Skip to main content

logo

HELP YOU TO BE COMPETENT

BDK Surabaya

Dashboard

My courses

KonsepRP_02

KUIS - 1

Soal Kuis - 1

Started on Wednesday, 24 June 2020, 10:28 AM

State Finished

Completed on Wednesday, 24 June 2020, 10:45 AM

Time taken 16 mins 36 secs

Grade 72.00 out of 100.00

Question 1

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Penilaian sikap merupakan kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk memperoleh informasi
deskriptif mengenai perilaku (tindakan) peserta didik dalam proses pembelajaran yang meliputi sikap
spiritual dan sosial, berikut teknik penilaian sikap kecuali. ...

Select one:

a. Portofolio
b. Jurnal

c. Penilaian antar teman

d. Penilaian diri

Question 2

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Tahap pembelajaran yang berisi aktifitas siswa dalam proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi
dasar dengan menggunakan metode dan media pembelajaran serta sumber belajar yang disesuaikan
dengan karakteristik peserta didik dan tujuan yang akan dicapai, adalah kegiatan pada tahap. ...

Select one:

a. Penugasan

b. Penutup

c. Inti

d. Pendahuluan

Question 3

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Penilaian ketrampilan merupakan kegiatan yang dilakukan untuk mengukur dan mengumpulkan
informasi mengenai kemampuan berpikir dan kinestetik peserta didik menerapkan pengetahuan dalam
melakukan tugas tertentu. Penilaian ketrampilan dilakukan dengan teknik. ...

Select one:

a. Penilaian diri, produk, kinerja, penugasan

b. Produk, Portofolio, Tertulis, jurnal

c. Praktek, Produk, Portofolio, proyek

d. Jurnal, Kinerja, penugasan, penilaian antar teman

Question 4

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Dalam behaviourism, komponen tujuan pembelajaran terdiri atas empat komponen berikut, kecuali. ...

Select one:

a. degree (D

b. behaviour (B)

c. audience (A)

d. competence(C)

Question 5

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Tahap pembiasaan dapat dilakukan dengan kegiatan penumbuhan minat baca melalui kegiatan

Select one:

a. 15 menit membaca

b. 10 menit membaca

c. 20 menit membaca

d. 5 menit membaca

Question 6
Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar Peserta Didik
yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna
dalam pengambilan keputusan, adalah pengertian dari. ...

Select one:

a. Penilaian Sumatif

b. Penilaian Pembelajaran

c. Penilaian Formatif

d. Penilaian Sikap

Question 7

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Kegiatan pembelajaran yang berisi aktifitas bersama antara guru dan siswa dalam melakukan refleksi
untuk mengevaluasi seluruh rangkaian aktifitas dan hasil-hasil yang diperoleh dari proses pembelajaran
yang telah berlangsung, memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran, melakukan
kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pemberian tugas serta menginformasikan rencana kegiatan
pembelajaran untuk pertemuan berikutnya,adalah kegiatan pembelajaran pada tahap. ...

Select one:

a. Pendahuluan

b. Inti

c. Penutup

d. Penugasan

Question 8
Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Salah satu kecakapan abad 21 adalah Numerasi, yang dimaksud numerasi adalah. ..

Select one:

a. Kemampuan untuk menggunakan angka dan simbol lain untuk memahami dan mengekspresikan
hubungan kuantitatif.

b. Kemampuan untuk menggunakan pengetahuan dan prinsip ilmiah untuk memahami lingkungan dan
menguji hipotesis.

c. Kemampuan memahami dan menerapkan aspek konseptual dan ihwal keuangan dalam kegiatan
keseharian.

d. Kemampuan untuk mendengarkan, memahami, menyampaikan, dan mengontekstualisasikan

informasi secara verbal, nonverbal, visual, dan tertulis.

Question 9

Complete

Mark 0.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Menurut Beers (2009), praktik-praktik yang baik dalam Gerakan Literasi Sekolah menekankan prinsip-
prinsip sebagai berikut, kecuali. ...

Select one:

a. Perkembangan literasi berjalan sesuai tahap perkembangan yang tidak dapat diprediksi
b. Kegiatan membaca dan menulis dilakukan kapanpun

c. Program literasi yang baik bersifat berimbang

d. Program literasi terintegrasi dengan kurikulum

Question 10

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Peraturan yang menjadi dasar tentang penyederhanaan RPP yang hanya menjadi 3 komponen sehingga
disebut dengan RPP Inspiratif adalah. ...

Select one:

a. SE Mendikbud No 16 Tahun 2019

b. SE Mendikbud No 15 Tahun 2019

c. SE Mendikbud No 12 Tahun 2019

d. SE Mendikbud No 14 Tahun 2019

Question 11

Complete

Mark 0.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

RPP inspiratif menyisakan tiga komponen pokok, komponen tersebut antara lain. ...

Select one:

a. Indikator - Langkah Pembelajaran – Penilaian

b. Tujuan Pembelajaran – Langkah Pembelajaran – Penilaian

c. Tujuan Pembelajaran – Indikator – Penilaian

d. Kompetensi Inti – Tujuan Pembelajaran – Langkah Pembelajaran

Question 12

Complete

Mark 0.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Pengertian Literasi menurut UNESCO adalah. ...

Select one:

a. Praktik dan hubungan sosial yang terkait dengan pengetahuan, bahasa, dan budaya

b. Kemampuan individu untuk menggunakan segenap potensi dan skill yang dimiliki dalam hidupnya

c. Kemampuan individu untuk membaca, menulis, berbicara, menghitung dan memecahkan masalah
pada tingkat keahlian yang diperlukan dalam pekerjaan, keluarga dan masyarakat

d. Kemampuan berbahasa yang dimiliki oleh seseorang dalam berkomunikasi “membaca, berbicara,
menyimak dan menulis” dengan cara yang berbeda sesuai dengan tujuannya

Question 13

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Gerakan Literasi Sekolah mencakup tiga tahapan dalam pelaksanaannya, berikut ini termasuk dalam
tahapan Gerakan Literasi Sekolah kecuali, . ...

Select one:

a. Tahap Pembiasaan

b. Tahap Pembentukan

c. Tahap Pembelajaran
d. Tahap Pengembangan

Question 14

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Program literasi sekolah diharapkan dapat menciptakan ekosistem sekolah yang literat, yang akhirnya,
menumbuhkan budi pekerti peserta didik. Ekosistem sekolah yang literat mempunyai ciri-ciri sebagai
berikut, kecuali. ...

Select one:

a. Menciptakan lingkungan belajar yang kondusif dan meyenangkan

b. Semua warganya menunjukkan empati, peduli, dan menghargai sesama. Menumbuhkan semangat
ingin tahu dan cinta pengetahuan.

c. Memampukan warganya untuk cakap berkomunikasi dan dapat berkontribusi kepada lingkungan
sosialnya.

d. Menyenangkan dan ramah anak, sehingga menumbuhkan semangat warganya dalam belajar.

Question 15

Complete

Mark 0.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Kemampuan untuk menyimak, memahami bahasa lisan, dan berkomunikasi melalui gambar dan lisan
yang dibentuk oleh pengalamannya berinteraksi dengan lingkungan sosialnya di rumah, adalah
pengertian. ...
Select one:

a. Literasi Visual (Visual Literacy)

b. Literasi Dini [Early Literacy )

c. Literasi Teknologi (Technology Literacy)

d. Literasi Permulaan (Basic Literacy)

Question 16

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Pengembangan kecakapan literasi melalui kegiatan nonakademis, misalnya kegiatan ekstrakurikuler dan
kunjungan wajib ke perpustakaan (“waktu literasi”) adalah kegiatan pada tahap. ...

Select one:

a. Tahap Pembelajaran

b. Tahap Pembentukan

c. Tahap Pengembangan

d. Tahap Pembiasaan

Question 17

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Keterampilan menggunakan beragam cara untuk menyatakan dan memahami ide-ide dan informasi
dengan menggunakan bentuk-bentuk teks konvensional maupun bentuk-bentuk teks inovatif, simbol,
dan multimedia, adalah pengertian. ...
Select one:

a. Numerasi

b. Literasi digital

c. Literasi visual

d. Multiliterasi

Question 18

Complete

Mark 0.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Kemampuan untuk mendengarkan, berbicara, membaca, menulis, dan menghitung (counting) berkaitan
dengan kemampuan analisis untuk memperhitungkan (calculating), mempersepsikan informasi
(perceiving), mengomunikasikan, serta menggambarkan informasi (drawing) berdasarkan pemahaman
dan pengambilan kesimpulan pribadi, adalah pengertian. ...

Select one:

a. Literasi Dini [Early Literacy )

b. Literasi Teknologi (Technology Literacy)

c. Literasi Permulaan (Basic Literacy)

d. Literasi Visual (Visual Literacy)

Question 19

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text
Didalam langkah-langkah pembelajaran RPP Kurikulum 2013 bercirikan ketrampilan abad 21, akan ada
kegiatan Inti berisi aktifitas siswa dalam proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi dasar dengan
menggunakan metode dan media pembelajaran serta sumber belajar yang disesuaikan dengan
karakteristik peserta didik dan tujuan yang akan dicapai pembelajaran yang mengintegrasikan hal-hal
yang menjadi ciri ketrampilan abad 21, antara lain. ...

Select one:

a. PPK-4C-saintifik-Literasi

b. Literasi-PPK-4C-HOTS

c. HOTS-PPK-Tematik-Saintifik

d. Saintifik-HOTS-PPK-Literasi

Question 20

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Komponen lama RPP yang tercantum pada lampiran Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 tentang
Standar Proses berjumlah. ...

Select one:

a. 12 komponen

b. 13 komponen

c. 10 komponen

d. 14 komponen

Question 21

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text
Landasan hukum yang mengatur tentang pelaksanaan tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan
Menengah yang merupakan kriteria mengenai pelaksanaan pembelajaran pada satuan pendidikan dasar
dan satuan pendidikan dasar menengah untuk mencapai kompetensi lulusan dalam pembelajaran
adalah. ...

Select one:

a. Permendikbud No 22 Tahun 2016

b. Permendikbud No 23 Tahun 2016

c. Permendikbud No 21 Tahun 2016

d. Permendikbud No 20 Tahun 2016

Question 22

Complete

Mark 0.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Agar sekolah mampu menjadi garis depan dalam pengembangan budaya literasi, Beers, dkk. (2009)
dalam buku A Principal’s Guide to Literacy Instruction, menyampaikan beberapa strategi untuk
menciptakan budaya literasi yang positif di sekolah, salah satu diantaranya adalah. ...

Select one:

a. Membangun perpustakaan sebagai center of literacy

b. Mengkondisikan warga sekolah mendukung kegiatan literasi

c. Mengupayakan lingkungan sosial dan afektif sebagai model komunikasi dan interaksi yang literat

d. Membiasakan budaya membaca sebelum kegiatan pembelajaran

Question 23

Complete

Mark 0.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Kompetensi Reseptif atau kemampuan membaca dan menyimak pada anak usia sekolah menengah
dilakukan dengan kegiatan. ...

Select one:

a. Memahami isi bacaan dengan berbagai strategi (mengenali jenis teks, membuat inferensi, koneksi
dengan pengalaman/ teks lain, dll.)

b. mengenali dan membuat inferensi, prediksi terhadap gambar/film

c. Memahami isi bacaan dengan berbagai strategi (mengenali jenis teks, membuat inferensi, koneksi
dengan pengalaman/ teks lain, dll.

d. Membuat resume terhadap bacaan menurut tujuan penulisan, konteks, dan ideologi dalam
penulisannya

Question 24

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Tingkat keberhasilan pencapaian perilaku yang dapat berbentuk kecepatan, ketepatan, kuantitas,
dan/atau kualitas, tetapi bukan nilai karakter disebut dengan. ...

Select one:

a. audience (A)

b. competence(C)

c. degree (D

d. behaviour (B)

Question 25

Complete

Mark 4.00 out of 4.00

Not flaggedFlag question

Question text

Prinsip yang menjadi dasar penyederhanaan RPP antara lain. ...

Select one:

a. Efisien–Praktis–Berorientasi Siswa

b. Efektif–Praktis–Dinamis

c. Praktis–Efektif-Efisiesn

d. Efektif–Efisien–Berorientasi Siswa

Finish review

Jump to...

Jump to...

Skip <span id="mod_quiz_navblock_title">Quiz navigation</span>

Quiz navigation

Show one page at a time

Finish review

footer-logo

Website Resmi Pelatihan Jarak Jauh BDK Surabaya dalam rangka peningkatan kualitas sumberdaya
manusia di lingkungan Kementerian Agama

Program

Program Pelatihan Tahun 2020

Program Pelatihan Tahun 2019

Program Pelatihan Tahun 2018

Program Pelatihan Tahun 2017

Program Pelatihan Tahun 2016

Follow Us
Data retention summary

Switch to the standard theme