Anda di halaman 1dari 4

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN


PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Jalan Raya Arhanud, Desa Pendem, Kec. Junrejo, Kota Batu, Provinsi Jawa Timur
Kode Pos 65324, Telp./Fax (0341) 532100. 532110
Laman: www.p4tkpknips.id Sur-el: pppptk.pknips@kemdikbud.go.id

PENILAIAN PENYELENGGARAAN

Nama Kegiatan : Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi


KAB./KOTA CIAMIS PB SMPN 2 CIAMIS
Kelas/Rombel : Bahasa Indonesia
Tempat : SMPN 2 Ciamis
Tanggal : 16 November 2019 sampai dengan 14 Desember 2019

Petunjuk:
Berilah tanda centang (v) pada kolom yang sesuai dengan pendapat bapak/ibu.
Skor
No. Indikator
K C B BS
A. Administrasi Penyelenggaraan Kegiatan
1. Ketersediaan panduan pelaksanaan kegiatan √
2. Kejelasan Informasi (pemberitahuan) pelaksanaan √
kegiatan
B. Sarana Prasarana Penunjang Kegiatan
1. Kemudahan akses ke tempat penyelenggaraan kegiatan √
2. Fasilitasi transportasi darat/udara dari dan ke tempat √
kegiatan
3. Kesiapan dan ketersediaan sarana kegiatan (audio √
visual, LCD/laptop, papan putih, pelantang, spidol,
penghapus)
4. Kenyamanan ruang kegiatan (ventilasi udara/AC, √
pencahayaan)
5. Kebersihan ruang kelas √
6. Kenyamanan kamar penginapan
7. Ketersediaan perlengkapan media sederhana (P3K) √
8. Ketersediaan sarana ibadah √
Skor
No. Indikator
K C B BS
C. Bahan Kegiatan
1. Kelengkapan dokumen/kit bahan kegiatan (materi, √
ATK, name tag)
2. Kualitas tampilan bahan kegiatan √
3. Keterbacaan pada bahan kegiatan √
4. Ketersediaan ilustrasi dan contoh pada bahan kegiatan
D. Jangka Waktu Pelaksanaan Kegiatan
1. Kesesuaian alokasi waktu pelaksanaan kegiatan dengan √
tujuan dan sasaran program kegiatan
2. Ketepatan alokasi waktu untuk menyelesaikan setiap √
bahan kegiatan
E. Layanan Menu
1. Kecukupan menu yang mendukung pemenuhan gizi √
2. Variasi hidangan/konsumsi √
3. Ketepatan waktu penyediaan konsumsi √

Keterangan: Responden,
K = kurang
C = cukup
B = baik
BS = baik sekali Rd. Ela Yulaela, S.Pd.
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN
PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
Jalan Raya Arhanud, Desa Pendem, Kec. Junrejo, Kota Batu, Provinsi Jawa Timur
Kode Pos 65324, Telp./Fax (0341) 532100. 532110
Laman: www.p4tkpknips.id Sur-el: p4tk.pknips@gmail.com

PENILAIAN FASILITATOR
Nama Kegiatan : Program Peningkatan Kompetensi Pembelajaran Berbasis Zonasi
KAB./KOTA ... PB ...
Kelas/Rombel : Bahasa Indonesia
Tempat : SMPN 2 Ciamis
Tanggal : 23 November 2019 ........................................................................................................
Nama Fasilitator : Dra. Hj Euis Kurnaesih, M.Pd. ........................................................................................

Materi Pelatihan : Peningkatan Pembelajaran HOTS

Petunjuk:
Berilah nilai pada kolom Penilaian sesuai dengan pendapat bapak/ibu.
Penilaian
No. Aspek
(1-100)
1. Penguasaan dan pengembangan materi 96
2. Pencapaian tujuan pembelajaran 97
3. Sistematika penyajian 96
4. Kemampuan menyajikan 97
5. Pemilihan metode untuk menghidupkan suasana belajar 96
6. Penggunaan alat bantu pembelajaran/alat praktik 97
7. Cara menjawab pertanyaan peserta 96
8. Sikap dan perilaku 99
9. Kerapian berpakaian 99
10. Disiplin kehadiran 99
11. Penggunaan bahasa 98
12. Pemberian motivasi belajar pada peserta 98
13. Pengawasan terhadap keselamatan dan kesehatan kerja 97

Responden,

Rd. Ela Yulaela, S.Pd.

Keterangan :
Kurang Sedang Cukup Baik Amat Baik
1 - 60 60,01 - 70 70,01 - 80 80,01 - 90 90,01 - 100
*Perkalan No. 15 Tahun 2015

LEMBAR UMPAN BALIK PESERTA

1. Lingkari gambar ekspresi wajah yang paling mendekati perasaan Anda berkaitan

zz
dengan kegiatan pembelajaran pada hari ini!

2. Apa hal yang penting yang Anda telah pelajari hari ini?
Peningkatan pembelajaran HOTS.

3. Apa yang ingin Anda lakukan secara berbeda untuk keesokan harinya?
Ingin mengaplikasikan pembelajaran tersebut dalam kegiatan pembelajaran di
sekolah.

potong di sini

LEMBAR UMPAN BALIK PESERTA

1. Lingkari gambar ekspresi wajah yang paling mendekati perasaan Anda berkaitan

zz
dengan kegiatan pembelajaran pada hari ini!

2. Apa hal yang penting yang Anda telah pelajari hari ini:
Peningkatan pembelajaran HOTS.

3. Apa yang ingin Anda lakukan secara berbeda untuk keesokan harinya?
Ingin mengaplikasikan pembelajaran tersebut dalam kegiatan pembelajaran di
sekolah.