PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

ANALISIS KI DAN KD DENGAN IPK DAN MATERI PEMBELAJARAN

KURIKULUM 2013

Satuan Pendidikan : SMK Darul Qur’an Wonosari

Mata Pelajaran : Pekerjaan dasar Otomotif
Kelas/ : X (Sepuluh)
Komp. Keahlian : TBSM
Semester : Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

MateriPembelajara
No. KompetensiInti KompetensiDasar Indikator n
Topik / Subtopik

1. 3.7 Menerapkan 3.7.1 Membedakan 
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan  Komoponen
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, alat ukur jenis-jenis alat ukur Komponen si
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif elektronik elektronik stem Air
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar serta 3.7.2 Menentukan Conditioning
Teknik Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil, fungsinya fungsi jenis-jenis (AC)
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, alat ukur elektronik
Prosedur
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
dan
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
teknik peme
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
riksaan
masyarakat nasional, regional, dan internasional. .
gangguan si
4.7 Menggunakan 4.7.1 Mengklasifikasi jeni stem Air
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
alal-alat s-jenis alat ukur Conditioning
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai ukur elektronik (AC)
dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif elektronik 4.7.2 Melatih  jenis-jenis
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan alat ukur elektronik Teknik pengg
antian
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan Komponen
standar kompetensi kerja.
  Prosedur pe
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
 PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, ngecekan

mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam hasil
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari perbaikan
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

MateriPembelajara
No. KompetensiInti KompetensiDasar Indikator n
Topik / Subtopik

2. 3.8 Menerapkan 3.8.1 Membedakan  Prosedur dan

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
alat ukur jenis-jenis alat ukur teknik
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
hidrolik serta hidrolik pemilihan alat
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
fungsinya 3.8.2 Menentukan ukur hidrolik
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-
fungsi jenis-jenis serta fungsinya
dasar Teknik Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik,
alat ukur hidrolik Teknik
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
penggunaan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
alat ukur
humaniora dalam konteks pengembangan potensi
hidrolik serta
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
fungsinya
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
Prosedur
internasional..
pengecekan
4.8 Menggunakan 4.8.1 Mengklasifikasi jeni
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan penggunaan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim alat-alat s-jenis alat ukur
alat ukur
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai ukur hidrolik hidrolik
hidrolik serta
dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif 4.8.2 Melatih  jenis-jenis
fungsinya
alat ukur hidrolik
 PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan

mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

MateriPembelajara
No. KompetensiInti KompetensiDasar Indikator n
Topik / Subtopik

3. 3.9  Menerapkan 3.9.1 Membedakan   Prosedur dan

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
alat ukur jenis-jenis alat teknik
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
pneumatik ukur pneumatik pemilihan alat
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
serta 3.9.2 Menentukan ukur
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar
fungsinya fungsi jenis-jenis pneumatik
Teknik Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil,
alat ukur serta fungsinya
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
pneumatik   Teknik
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam
penggunaan
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian
alat ukur
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
pneumatik
masyarakat nasional, regional, dan internasional. .
serta fungsinya
 PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

4.9  Menggunakan 4.9.1 Mengklasifikasi je   Prosedur

4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
alat-alat ukur nis-jenis alat ukur pengecekan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
pneumatik pneumatik penggunaan
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
4.9.2 Melatih  jenis- alat ukur
bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif
jenis alat ukur pneumatik
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
serta fungsinya
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan pneumatik
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.

MateriPembelajaran
No. KompetensiInti KompetensiDasar Indikator Topik / Subtopik

4. 3.10 Menganalisis 3.10.1 Membedakan  Prosedur dan

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
berbagai jenis-jenis jackin teknik
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
jenis jacking,  g, blocking dan pemilihan jacking,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
blocking dan l lifting blocking dan
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar
ifting 3.10.2 Menentukan lifting
Teknik Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil,
fungsi jacking,          Teknik
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
blocking dan penggunaan jacki
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
lifting ng, blocking dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi
lifting
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
 PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

         Prosedur
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
pengecekan
internasional..
penggunaan jacki
4.10 Merawat 4.10.1 Mengklasifikas
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan ng, blocking dan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim peralatan jack i jenis-jenis jacki
lifting
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai ing, blocking  ng, blocking dan
dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif dan liffting  lifting
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan sesuai 4.10.2 Melatih  jenis-
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan operation jenis jacking,
standar kompetensi kerja. manual
blocking dan
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan lifting
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

MateriPembelajaran
No. KompetensiInti KompetensiDasar Indikator Topik / Subtopik

5. 3.11 Menerapkan 3.11.1 Mendiskusika cara

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
cara n  cara pengangkatan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
pengangkatan pengangkatan benda kerja
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
benda kerja benda kerja          Teknik
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-
yang aman penggunaan cara
dasar Teknik Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik,
3.3.2 Menganalisis pengangkatan
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
 PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

cara benda kerja

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
pengangkatan          Prosedur
humaniora dalam konteks pengembangan potensi
benda kerja pengecekan
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
yang aman penggunaan cara
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
pengangkatan
internasional..
benda kerja

4.11 Mendemonstr 4.3.1 Menentukan
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
asikan cara
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai pengangkatan pengangkatan
dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif benda kerja benda kerja
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan yang aman
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan 4.3.2 Melatih  pengan
standar kompetensi kerja. gkatan benda
kerja yang aman
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

MateriPembelajaran
No. KompetensiInti KompetensiDasar Indikator Topik / Subtopik
 PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

6. 3.12 Menganalisis 3.12.1 Membedakan           Prosedur

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
berbagai beari jenis-jenis beari dan teknik
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
ng, seal, gask ng, seal, gasket pemilihan bearing
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
et dan hoses dan hoses , seal, gasket dan
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-
3.12.2 Menentukan hoses
dasar Teknik Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik,
fungsi jenis-jenis           Teknik
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
bearing, seal, penggunaan beari
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
gasket dan ng, seal, gasket
humaniora dalam konteks pengembangan potensi
hoses dan hoses
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
         Prosedur
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
pengecekan
internasional..
penggunaan beari
ng, seal, gasket
dan hoses

4.12 Merawat 4.12.1 Mengklasifikas
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim berbagai beari i jenis-jenis bear
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai ng, seal, gask ing, seal, gasket
dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif et dan hoses dan hoses
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan 4.12.2 Melatih  mema
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan sang bearing,
standar kompetensi kerja. seal, gasket dan
hoses
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
 PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

menjadikan gerak alami dalam ranah konkret

terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

MateriPembelajaran
No. KompetensiInti KompetensiDasar Indikator Topik / Subtopik

7. 3.13 Memahami tre 3.13.1 Membedakan           Prosedur dan

3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, aded, fastener jenis-jenis treade teknik
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif , sealant dan  d, fastener, pemilihan tre
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar- adhesive sealant dan aded,
dasar Teknik Otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, adhesive fastener,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu 3.13.2 Menentukan sealant dan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan fungsi jenis-jenis  adhesive
humaniora dalam konteks pengembangan potensi treaded,          Teknik
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia fastener, sealant penggunaan 
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan dan adhesive treaded,
internasional.. fastener,
sealant dan
adhesive
4.13 Menggunakan  4.13.1 Mengklasifikas          Prosedur
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan
treaded, i jenis-jenis trea pengecekan
alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
fastener, seala ded, fastener, penggunaan 
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
nt dan adhesi sealant dan treaded,
dengan bidang kerja Dasar-dasar Teknik Otomotif
ve adhesive fastener,
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan
4.13.2 Melatih  jenis- sealant dan
mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
jenis treaded, adhesive
standar kompetensi kerja.
fastener, sealant
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan dan adhesive
menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
 PEKERJAAN DASAR OTOMOTIF SMK 2019

mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam

ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Wonosari, Juli 2019

Mengetahui

Kepala SMK Darul Qur’an Guru Pekerjaan Dasar Otomotif

Hj. Wardah, S.P M. Fauzi, S.T.

NIP. - NIP. -