Programas de Secretaría de Educación de Guanajuato Formato 5

Estudio (escolarizado) Subsecretaría para el Desarrollo de la Educación

Media superior y Superior

Nombre de la institución
Instituto Intercontinental de Guanajuato
Nombre del programa académico
Bachillerato Mixto
Nombre de la asignatura
Historia de México II
Clave de la asignatura Seriación (clave) Ciclo, área o módulo
606 506 Tronco común
Objetivo(s) general(es) de la asignatura y relación con objetivos generales del programa

El alumno entenderá los grandes movimientos sociales de México en el siglo XX

Relación:
Propiciar en el estudiante la formación de una actitud abierta, reflexiva, metódica y sistemática acerca
de las ciencias exactas, naturales, sociales y de las actividades aritméticas.
Establecer el vínculo entre la formación del nivel anterior y el de licenciaturas y la capacitación para
el trabajo productivo.
Propiciar la adquisición de conocimientos, habilidades, actitudes y valores, para participar conciente, etica
y críticamente en el mejoramiento de su entorno natural y social.

horas Actividades de
No. Temas y subtemas Objetivos de los temas por tema aprendizaje

HOJAS ANEXAS

_________________________________ _________________________________
 Firma del responsable académico Firma de la SEG

Programas de Secretaría de Educación de Guanajuato Formato 5

Estudio (escolarizado) Subsecretaría para el Desarrollo de la Educación
Media superior y Superior

Nombre de la institución
Instituto Intercontinental de Guanajuato

Nombre del programa académico

Bachillerato Mixto

Nombre de la asignatura
Historia de México II

Clave de la asignatura Seriación (clave) Ciclo, área o módulo

606 506 Tronco común
ACTIVIDADES DEL APRENDIZAJE

Se utilizarán para reafirmar el aprendizaje, los siguientes recursos: Libro de texto

y ejercicios de autoevaluación.
La investigación y realización de las actividades sugeridas
La aplicación de los conocimientos adquiridos a la vida cotidiana.
La asesoría representa el 40% de las actividades y el estudio independiente el 60%

EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

2 exámenes parciales 60%

1 exámen final 30%

Participación en asesoría 5%
Asistencia a asesorías 5%
100%

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS (Especificar en cada caso)

Miranda Basurto, Angel La Evolución de México, 2o. Curso Editorial Herrero, México, 1978
Valdés, José C. Origenes de la República Mexicana Mexicanos Unidos, México, 1977
Vázquez, Josefina Historia General de México Colegio de México, 1976
Rabasa, Emilio La Constitución y la dictadura Revista de Revistas, México, 1912
Sierra, Justo Juárez, su obra y su tiempo UNAM, México, 1976
Valdés, José C. El porfirismo, historia de un regimen UNAM, México, 1976

REQUISITOS ACADÉMICOS PROFESIONALES Y DOCENTES DEL PROFESOR

Licenciatura afín a la materia impartida

1año de experiencia docente

Hoja final
_________________________________ _________________________________
Firma del responsable académico Firma de la SEG
______