FORMAT ACTIVITY DAILY LIVING ie HARI/TANGGAL ~ KEGIATAN HARIAN SENN vigil —ELUARGA Lamelran Mater! NN PENGKAJIAN PANDUAI A Data Umum Pangkalian terhadap cate unary Kell Nama Kepala keluerge (KK) ange melpull: 1, 2, Umur 3, Alamat dan Ne telepon 4, Pekarean kepala keluaraa Se; & Pendidikan kepala Keluarge (Genoaram dalam toe generasl) ¢ Komposisi keluarge dan Genogram ; | denis) Hubungan ‘i ndigikan ‘i ig Pendidika | Inisiel | Kelamin da kk Umut Pekerjaan qe 2 a | ps) 5. | | | 6 I } Genegram Keterangan Genogram: Simbal-simbel yang blasa digunekant Laki-laki Perempuan Idenifikesi klien deninggal Menikah Pisah Ceral Cera Anak ongki Tingeal dalam | Ea Aborss Keinber nD7, Tipe Koluarga : Menjelaskan mengenal Tenis tipa keluniga beserte ‘kendala atau masatah yong terjadi dengan jonis tip keluarga tersebut 6. Lainr Belakang Budaya (tri) Menaka/l asal Suku angen keluaega torsebui sorta mencidentitikxasi budaya suk arkalt dengan Kesahaten : Ennis Koluarga atay Anggota Keluarca sluarga (bagian dari sebuah lingkungan yeng sear etnis lal, budaya, rekteas), pendidikan (Apakan c. Kegldtan-keglatan Keagame' inten ini beraca dalam kelompok kultur/budaya keluarga) ‘dan berbusana (tradisional atau modern). ising! atau modem’. shasa-bahasa) yang digunakan di rumah | perawatan keashatan keluerga dan praktisl, (Apakan i pelayanan praktisl, teribet dalam praktik-praktie atau memiliki Kepercayaan tradisional asi| engatuaranny® a. Bagaimana kotwarga mengatst pendapate, dan pF -pargibersamesem a ‘weaktl UO . be gapan sale Keluara® an wake i ul hanya aihet i ktivitaa rekreasl Reluarga ‘ela! ae a ; jempet rekreas! terteritt amen (ude PaNo2 +4, Akthviias rokroast el cinta mangling! juanpfeenggang Keluats IN KELUARGA © ‘se ate eluscge bardasarkan taniag Kehidupen can keluarae int dan tahapan perkembengen- \ealuatga Intl dan rivayat 8, RIWAYAT DAN TAHAP PERKE! nap perkembangan keluarge edajah mengk igehiarga berdssarkan Duvall, ditentukan CaAgen anak tora se madgkal asjahuh mane Kolunge melaksanaken teges Sedangkan rwayal Keluargn adalan mengkall remyat Kesalietan kesehatan keluarga : 1. Tahap'derkembangan keluarga sect inl 2, Sajouh mana keluarge memonuh! tugee-ugas perkembangen yang sesual dengan tahap perkembangan seat ini Riwayal keivarga inti mulal lahir hingga saat inl, ammasdk rivayat perkembangan can keljadlan-kejadian dan pengalamar-pengelaman Kesehalay yang unik atau yang berkaltan dengan kesehaton ipercersien, kemalan, filang, all) yang terjad! dalam kehidupan keluargs k 4. FiWayat Keluaroa sebeluminys.: keluaida asal Kedua orang tum (sepeni apa Kehidugan felunrga asalnya; hubungan masa slam esp seal dengan atang tua dit keds orang tua ©. DATA LINGKUNGAN: 1, Kerakteristic Rumah a, Gambaran tipe tempat tingaal (tumah, eparter a | Apartemen, sews amar, ol). Apakan b Gambafan kondfs| rumah (Gate Inietier mauplnaksterior rune). Inert rumah melputl jumiah Kamar tan tipe Kamar (kamar tamu, karat tid ai y ; dur, ol}, 98 mamiliki Sencirl atau manyewa rumah inj Penggunasnpenggunaan Kemer tersebut dan bagalmana kamar te Siatur, Bagaimane Kondisi dan kecukuipan perabot Penerengan, vj Mal fantai, tangga, susunan dan kondis! bangunan eel . Dapur supla air minum, pe ; Pehgguinaan alat-alal mi a kebakaran. eae ae d, Kamar mand: sanitas), al i alr, /esiitas toltet, ada tidakny 5 v8 Sabin dan Hane, y uk,6, Mengkajl penpaturan tidur di-dalam rumah. Apakah pengattiran torsebut mMemadal bagi pada angyola Keluarga, dangan pertinbangan usla mareka, hubungan dan kebuluhan-kebuiuhan khuaus mereks laine, ; Mengkajl Keadaan uinuin kebersihan dan santas) rumah Apakah ada serbuan seranggm-seérangga kell (khususnya di dalam) dan/atal masalal maselah éanitas) yang disebabkan oleh Kehaditan binalang-binotang plaraan, Mengkaji perasaan-perasaan Subjekti keluarga terhadap rumah, ‘Apakah kelvaraa mangenggep rumannys memadal bagi mereka bh. Evaiuasi pongeturan privasl den bagaimana keluargs maracalen privant mereka memadal. Evalussi ada dan tidak adanya Hahaya-bahaya torhadap Keamanen rumahilingkungan. |, Evalues! acakuasl pambuangan sampah. j. Kaji perasnen puasilidak puas darl anggota Keluargs seoara Kesoluruhan dengan pengaturan/penataan rumah, 2, Karakteristik lingkungan den Komunitas tempal tinggal yang teblh lus Tee lingkungen/Kemunites (desa; kote; subkota, anlarkota). tempat tingarl (hunian, Industrial, campuran hunian dan Industri Keel), agra) nokungen. ¢. Keadaan tempat ‘inggel ‘dan jalan raya (terpalhara, sak, tisk terpelihare, ‘Sanltasi Jalan, rumah (kebersihan, penguimpulan sampah ll), Adanya dan jenig-janis Indust oi linokungan (kebisingan, masalah-masalah~~ os Paes iki daeran inl, hh Bagalmana é 5 keluerge atitag rexrant! yang dim nest UmUMT: dapat lakes pplayananepelayane” {dalam arti, Jerak, ‘pn, Fal co, Tersediany® transport fostitas-tasllitas jerseput kecocokan, dan jam. al). Bagaimans insiden’ kajahats masalah kaselamalan yao peruse? 3, Mobilias Gangrafis (eeluarge a. Lame Kelunrga tingasl ‘dj daarah ini p, Apakah gern barpindan-pindan tempat tinggal? ‘ 4, Hubungan Keluarga dengan Faatitas-Fasiitas Kesohaten dalam Komunitas ia Anggete Koluarga yang sering mangounaka) fasifias pelayanan keseletan dan temaat palayanan Kgsahatannys. be Saberapa seting keluargh mengounakan fs in di lingsungan dan komunitas? Apakah ade silias pelayanan kesehatee 5, Sistem Pendukung Keluargas a. Faslitas: (nsiias yang. dimiikl Keluarga yang dapat dimanfasikan untuk pomeliharann kesehatan 5. Sumber pendukung. keluarga pada: saat Keluarga membulubkaa bantualy trang tue, keluarga deke!, tementeman: deka, tetangoa: I aa Pomeriniah maupun Swesta/LSM) Sa fs. Jaminan pameliharan kesehatan yang cimiliki keluergs |. STRUKTUR KELUARGA 4, Pola-pola Komunikas! ‘a, “Apakah mayorllas pesan anggote keluarga sesual dengan isl dan instrukel? b, Apskah anggota kelunrga mengutarnkan kebutuhan-+ peragaan peranaan mereka dangan jelss? eae ¢, Apakah anggots keluarga mempersieh dan memberikan ( torhadap pasan? ‘ d. Apakahanggota keluarga mendengar dan mengikutl-suatu pesan? @, Bahasa apa yang digunakan dalam keluarga? fi Apakah keluarga herkomuntkes! secara langsung ata tidak langsur _ Bagainesn pssansecan emostrl (cle). daarzlian : | {kangsunal terbus) ee h. denis-jenis emos| apa yang disampaikan dalam keluarga?. pons dengan &|, Apakeh omosl-amos! yang disampalkan bersifat negatli, posit! atau Keduanya?. {| Bagaimana frekuonsi dan kualitas komurikas! yang berlangsung dalam _ keluerga? k. Pola-pola umum apa yang cigunaken menyampaikan pesan-pesan penting? (langsung, tidak langsung, ) 1, Jenis-enis disfungsional komunikasi apa yang namypak dalam pola-pola ‘komunikasl keluarga?. m. Adakah: hal-hal/masalah dalam keluarga yang tertutup untuk didiskusikan?. Struktur Kekuasaan yputusan dalam Keluarga a yang membuat keputusan dalam keluarga? ang memutuskan dalam peoggunaan keuangan Keluarga? ang memuytusken dalam masalah pindah pekerjaan atau tempat tinggal? lapa yang | mendisiplinkan dan memutuskan keglatan-keglatan anak? cara kell arg dalam mengambil keputusan (otoritér, musyawarah/ ig ean pada masing- masing individu}? Apakah keluarge merasa puas dengan pola pengamblian keputusan tersebut?: | @. Model kekuasaan yang digunaken kelvarga dalam memual keputusan? (Kakuasaan tak berdaya, keahlian, penghargaan, paksaan kekuasaan berdasarkan kekustan/berpengaruh, Kekuasaan akti!).ainkar para"P eran d. Apa pangaruh’dampak ternadap orang (orang) ¥8N2 meme tersebut? isa Model F @, Analisa Model Peran sean s eaecont. iaai model dalam menielanken rub} datarn pembagia” peran + Slape yang men » apakal status soslat Keluarpa memPenas keluarga? ; jam pemmbagian + -Apakah budaya’ masyarakat, dalam Pi peran kelueigs? Apakah peran yang dljalankan olen anggets agama menigengarutt keluarga geayal dengsn jahap perkembangannye?, + Bagainana massiehmesaish Kesehelan mampengaruhi peranperes keluarge? jam keluarga (setubungan + Adakah penguturan Kembali peran-paran baru dal sadly, meninggal, pindah, berpissh, oll)? dengan adenya yang rga_meneiima peran-peran baruimenyesuaike” = Bagalmana anggota Keiue irl? entang Stress ala konllik akibal paren? anggota keluerga yang sekit bereaksl jernadap: + Apakeh ada buk « Bagalmana resoon perubahan aleu hilangays paran? 4, Struktur Nilal-Nilal Keluarge a, Kesesvalan antara nlfal-niial ketuarga dengan kelompok atau Komunitas yang jebih lues. fb. Pantingnye nilat-nitel yang dienut bagi keluarga. ¢, Apakah siletnilal inl dianut secafa sadar atau tidak Sadar d. eeniik nilal yang menonjo! dalam keluarga. e, Kelas sosial keluarga, lalar belakang kebudayaan mempengaruhi nilat-nilat keluarga. Bagalmana nilal-nilal keluarge mem pengaruhi Status Kesehatan keluarga,E. FUNGS! KELUARGA 41. Fungs! Afektit 8, Pola Kebutuhan Keluarge -Rlespons + Apakah anggota keluarga merasakan kebutuhan-kebutunan individ lain dalam keluarga? Apekah orang tua (suamifstti) mampu menggambartan kebutuhan- vids kebutuhan = psikolagis angacta keluergenya? Apakah seliap anggole Keluarja memilki orang yang dipereays daiam kelvargs: untuk mMemenul kebuluhan psikologisnya? - Apakah kebutuhan-kabutuhan, Keinginar-keinginen, perbedaan dihormati oleh, angaota Keluarga yang fain? -) Apakah dalain Keluarga ada saling menghormati satu sama lain? Apekah keluarga sensitil terhadap persoalan-persoalan setiap individu? by Sealing Memperhetiken {Mutual Naturanes), Keakraban, dan Identifikes) ~ Sejauh mana anggota keluarge momberiken perhatian sat same lain? + Apakah mereke'saling mendukung satu ama lain? - Apakah terdapal nerasaan akrab den intim diantara lingkungan hubungan kejuarga? + Apakah menunjukkan kasih sayang satu sama lain? c. Keterpisahan dan Kelerikaten ~ Bagalmana keluerga. menghadapi kelarpisahan dengan anggota kaluarga?. - Apakah keluarga merasa adanya keterikatan yang eral antara Satu dengan yang lainnya? 2, Fungsi Soslalisasi a. Adakah ofonéml sotlap enggote defam keluarga?. 5. Adakab seling ketergantungan dalam keluarga? c. Slap yang menerima tanpgung jawab untuk peran membesarkan anak etal fungsi sosialisasi? ; d, Apakah fungal inl dipikil bersama? Jika demikian, bagaimana hal ini diatur? @. Adakah faklor sosial-budaya yang mempangaruhi pola-pola membesarkan anak?. {, Apakah keluerge seal ini mempunyal masalah/resiko dalam mengasuh anak?. 9g. Apakah lingkungan sumah cukup memadel beol arjak-anak untuk barmain (cocok dengan (ahap perkembangan anak)?9 dengan usle fh. Apakah ada peralataniparmalan anak-anak yang cocok dang! 3, . Fungsi Perawatan Kesehatan ; a, Keyakinan-keyakinan, nile/-nifal, dan patiaku Keluargs + Niiai-nital yang dienut keluarga. terkait dengan Kessnaien he iI aehetan + Apakah keluarga Konsisten manérapkan nilei-nitel ke: cage + Porllaku semua anggota Keluarga dalam. mendukung pening b, Konsep dan tingkat pengelanuan Keluarga tentang sehevsaki. ae ar «Bagaimana keluarga mendafinisikan xesehaian dan sakit bagi angola kel : + Kemampuan keluarga mengidentifikasi tanda- gejala pads anguota yang sakil » Sumb: + Informasi keoshatan yang ciperoleh keluaroa k +Masaiah Kesehatan yang dianggap seriue/sangat oenting bagi keluarge ee8 itindakan yang telah dllekukan keluarga terhadap mnasalah Kesehatan saat inl; 9. Praktik diet Keluarga: + Pengetahuan keilarga tentang makanan yang bergi + Riayat pola-pola makan keluatge «Anggote. yang berangoung jawab terhadep pe penylapan makanan dolanja, dan * Bagaimana cara keluarga menyiapkan makanan ; digoreng, dimasak dengan microwave, atau dis: 1s, dipanggang, mantah 4Jonis makanan yeng dixonsums) keluiarde sctiap han, «Cara thenyimpan makanan + Jadwal makan Keluarga (Utama dan selingan) d, Keblasaan tidur can istirahat: «Waktu tidur koluaroa = Keoukupan waktu tidur « Adakah gesulitan tidur pada keluarga, + Tempat keluarge tiiur e, Latinen dan rekreast: *Apakeh keluarga menyadar| bahwa rekreas! dan lolah raga secara aktif sangat dibutubkan untuk Kesehatan? + Jenis-janis rékreasi dan akilvitas-aktivites fisik enggota keluarga yang lakukan. *Keikutsertaan anggota keluarga dalam aktilitas olahraga/rekreas) 1, Keblasaan penggunaan obat-obatan dalam keluarga: * KebiaSaan penggunaan alkohol, lembakau, koplyang cilakusan oleh keluarga » Kebiasaan keluarga menggunaken obat-obatan tanpa resep atau déngen resep‘Kebissaan keluarga menylmpan obel-obstan dalam jangka wektu lama dan gunakannya kemball Kebiasaan penyimpanan obal-obatan dan pemberian label jetan Kelusrga dalam praklck perawatan dirt: Yang Keluerga lakuken untuk memperbaiki status Kesehatan, pyang keluarga fakukan untuk mencegah sakilfpenyakit, . Grang yang berperan membual keputusan dalem hal Kesehatan keluarga »Pengetahuan kéluatga tentang cara perawelan pada anggota kelergs yang eakit. ‘Pralaiic ingkungant = Apakah saat ini keluarga terpaper polusi udare, alr, suara dari lingkungan, *Keblasean | “keluaros ‘mengguneken pealisida, calran pembersin, zat kimia lain tirold, aaa. cathm. Pelayanankesehatan darurat: « Pengatahuan keluarga tentang tempat pel: +» Pengetahvan keluarge tentang one memanggil ambulana / pelayanan Kesehatan darurat + Pengatahuan keluerga tentang cara penan ny Sumber pemblayaan: « Pola keluarga dalam pembayaran biaya Kesehatan. « Asurans| Kesehatan yang cimiliki keluarga , ©, Fasilitas transportasi keluarga untuk perawatan kesehatan t Jarak {asilitas pelayahan Kesehatan deri rumah kaluerga « Jenis alat transportasi yang digunakan kelvarda untuk mencapal fasilitas layanankesehatan darurat tercekat iganan Keacaan derurat pelayanan kesshatan + Masalah yong dihedapi keluarga dalam hubungannya entara transporasi dengan Ke fasilitas pelayanan keschatan. . Fungs! reprodiks! Hal yang perlu dikali mengenci fungsi reproduksi keluarge adalah: a) Jumlah anak yang diinginkan keluarga. b) Bagalmana keluargs merencanakan jumiah anggola keluarga, ¢) Metode apa yang digunakan keluarga dalam) upaya mengendalikan jumlah janggota keluerge. STRESS DAN KOPING KELUARGA 4, Streésor janaka pendek (<6 bulan) yang dirasakan keluarga 2. Stressorjangka panjang (> 6 bulan) yang saat ini terjad! pada keluarga 3. Cara Keluatga dalam mengatasistressor. 4, Strategi Koping yano digunakan oleh keluarga untuk menghadapi stressor tersebut 5, Apokih anggota keluarge berbeda dolam cars-cata kaping tethadap masalsh- masalah mereka sekarang, 6. Adgkah stretegl adaptas| distunosional yang digunskan keluarga bill menahadepl fhasalahIAGNOSA, KEPERAWATAN KELUaRGA A. Pengentian. Diagnova Keperawatan adalah keputusan klinis MANGERat ind Vidi, Kelumrga atau Masyaraket yar ‘Siperoich melalui SURU prosas pendumpiian deta dan enalinis ae Htematis, embetian esar untuk menctapkan ‘indakan-tindakan Sertansgung jawat; Meltksanakennya (Shosmater. 1884). erga vianslieis der] Nasi! pengeailan terhaden adanya Koluarga, tingkupgan xeluarga, struktur 1a d2n kopIng keluteg, balk yang Dersilat aktval, rasixg wat memillkt ke ¥enangan dan langue jana unnuk isama-same Cangan keluare can berdasarkan | mrasaleh Lingiungan | pemailharaan tumah {Higienis lingkungany yak) imasaleh Struktur KemunikasiAtaktif 4, Dinghosa: Keparawatan Keluarga pace magalatt Fungs! Atak ahan proges Keiuarge a, Parub b, Pétubehan menisdl orang (ua oe, Potenslal peningkalan menjadi orang ua 14, Borduke yang diantisiaes! if, menuron Koping keluarga tidak efaktl if, kelidakmampuan {, oping kelvarga tidak efet gq: Alsike tarhadap lindajan kekerasan 5, Diagnosa Keperawatan Keluarga pada masalah Fungs! Sesial fs, Perubahan proses keluargs | jiku mencan bantuan kesehaten ¢, Konflik peran orang tua dg. Perubakan manjeci orang tua &, Potensial paningkatan menjadi orang tue {. Perubahan parumbuhen dan parkembangen g. Perubahan pamaliferaan Kesehatan h. Kurang pengetahuan i, {solast sosial |. Kenusakan interaks| sosial k, Resiko terhadap tindakan kekerasan }, Ketidakpatunan fm, Gangouan identitas prbadi 8. Dingnosa Keperawatan Keluarga pada masalsh Fungs! Perawatan Kesehatan . a. Perubahan pemoliherann kesehatan b, Potenstal peninghelan pemelibamnn Kesenatan c. Perilaku mencari partelongan Kesehatan d, Ketldekefektifan penatalaksanaar allitan terapeulix Ketiarga 6, Resiko terhadap perularan penyakit T, Diagnosa Keperawatan Keluarga pada masalah Koping a, Potensial peningkatan koping keluarga b. Koping Keiuarge tidalcefektif, menurun c, Koping keluarga tidak efeldif, katicakmampuan d. Resiko terhadap tindaxan keketasanterhaday Bahaya Lingh wngan ‘Suatu Kondlis). ‘dimana, keluarga mempunyal resike yang menigikan yang disebaban kuranahye Kesadaran ‘erhadap behave lingkungan atau udia maturnst, (3) Rosika terhadiap Penularan Infekst Kondisi dimane: ketuar lain, (9) Komunikast Keiuarga Dietungeional Keadaan dimana Keluarge mengaiami atau beresike terhidep. panupnan untuk mengitinvmenerima pesan, (8) Bercuka yeng Diantisipast Suit’ keadaan dlmana keluaige mengalarni eaks:resks!delamn berespon tathadap kehilangan bermakne yang diperkirakan (8) Berduka Distungstonal r Suu kndlal dimana Keluargs mangalami berduka janoka panjang vag tak orstasi c as yang therusak: THe Detasike menforkan oceh-agen paisgen ke erpgomn yang(tH) Koping Keluarga Menurun f Suntu Keadéan dimara ofang utema ying mariadh pendulung (anggata Keluarge teman dekal): tidak cukupltidak efekit mamberi dukungan untlk mancepal kesopakaian, kenyamanan, bantuan atau dorongan yang dibuiunken Keluarga untuk inskan flgas-luges secara adapt berkenaan degen, (12) Koping Keluarga Tidak Bfektit: Katidakmampuan Sunju keadaan cimane Keluarga menunjukkan/perasizo menunjukken periaku desiruktit dalam berasnon teradap keldakmamouen untuk mengatasi stressor Intemai/eketernal kerenn ketidakadakustan sumber (lisik, kopnitit, psikalogis) (13) Restke terhedep Tindakan Kekerazan Suatu keadaan dimana keluarga terah atau ben diarahican pada orang lain atsy jingkungan. (14) Perilaku Meneaci Bantuan Kesehatan ‘Suatu Koncisi dimana keluarga pada Kesehatan yang stabil secara aktif mencani cata untuk mengubah Kebldsaan Kesehatan dinifingkungan uniuk lebih meningkatkan kesehnisn, menjad| merusak yang, (20) Kersaken Interaks! Sosiat Suaty keacaan dimana Keluarga mengatam| atau becaake Mengainm| pengalaman Hho Nenad, hbulisians? atau caepon yang iden MEmuackan date interakel (21) Koticaxpatuhan Suave kori dimana kelunrga yang sehanainya mau melakukan teten| dicegan dar} Molakukannya Oldh taktorfaktor yang menghalangi ketaaten bortubungan dengan Kesehatan ENG dibetikain cle prolesi ke (22) Gangguan Identitas Prisadi ‘Suatu kondis| cimana terhadap enjutan yang ‘stehalan, Keluargs mengolami -aiau beresixo. mengalam} Retldnkmemm UGH Unluk mambedakan aniara dalam oifaya dan bukain airy, (23) Ponatalakeanean Aturan Terapeutik Kelunrga: Tidak Bfektit Suatu pole gimana weldarga mengalamioereaiko mengalami keauiltan dela. menyatukan ‘program Kehldupan ‘Seharchan uniuk penstalaksanaan penyakit dan aslaia sise Kit yang memenuhi tujuan keschatan Khusus. \ faxtor yang, bethubungan merupakary etlologl, atau’ faktor penunjang ;mempengaruhi parubahan siallls kesehotan, Sedangkan faklor dapat dkelompokkan ke dalam ermpat Kategori yallu: palofisglogts (bioiog! atau Presiko Uniuk degnoan kenerawetan resko en resika niggi, memperihatkan’ ‘ menin adap kien atau kelompok, Faktar-faketor (al. Stuasional’ fhngkungan, - personal). clinMonotapkan Priorttss Mosalah Honetapkan prioctas: masaiah /dlagnosa ere! menyusun arlontas darl Ballon dan Me Fernaria rawalankelusfoo adaian dengan agiaya, 1978 * menggunakan Skala ‘Sifat maaaiah sala: Axtual ee | 2 Resiko | Keadaan sejohteraldiaanasis neha! i | | Kemungkinan masalah dapat dlubah | 2 ‘skaje: Mudah nr | Sehagion 1 Tidak dapat 0 Potenal massiah untuk dicagah | i | Skala: Tinga! 3 | Oukup | eo | | “Rendah | | Menanjolnye masalah fla: _Maselah cdeasnian can Panis -segeta ditangan! ‘Acie maseleh tetapl Nak periu ditangani Mesaiah tidak dirasakan ‘Skoring! ifs “Tonkin shore unbik aati eis a Skate dengan makna jertinggl dan kalikaniah dengan bobol. % bebor “untuk semua kalteriaémperhaiikan tarjangkaunya fakio-taktor sebagai berlkut ada sekarang, teknelogi dan tindakan untuk menangani masalah «Sumber daya keluarga: dalam bentuk fisik, kevengan dan tenage. « ‘Sumber caya perawat: dalam bentuk pengetahuan, keterampian dan Waktu. © Sumber daya masyarakel: dalam) bentuk ‘asiltes, erganisasi dalam rake masyarakat Hani soxonigan mas; Untuk kaiteria ketiga, yaltu polensi masalah daaat dicogah, fastorfabtor yang perie diperhatixen adalat: © Kepelltan dar masalah, yang berhubungan dengan panyakit slau masalah. it atau masaiah, « Lamenya masalnh, yang berhubunigan dengan penyekl « Tindgken yang sedang dijalankan adalah tindakan: indakan yang tepat maselan, dalam memper + Adanye: Kelompok “high risk" atau kelompok yang sangat peke menamban potens! uintukimencegah masalati Untuk erteria Reampat,,yaltu meriodfoinye masalah perawat perlu. menial persepél alc ‘bagalmane keluerga metihat mageiah Kesehatan tersebut, Niel ehora yang tertinogl yang | terlebih dahulu qllekukan intervens! ketuarge.