Lampiran 5

ANGKET RESPON GURU

Nama Guru :
Mata Pelajaran :
Instalasi :

A. Petunjuk

1. Lembar angket diisi oleh Bapak/Ibu guru fisika

2. Jawaban diberikan pada kolom nilai dengan memberikan tanda ceklis (√)
pada salah satu kolom isian yang sesuai dengan pendapat Bapak/Ibu:
SS : Jika pernyataan Sangat Sesuai dengan keadaan yang Bapak/Ibu
rasakan
S : Jika pernyataan Sesuai dengan keadaan yang Bapak/Ibu rasakan
N : Netral
TS : Jika pernyataan Tidak Sesuai dengan keadaan yang Bapak/Ibu
rasakan
STS : Jika pernyataan Sangat Tidak Sesuai dengan keadaan yang
Bapak/Ibu rasakan
3. Komentar, kritik dan saran mohon dituliskan pada kolom yang disediakan.
4. Atas ketersediaan Bapak/Ibu untuk mengisi angket ini, saya mengucapkan
terima kasih.
B. Aspek yang Dinilai
No Aspek Pernyataan SS S N TS STS
1 Kemudahan Media mudah untuk
digunakan dan dioperasikan
Media dapat digunakan
untuk belajar mandiri
Materi fluida dinamis
menjadi mudah untuk
dipahami
Petunjuk yang terdapat pada
LKPD memudahkan saya
melakukan percobaan
Langkah-langkah yang
harus dilakukan untuk
memulai tes mudah diikuti
Media dapat mempermudah
untuk mengevaluasi hasil tes
No Aspek Pernyataan SS S N TS STS

68
 69

Media digunakan tidak

terbatas ruang dan kelas
Bahasa yang digunakan
mudah untuk dimengerti
2 Kejelasan Kejelasan tujuan
pembelajaran
Materi disajikan secara
sistematis dari yang sukar ke
mudah dan dari yang
konkret ke abstrak
Pedoman penggunaan
disajikan secara jelas
Soal tes yang disajikan jelas
Keterbacaan tulisan yang
terdapat pada media mudah
dipahami
3 Kesesuaian Tujuan pembelajaran sesuai
dengan materi yang
disajikan
Gambar dan video yang
ditampilkan sesuai dengan
materi fluida dinamis
Simulasi yang disajikan
sesuai dengan tujuan
pembelajaran yang akan
dicapai
Soal-soal tes yang diberikan
sesuai dengan materi dan
LKPD
Ukuran huruf sudah sesuai
Ukuran gambar dan simulasi
sudah sesuai
Ukuran video sudah sesuai
Pemilihan warna pada media
sudah sesuai
4 Tampilan Media yang digunakan
sesuai dengan kemajuan
teknologi
Media tersusun secara rapi
5 Kemenarikan Simulasi pada media
pembelajaran menarik
Media pembelejaran yang
digunakan mendorong saya
untuk bersungguh-sunggu
dalam mengerjakan LKPD
Media dapat menambah
konsep dasar yang benar,
No Aspek Pernyataan SS S N TS STS
nyata dan tepat
Media pembelajaran
membuat rasa ingin tahu
 70

saya bertambah
Media pembelajaran dapat
mengatasi keterbatasan
pengalaman yang dimiliki
Media dapat memungkinkan
terjadinya interaksi langsung
Media dapat mengontrol
ketepatan belajar
Total Skor 150
Presentase Skor
Klasifikasi Praktis

Tingkat Pencapaian (%) Kategori

81.00 – 100 Sangat praktis
61.00 – 80.00 praktis
41.00 – 60.00 Kurang praktis
21.00 – 40.00 Tidak praktis
< 20 Sangat tidak praktis

C. Saran

..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
Medan, 2020
Guru,

NIP.