Anda di halaman 1dari 26

Started on Tuesday, 24 March 2020, 9:23 AM

State Finished
Completed on Tuesday, 24 March 2020, 10:12 AM
Time taken 49 mins 15 secs
Grade 56.00 out of 100.00

Question 1
Complete

Mark 0.00 out of 2.00

Adanya tujuan pembelajaran dan prosedur penilaian hasil belajar. Pernyataan tersebut merupakan salah satu ciri dari pembelajaran....

Select one:
a. personal
b. kooperatif
c. interaksi sosial
d. langsung


Question 2
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Asumsi dalam pembelajaran berdasarkan permasalahan memposisikan siswa pada keadaan....

Select one:
a. Tidak punya informasi
b. Siap menerima pengetahuan baru
c. Sudah memiliki ilmu pengetahuan
d. Perlu bimbingan

Question 3
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Berikut ini adalah kelebihan Pembelajaran berbasis masalah, kecuali....

Select one:

a. Siswa mengintegrasikan pengetahuan dan ketrampilan secara simultan
b. Siswa berusaha mengetahui pengetahuan yang diperlukan
c. Membuat siswa menjadi bermasalah
d. Terjadi pembelajaran bermakna
Question 4
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Berikut ini merupakan belajar tingkat tinggi, yang paling tepat adalah….

Select one:
a. menganalisis
b. mengelaborasi
c. menanyakan kebenaran
d. menetapkan tujuan

Question 5
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Berikut ini merupakan ciri pembelajaran inquiry/discovery learning….

Select one:

a. Penyelidikan otentik
b. Siswa belajar dalam kelompok besar
c. Terdapat interaksi tatap muka
d. Menghasilkan karya kelompok
Question 6
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Berikut ini merupakan kegiatan awal dalam model kooperative learning ....

Select one:
a. Presentasi
b. Memberi materi
c. Simpulan
d. Memotivasi

Question 7
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Berikut ini merupakan kegiatan inti dalam pembelajaran dengan model cooperative learning....

Select one:

a. Menulis kata kunci
b. Pemberian reward
c. Membuat rangkuman
d. Tanya jawab
Question 8
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Berikut ini merupakan prasyarat dalam pembelajaran berdasarkan permasalahan....

Select one:
a. Berada pada ruangan belajar yang representatif
b. Tersedia fasilitas memadai
c. Ada kemandirian dari siswa
d. Guru berperan aktif

Question 9
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Berikut ini merupakan tujuan pembelajaran berdasarkan permasalahan....

Select one:

a. Belajar peranan orang dewasa yang otentik
b. Menyeragamkan variasi kemampuan siswa
c. Siswa belajar dalam kelompok kecil
d. Memberikan tekanan pada tugas siswa
Question 10
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Berikut ini yang bukan merupakan fase dalam pembelajaran berdasarkan permasalahan adalah....

Select one:
a. Pengumpulan data
b. Penyajian informasi
c. Pemberian stimulasi
d. Hipotesis

Question 11
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Berikut ini yang tidak termasuk kelebihan Pembelajaran Berbasis Penemuan adalah...

Select one:

a. Mendorong siswa ber kir intuisi dan merumuskan hipotesis sendiri
b. Memungkinkan siswa belajar dengan memanfaatkan berbagai jenis sumber belajar
c. Memberikan keputusan yang bersifat intrinsik; Situasi proses belajar menjadi lebih terangsang
d. Kurang memperhatikan pengembangan aspek konsep, keterampilan dan emosi secara keseluruhan
Question 12
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Dalam pembelajaran dengan model cooperative learning, reward sebagai pendorong semangat belajar siswa sebaiknya berupa....

Select one:
a. Uang
b. Alat tulis
c. Sanjungan
d. Makanan

Question 13
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Dalam pembelajaran langsung, porsi waktu kegiatan inti berkisar ....

Select one:

a. 40%-80%
b. 30%-40%
c. 10%-20%
d. 70%-85%
Question 14
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Desain yang menggambarkan kegiatan belajar operasional. Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus
benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan. Pernyataan tersebut merupakan salah satu dari pengembangan silabus pada
prinsip, ....

Select one:
a. Sistematis
b. Konsisten
c. Ilmiah
d. Memadai

Question 15
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Implementasi model pembelajaran dapat dilihat di dalam RPP pada bagian, ....

Select one:
a. Tujuan Pembelajaran
b. Pendahuluan
c. Kegiatan Inti
d. Kegiatan Pembelajaran
Question 16
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Jika dalam satu kali pertemuan ada 40 menit, sebaiknya kegiatan awal dalam pembelajaran dengan model kooperative learning
menggunakan waktu....

Select one:
a. 15 menit
b. 10 menit
c. 5 menit
d. 20 menit

Question 17
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Kegiatan eksplorasi, elaborasi dan kon rmasi pada KTSP 2006 disempurnakan dalam KTSP 2013 dengan istilah ..... 
Select one:
a. Pendekatan kontekstual (CTL).
b. Pendekatan Sainti k
c. Pendekatan keterampilan proses,
d. Pendekatan cara belajar siswa aktif (CBSA),
Question 18
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Kegiatan guru dalam sebuah model pembelajaran adalah sebagai berikut: (1) penentuan tujuan, (2) Menyajikan informasi kepada siswa
dengan jalan mendemonstrasikan atau lewat bahan bacaan, (3) Menjelaskan kepada siswa bagaimana caranya membentuk kelompok
belajar dan membantu setiap kelompok agar melakukan transisi secara e sien, (4) Membimbing kelompok-kelompok belajar pada saat
mereka mengerjakan tugas mereka. (5) Mengevaluasi hasil belajar tentang materi yang telah diajarkan atau masing-masing kelompok
mempresentasikan hasil kerjanya, dan (6) Mencari cara-cara untuk menghargai baik upaya maupun hasil belajar individu dan kelompok.
Model pembelajaran yang sedang dilaksanakan guru adalah....

Select one:
a. Pembelajaran Berbasis Proyek
b. Student Teams-Achievement Divisions (STAD).
c. Examples Non Examples
d. Pembelajaran Berbasis Masalah


Question 19
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Kegiatan pembelajaran yang menggunakan proyek/kegiatan sebagai media, Peserta didik melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi,
sintesis, dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar adalah .....

Select one:
a. Pembelajaran berbasis proyek
b. Pembelajaran berbasis penemuan
c. Pembelajaran berbasis masalah
d. Pendekatan sainti k

Question 20
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Kegiatan penutup dalam model pembelajaran langsung sebaiknya berisi.... 


Select one:
a. Pre tes
b. Postes
c. Apersepsi
d. Simpulan
Question 21
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Keuntungan model pembelajaran berbasis proyek adalah….

Select one:
a. Mengembangkan kemapuan dan ketrampilan siswa
b. Memerlukan banyak waktu untuk menyelesaikan
c. Peserta didik yang kurang aktif dalam kerja kelompok
d. Memerlukan biaya yang cukup banyak

Question 22
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Langkah-langkah operasional sebuah model: (1) penentuan proyek, (2) perencanaan, (3) penyelesaian proyek, (4) publikasi hasil proyek,
(5)evaluasi. Model pembelajaran tersebut adalah.... 
Select one:
a. Problem Based Learning
b. Cooperative Learning
c. Project Based Learning
d. Discovery Learning
Question 23
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Masalah guru berkaitan dalam metode dan sistem penyajian bahan pelajaran, adalah sebagai berikut, kecuali....

Select one:
a. Guru memberikan umpan balik pada tugas yang dikerjakan siswa.
b. Kurang terampil dalam menggunakan metode
c. Pemilihan metode kurang relevan dengan tujuan pelajaran dan materi pelajaran.
d. Guru kurang menguasai beberapa penyajian yang menarik dan efektif.

Question 24
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Melakukan presentasi dalam pembelajaran dengan model problrm based learning merupakan kegiatan....

Select one:

a. Penutup
b. Transisi
c. Inti
d. Awal
Question 25
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Menimbulkan rasa senang pada peserta didik, karena tumbuhnya rasa mengungkap dan berhasil, adalah ....

Select one:
a. Tujuan Pembelajaran Berbasis masalah
b. Pengertian Pembelajaran Berbasis proyek
c. Fungsi Pembelajaran Berbasis Sainti k
d. Kelebihan Pembelajaran Berbasis Penemuan

Question 26
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Model-model mengajar yang diterapkan atau dipakai seorang guru pada waktu mengajar tampak sekali pada tahapan,....

Select one:

a. Feedback
b. Pra Instructional
c. Instructional
d. Evaluation
Question 27
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Model pembelajaran berbasis masalah efektif guna mengembangkan….

Select one:
a. kecerdasan emosional
b. kecerdasan sosial
c. kecerdasan kinestetik
d. kecerdasan religius

Question 28
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Model pembelajaran kooperatif menempatkan siswa dalam kegiatan belajar ….

Select one:

a. Objek
b. Mediator
c. Subjek
d. Partner
Question 29
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Model pembelajaran yang disarankan dalam Kurikulum 2013 adalah...

Select one:
a. Discovery Learning (DL), Inquiry Learning (IL), Contextual Teaching Learning (CTL), Cooperative Learning (CL)
b. Contextual Teaching Learning (CTL), Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PjBL, Cooperative Learning (CL)
c. Inquiry/ Discovery Learning (DL), Problem Based Learning (PBL), Project Based Learning (PjBL), Cooperative Learning (CL)
d. Discovery Learning (DL), Problem Based Learning (PBL), Contextual Teaching Learning (CTL), Cooperative Learning (CL)

Question 30
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Model pembelajaran yang menyajikan masalah kontekstual sehingga merangsang peserta didik untuk belajar adalah .....

Select one:

a. pembelajaran berbasis masalah
b. pendekatan sainti k
c. pembelajaran berbasis proyek
d. pembelajaran berbasis penemuan
Question 31
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Pada Kurikulum 2013 kegiatan inti yang memuat aspek mengamati, menanya, menalar, mengelaborasi dan mengkomunikasikan,
merupakan kerangka dari model pembelajaran yang diimplementasikan dalam pembelajaran yang dituangkan pada RPP bagian ....

Select one:
a. Kegiatan pembelajaran bagian pembukaan
b. Kegiatan pembelajaran bagian penilaian
c. Kegiatan pembelajaran bagian penutup
d. Kegiatan Pemebelajaran bagian kegiatan inti

Question 32
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Pembelajaran berbasis masalah disampaikan dengan dasar teori, siswa punya kemampuan menganalisis masalah. Untuk keberhasilan
pembelajaran, sebaiknya sumber informasi untuk bahan diskusi berupa....

Select one:
a. Narasi guru
b. Koran
c. Siaran radio
d. Siaran televisi
Question 33
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Pembelajaran dengan model berbasis masalah, akan berjalan baik jika siswa berada pada posisi....

Select one:
a. Pasif
b. Dalam kelompok kecil
c. Individu
d. Berkelompok besar

Question 34
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Pembelajaran kooperatif didasarkan pada teori belajar….

Select one:

a. Operant conditioning
b. Kognitif-konstrukti tis
c. Gestalt
d. Classical conditioning
Question 35
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Pemberian pertanyaan dalam kegiatan penutup, sebaiknya diberikan dengan cara....

Select one:
a. Tertulis dengan soal skala sikap
b. Lisan secara acak
c. Tertulis ngan soal essay
d. Tertulis dengan soal pilihan ganda

Question 36
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Pengetahuan yang berisi tentang bagaimana orang melakukan sesuatu dinamakan pengetahuan....

Select one:

a. prosedural
b. deklaratif
c. Kuantitatif
d. kualitatif
Question 37
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Penilaian dalam pembelajaran berbasis masalah, dilakukan dengan cara....

Select one:
a. Memadukan kemampuan pengelolaan, relevansi, dan praktik penyelesaian masalah
b. Mengutamakan pengetahuan dari kecakapan dan sikap sosial maupun sikap sepiritual
c. Memadukan antara ide, gagasan, dan praktik
d. Memadukan tiga aspek; pengetahuan (knowledge), kecakapan (skill), dan sikap (attitude)

Question 38
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Penulisan kata kunci di papan tulis merupakan kegiatan ..... dalam pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran langsung.

Select one:

a. Penutup
b. Pos tes
c. Pendahuluan
d. Inti
Question 39
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Perhatikan beberapa tahapan pembelajaran berikut. 1. Memberikan pertanyaan, 2. Klari kasi masalah 3. Membuat jadwal, 4. Brainstorming
5. Brdiskusi, 6. Re eksi Yang termasuk tahapan model problem based learning adalah….

Select one:
a. 3, 4, dan 5
b. 1, 2 dan 5
c. 1, 2 dan 3
d. 2, 4 dan 6

Question 40
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Proses pembelajaran yang dirancang untuk mencapai suatu tujuan pembelajaran dengan menggunakan sintaks tertentu disebut... 
Select one:
a. Strategi pembelajaran
b. Teknik pembelajaran
c. Model pembelajaran
d. Proses pembelajaran
Question 41
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Regulasi tentang standar proses kurikulum 2013 adalah....

Select one:
a. Permendikbud 20 Tahun 2016
b. Permendikbud 21 Tahun 2016
c. Permendikbud 22 Tahun 2016
d. Permendikbud 23 Tahun 2016

Question 42
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Rencana yang menggambarkan prosedur dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar adalah istilah dari
..... 
Select one:
a. SIntaks
b. RPP
c. Kompetensi Inti
d. Silabus
Question 43
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Salah satu penilaian terhadap Project Based Learning (PjBL)yang menghasilkan sebuah patung dapat dilakukan dengan mempergunakan
teknik penilaian, di bawah ini yang paling benar adalah....

Select one:
a. Tes Lisan
b. Produk
c. Tes Tulis
d. Pengamatan

Question 44
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Sebuah KD: Menyajikan hasil penyelidikan atau karya tentang sifat larutan, perubahan sika dan perubahan kimia, atau pemisahan
campuran. Sebaiknya untuk mencapai KD tersebut, guru menggunakan model pembelajaran....

Select one:
a. Problem Based Learning
b. Project Based Learning
c. Discovery Learning
d. Cooperative Learning
Question 45
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Selama setahun seorang guru telah memparktekkan pendekatan PAIKEM dengan berbagai model pembelajaran namun hasilnya belum
memuaskan padahal menurut pengamatan sehari-hari pada setiap pertemuan peserta didik terlihat aktif. Pada kasus tersebut kekurangan
guru terletak pada sepek ….

Select one:
a. Kreati tas
b. Efekti tas
c. Permainan
d. Inovasi

Question 46
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Sentral pembelajaran berdasarkan permasalahan berada pada ....



Select one:
a. Guru
b. Materi ajar
c. Siswa
d. Kurikulum
Question 47
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

“Siswa dapat mempraktikkan gerakan sholat”. Kalimat tersebut jika dirumuskan sebagai tujuan pembelajaran memiliki kekurangan pada
bagian....

Select one:
a. Condition
b. Audience
c. Behavior
d. Degree

Question 48
Complete
Mark 0.00 out of 2.00

Tingkat pemahaman yang dapat dicapai peserta didik dengan menggunakan PjBL adalah CDIO (Conceive, Design, Implement, dan Operate).
Outcomes yang diharapkan dari C adalah...

Select one:
a. Generate designs
b. Combining ideas
c. Identifying necessary parts
d. Implementation of ideas
Question 49
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Ciri kelas yang menggunakan pendekatan CTL adalah sebagai berikut, kecuali....

Select one:
a. guru kreatif
b. sharing dengan teman
c. menggunakan 1 sumber
d. pengalaman nyata

Question 50
Complete
Mark 2.00 out of 2.00

Pembentukan kelompok belajar dalam pembelajaran kooeperatif harus bersifat....

Select one:

a. tetap
b. hiterogen
c. tertutup
d. homogen