A.

FORMAT MONITORING DAN PENILAIAN HASIL BELAJAR/TAGIHAN

Nama : AI ETI CAHYATI, S.Pd.I

Sekolah : SDN GIRIWANGI
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA DAN MATEMATIKA

Tagihan** Catatan kegiatan,

Bentuk Tanggal
No. Materi Nilai*** kemajuan, hambatan dan
Tagihan Pelaksanaan* Ada Tidak saran
1.       In-1, Pertemuan Awal        
 Kebijakan Program LK 1     
Pengembangan Keprofesian Penilaian diri    √
Berkelanjutan 95
melaluiPeningkatan Kompetensi 17 November  
Pembelajaran Berbasis Zonasi 2019     Cukup lancar, aman dan tertib
 
 Integrasi PPK dan GLN dalam  
Pembelajaran Berbasis Higher  
Order Thinking Skills (HOTS)  
 
 Pengenalan Kelas Pendampingan
Online  
 Tes Awal
 Konsep dan Pendalaman Materi  
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan,
No. Materi Nilai*** kemajuan, hambatan dan
Tagihan Pelaksanaan* Ada Tidak
saran
Pembelajaran Berorientasi HOTS
(Unit Pembelajaran ke-1)
2.       In-2, Pengembangan Desain
Pembelajaran dan Penilaian    
Berorientasi HOTS ke-1    
 Konsep dan Pendalaman Materi
Pembelajaran Berorientasi HOTS 96
(Unit Pembelajaran ke-2)  
 
 Pengembangan Desain LK 2, LK3 UP 1
Pembelajaran Berorientasi HOTS DAN LK 4 UP 1 24 November
ke-1 2019 
 Pengembangan Penilaian  √
Berorientasi HOTS ke-1      
3.       On-1, Penyusunan RPP ke-1 dan
Desain Pembelajaran dan    
Penilaian Berorientasi HOTS ke-2    
RPP ke-1 LK 5 26 November
 Penyusunan RPP ke-1
UP 1 2019   √    
 Pengembangan Desain 97
LK 3 UP 2, LK4
Pembelajaran dan Penilaian
Berorientasi HOTS ke-2
UP 2, OJL ON 1

4.       In-3, Reviu RPP unit ke-1 dan        

Desain Pembelajaran unit ke-2
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan,
No. Materi Nilai*** kemajuan, hambatan dan
Tagihan Pelaksanaan* Ada Tidak
saran
Intrumen
1 Desember
 Reviu RPP unit ke-1 telaah RPP LK
2019 
6 dan LK 4d  √   96  
 Reviu Desain Pembelajaran unit
ke-2
5.       On-2, Praktik Pembelajaran unit
   
ke-1    
 Praktik Pembelajaran dan Jurnal praktik
3 DESEMBER
Penilaian Berorientasi HOTS unit pembelajaran
ke-1 (RPP unit ke-1)
2019 
ke-1 / LK 7  √   97  
RPP unit ke-2,
 Penyusunan RPP unit ke-2
OJL 2
6.       In-4, Refleksi Praktik
Pembelajaran unit ke-1 dan Reviu    
RPP unit ke-2    
 Refleksi Praktik Pembelajaran Catatan 8 DESEMBER
unit ke-1 Refleksi 2019   √    
Instrumen 96
 Reviu RPP ke-2 telaah RPP dan
soal
 Penyusunan Laporan Best
Practice
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan,
No. Materi Nilai*** kemajuan, hambatan dan
Tagihan Pelaksanaan* Ada Tidak
saran
7.       On-3, Praktik Pembelajaran unit
ke-2 dan Penyusunan Laporan    
Best Practice    
Jurnal praktik
 Praktik pembelajaran unit ke-2 pembelajaran 11 DESEMBER
96
(RPP unit ke-2) ke-2, LK 7 UP 2019 
2      
Laporan Best
 Penyusunan Laporan Best 15 DESEMBER
Practice, LK9,
Practice 2019
OJL 3
8.       IN-5, Laporan Best Practice        
 Presentasi LaporanBest Practice     95  
 Tes Akhir
Catatan Umum:

Tanggal:

Fasilitator,

WIDA NURAIDA, S.Pd

NIP.

Keterangan:
*) Tuliskan tanggal pelaksanaan kegiatan IN/ON
**) Pengisian kolom Tagihan yaitu memberi tanda  jika ya, dan beri tanda X jika tidak ada.
***) Pengisian kolom Nilai yaitu memberi nilai pada rentang 0-100.
 B. FORMAT MONITORING DAN PENILAIAN HASIL BELAJAR/TAGIHAN

Nama : NENENG SUMARYATI,S.Pd

Sekolah : SDN SELACAU
Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA DAN MATEMATIKA

Tagihan** Catatan kegiatan,

Bentuk Tanggal
No. Materi Nilai*** kemajuan, hambatan dan
Tagihan Pelaksanaan* Ada Tidak saran
1.       In-1, Pertemuan Awal        
 Kebijakan Program LK 1     
Pengembangan Keprofesian Penilaian diri    √
Berkelanjutan
melaluiPeningkatan Kompetensi 17 November  
Pembelajaran Berbasis Zonasi 2019     Cukup lancar, aman dan tertib
 
 Integrasi PPK dan GLN dalam  
Pembelajaran Berbasis Higher  
Order Thinking Skills (HOTS)  
 
 Pengenalan Kelas Pendampingan
Online  
 Tes Awal
 Konsep dan Pendalaman Materi  
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan,
No. Materi Nilai*** kemajuan, hambatan dan
Tagihan Pelaksanaan* Ada Tidak
saran
Pembelajaran Berorientasi HOTS
(Unit Pembelajaran ke-1)
2.       In-2, Pengembangan Desain
Pembelajaran dan Penilaian    
Berorientasi HOTS ke-1    
 Konsep dan Pendalaman Materi
Pembelajaran Berorientasi HOTS
(Unit Pembelajaran ke-2)  
 
 Pengembangan Desain LK 2, LK3 UP 1
Pembelajaran Berorientasi HOTS DAN LK 4 UP 1 24 November
ke-1 2019 
 Pengembangan Penilaian  √
Berorientasi HOTS ke-1      
3.       On-1, Penyusunan RPP ke-1 dan
Desain Pembelajaran dan    
Penilaian Berorientasi HOTS ke-2    
RPP ke-1 LK 5 26 November
 Penyusunan RPP ke-1
UP 1 2019   √    
 Pengembangan Desain
LK 3 UP 2, LK4
Pembelajaran dan Penilaian
Berorientasi HOTS ke-2
UP 2, OJL ON 1

4.       In-3, Reviu RPP unit ke-1 dan        

Desain Pembelajaran unit ke-2
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan,
No. Materi Nilai*** kemajuan, hambatan dan
Tagihan Pelaksanaan* Ada Tidak
saran
Intrumen
1 Desember
 Reviu RPP unit ke-1 telaah RPP LK
2019 
6 dan LK 4d  √    
 Reviu Desain Pembelajaran unit
ke-2
5.       On-2, Praktik Pembelajaran unit
   
ke-1    
 Praktik Pembelajaran dan Jurnal praktik
3 DESEMBER
Penilaian Berorientasi HOTS unit pembelajaran
ke-1 (RPP unit ke-1)
2019 
ke-1 / LK 7  √    
RPP unit ke-2,
 Penyusunan RPP unit ke-2
OJL 2
6.       In-4, Refleksi Praktik
Pembelajaran unit ke-1 dan Reviu    
RPP unit ke-2    
 Refleksi Praktik Pembelajaran Catatan 8 DESEMBER
unit ke-1 Refleksi 2019   √    
Instrumen
 Reviu RPP ke-2 telaah RPP dan
soal
 Penyusunan Laporan Best
Practice
 Bentuk Tanggal Tagihan** Catatan kegiatan,
No. Materi Nilai*** kemajuan, hambatan dan
Tagihan Pelaksanaan* Ada Tidak
saran
7.       On-3, Praktik Pembelajaran unit
ke-2 dan Penyusunan Laporan    
Best Practice    
Jurnal praktik
 Praktik pembelajaran unit ke-2 pembelajaran 11 DESEMBER
(RPP unit ke-2) ke-2, LK 7 UP 2019 
2      
Laporan Best
 Penyusunan Laporan Best 15 DESEMBER
Practice, LK9,
Practice 2019
OJL 3
8.       IN-5, Laporan Best Practice        
 Presentasi LaporanBest Practice      
 Tes Akhir
Catatan Umum:

Tanggal:

Fasilitator,

WIDA NURAIDA, S.Pd

NIP.

Keterangan:
*) Tuliskan tanggal pelaksanaan kegiatan IN/ON
**) Pengisian kolom Tagihan yaitu memberi tanda  jika ya, dan beri tanda X jika tidak ada.
***) Pengisian kolom Nilai yaitu memberi nilai pada rentang 0-100.