DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2012. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara.

Azhari, Hasan. 2014. “Metode Kooperatif Tipe STAD Berbantuan Modul dalam
Pembelajaran Menganalisis Rangkaian Listrik di SMKN 1 Padang”. Skripsi.
Universitas Negeri Padang.

Depdiknas, 2003. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem

Pendidikan Nasional.

Hamalik, Oemar. 2005. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Iriawati, Ria. 2017. Efektivitas Penggunaan Model Student Achievement Division

Pada Mata Pelajaran Pekerjaan Dasar Elektromekanik Di SMK Negeri 1
Padang. Skripsi. Universitas Negeri Padang. Isjoni.

2009. Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta. Kamus

Besar Bahasa Indonesia. 2003. Jakarta: Depdiknas.

Lubis, Asneli. 2012. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD

Terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Pada Materi Pokok Gerak Lurus di
Kelas X SMA Swasta UISU Medan”. Jurnal Pendidikan Fisika. Universitas
Negeri Medan, Vol. 1, No. 1, 27-32.

Muharom, Tria. 2014. “Pengaruh Pembelajaran Dalam Model Kooperatif Tipe

Student Team Achievement Division (STAD) Terhadap Kemampuan
Penalaran dan Komunikasi Matematik Peserta Didik di SMK Negeri
Manonjaya Kabupaten Tasikmalaya”. Jurnal Pendidikan dan Keguruan.
Universitas Terbuka, Vol. 1, No. 1, artikel 1.

Mulyasa. 2009. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Purwanto, M. Ngalim. 2012. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.

Bandung: Remaja Rosdakarya.

Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.

Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Bandung.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Memperngaruhinya. Jakarta: PT.

Rineka Cipta.

50
 51

Slavin, Robert E. 2009. Kooperatif Learning Teory, Riset, Praktik. Bandung: Nusa
Media.

Sudjana, Nana. 2005. Metode Statistika. Transito: Bandung

2011. Penilaian Hasil Belajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

2011. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar

Baru Algensindo.

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Suryana, Fora Ayuningtyas. 2013. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe

STAD Pada Materi IPA Terpadu Bunyi dan Sistem Pendengaran Pada Manusia di Kelas
VIII SMPN 1 Pacet Mojokerto”. Jurnal Pendidikan Sains. Universitas Negeri Surabaya,
Vol. 1, No. 1, 77-80.

Suryosubroto. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah ed.rev. Jakarta: Reneka

Cipta.

51
 DAFTAR PUSTAKA

Akmal. 2016. “Pengembangan Modul Mata Diklat Sistem Kopling Siswa di

Kelas X Teknik Kendaraan Ringan SMK Negeri 1 Kecamatan
Guguak”. Skripsi. FT UNP.
Arifin zainal, Ahmad. 2012. Perencanaan Pembelajaran Dari Desain Sampai
Implementasi. Yogyakarta: Pedagogia.
Arikunto suharsimi. 2018. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan ed.rev. Jakarta:
Bumi Aksara.
Daryanto dan Dwicahyono aries. 2014. Pengembangan Perangkat
Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Diana sari tri, Isnur subuh. 2015. Pengembangan Modul Pembelajaran
Berbasis Proyek Pada Mata Pelajaran Instalasi Penerangan Listrik
Untuk Mengetahui Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas XI TIPTL
Smk Negeri 7 Surabaya. Jurnal pendidikan teknik elektro UNESA.
Volume 04 Nomor 02. 03 juli 2015.
Fathonahtul siti, Djoko laras. 2017. Pengembangan Modul Pembelajaran
Praktik Instalasi Tenaga Listrik Bangunan Sederhana. E-jurnal UNY.
Volume 07 Nomor 05. 03 juli 2017.
Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hendro, Darmodjo dan Jenny R.E. Kaligis. 1992. Pendidikan IPA II. Jakarta:
Depdikbud.
KBBI, 2016. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). [Online] Available at:
http://kbbi.web.id/pusat, [Diakses 2I September 2018].
Laili ismi. 2016. “Pengembangan Modul Pembelajaran Pada Mata Pelajaran
Menggunakan Hasil Pengukuran Di Kelas X TITL 2 SMK Negeri 1
Pariaman". Skripsi. FT UNP.
Mustaji. 2008. Pembelajaran mandiri. Surabaya: Unesa FIP.
Nurmuthaharah cut, 2016, "Pengembangan Modul Pembelajaran Pada Mata
Pelajaran Pengukuran Listrik Siswa Kelas X TITL SMK Negeri 5
Padang". Skripsi. FT UNP.
Pemerintah Peraturan No. 17 tahun 2010 Tentang Pengelolaan Dan
Penyelanggaraan Pendidikan.
Pemerintah Peraturan No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Pendidikan nasional departemen. 2008. Teknik Penyusunan Modul. Jakarta:
Depdiknas.
Rahyubi heri. 2012. Teoro-Teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik.
Majalengka: Nusa Media.
Riduwan. 2015. Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan
Dan Peneliti
pemula. Bandung: Alfabeta.
S. Nasution. 2010. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sudjana nana. 2016. Penilaian hasil proses belajar mengajar.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian dan Pengembangan Research
and Development Untuk Bidang Pendidikan, Manajemen,
Sosial, Teknik. Bandung: Alfabeta.
Sukardi. 2008. Evaluasi Pendidikan, Prinsip dan Operasionalnya.
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Sungkono, dkk. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Yogyakarta: FIP
UNY. Suryosubroto. 1983. Sistem Pengajaran Dengan Modul.
Yogyakarta: PT Bina
Aksara.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif:
Konsep, Landasan, dan Implementasinya pada Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana Prenada
Media Group.
Trianto. 2011. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, Dan
Implementasinya Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP). Jakarta: PT Bumi Aksara.
Trianto. 2012. Model-model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara.
Widyawati, Muslim Supari. 2016. Pengembangan Modul

Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Teknik Instalasi Listrik SMK

PGRI 1 Lamongan. Jurnal Pendidikan Teknik elektro UNESA.

Volume 05 Nomor 02. 10 April 2016

 Daftar Pustaka

Anas,Sudijono. 2009. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Arikunto, Suharsimi. 2009. Evaluasi Pendidikan Jakarta: Rineka Cipta.

_________________2010. Evaluasi Pendidikan Jakarta :Rineka Cipta.

Asyar, Riyandra 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Komplek

mengamal.

Alimar, Yunika 2013. “Pengembangan Modul Dilengkapi Dengan Komik Strip Pada Materi
Ekosistem Untuk Siswa SMP”.Skripsi. Universitas Negeri Padang.

Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta. Dektorat Jendral

Menajemen Pendidikan Dasar dan Menengah

Depdiknas. 2010. Panduan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis TIK. Jakarta: Dektorat
Jendral Menajemen Pendidikan Dasar dan Menengah.

Harjanto. 2000. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT RINEKA CIPTA.

Ibnu. 2009. Dalam http//noebangetz. blogspot.com/2009/07/definisi-atau-pengertian-

efektifitas html diakses 16 juni 2012.

Kemendiknas. 2010. Dalam: http//amilafi226.wordpress.com diakses 28 Januari 2014.

Kurniawan, Muharmi. 2013. “Pengaruh Pembelajaran Berbasis Web E-learning Terhadap

Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teori Rangkaian Listrik dan Elektronika di
SMK N 5 Padang”. Skripsi. Universitas Negeri Padang.

Lufri. 2010 . Strategi Pembelajaran Biologi. Padang : Jurusan Biologi FMIPA UNP.

Meltzer. 2002. The Relationship Between Mathematics Preparation and Conseptual

Learning Gain in Physics: a Possible “Hidden Variable” in Diagnostic Pretest Score
Departement of Physic and astronomy : Iowa State University.

Munir. 2009. Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi.

Bandung: Alfabeta.

Ngadiyo. 2007. Pembelajaran E-learning Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.

Jakarta.

Riduwan. 2006. Belajar mudah Penelitian Untuk Guru Karyawan Dan Peneliti Pemula .
Bandung : Alfabeta.

Rochmad. 2011. Pengembangan Model Pembelajaran: Mengacu pada Plomp.

Semarang: UNNES.
Prastowo, Andi 2011. Paduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif . Yogyakarta : Diva
press.
Prayitno.dkk. 2002. Model Pengembangan Kemampuan Siswa Dalam Pencegahan Dan
Penanggulangan Bahaya Narkoba. Padang : FIP UNP.

Sadiman, Arief S. dkk. 2009. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan

Pemanfaatannya. Jakarta: Rajawali Press.

Sudjana, Nana. 2001. Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung : Rosda.

____________ 2011. Media Pengajaran. Jakarta : Sinar baru Algesindo.
Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2009. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.

Sukardi. (2011). Evaluasi Pendidikan, Prinsip dan Operasionalnya. Jakarta : PT.

Bumi Aksara.

Sumarna,Surapranata 2004. Analisis, Validitas, Reliabilitas Dan Interprestasi Hasil Tes

(Implementasi Kurikulum 2004). Bandung : Rosda.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitataif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.

Suyanto. 2005. Pengantar Teknologi Informasi Untuk Bisnis. Yogyakarta : Andi.

Susanti, Ira . 2012. “Pengembangan Lembar Kerja Siswa dalam Bahasa Inggris Untuk
Implementasi E-learning Fisiska R-SMA BI Kelas X Semester 2”.Skripsi. Universitas
Negeri Padang.
Syah, Muhibbin. 2007. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.

Tafiardi. 2005. Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui E-Learning. Jakarta: Universitas

Negeri Jakarta.

Tengku Zahara Djafaar. 2001. Konstribusi Strategi Pembelajaran Terhadap Hasil

Belajar. Jakarta: Universitas Negeri Padang.

Triatna. 2009, Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta : Kencana.

Trianto, 2010. Mendesain model pembelajaran inovatif- progresif . Jakarta : Kencana Penada
Media Grup.
Vembrianto (1981) Pengantar pengajaran modul Yogyakarta: Yayasan pendidi kan
paramita.
Wingkel. (1996) Psikologi Pengajaran. Jakarta : Grasindo..