MENDESAIN PEMBELAJARAN ONLINE

DENGAN SCHOOLOGY

Bahan ini digunakan untuk Workshop Mendesaian

Pembelajaran online untuk Guru SMP/SMA sederajat yang
diselenggarakan oleh Jurusan Matematika FMIPA
Universitas Negeri Malang.
25 – 26 Juni 2020.

Bahan ini dapat disebarluaskan untuk kepentingan pendidikan

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 1

DAFTAR ISI
Tentang Schoology ...................................................................................................... 1

Membuat Akun di Schoology ................................................................................... 3

Bergabung dalam Suatu Course .......................................................................................... 6

Membuat Course ................................................................................................................... 8

Course Materials ................................................................................................................... 9

Membuat Folder (Add Folder) .............................................................................................. 10

Membuat Halaman (Add Page) ............................................................................................ 12

Menyisipkan Video pada Page............................................................................................. 14

Membuat dan Mengelola Diskusi (Add Discussion) .......................................................... 17

Membuat dan Mengelola Tugas (Add Assignment) ........................................................... 19

Membuat dan Mengelola Test/Quiz (Add Test/Quiz) ........................................................ 20

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat

 MENDESAIN PEMBELAJARAN ONLINE
DENGAN SCHOOLOGY
Syaiful Hamzah Nasution – Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Malang

Email: syaiful.hamzah.fmipa@um.ac.id

Tentang Schoology
Schoology adalah jejaring sosial berbasis web khusus untuk K-12 (sekolah dan
lembaga pendidikan tinggi) yang difokuskan pada kerjasama, memungkinkan pengguna
membuat, mengelola, dan saling berinteraksi serta berbagi konten akademis. Schoology
dirancang dan dikembangkan oleh Jremhy Friedman, Tim Trinidad, dan Ryang Hwang
ditahun 2007. Schoology merupakan salah satu e-learning yang dapat memberikan akses
pada guru dan siswa untuk presensi, pengumpulan tugas, latihan soal dan media sumber
belajar yang bisa diakses kapanpun dan dimanapun serta juga memberikan akses pada orang
tua untuk memantau perkembangan belajar siswa di sekolah. (Farmington, Schoology 2014).

Schoology mempunyai beragam fitur yang berguna dalam mengolah pembelajaran

online seperti: membuat kursus/kelas, membuat halaman (page), membuat forum diskusi,
menambahkan konten audio atau video, mengelola tugas-tugas siswa, membuat kuis, dan
mencatat kehadiran siswa saat pembelajaran online berlangsung. Sumber-sumber yang telah
disebutkan tadi dapat diakses kapan dan dimanapun oleh siswa dan juga guru. Selain itu
Schoology juga memberikan akses pada orangtua untuk memantau perkembangan belajar
putra putrinya. Schoology dapat diakses pada laman https://www.schoology.com. Berikut
tampilan dari halaman situs schoology.com

Gambar 1. Tampilan halaman utama www.schoology.com

Langkah pertama untuk memnggunakan Schoology adalah membuat akun. Akun di

Schoology terbagi menjadi 3 jenis, yaitu instructor, student, dan parent. Masing-masing akun
memiliki kewenangan (role) yang berbeda. Akun instructor memiliki kewenangan untuk

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 1

membuat kursus, mengelola pembelajaran, mengelola dan membuat tugas, mengelola dan
membuat kuis, membuat forum diskusi, mencatat kehadiran siswa, mengisi konten dalam
kursus, dan mengatur keanggotaan kursus (enrollment). Akun student memiliki kewenangan
untuk mengikuti kursus, memberikan komentar pada suatu forum diskusi, mengumpulkan
tugas dan mengikuti kuis yang diberikan oleh guru. Sedangkan akun parent dapat digunakan
orang tua untuk memantau aktivitas pembelajaran putra putrinya.
Dalam memanfaatkan Schoology sebagai ruang belajar siswa, setidaknya ada tiga
komponen yang harus ada, yaitu: materi yang disajikan, forum diskusi untuk memfasilitasi
tanya jawab, dan pengelolaan tugas. Selain ketiga komponen tersebut, sebaiknya diberikan
juga bahan bacaan atau sumber belajar lanjutan sebagai bahan pengayaan bagi siswa.

Kelebihan Schoology
Schoology menawarkan banyak fasilitas yang sangat membantu penggunanya (baik guru,
siswa, atau orang tua siswa) dalam proses belajar. Beberapa kelebihan Schoology diuraikan
sebagai berikut.
1. Stay Connected
Guru dapat mengirim pembaharuan ke course, group serta pesan pribadi dan
memberikan umpan balik pada siswa, dan mengatur acara dengan antarmuka intuitif
Schoology pada perangkat mobile mereka.
2. Extend Class Time
Siswa dapat melihat pelajaran secara online, berkolaborasi dengan rekan – rekan
mereka dan dapat belajar secara mandiri melalui perangkat mobile mereka yang dapat
dilakukan kapanpun dan dimanapun mereka inginkan.
3. Manage on the Go
Melalui Schoology guru dapat dengan mudah mengabsen,membuat penugasan,
berdiskusi, memeriksa hasil pekerjaan rumah siswa serta menilai hasil pekerjaan
tersebut. Selain itu melalui Schoology guru dapat memberikan umpan balik pada
siswa melaui perangkat mobile mereka.
4. Leverage iOS and Android Devices
Schoology merupakan aplikasi mobile gratis yang dapat di unduh dari semua
perangkat mobile berbasis iOS maupun Android. Aplikasi ini juga memiliki
pemeberitahuan jika ada update (pembaharuan) atau kiriman terbaru dari aplikasi
tersebut, sehingga pengguna bisa mudah memperbaharui aplikasi ini setiap waktu.
5. Attandance
Fasilitas ini dapat digunakan guru untuk memeriksa kehadiran siswa ketika online.
Guru dapat membuat rekap kehadiran siswa selama mengikuti course.
6. Analityc
Fasilitas ini dapat digunakan oleh guru untuk melihat/mengontrol setiap aktivitas
siswa di setiap assignment, course, discussion. Fasilitas ini dapat dimanfaatkan guru
untuk melihat apa saja yang dilakukan oleh siswa ketika sedang log in.
7. Gradebook
Fasilitas ini memungkinkan guru untuk mengola grade(nilai) dari siswa baik berupa
kuis ata hal yang lainnya.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 2

Kelemahan Schoology
Selain memiliki beberapa kelebihan yang telah disebutkan di atas, Schoology juga memiliki
beberapa kelemahan sebagai berikut.
1. Berbasis online
Karena berbasis online, untuk mengakses Schoology membutuhkan internet.
Schoology belum tersedia akses secara offline.
2. Pengaturan Bahasa yang didukung oleh Schoology kurang banyak, termasuk bahasa
Indonesia belum tersedia di Schoology.
3. Aksesibilitas Schoology ketika digunakan melalui mobile phone kurang lengkap.
4. Fitur untuk siswa kurang lengkap, lebih banyak fitur yang disediakan untuk guru.

Membuat Akun di Schoology

Pembahasan dalam tutorial ini difokuskan pada penggunaan Schoology dengan

akun sebagai guru. Akun di Schoology dibedakan menjadi 3 jenis: instructor, student, dan
parent. Masing masing akun memiliki fitur yang berdeda. Fitur yang paling banyak terdapat
pada akun instructuor. Akun instructor digunakan oleh guru untuk mendesain suatu course.
Berikut langkah-langkah untuk membuat akun sebagai instructor.

1. Buka laman : www.schoology.com

2. Pada bagian menu bagian atas, klik SIGN UP, kemudian klik Instructor

3. Muncul halaman pendaftaran seperti berikut. Isikan semua data yang dibutuhkan
dalam form pendaftaran tersebut, kemudian centang I’m not a robot, lalu klik Register.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 3

 4. Setelah mengisi data untuk bergabung dengan Schoology, akan muncul halaman yang
menanyakan tempat Anda mengajar seperti berikut.

5. Setelah registrasi berhasil, Anda akan dialihkan ke halaman utama/dasboard.

6. Untuk melengkapi profil Anda, klik link Edit your profile sehingga muncul halaman
seperti berikut. Pada bagian About Me, isikan data pelajaran apa yang Anda ajar,
ditingkat apa Anda mengajar, posisi anda (sebagai guru/dosen/tenaga kependidikan)
dan tanggal lahir. Klik tombol Save Changes untuk menyimpan data.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 4

 7. Setelah melengkapi data pada Menu About Me, lengkapi pula data Interests &
Activities. Klik tombol Save Changes untuk menyimpan data.

8. Untuk melengkapi data profile, klik menu Contact Information. Data yang perlu
diisikan adalah nomor telepon/handphone dan juga laman website/blog Anda. Klik
tombol Save Changes untuk menyimpan data.

9. Langkah terakhir dalam mengedit profil adalah memberikan foto Anda. Pada bagian
Customize your profile, klik link upload a photo.

10. Muncul halaman berikut. Klik Attach File untuk menambahkan foto Anda atau pilih
salah satu gambar avatar yang telah disediakan.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 5

Dalam mengelola pembelajaran daring, disarankan agar setiap siswa yang tergabung dalam
suatu course menyertakan foto profile.

Bergabung dalam Suatu Course

Untuk bergabung dalam suatu course dibutuhkan kode akses. Kode akses diberikan
oleh pembuat course (teacher). Ada dua kondisi ketika ingin bergabung dalam suatu course,
yaitu: (1) belum pernah mempunyai akun di Schoology, dan (2) sudah memiliki akun.

Bergabung dalam Suatu Course dan Belum Mempunyai Akun

Berikut langkah-langkahnya.

1. Buka laman : www.schoology.com

2. Pada bagian menu bagian atas, klik SIGN UP, kemudian klik Student.

3. Muncul halaman yang meminta kode akses. Kode akses didapat dari teacher (pembuat
course).

4. Masukkan kode akses yang diperoleh, kemudian klik tombol Continue. Akan muncul
form seperti berikut.

5. Isikan data yang dibutuhkan, kemudian klik tombol Register.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 6

Bergabung dalam Suatu Course dan Sudah Mempunyai Akun

Berikut langkah-langkahnya.

1. Buka laman www.schoology.com

2. Pilih menu login yang ada di bagian atas halaman sehingga muncul tampilan seperti
berikut.

3. Masukkan data email atau username dan password untuk login ke akun Anda. Jika
benar, halaman akan dialihkan ke halaman utama schoology Anda.
4. Klik menu COURSES, kemudian klik menu My Curses yang terletak di sebelah kanan.

5. Akan muncul daftar kursus yang Anda ikuti. Pada menu bagian kanan, klik tombol
Join a Course.

6. Pada kotak dialog Join a Course, masukkan kode akses kursus.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 7

Membuat Course

Course/kursus dapat diartikan sebagai suatu kelas. Dalam Schoology, kursus

merupakan suatu ruang interaksi antara guru dan siswa. Di dalam kursus, guru bisa memberi
bahan bahan kursus seperti materi, tugas, forum diskusi, asesmen, dan penilaian. Struktur
kursus terdiri dari : course name, section name, subject area, dan level. Misalnya

Course name : Matematika Kelas X Semester 2

Section name : Perbandingan Trigonometri
Section name : Aturan Sinur dan Kosinus
Section name :…
Subject area : Mathematics
Level : 10

Untuk membuat kursus berikut langkah-langkahnya.

1. Login ke schoology Anda (login sebagai teacher)

2. Setelah berhasil login, muncul halaman utama akun seperti berikut.

3. Klik menu Courses, kemudian pada bagian kanan klik menu My Course, sehingga
muncul halaman yang menampilkan kursus yang Anda buat atau yang Anda ikuti
seperti berikut.

4. Pada bagian sebelah kanan, klik tombol Create Course sehingga muncul kotak dialog
Create Course seperti berikut.

5. Isikan data course name, section name, subject area, dan level sesuai dengan kebutuhan.
Tanda asterik (*) menandakan data harus diisi (tidak boleh kosong). Setelah Anda
mengisi data, klik tombol Create. Jika berhasil akan muncul gambar berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 8

 Keterangan:

1. Toolbar Menu
2. Keterangan course name dan section name
3. Menu kelengkapan kursus
Materials Berisi bahan bahan untuk kursus.
Updates Digunakan untuk memberi pengumuman.
Gradebook Digunakan untuk menyimpan nilai siswa.
Grade Setup Digunakan untuk mengatur penilaian.
Badges mengatur lencana. Lencana diberikan kepada siswa yang telah
menyelesaikan aktivitas tertentu dalam kursus.
Attendance Digunakan untuk merekam kehadiran siswa dalam kursus.
Members Menampilkan daftar siswa yang mengikuti kursus

4. Kode Akses. Kode ini digunakan untuk bergabung dalam kursus.

5. Ruang untuk menampilkan bahan-bahan kursus.
6. Menampilkan notifikasi dan reminder / pengingat.

Course Materials

Course Materials atau bahan bahan kursus adalah fitur penting yang disediakan oleh
Schoology. Untuk menambahkan bahan bahan kursus, klik tombol Add Materials yang
terdapat di bawah course name seperti tampak dalam gambar berikut.

Adapun bahan bahan kursus yang dapat digunakan dalam pembelajaran online disajikan
dalam gambar berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 9

Course Materials dalam Schoology

Add Folder Digunakan untuk menambah folder. Folder digunakan untuk

mengatur bahan bahan kursus.
Add Assignment Digunakan untuk menambahkan tugas dan dapat juga
digunakan untuk
Add Test/Quiz Digunakan untuk membuat tes atau kuis
Add Assessment Digunakan untuk membuat asesmen
Add File/Link/External Tool Digunakan untuk menyisipkan file, link, atau alat tambahan di
luar Schoology
Add Discussion Digunakan untuk membuat forum diskusi
Add Page Digunakan untuk membuat halaman web
Add Media Album Digunakan untuk menambahkan album (berupa gambar atau
video)
Add Package Digunakan untuk menambahkan paket
Import form Resourses Digunakan untuk mengimpor bahan dan suatu sumber
pembelajaran
Find Resources Digunakan untuk mencari sumber pembelajaran

Membuat Folder (Add Folder)

Fitur Add Folder dalam Schoology bergunan untuk mengatur/mengelompokkan bahan

bahan kursus agar rapi dan mudah dicari. Berikut langkah-langkah untuk membuat folder
pada Schoology.

1. Klik tombol Add Materials, kemudian klik Add Folder

2. Akan muncul kotak dialog Create Folder seperti berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 10

 Data yang wajib diisi adalah nama folder (title), sedangkan yang lain bersifat opsional.
Anda dapat menentukan warna folder dengan memilih salah satu warna yang
disediakan pada Folder Color. Untuk memberikan keterangan folder, isikan informasi
tentang folder yang akan dibuat pada bagian Description. Meskipun Description
bersifat opsional sebaiknya Anda mengisinya dengan deskripsi singkat dari folder
yang dibuat. Hal ini bertujuan untuk memberikan informasi kepada siswa tentang
folder yang dibuat. Anda dapat mengatur kapan folder dapat diakses oleh siswa
dengan mengaturnya pada bagian date. Anda dapat mengatur ketersediaan folder
dengan memilihnya dibagian Availability. Terdapat empat pilihan dalam Availability,
yaitu: Published, Unpublished, Publish on start date, dan Published during date range.

Published Folder yang dibuat dapat dilihat oleh siswa

Unpublished Folder yang dibuat tidak dapat dilihat oleh siswa
Publish on start date Folder yang dibuat dapat dilihat oleh siswa mulai tanggal tertentu
Published during date Folder yang dibuat dapat dilihat oleh siswa dalam rentang waktu
range tertentu

3. Setelah mengisi data yang dibutuhkan, klik tombol Create untuk membuat folder.
Tampilan folder yang terbentuk disajikan pada gambar berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 11

Membuat Halaman (Add Page)

Untuk membuat halaman yang dapat Anda isi dengan text, gambar, dan video
layaknya halaman web, Anda dapat menggunakan page. Kustomisasi page dapat dilakukan
dengan mudah baik secara visual ataupun menggunakan HTML. Berikut langkah langkah
untuk membuat page.

1. Klik tombol Add Materials, kemudian klik Add Page. Muncul kotak dialog Create Page
seperti berikut.

Keterangan:
1. judul halaman. Bagian ini wajib diisi.
2. Toolbar cetak tebal (B), miring (I), garis bawah (U), bullet dan numbering.
3. Toolbar perataan (rata kiri, rata tengah, dan rata kanan).
4. Toolbar untuk menyisipkan link dan insert media.
5. Toolbar untuk mengatur jenis teks dan ukuran font.
6. Area halaman
7. menu untuk mengatur visibilitas halaman (pages)
2. Isikan informasi yang ingin disampaikan dengan mengetiknya di area nomor 6. Anda
dapat menyisipkan gambar, equation, link, file, dan video dalam page.
3. Klik tombol Create untuk membuat page.

Berikut dijelaskan fungsi dari menu pada toolbar editing.

Icon Keterangan
Untuk mencetak tebal suatu teks

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 12

 Icon Keterangan
Untuk mencetak miring suatu teks

Untuk menggaris bawahi suatu teks

Untuk membuat daftar tidak terurut (bullet numbering)

Untuk membuat daftar terurut (numbering)

Untuk mengatur warna teks

Untuk highlight suatu teks (efek stabilo)

Pemformatan teks,
Strikethrough : digunakan untuk memberi efek coretan pada
teks
Superscript : digunakan untuk memberikan pangkat pada teks
Subscript : digunakan untuk memberikan indeks pada teks
Clar Formatting : menghilangkan semua format pada teks.

Increase indent : Digunakan agar teks menjorok ke kanan

Decrease indent : Digunakan agar teks menjorok ke kiri

Rata kiri teks, Rata tengah teks, Rata kanan teks

Untuk memberikan link

Menyisipkan media
Media yang disisipkan berupa gambar/video, link, symbol,
equation, LaTeX, dan YouTube.

Untuk membuat tabel

Untuk mengecek ejaan (defaultnya bahasa Inggris)

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 13

 Icon Keterangan
Memformat teks menjadi paragraf, heading, preformatted, dan
Block Quote.

Untuk mengganti teks editor dalam mode HTML

Menyisipkan Video pada Page

Anda dapat mengunggah video atau menyisipkan (embed) video di dalam page. Untuk
menyisipkan video Anda bisa mengunggah file video atau mengambil dari internet. Untuk
menyisipkan video pada page berikut langkah-langkahnya.

1. Buat page baru atau edit salah satu page yang telah dibuat. Untuk mengedit page klik
tombol gerigi pada page yang akan diedit, kemudian klik Edit.

2. Pada halaman Edit Page, klik icon Insert Content dan klik Image/Media

3. Akan muncul kotak dialog Insert Media seperti berikut.

Untuk mengunggah file video , klik menu Upload media dan untuk menyisipkan
video dari halaman web klik menu From the web.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 14

 Anda dapat langsung memasukkan url video yang Anda peroleh atau menyisipkan.
Dalam contoh ini, akan disisipkan video yang diambil dari youtube. Yang perlu
disiapkan adalah kode embed yang akan dimasukkan pada bagian Link/Embed.
Untuk mengambil link embed video dari youtube, misal seperti berikut.

Klik SHARE, dan muncul tampilan berikut.

Kemudian klik icon Embed untuk mendapatkan kode embed. Kode inilah yang nanti
diisikan di Link/Embed pada kotak dialog Insert Media.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 15

 Setelah icon Embed di klik akan muncul halaman berikut.

Sumber : https://www.youtube.com/watch?v=IKlnBQPft80

Klik SALIN (atau COPY), kemudian paste dalam Link/Embed dalam tab From the
Web pada kotak dialog Insert Media. Pastikan Anda meng-klik Media pada bagian
Type.

Langkah terakhir adalah klik tombol Insert Media. Tampilan dalam halaman Create
Page/Edit Page sebagai berikut.

Jika Anda menyisipkan video dari youtube jangan lupa untuk memberikan sumber
(alamat urlnya).
Tampilan pada halaman page adalah sebagai berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 16

Membuat dan Mengelola Diskusi (Add Discussion)

Untuk memfasilitasi pertanyaan siswa terkait materi yang disajikan, Anda dapat membuat
forum diskusi melalui fitur Add Discussion. Berikut langkah-langkah utuk membuat forum
diskusi.

1. Klik menu Add Materials, kemudian klik Add Discussion.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 17

 2. Setelah Add Discussion di klik, akan muncul kotak dialog Create Discussion seperti
berikut.

Bagian Title wajib diisi. Isikan dengan judul diskusi yang sesuai. Bagian Description
digunakan untuk memberikan informasi atau deskripsi terkait diskusi. Anda dapat
mengatur batas waktu diskusi sehingga dapat diakses oleh siswa dengan mengatur
tanggal dan jam pada bagian Due Date. Jika Anda memasukkan komponen diskusi
ada penilaian, Anda dapat mencentang (mengklik) pada pilihan Enable Grading.
Langkah terakhir, klik tombol Create untuk membuat diskusi. Tampilan halaman
diskusi disajikan pada gambar berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 18

Membuat dan Mengelola Tugas (Add Assignment)

Dalam pembelajaran, tugas merupakan aktivitas yang dilakukan untuk melatih kemampuan
siswa. Schoology memberikan fitur Add Assignment untuk mengelola tugas. Berikut langkah-
langkah dalam membuat assignment.

1. Klik menu Add Materials, kemudian kli Add Assignment.

2. Muncul kotak dialog seperti berikut.

Anda dapat mengatur batas akhir pengumpulan tugas pada bagian Due date. Klik
tombol Create untuk membuat Assignment. Tampilan dalam kursus akan tampak
seperti berikut.

Tampilan utuh dari tugas yang dibuat adalah sebagai berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 19

 Keterangan:
No Penjelasan
1 Judul dari tugas
2 Batas waktu pengumpulan tugas
3 Soal atau tugas yang diberikan
4 Kolom komentar. Untuk interaksi antara guru dan siswa
5 Menampilkan data siswa yang telah mengumpulkan tugas.

Membuat dan Mengelola Test/Quiz (Add Test/Quiz)

Schoology memberikan fitur Test/Quiz untuk memfasilitasi guru memberikan tes kepada
siswa. Bentuk soal yang disediakan antara lain: benar/salah, pilihan ganda, mengurutkan,
jawaban singkat atau essay, mengisi bagian yang kosong/rumpang, dan mencocokkan.
Unrtuk membuat kuis berikut langkahnya.

1. Klik Add Materials, kemudian klik Add Test/Quiz

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 20

 2. Kemudian akan muncul kotak dialog Create Test/Quiz seperti berikut.

Isikan data Nama tes, tanggal batas waktu pengerjaan test, kategori. Kemudian klik
tombol Create.
3. Setelah tombol Create di klik, akan muncul halaman seperti berikut.

Pada tab Question, klik tombol Add Question untuk menambahkan pertanyaan.

Pilih salah satu bentuk soal yang disediakan, misal dipilih True/False. Setelah bentuk
soal dipilih (dalam hal ini True/False), akan muncul tampilan seperti berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 21

 Isikan data soal sesuai dengan kebutuhan. Setelah data soal diinputkan, klik tombol
Create Question sehingga muncul tampilan berikut.

Langkah selanjutnya adalah mengatur seting dalam penyajian soal. Klik tab Settings,
kemudian akan muncul halaman seperti berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 22

 Tulislah instruksi tes pada bagian instruction. Pilihan submission digunakan untuk
mengatur pengumpulan tes. Terdapat empat pilihan dalam submission yaitu: Enable,
Enable until, Enable from … until …, dan disable. Batas pengumpulan jawaban dapat
diatur dalam bagian Attempt Limit. Untuk mengacak soal yang ditampilkan Anda
dapat mengaturnya dibagian Randomize Order. Bagian Question Review digunakan
untuk mengatur apakah siswa diperbolehkan untuk melihat kembali/mengubah
jawaban sebelum submit jawaban. Bagian Resumable digunakan untuk mengatur
apakah siswa diperbolehkan untuk mengirim jawaban dari soal yang belum dijawab
setelah jawaban di submit. Bagian View Submissions digunakan untuk mengatur
apakah siswa diperbolehkan melihat hasil dari test. Jika Anda memilih No pada
bagian View Submissions maka siswa tidak bisa melihat hasil dari test.
4. Untuk melihat tampilan dari test yang dibuat, klik tab Preview.

Kemudian klik Tombol Start New Attempt. Tampilan kuis saat preview disajikan
pada gambar berikut.

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 23

Workshop Mendesain Pembelajaran online untuk Guru Matematika SMP/SMA sederajat 24