireóide; esôfago; glândula timo); ao coração (anatomia e imagem;
condições de funcionamento do coração); ao pericárdio; aos pulmões (anatomia e
imagem; árvore brônquica; septo; estrutura bronco-vascular-hilo pulmonar;
segmentos bronco pulmonares-lóbulos dos pulmões); à pleura; à parede torácica; ao
fígado; ao sistema biliar; ao pâncreas; ao trato gastrointestinal; à cavidade peritoneal;
ao baço; ao trato urinário; às adrenais; à próstata e às vesículas seminais; ao genital
feminino; à cavidade do retroperitôneo; à coluna vertebral; à bacia/pélvis; ao músculo
esquelético; ao crânio e pescoço.
- Identificar os meios de contraste empregados na Tomografia Computadorizada e
suas implicações para o paciente.
- Reconhecer as estruturas anatômicas na geração e análise de imagens
tomográficas.
- Conhecer e trabalhar com artefatos de imagem, envolvendo: movimentos do
paciente; alta concentração do contraste.
- Efetuar análise e interpretação de imagens, distinguindo janela e nível.
- Identificar nível de apresentação do arquivo em filmes e suas implicações para a
revelação e a qualidade da fotografia.
- Conhecer e aplicar os termos técnicos em inglês usados universalmente na área de
anatomia humana e tomográfica.

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Atividades Práticas Monitoradas ( 40 horas)

- Identificar os componentes do equipamento de tomografia computadorizada.

- Identificar os protocolos de aquisição de imagens.
- Identificar e executar os protocolos de processamento de imagens tomográficas.
- Realizar as simulações com o phantom de tomografia.
- Identificar e aplicar os protocolos e cuidados de radioproteção.

MÓDULO II

RESSONÂNCIA MAGNÉTICA

Bases Físicas e Tecnológicas da Ressonância Magnética (24 horas)

- Conhecer as bases de Física aplicada à Ressonância Magnética.

- Conhecer os equipamentos utilizados em Ressonância Magnética.
- Conhecer as seqüências de pulsos utilizadas em Ressonância Magnética.
- Identificar interferências de radiofreqüência-geradas por fonte de RF externas:
artefatos de deslocamento químico (chemical shift); susceptibilidade magnética;
artefato de truncagemmúltiplas faixas de hipo-sinal e hipersinal paralelas; assimetria
ou heterogeneidade do sinal; distorção da imagem.
- Conhecer e aplicar conceitos e princípios de Espectroscopia da ressonância
magnética in vitro.
- Reconhecer os meios de contraste utilizados em RM.
- Conhecer as normas de segurança em RM.
- Operar materiais e equipamentos específicos, segundo indicações do manual de
operações.
- Conhecer e aplicar os termos técnicos em inglês usados universalmente na área de
anatomia humana e ressonância magnética.

Protocolos de Aquisição de Imagens (76 horas)

- Identificar anatomia das diferentes partes do corpo humano para RM.

- Reconhecer os principais protocolos de aquisição e processamento de imagens
aplicados à RM.
- Reconhecer os meios de contraste utilizados em RM.
- Identificar anatomia seccional das diferentes partes do corpo humano, adequando os
protocolos para cada exame de Ressonância Magnética.
- Efetuar o posicionamento para cada exame de RM.
- Identificar e utilizar as fases de realização do scan.
- Conhecer e executar os passos do pré-scan: seleção da bobina adequada;
posicionamento do paciente na bobina; ajuste das bobinas transmissoras e
receptoras; ajuste da radiofreqüência; ajuste do transmissor; seleção da seqüência de
pulso; ajuste do receptor.
- Distinguir hipo-sinal de hipersinal.
- Analisar o nível de apresentação do arquivo em filmes, assegurando qualidade da
fotografia e revelação.
- Identificar e correlacionar os aspectos de enfermagem relativos aos procedimentos de
Ressonância Magnética.

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- Realizar a orientação do paciente, quando do agendamento do exame, no sentido dos

cuidados e/ou restrições que devem preceder o procedimento.
- Preparar a sala, o equipamento e o paciente para realização do exame solicitado.
- Reconhecer as necessidades dos pacientes, face aos parâmetros dos sinais vitais,
sem que a monitoração específica de instrumentos técnicos de assistência interfira no
posicionamento dele.
- Identificar características anatômicas e as implicações para o trabalho com
ressonância magnética, efetuando a escolha do protocolo e analisando a correlação
RX x CT x RM e suas implicações operacionais relativas ao mediastino (anatomia e
imagem; espaço mediastinal; vasos do mediastino; traquéia; glândula tireóide;
esôfago; glândula timo); ao coração; ao pericárdio; aos pulmões; à pleura; à parede
torácica; ao fígado; ao sistema biliar; ao pâncreas; ao trato gastrointestinal; ao
peritônio; ao baço; ao trato urinário; às adrenais; à próstata e às vesículas seminais;
ao genital feminino; à cavidade do retroperitôneo; à coluna vertebral; à bacia/pélvis;
ao músculo esquelético; ao crânio e pescoço.
- Conhecer as características dos exames de Ressonância Magnética e as
recomendações para agendamento desta modalidade de exame.
- Efetuar avaliação de contra-indicações dos exames de Ressonância Magnética.
- Fazer coleta de informações clínicas para escolha do protocolo dos exames de
Ressonância Magnética.
- Identificar paciente portador de objetos metálicos para os exames de Ressonância
Magnética.
- Identificar e utilizar bobinas de superfície (3 polegadas; 5 polegadas; ombro; punho;
ATM; joelho; coluna torácica e lombar; coluna cervical; mama) para os exames de
Ressonância Magnética.
- Identificar e utilizar Gating de monitorização cardíaco periférico e de eletrodos e
compensador respiratório dos exames de Ressonância Magnética.
- Aplicar princípios de funcionamento / operação dos exames de Ressonância
Magnética.
- Efetuar identificação dos sinais provenientes de cada região do corpo.
- Conhecer e aplicar conceitos básicos de processamento: bit, byte, pixel, matriz, voxel,
reconstrução de Fourier dos exames de Ressonância Magnética.

Atividades Práticas Monitoradas ( 40 horas).

- Identificar os componentes do equipamento de ressonância magnética.

- Identificar os protocolos de aquisição de imagens em RM.
- Identificar e executar os protocolos de processamento de imagens.
- Realizar as simulações com o phantom de ressonância.
- Identificar e aplicar os protocolos e cuidados de segurança.

INDICAÇÕES METODOLÓGICAS

As competências profissionais constantes dos Módulos deste plano de curso serão

desenvolvidas através de estudos em sala de aula, atividades em laboratório com
simulações com Phantons, atividades práticas monitoradas e incursões a serviços de
saúde, como prática profissional supervisionada.

Serão adotadas estratégias de ensino-aprendizagem, visando proporcionar a participação

ativa do aluno para que adquira hábitos de estudo e desenvolvimento pessoal. Através da

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resolução de problemas relevantes e da criação de oportunidades de interação,

discussão e reflexão sobre questões e situações diversificadas, similares àquelas
encontradas no contexto real do trabalho, integram-se as competências profissionais
requeridas pelo perfil profissional de conclusão, o que permitirá que os futuros
especialistas possam enfrentar as mudanças decorrentes das inovações técnicas e
tecnológicas

O número mínimo de horas determinadas para cada Módulo será respeitado, porém a
carga horária e a seqüência recomendada para desenvolvimento dos componentes
curriculares que os integram poderão ser alteradas, face às necessidades de
aprendizagem dos alunos, considerando o perfil profissional de conclusão. Esses
componentes curriculares serão especificados no plano de trabalho elaborado pelos
docentes e serão registrados em documento específico, de forma sintética, na medida e
na seqüência em que forem desenvolvidos.

PLANO PARA REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PRÁTICAS MONITORADAS

- Acordo de Cooperação entre a Unidade que oferecer os cursos e a Instituição que

permitir a realização de práticas monitoradas em tomografia computadorizada e
ressonância magnética. Este documento deverá definir as responsabilidades de
ambas as partes e todas as condições necessárias à realização dessas atividades.

- Termo de Compromisso para as atividades práticas consignando as

responsabilidades do aluno e da Instituição concedente do local, firmado pelo
representante da Instituição e pelo aluno, intermediado pela Unidade que oferecer os
cursos.

- Seguro de Vida em Grupo e Acidentes Pessoais para todos os alunos da

especialização, com cobertura para todo o período de duração das práticas
monitoradas.

- Ficha de Acompanhamento das práticas monitoradas, com registros diários feitos pelo
aluno da especializada e vistados pelo supervisor.

Cada aluno da especialização deverá utilizar um dosímetro individual de radiação, com

leituras mensais, sendo que o medidor de radiação será providenciado pela Unidade que
oferecer o curso, mediante contrato com empresa credenciada pela CNEN.

5. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE CONHECIMENTOS E EXPERIÊNCIAS

ANTERIORES

As competências anteriormente desenvolvidas pelos alunos em cursos de nível técnico,

desde que relacionadas com o perfil profissional de conclusão do Técnico Especialista
em Tomografia Computadorizada e em Ressonância Magnética constantes deste plano
de curso, poderão ser avaliadas para efeito de aproveitamento de estudos, no todo ou em
parte, nos termos da legislação vigente.

As competências desenvolvidas no exercício profissional poderão ser aproveitadas,

desde que integrem o perfil profissional de conclusão do Técnico Especialista em
Tomografia Computadorizada em Ressonância Magnética constante deste plano de

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curso, com a devida avaliação do aluno por profissionais especialistas, sendo dois
Técnicos em Radiologia e dois docentes do curso.

O aproveitamento, em qualquer condição, deverá ser requerido antes do início do

módulo, em tempo hábil para o deferimento pela direção da Unidade e a devida análise e
parecer dos docentes, com indicação de eventuais complementações.

6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

A avaliação dos alunos será contínua e cumulativa, sendo priorizados os instrumentos

integradores de conteúdos curriculares e estimuladores da autonomia na aprendizagem,
que envolvam atividades realizadas individualmente e em grupo e forneçam indicadores
da aplicação, no contexto profissional, dos conhecimentos e habilidades desenvolvidas
em situações de pesquisas, visitas, estudos de casos, estudo do meio e diagnósticos ou
prognósticos de situações de trabalho reais ou hipotéticas.

Na definição das estratégias e dos instrumentos de avaliação, deve-se considerar que

parte das competências a serem desenvolvidas diz respeito ao aprendizado de atitudes
ou posturas e de conhecimentos e habilidades que freqüentemente se apresentem
associados e que requerem uma perspectiva integradora.

Será incluída a auto-avaliação dentre as demais estratégias, para que os alunos possam
incorporá-la, quando estiverem no mercado de trabalho, como um instrumento de
aferição da qualidade de seu próprio desempenho profissional.

O resultado do processo de avaliação será expresso em menções:

ÓTIMO – capaz de desempenhar, com destaque, todas as competências exigidas pelo

perfil profissional de conclusão;

BOM – capaz de desempenhar, a contento, todas as competências exigidas pelo perfil

profissional de conclusão;

SUFICIENTE – capaz de desempenhar, no mínimo, as competências essenciais exigidas

pelo perfil profissional de conclusão;

INSUFICIENTE - não capaz de desempenhar, no mínimo, as competências essenciais

exigidas pelo perfil profissional de conclusão.

Será considerado aprovado aquele que obtiver em cada módulo, no mínimo, a menção
suficiente nas avaliações realizadas durante o processo de aprendizagem e a freqüência
mínima de 75% do total de horas de efetivo trabalho educacional.

Para as atividades práticas monitoradas que compõem os Módulos I e II, as quais

refletem situações do exercício profissional do técnico especialista em tomografia e
ressonância magnética, é desejável o cumprimento integral da totalidade da carga horária
estabelecida em cada Módulo.

Poderão ser aplicadas atividades complementares para o aluno que, aprovado na

avaliação das competências, ultrapassar o máximo permitido para faltas no respectivo

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Módulo, desde que devidamente justificadas, conforme critérios estabelecidos pela

Unidade.

A recuperação da aprendizagem será contínua, sempre que o aluno apresentar

dificuldades de aprendizagem ou menção Insuficiente, realizada concomitante ao
desenvolvimento dos componentes curriculares, de acordo com as características de
cada um e com as condições materiais e humanas existentes na Unidade. As estratégias
utilizadas nesse processo devem adequar-se aos conteúdos e objetivos específicos de
cada componente curricular.

Ter-se-á como reprovado aquele que, após o processo de recuperação, apresentar em

cada módulo menção insuficiente ou freqüência inferior a 75% da carga horária
estabelecida para cada módulo, respeitadas as condições acima.

A clientela deverá ter pleno conhecimento dos procedimentos a serem adotados para o
desenvolvimento do curso, bem como sobre as normas regimentais e os critérios de
avaliação, recuperação, freqüência e promoção.

7 INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS

Para o desenvolvimento do curso serão utilizadas salas de aulas devidamente

mobiliadas, com carteiras em número suficiente para o atendimento dos alunos, mesa
para o docente e quadro magnético; sistema de projeção de slides, retroprojetor,
computador, datashow, negatoscópios, televisão e sistema de vídeo. As simulações com
phantons serão executadas nos locais para as atividades monitoradas e desenvolvidas
em parceria com as empresas e serviços de Tomografia Computadorizada e
Ressonância Magnética.

Acervo Bibliográfico:

CHERYL BLANCK- Understanting Helical Scanning – 1ª Edição - 1998

DONALD MITCHELL – MRI principles - 1ª edição 2000

ERIC HALL – Radiobiology for The Radiologist – 3ª Edição 1988

GLENN A. - ZERHOUNI, - Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética do

Tórax - 3ª edição

HAAGA, JOHN R. - SARTORIS, DAVID J. - LANZIERI, CHARLES F.

JAY P. Tomografia Computadorizada do Corpo em Correlação com Ressonância

Magnética 3ª edição.

LEE, JOSEPH K.T. - STANLEY, ROBERT J. - SAGEL, STUART S. - HEIKEN,

LEE C. CHIU MD; JAMES D. LIPCAMON RT(R); VICTORIA S. YIU-CHIU SIEGEL,

MARILYN Clinical Computed Tomography for the Technologist

LUFKIN, ROBERT B. - Manual de Ressonância Magnética 2ª edição

NAIDICH, DAVID P. - WEBB, W. RICHARD - MÜLLER, NESTOR L. - KRINSKY,

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PERRY SPRAWLS- MRI – Principles Methods, and Thecnics - Medical Physic Publishing
- 1ª edição 2000

STEVE WEBB – The Physics of Medical Image – 1ª Edição 1988

STOLLER, DAVID W. - Ressonância Magnética em Ortopedia e Medicina Desportiva 2ª

edição 2000.

WALTER HUDA, RICHARD SLONE – Review of Radiologic Physics – 1 Edição 1995

WEBB, W. RICHARD - HELMS, CLYDE A, - Fundamentos de Tomografia

Computadorizada do Corpo, 2ª edição.

WESTBROOK, CATHERINE - KAUT, CAROLYN - Ressonância Magnética Prática 2ª

edição

WESTBROOK, CATHERINE - Manual de Técnicas de Ressonância 2ª edição

ZERHOUNI, ELIAS A, - Tomografia Computadorizada e Ressonância Magnética do

Corpo Humano 3ª edição

8. PESSOAL DOCENTE E TÉCNICO

O corpo docente será constituído por Médicos, Biomédicos, Físicos e Técnicos em

Radiologia habilitados, com registro nos respectivos conselhos federais e experiência
profissional comprovada na área médica e nas especialidades envolvidas.

Os representantes da área técnica, deverão ser graduados e ter experiência na

coordenação de programas e cursos de educação profissional no âmbito organizacional e
pedagógico.

9. CERTIFICAÇAO

Àquele que concluir os Módulos I e II deste curso será conferido o certificado de

Especialização Profissional de Nível Técnico em Tomografia Computadorizada e
Ressonância Magnética – área profissional de Saúde – subárea de Radiologia Médica,
registrado com validade nacional.

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