20 POIN Pertanyaan untuk AKREDITASI PRODI

dan untuk Keperluan Pengusulan Proposal HIBAH

JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNHAS

1. Daftar Mata Kuliah Berdasarkan Urutan/Susunan Perkuliahan Per

Semester

2. Daftar Dosen
a. Dosen Tetap
b. Dosen Tidak Tetap

3. Jumlah Karyawan.

4. Usaha-usaha mewujudkan suasana akademik yang dapat

menciptakan suasana kondusif, baik bagi dosen maupun bagi
mahasiswa selama proses pembelajaran berlangsung.

a. Partisipasi aktif mahasiswa dalam kelas sangat diperlukan

dalam pembelajaran, misalnya dengan menugaskan
mahasiswa menyelesaikan masalah di papan tulis, kemudian
didiskusikan dengan mahasiswa lainnya.
b. Transparansi pemberian nilai dilakukan dengan
mengembalikan lembar jawaban ujian mahasiswa, kemudian
mengumumkan nilai (hasil ujian), dengan memberikan
kesempatan komplain dalam batas waktu tertentu.
c. Transparansi sistem pengelolaan penelitian dan pengabdian
pada masyarakat, diumumkan secara terbuka dalam rapat
jurusan, yang umumnya dikompetisikan.
d. Partisipasi mahasiswa dalam evaluasi kinerja Program Studi
dan memberikan umpan balik terhadap pengelola Program
studi dilakukan melalui dialog akademik ”Temu Civitas
Akademik”

5. Data Mahasiswa
a. Data Mahasiswa 5 tahun terakhir, berdasarkan tahun
registrasi
b. Data Mahasiswa 9 tahun terakhir, berdasarkan tahun
registrasi

6. Data Sarana dan Prasarana

7. Jumlah Ruang kerja untuk Dosen Pengajar Program Studi
Matematika

8. Sarana Penunjang Proses Pembelajaran melalui tersedianya

Perpustakaan
a. Perpustakan yang ada di lingkungan PT yang bisa
digunakan.
b. Apakah ada perpustakaan diluar PT anda yang dapat dan
bisa di akses/dimanfaatkan oleh dosen/mahasiswa Program
Studi Matematika?

9. a. Jumlah jam rata-rata pelaksanaan perkuliahan

b. Mekanisme monitoring dan evaluasi kegiatan-kegiatan
kuliah, praktikum dan praktek diatur tersendiri, sebagaimana
yang diatur dalam Standard Operating Procedure (SOP)
Jurusan Matematika
c. Mekanisme penelaahan dan evaluasi SAP yang dibuat
melalui sistem monitoring pelaksanaan perkuliahan. Sistem
monitoring ini memuat pokok bahasan dan sub pokok
bahasan yang diajarkan oleh dosen pada setiap perkuliahan.
Sistem monitoring ini menggunakan lembar isian yang diisi
oleh dosen serta seorang mahasiswa sebagai saksi.
d. Mekanisme penelaahan dan evaluasi SAP dirancang oleh
jurusan (rapat jurusan).
e. Mekanisme PS Matematika untuk memperoleh umpan balik
dari mahasiswa mengenai pelaksanaan kegiatan-kegiatan
perkuliahan, praktikum dan praktek melalui :
- Pengembalian hasil ujian mahasiswa yang sudah
dikoreksi oleh dosen/asistem
- Pengumuman nilai sementara mahasiswa yang dapat
dikoreksi oleh mahasiswa bersangkutan bila nilainya
dianggap tidak sesuai dengan hasil ujian sampai dengan
batas waktu yang sudah ditentukan.
- Dalam pelaksanaan ujian sidang sarjana, mahasiswa
diberi kesempatan untuk memberikan komentar
mengenai perkuliahan atau praktikum selama ia
menempuh pendidikan.
- Beberapa PA, memanfaatkan kesempatan waktu
konsultasi mahasiswa untuk mencari umpan balik
mahasiswa, kemudian biasanya PA yang demikian ini
menyampaikannya dalam rapat jurusan.
 - Umpan balik terhadap pengelola program studi juga
dilakukan melalui dialog akademik ”Temu Civitas
Akademik”

10. a. Jenis kegiatan yang memungkinkan dosen dan mahasiswa

berinteraksi di luar kegiatan kuliah selama tiga tahun
terakhir.
b. Kontribusi kegiatan-kegiatan tersebut terhadap peningkatan
kualitas proses pembelajaran.

11. a. Adakah panduan tertulis bagi dosen Pembimbing

(Penasehat) Akademik (PA) untuk melakukan
pembimbingan akademik?
b. Jumlah rata-rata yang dibimbing oleh seorang dosen PA,
selama tiga tahun terakhir.
c. Jumlah rata-rata pertemuan pembimbing per mahasiswa per
dosen per semester.

12. a. Tuliskan upaya yang dilakukan jurusan/fakultas untuk

meningkatkan kinerja program studi dalam tiga tahun
terakhir, dengan mengikuti format berikut:
1. Mendatangkan dosen tamu dan tenaga ahli/pakar dari luar
PT sendiri, (tidak termasuk dosen luar biasa).
2. Meningkatkan kemampuan dosen melalui tugas belajar.
3. Kegiatan dosen dalam seminar
ilmiah/lokakarya/penataran/
workshop/pagelaran/pameran/peragaan.
b. Uraikan manfaat kegiatan-kegiatan tersebut di atas, bagi
peningkatan kinerja program studi.

13. Cheklist Evaluasi Untuk Setiap Jenis Evaluasi pada Program

Studi yang ada di Jurusan Matematika
Cara Evaluasi
Ujian Ujian Penyusunan/ Penyajian Lain-Lain
Jenis Evaluasi Tertulis Lisan Penyajian Makalah (Sebutkan)
Makalah/
Laporan
Kesiapan awal kuliah/pre-
test/diagnostic
Kuis
Tugas Rumah (Assignment)
Evaluasi formatif/tengah semester
Evaluasi sumatif/akhir semester
Evaluasi Ulang/Ujian Ulang
Evaluasi komprehensif
15. Tuliskan rata-rata beban kerja dosen (dalam satuan SKS Dosen)
per semester, pada berbagai kegiatan dalam tabel berikut.

Jumlah SKS
No Kegiatan Dalam PT Di Luar
Sendiri PT
Dosen Tetap/Biasa

1 Pendidikan dan Pengajaran

2 Penelitian

3 Pengabdian kepada Masyarakat

4 Administrasi dan Manajemen

1 Pendidikan dan Pengajaran

2 Penelitian

3 Pengabdian kepada Masyarakat

4 Administrasi dan Manajemen

16. Adakah pedoman akademik tertulis, mengenai proses

pembelajaran, kode etik umum, dan pedoman antisipasi dan
penanganan plagiat dalam pelaksanaan tridarma perguruan
tinggi bagi seluruh sivitas akademika?.

17. a. Tuliskan jumlah karya ilmiah yang dihasilkan dosen tetap

anda selama tiga tahun terakhir dengan mengikuti format
tabel berikut:
b. Tuliskan jumlah karya ilmiah atas nama jurusan/fakultas
yang dihasilkan oleh dosen tetap maupun tidak tetap anda
selama tiga tahun terakhir:
18. a. Tuliskan jumlah karya ilmiah atas nama jurusan/fakultas yang
dihasilkan oleh dosen tetap maupun tidak tetap anda selama
tiga tahun terakhir.
b. Tuliskan jumlah dana penelitian yang berhasil dihimpun dari
sember di Luar PT selama tiga tahun terakhir.
c. Tuliskan jumlah pengabdian pada masyarakat yang
dilakukan oleh dosen tetap jurusan/fakultas anda selama tiga
tahun terakhir, dengan mengikuti format tabel berikut.
d. Tuliskan jumlah dana pengabdian pada masyarakat yang
berhasil dihimpun dari sumber di luar PT selama tiga tahun
terakhir.

19. a. Beri tanda  pada tempat yang sesuai berkaitan dengan

pelaksanaan kegiatan memperkenalkan calon lulusan/lulusan
PS kepada dunia kerja, serta memperoleh umpan balik dari
alumni dan pengguna lulusan PS.

Jenis Kegiatan Pelaksanaan

Memperkenalkan Calon  Belum melakukan upaya yang sistematis
Lulusan Kepada Dunia  Mengumpulkan informasi tertulis dari
Kerja, Dan Sebaliknya masyarakat pengguna dan membagikannya
kepada calon lulusan*
 Mengundang masyarakat pengguna
lulusan yang relevan untuk memberikan
dengan orientasi kepada calon lulusan*
 Mengundang alumni untuk memberikan
orientasi kepada calon lulusan*
 Menyediakan wadah persiapan lulusan
seperti Pusat Jasa Ketenagakerjaan (PJK)
 Lain-lain, yaitu : ..................
Melaksanakan studi  Secara teratur**
pelacakan dan  Secara Insidental**
memanfaatkan umpan balik  Belum pernah dilakukan
dari alumni
Mencari dan memanfaatkan  Secara teratur**
umpan balik dari pengguna  Secara Insidental**
lulusan  Belum pernah dilakukan
* Lampirkan informasi yang terkait.
** Lampirkan instrumen dan hasil pelacakan yang terakhir dilakukan.
*** Lampirkan contoh instrumen yang digunakan dan contoh umpan
balik yang diperoleh.

b Jelaskan dalam lembar tersendiri mengenai pemanfaatan

umpan balik dari alumni dan pengguna lulusan untuk
meningkatkan kinerja dan mutu PS.
20.Adakah upaya yang dilakukan untuk memperluas jaringan
kerjasama/kemitraan dalam rangka pengayaan proses
pelaksanaan Tridharma PT, lengkapi tabel berikut.

Aspek Tridharma Jenis, Waktu Institusi Mitra Hasil Kegiatan*

PT dan Tempat
Kegiatan
Pendidikan dan
Pengajaran
Penelitian
Pengabdian Pada
Masyarakat
* Lampirkan dokumen terkait.