KUESIONER UNTUK GURU/TUTOR

PROGRAM PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) GURU

DI PROVINSI JAWA BARAT

Pengantar
Pertanyaan-pertanyaan berikut dimaksudkan untuk memperoleh informasi dari guru/tutor Program PJJ
Jabar selama masa pembelajaran semester I tahun 2017. Silahkan berikan respon sesuai dengan pendapat
Saudara. Informasi ini diperlukan untuk penyempurnaan penyelenggaraan Program PJJ di masa mendatang.

Terima kasih atas kerjasamanya.

Pengembang Instrumen:
Dr. Cepi Riyana, M.Pd (Universitas Pendidikan Indonesia)
Divisi Riset & Pengembangan SEAMOLEC

A. IDENTITAS RESPONDEN
Nama :
NIP :
Sekolah :
Tahun menjadi guru :
Tahun bergabung di PJJ :

B. PERNYATAAN
Mohon dijawab sesuai dengan situasi yang sebenarnya, dengan cara memberi tanda centang () pada
kolom jawaban yang telah tersedia.
JAWABAN
No KODE PERNYATAAN
YA TIDAK
1 11.1 Saya memiliki pengetahuan tentang konsep Pendidikan Jarak Jauh (PJJ).

2 11.2 Saya telah mengikuti pelatihan terkait PJJ.

Saya mengerti perbedaan antara pembelajaran tatap muka dan jarak
3 11.3
jauh.
4 11.4 Saya siap menjadi guru PJJ sesuai dengan petunjuk teknis.

5 12.1 Saya memiliki akses ke komputer dan koneksi internet di rumah.

Saya memiliki akses ke komputer dan koneksi internet di luar rumah
6 12.2
(sekolah).
7 12.3 Saya terbiasa menggunakan komputer.

8 12.4 Saya menggunakan email untuk bertukar informasi.

Saya dapat menggunakan tool Microsoft Office seperti Word,
9 12.5
PowerPoint dan Excel untuk membuat dokumen.
 KUESIONER UNTUK GURU/TUTOR
PROGRAM PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) GURU
DI PROVINSI JAWA BARAT

JAWABAN
No KODE PERNYATAAN
YA TIDAK
Saya dapat melakukan pengelolaan file di komputer, seperti menyalin,
10 12.6
memindahkan, mengganti nama, dan menghapus file atau folder.
Saya dapat menggunakan browser (Internet Explorer, Firefox, Chorme,
11 12.7 atau Safari) untuk mencari informasi, dan mengunggah /
menmengunduh file dan program.
Saya menggunakan perangkat smartphone/tablet untuk bertukar
12 12.8
informasi.
Saya dapat menggunakan media sosial atau forum diskusi lainnya untuk
13 12.9
berkomunikasi dengan peserta didik.
14 13.1 Saya memiliki kualifikasi S1/D4.
Saya mendapatkan silabus, program semester, dan program tahunan
15 13.2
dari sekolah.
16 13.3 Saya membuat RPP program PJJ pada mata pelajaran yang saya ampu
Saya dapat menentukan kriteria ketuntasan minimal dalam
17 13.4
pembelajaran program PJJ
Saya memanfaatkan berbagai jenis multimedia untuk untuk mengajar
18 13.5
dalam program PJJ.
19 13.6 Saya mengetahui cara mendorong siswa belajar dalam PJJ.
Saya mendorong siswa untuk berkolaborasi dalam pengerjaan tugas
20 13.7
dan proyek
Saya mendorong siswa untuk berbagi pengetahuan dan keterampilan
21 13.8
dalam kelompok belajar
22 13.9 Saya mendorong siswa untuk aktif dalam forum diskusi
Saya menyediakan materi belajar tambahan untuk mendorong siswa
23 13.10
memperdalam materi.
Saya menyediakan layanan bimbingan jika siswa mendapatkan hasil
24 13.11
evaluasi kurang dari kriteria ketuntasan minimal.
Saya memanfaatkan MGMP sebagai sarana bertukar informasi terkait
25 13.12
pelaksanaan PJJ.
26 14.1 Saya menyampaikan tujuan pembelajaran kepada siswa.
Saya bersedia memberikan umpan balik secara responsif dan
27 14.2
konstruktif terkait pekerjaan siswa.
28 14.3 Saya mendistribusikan materi pembelajaran secara daring.

29 14.4 Saya mendistribusikan materi pembelajaran secara luring (cetak).

Saya berinteraksi dengan siswa secara daring menggunakan Learning
30 14.5
Management System (LMS) SIAJAR dalam bentuk forum diskusi.
Saya menggunakan fasilitas video conference untuk mendukung
31 14.6
pembelajaran.
 KUESIONER UNTUK GURU/TUTOR
PROGRAM PENDIDIKAN JARAK JAUH (PJJ) GURU
DI PROVINSI JAWA BARAT

JAWABAN
No KODE PERNYATAAN
YA TIDAK
Saya berusaha memutakhirkan informasi dari berbagai sumber di
32 14.7
internet untuk digunakan di kelas PJJ saya.
33 14.8 Saya membiasakan siswa untuk menghindari plagiarisme.

C. PERTANYAAN
Mohon dijawab sesuai dengan situasi yang sebenarnya.
1) Kendala yang Anda hadapi pada tahap perencanaan?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
2) Kendala yang Anda hadapi pada tahap pelaksanaan?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
3) Saran Anda untuk peningkatan kualitas program PJJ?
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................