b. Tujuan Khusus
Mahasiswa mampu melakukan pengkajian sampai dengan evaluasi keperawatan pada
klien sesuai dengan masalah kebutuhan dasar klien.
G. STRATEGI KEGIATAN
Mahasiswa terdiri dari 15 orang dan ditempatkan di ruangan perawatan RS atau Klinik
tempat bekerja selama 10 hari dalam dinas pagi atau sore disesuaikan dengan Dinas
bekerja (Disesuaikan Kondisi). Kegiatan yang dilakukan mahasiswa selama melakukan
pengalaman belajar klinik, meliputi :
1. Mahasiswa dinas disatu ruangan atau tempat bekerja bagi yang di RS, Untuk yang di
Klinik disesuaikan dengan adanya pasien dan diberi tanggung jawab untuk membuat
pengkajian klien Kebutuhan Dasar Manusia sesuai dengan format pengkajian sampai
Evaluasi. .
2. Menyusun laporan pendahuluan (LP) yang berisi konsep dasar dan asuhan keperawatan
secara teoritis sesuai dengan kasus yang akan di ambil tentang kebutuhan dasar manusia.
3. Menyusun strategi pelaksanaan komunikasi (SP) untuk tindakan yang akan dilakukan pada
pasien kelolaan minimal 1 pertemuan per hari sebelum bertemu dengan klien.
4. Menyusun rencana kegiatan harian (ADL) sebelum melakukan dinas setiap hari.
5. Mengikuti post conference Jam 14.00 melalui Zoom atau Online Google Clasroom
yang dilakukan melalui pembimbing
6. Melakukan asuhan keperawatan pada klien dengan tehnik
a) Memilih 1 pasien kelolaan (individu) dalam waktu 1 minggu dengan persetujuan
pembimbing praktek, dengan minimal 3 hari perawatan
b) Membuat 3 pasien untuk ADL Asuhan Keperawatan diluar pasien kelolaan.
c) Mendapatkan bimbingan dari pembimbing rumah sakit maupun pendidikan.
7. Setiap mahasiswa akan melaksanakan prosedure–prosedure keperawatan yang berhubungan
dengan kebutuhan dasar manusia.
8. Mendokumentasikan dan menyusun laporan hasil asuhan keperawatan Kebutuhan Dasar
Manusia dengan menggunakan format yang telah ditetapkan.
H. PEMBIMBING/ FASILITATOR
Pembimbing Rumah Sakit adalah pembimbing yang ditunjuk oleh rumah sakit yang
membimbing mahasiswa selama praktek di ruang tertentu
Tugas Pembimbing :
1. Memonitor kehadiran mahsiswa
2. Melakukan pre conference sebelum mahasiswa memulai praktek dan post conference
setelah mahasiswa selesai melaksanakan kegiatan pratek setiap hari
3. Melakukan bimbingan terhadap mahasiswa dalam pelaksanaan asuhan keperawatan
(pengkajian-evaluasi)
4. Mengatasi masalah yang ditemui pada saat praktek mahasiswa dan
mengkomunikasikannya kepada koordinator mata ajar
5. Memberikan penilaian terhadap aspek-aspek yang dievaluasi selama praktek sesuai
dengan format yang diberikan, diserahkan kepada koordinator mata ajar, 2 hari setelah
masa praktek berakhir
Pembimbing terdiri dari pembimbing klinik yang berasal dari lahan praktek yang ditunjuk dan
pembimbing institusi yang meliputi staf dosen dari STIKes Dr. Sismadi Jakarta.
1) Ns. Rogayah, S.Kep, MKep
2) Ns. Wahyuni A, S.Kep
3) Yuniawati Astuti, MKM
I. EVALUASI MATA AJAR
1. Komponen yang di evaluasi
a. Terdiri dari 4 komponen meliputi
a) Sikap : 10%
b) Keterampilan : 15%
c) Laporan Kasus : 25%
d) Kehadiran : 10%
e) Ujian Praktek : 40%
b. Kriteria Kelulusan
a) Nilai Batas Lulus : 3.00 (B)
b) Kehadiran : 100%
Apabila mahasiswa tidak memenuhi kehadiran 100%, akan dikenakan sanksi di luar
periode praktek sebanyak jumlah hari ketidakhadiran.
J. LAMPIRAN
1) Lembar evaluasi penilaian / Sikap
2) Format Pengkajian
3) ADL Asuhan Keperawatan
4) Format Strategi Pelaksanaan
5) Target Keperawatan Dasar
(....................................) (.....................................)
Prpgram Studi D III Keperawatan
STIKes Dr. Sismadi Jakarta
Jl. Warakas Raya No 5B
Tanjung Priuk Jakarta Utara
STRATEGI PELAKSANAAN
TINDAKAN KEPERAWATAN
Pertemuan :
Hari/ Tanggal :
Nama Klien :
Ruangan :
A. Proses Keperawatan
1. Kondisi klien : ......................................................................................................................
................................................................................................................................................
2. Diagnosa Keperawatan : .......................................................................................................
................................................................................................................................................
3. Tujuan Khusus : ....................................................................................................................
................................................................................................................................................
4. Tindakan keperawatan : ........................................................................................................
................................................................................................................................................
B. Strategi Komunikasi
1. Orientasi
a. Salam Terapeutik
.........................................................................................................................................
b. Evaluasi/Validasi
.........................................................................................................................................
c. Kontrak (Topik, Waktu, dan tempat)
.........................................................................................................................................
d. Tujuan Tindakan
.........................................................................................................................................
3. Terminasi
a. Evaluasi respon (Respon klien terhadap tindakan keperawatan)
1) Evaluasi Subjektif
...................................................................................................................................
2) Evaluasi Objektif
...................................................................................................................................
b. Rencana tindak lanjut (yang perlu dilatih klien sesuai hasil tindakan yang dilakukan)
.........................................................................................................................................
c. Kontrak yang akan datang (topik, waktu dan tempat)
.........................................................................................................................................