INSTRUMEN PENELITIAN

Instrumen penelitian ini disusun sebagai alat pengumpulan data dalam penelitian dan
penulisan tesis yang berjudul “Pengaruh Disiplin Sekolah dan Jenis Kelamin Terhadap
Kemandirian Anak Usia 5-6 Tahun.”
Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan rating scale
yang disusun sendiri oleh peneliti. Rating scale dalam penelitian ini terdiri dari rating scale
kemandirian dan dan rating scale pola asuh . Rating scale kemandirian anak usia 5-6 tahun
pada kelompok B taman kanak-kanak dibuat dengan menggunakan skala 1-3. Setiap
pernyataan mempunyai tiga pilihan jawaban yaitu selalu, kadang-kadang, dan tidak pernah.
Setiap pilihan jawaban diberi skor atau skala sebagai berikut:
Positif Negatif
Selalu :3 Selalu :1
Kadang-kadang :2 Kadang-kadang :2
Tidak pernah :1 Tidak pernah :3

INSTRUMEN KEMANDIRIAN
 Petunjuk:
1. Tulislah identitas anak pada kolom yang disediakan.
2. Lakukan observasi atau pengamatan pada anak, dan berilah tanda cek (√) pada
salah satu pilihan jawaban (selalu, kadang-kadang, dan tidak pernah) yang sesuai
dengan perilaku yang sedang anak diobservasi.

Nama responden :
Umur :
Hari/tanggal :
Kelas :
Observer :

NO PERNYATAAN SELALU KADANG- TIDAK

KADANG PERNAH
1. Anak dapat mengerjakan tugas
yang diberikan dengan tepat
waktu tanpa diingatkan oleh guru.
2. Anak tidak dapat mengerjakan
tugas yang diberikan dengan tepat
waktu bila tidak diingatkan oleh
guru.
3. Anak mengerjakan tugas yang
diberikan sampai selesai tanpa
diingatkan oleh guru.
4. Anak tidak dapat mengerjakan
tugas yang diberikan sampai
selesai bila tidak diingatkan oleh
guru.

5. Anak mau meminta maaf kepada

orang lain setelah melakukan
kesalahan tanpa diminta oleh
guru.
6. Anak tidak mau meminta maaf
kepada orang lain setelah
melakukan kesalahan bila tidak
diminta oleh guru.
7. Anak dapat merapihkan mainan
setelah bermain tanpa bantuan
orang lain.
8. Anak tidak dapat merapikan
mainan setelah selesai bermain
tanpa bantuan orang lain.
9. Anak mengembalikan mainan ke
tempatnya tanpa diingatkan oleh
guru.
10. Anak tidak mengembalikan
mainan ke tempatnya bila tidak
diingatkan oleh guru.
11. Anak dapat mematuhi peraturan
kelas tanpa harus diingatkan.
12. Anak tidak dapat mematuhi
peraturan kelas bila tidak
diingatkan.
13. Anak mengerjakan tugas yang
diberikan tanpa diingatkan oleh
guru.
14. Anak tidak mengerjakan tugas
yang diberikan bila tidak
diingatkan oleh guru.
15. Anak mau bertanya kepada guru
tanpa diminta oleh guru.

16. Anak tidak bertanya kepada guru

bila tidak diminta oleh guru.

17. Anak mau menjawab pertanyaan

 yang diajukan oleh guru tanpa
diminta oleh guru.
18. Anak tidak mau menjawab
pertanyaan yang diajukan oleh
guru bila tidak diminta oleh guru.

19. Anak mau bercerita di depan

teman-temannya tanpa diminta
oleh guru.
20. Anak tidak mau bercerita di depan
teman-temannya bila tidak
diminta oleh guru.

21. Anak mau mengucapkan salam

kepada guru tanpa diminta.

22. Anak tidak mau mengucapkan

salam kepada guru bila tidak
diminta.
23. Anak mau berterimakasih tanpa
diingatkan oleh guru.
24. Anak tidak mau berterimakasih
bila tidak diingatkan oleh guru.