RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK ULIL ALBAB DEPOK

Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Kelas/Semester : X / Ganjil
Kompetensi Dasar : Menganalisis Fitur Perangkat Lunak Pembelajaran
Kolaboratif Daring
Alokasi Waktu : 3 JP (@45 Menit)

A. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik mampu menjelaskan keunggulan pembelajaran jarak jauh.
b. Peserta didik mampu menerapkan prosedur pendaftaran sebagai siswa dalam kelas maya.
c. Peserta didik mampu memilih fitur yang tepat dalam aktivitas khusus sesuai perintah guru.
d. Peserta didik mampu melaksanakan tugas secara daring.
e. Peserta didik mampu menggunakan materi pelajaran, file, atau sumber belajar daring.

B. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
Salam, Berdoa, Presensi, Apersepsi, Motivasi, dan Orientasi

2. Kegiatan Inti
 Guru mengarahkan siswa untuk membaca dan memahami tentang fitur perangkat lunak pembelajaran
kolaboratif daring (Stimulus)

 Guru membangkitkan siswa untuk bertanya mengenai penerapan fitur perangkat lunak pembelajaran
 Guru menilai kognitif siswa.
 Guru menugaskan siswa untuk mengklasifikasikan mesin pencarian dan mencari langkah-langkah
mengolah hasil pencarian (Pernyataan / Identifikasi Masalah)

 Guru menugaskan siswa untuk mengerjakan soal uraian

 Guru memerintahkan kepada semua siswa untuk membentuk kelompok, 1 kelompok masing-masing 2
orang siswa
 Guru menilai keaktifan dan psikomotorik siswa dalam tugas praktek (Pengumpulan Data)

 Guru memberitahu waktu mengerjakan sudah habis

 Guru mempersilahkan kelompok untuk memaparkan hasil diskusinya di depan kelas
 Guru menilai kognitif , psikomotor, dan afektif siswa (Pembuktian)

3. Kegiatan Penutup

Refleksi / Kesimpulan, Analisa Pembelajaran, Tidak Lanjut, Doa dan Salam

C. Penilaian Proses dan Hasil Belajar

 Tes Tulis : dilakukan untuk tes hasil belajar dalam hal ini siswa mengerjakan soal evaluasi
berupa uraian
1. Apa saja komponen yang mendukung terlaksananya kelas Maya ?
2. Jelaskan Jenis Social Network (SLNs), yang beredar saat ini
3. Apa yang anda ketahui tentang Edmodo?
4. Fitur apa saja yang ada untuk mendaftar Edmodo
5. Sebutkan fitur-fitu yang dikembangkan oleh Edmodo

 Tes Unjuk Kerja : dilakukan dengan menggunakan buku dalam hal ini siswa mengerjakan pembuatan
Edmodo serta fungsi-fungsi program Edmodo

Cirebon, Juni 2020

Mengetahui,
Kepala SMK ULIL ALBAB Guru Mata Pelajaran,

Hj. SRI RAHAYU, M.Pd JAMALUDIN, S.Pd