SILABUS
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI 4 : Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1.4. Menyadari pentingnya - Pembelajaran Tidak Langsung (Indirect Pengamatan (Observasi)
kejujuran dan percaya diri Learning) Penilaian diri
sebagai anugerah Allah Penilai Teman Sebaya
dalam berkomunikasi Jurnal
dengan lingkungan sosial
sekitar rumah dan
madrasah.
2.4. Menunjukkan perilaku - Pembelajaran Tidak Langsung (Indirect Pengamatan (Observasi)
jujur dan percaya diri Learning) Penilaian diri
dalam berkomunikasi Penilai Teman Sebaya
dengan lingkungan sosial Jurnal
sekitar rumah dan
sekolah.
3.4. Memahami bunyi, makna, جمال الطبيعةMengamati Penilaian Autentik 6 JP Sumber
dan gagasan dari kata, Menyimak dan menirukan pengucapan Penugasan - Buku Bahasa
frase, kalimat bahasa Arab )المفردات (االستماع kosakata yang diprogramkan dengan tepat Penilaian Diri Arab Kelas IX.
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
sesuai dengan struktur :التركيب Mendengarkan kata-kata yang - Kamus Arab
kalimat yang berkaitan pengucapannya mirip. -Indonesia/
dengan topik : Keindahan فعل األمر و تصريفه Mencocokkan gambar dengan apa yang Indonesia -
Alam Arab
القراءة didengar. - Internet
( ) جمال الطبيعة Menyimak penjelasan guru tentang wazn
baik secara lisan maupun tashrif fi’il amr. Alat
tertulis. Memperhatikan kaidah tentang wazn - Audio
tashrif fi’il amr. - Slide
Memperhatikan struktur kalimat-kalimat - LCD
yang terdapat dalam tarkib yang - Papan tulis
dipelajari. - Spidol
Membaca wacana sederhana sesuai
tema/topik.
Mencari informasi umum dan rinci dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Membaca kaidah tentang tarkib yang
dpelajari.
Menanya:
Melakukan tanya jawab sederhana tentang
topik yang dipelajari.
Menjawab pertanyaan dalam wacana
sederhana secara tertulis/lisan.
Melakukan tanya jawab tentang wazn
tashrif fi’il amr.
Mengumpulkan Informasi:
Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
Silabus MTsN 35 Jakarta Barat
MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 35 JAKARTA BARAT
Jl. Melati Putih No. 45 Palmerah Jakarta Barat
Telp. 021-5358911
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
Menyusun huruf, kata, dan kalimat
sederhana sesuai konteks
Mencoba melafalkan kata sesuai dengan
yang diperdengarkan.
Mempraktikkan melafalkan kata dan
kalimat sesuai dengan konteks dalam
bahasa Arab.
Menentukan isi wacana lisan maupun
tulisan secara perorangan maupun
kelompok.
Menalar/Mengasosiasi:
Menemukan makna kata dalam teks sesuai
topik
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
Mencari informasi umum/tema/topik dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Mencari persamaan dan lawan kata dalam
wacana.
Mengomunikasikan:
Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan
Menyampaikan isi wacana tulis sesuai
topik secara lisan atau tulisan.
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
4.4. Mendemonstrasikan جمال الطبيعةMengamati: Kinerja 6 JP Sumber
ungkapan informasi lisan Menyimak audio kosakata yang Penilaian Autentik - Buku Bahasa
dan tulisan sederhana الحوار diprogramkan Proyek Arab Kelas IX.
tentang topik: Keindahan Portofolio - Kamus Arab
الكتابة Menyimak dan menirukan pengucapan -Indonesia/
Alam ujaran dengan tepat Indonesia -
( ) جمال الطبيعة Menyimak wacana sambil memperhatikan Arab
dengan memperhatikan model guru/kaset/film dan menirukan - Internet
struktur teks dan unsur pelafalan dan intonasinya.
kebahasaan yang benar Menanya: Alat
dan sesuai konteks. Melakukan tanya jawab sederhana tentang - Audio
- Slide
topik yang dipelajari.
- LCD
Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks
- Papan tulis
tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara - Spidol
lisan.
Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan
lawan bicara sesuai tema/topik.
Mengumpulkan Informasi:
Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
Menyusun kata dan kalimat sederhana
sesuai konteks
Menentukan fi’il amr dalam
kalimat/wacana.
Menalar/Mengasosiasi:
Menemukan makna kata dalam teks sesuai
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
topik
Menemukan terjemahan wacana yang
diprogramkan sesuai topik
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
Mengomunikasikan:
Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat.
Menyampaikan isi wacana sesuai topik
secara lisan maupun tulisan.
Menggunakan tata bahasa Arab yang
diprogramkan dalam kalimat sederhana.
Menyusun karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
Menyajikan karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
3.5. Memahami bunyi, makna, خالق العالم Mengamati Penilaian Konvensional 6 JP Sumber
dan gagasan dari kata, Menyimak dan menirukan pengucapan Penilaian Autentik - Buku Bahasa
frase, kalimat bahasa Arab )المفردات (االستماع kosakata yang diprogramkan dengan tepat Penugasan Arab Kelas IX.
sesuai dengan struktur Penilaian Diri - Kamus Arab
:التركيب Mendengarkan kata-kata yang
-Indonesia/
kalimat yang berkaitan pengucapannya mirip. Indonesia -
dengan topik : Pencipta ، الذين، التي،الموصول (الذي Mencocokkan gambar dengan apa yang Arab
Alam didengar.
)الالتي - Internet
( ) خالق العالم Menyimak penjelasan guru tentang isim
baik secara lisan maupun القراءة maushul. Alat
- Audio
tertulis. Memperhatikan kaidah tentang isim
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
maushul. - Slide
Memperhatikan struktur kalimat-kalimat - LCD
yang terdapat dalam tarkib yang - Papan tulis
dipelajari. - Spidol
Membaca wacana sederhana sesuai
tema/topik.
Mencari informasi umum dan rinci dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Membaca kaidah tentang tarkib yang
dipelajari.
Menanya:
Melakukan tanya jawab sederhana tentang
topik yang dipelajari.
Menjawab pertanyaan dalam wacana
sederhana secara tertulis/lisan.
Melakukan tanya jawab tentang isim
maushul.
Mengumpulkan Informasi:
Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
Menyusun huruf, kata, dan kalimat
sederhana sesuai konteks
Mencoba melafalkan kata sesuai dengan
yang diperdengarkan.
Mempraktikkan melafalkan kata dan
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
kalimat sesuai dengan konteks dalam
bahasa Arab.
Menentukan isi wacana lisan maupun
tulisan secara perorangan maupun
kelompok.
Menalar/Mengasosiasi:
Menemukan makna kata dalam teks sesuai
topik
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
Mencari informasi umum/tema/topik dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Mencari persamaan dan lawan kata dalam
wacana.
Mengomunikasikan:
Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan
Menyampaikan isi wacana tulis sesuai
topik secara lisan atau tulisan.
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
dengan memperhatikan model guru/kaset/film dan menirukan - Internet
struktur teks dan unsur pelafalan dan intonasinya.
kebahasaan yang benar Menanya: Alat
dan sesuai konteks. - Audio
Melakukan tanya jawab sederhana tentang
- Slide
topik yang dipelajari.
- LCD
Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks - Papan tulis
tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara - Spidol
lisan.
Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan
lawan bicara sesuai tema/topik.
Mengumpulkan Informasi:
Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
Menyusun kata dan kalimat sederhana
sesuai konteks
Menentukan isim maushul dalam
kalimat/wacana.
Menalar/Mengasosiasi:
Menemukan makna kata dalam teks sesuai
topik
Menemukan terjemahan wacana yang
diprogramkan sesuai topik
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
Mengomunikasikan:
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat.
Menyampaikan isi wacana sesuai topik
secara lisan maupun tulisan.
Menggunakan tata bahasa Arab yang
diprogramkan dalam kalimat sederhana.
Menyusun karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
Menyajikan karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
3.6. Memahami bunyi, makna, الحفاظ على البيئةMengamati Penilaian Autentik 6 JP Sumber
dan gagasan dari kata, Menyimak dan menirukan pengucapan Penugasan - Buku Bahasa
frase, kalimat bahasa Arab )المفردات (االستماع kosakata yang diprogramkan dengan tepat Penilaian Diri Arab Kelas IX.
sesuai dengan struktur - Kamus Arab
:التركيب Mendengarkan kata-kata yang -Indonesia/
kalimat yang berkaitan pengucapannya mirip. Indonesia -
dengan topik : Menjaga اسم التفضيل Mencocokkan gambar dengan apa yang Arab
Lingkungan
القراءة didengar. - Internet
( ) الحفاظ على البيئة Menyimak penjelasan guru tentang isim
baik secara lisan maupun tafdhil. Alat
- Audio
tertulis. Memperhatikan kaidah tentang isim
- Slide
tafdhil.
- LCD
Memperhatikan struktur kalimat-kalimat - Papan tulis
yang terdapat dalam tarkib yang - Spidol
dipelajari.
Membaca wacana sederhana sesuai
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
tema/topik.
Mencari informasi umum dan rinci dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Membaca kaidah tentang tarkib yang
dipelajari.
Menanya:
Melakukan tanya jawab sederhana tentang
topik yang dipelajari.
Menjawab pertanyaan dalam wacana
sederhana secara tertulis/lisan.
Melakukan tanya jawab tentang isim
tafdhil.
Mengumpulkan Informasi:
Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
Menyusun huruf, kata, dan kalimat
sederhana sesuai konteks
Mencoba melafalkan kata sesuai dengan
yang diperdengarkan.
Mempraktikkan melafalkan kata dan
kalimat sesuai dengan konteks dalam
bahasa Arab.
Menentukan isi wacana lisan maupun
tulisan secara perorangan maupun
kelompok.
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Menalar/Mengasosiasi:
Menemukan makna kata dalam teks sesuai
topik
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
Mencari informasi umum/tema/topik dari
suatu wacana lisan/tulisan.
Mencari persamaan dan lawan kata dalam
wacana.
Mengomunikasikan:
Menjelaskan isi wacana yang
dipertanyakan
Menyampaikan isi wacana tulis sesuai
topik secara lisan atau tulisan.
4.6. Mendemonstrasikan الحفاظ على البيئةMengamati: Kinerja 3 JP Sumber
ungkapan informasi lisan Menyimak audio kosakata yang Penilaian Autentik - Buku Bahasa
dan tulisan sederhana الحوار diprogramkan Proyek Arab Kelas IX.
tentang topik: Menjaga Portofolio - Kamus Arab
الكتابة Menyimak dan menirukan pengucapan -Indonesia/
Lingkungan ujaran dengan tepat Indonesia -
( ) الحفاظ على البيئة Menyimak wacana sambil memperhatikan Arab
dengan memperhatikan model guru/kaset/film dan menirukan - Internet
struktur teks dan unsur pelafalan dan intonasinya.
kebahasaan yang benar Menanya: Alat
dan sesuai konteks. Melakukan tanya jawab sederhana tentang - Audio
- Slide
topik yang dipelajari.
- LCD
Melakukan dialog (hiwar) sesuai konteks
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
tentang keadaan/deskripsi sesuatu secara - Papan tulis
lisan. - Spidol
Menjawab pertanyaan lisan yang diajukan
lawan bicara sesuai tema/topik.
Mengumpulkan Informasi:
Melafalkan kata dan kalimat sesuai dengan
yang diperdengarkan dari model ucapan
guru/kaset/film.
Menyusun kata dan kalimat sederhana
sesuai konteks
Menentukan fi’il tsulatsi mazid dalam
kalimat/wacana.
Menalar/Mengasosiasi:
Menemukan makna kata dalam teks sesuai
topik
Menemukan terjemahan wacana yang
diprogramkan sesuai topik
Menyimpulkan isi wacana lisan maupun
tulisan.
Mengomunikasikan:
Menyusun kata/frasa yang tersedia
menjadi kalimat.
Menyampaikan isi wacana sesuai topik
secara lisan maupun tulisan.
Menggunakan tata bahasa Arab yang
diprogramkan dalam kalimat sederhana.
ALOKASI SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
WAKTU BELAJAR
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
Menyusun karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.
Menyajikan karangan sederhana terkait
topik yang diprogramkan.