Rumus Cepat Menyusun Persamaan Kuadrat Baru

1. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya n Kali dari Akar-akar Persamaan ax2  + bx +

c=0

 RUMUS CEPAT :ax2  + nbx + n2  c = 0

2. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya Kebalikan ( 1/x1 dan 1/x2 ) Akar-akar
Persamaan ax2  + bx + c = 0

RUMUS CEPAT : cx   + bx + a  = 0

2

3. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya Berlawanan dari Akar-akar

Persamaan ax2  + bx + c = 0

RUMUS CEPAT : ax   - bx +  c = 0

2

4. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya x12 dan x22 dari Akar-akar Persamaan ax2  +

bx + c = 0

RUMUS CEPAT : a x2  + ( b2  - 2ac ) x + c2  = 0

2 

5. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya x13 dan x23 dari Akar-akar Persamaan ax2  +

bx + c = 0

RUMUS CEPAT : a x2  + ( b3  - 3ac ) x + c3  = 0

3 

6. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya x1 + n dan x2 + n dari Akar-akar

Persamaan ax2  + bx + c = 0

RUMUS CEPAT : a( x - n )2  + b( x - n ) +  c = 0

7. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya x2/x1 dan x1/x2 dari Akar-akar

Persamaan ax2  + bx + c = 0

RUMUS CEPAT : acx   - ( b2  - 2ac )x + ac = 0

2

8. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya 1/x12 dan 1/x22 dari Akar-akar

Persamaan ax2  + bx + c = 0

RUMUS CEPAT : c x2  - ( b2  - 2ac ) x + a2  = 0

2 

9. Menyusun Persamaan Kuadrat Baru yang Akar-akarnya x1 + x2 dan x1.x2 dari Akar-akar

Persamaan ax2  + bx + c = 0

RUMUS CEPAT : a x2  + ( ab  - ac ) x - bc  = 0

2 

Contoh Soal :
1. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya dua kali dari akar x2 - 5x + 3 = 0 !
 Jawab :

 Dari persamaan x2 - 5x + 3 = 0 diketahui : a=1; b=-5; c=3; n=2 ax2 + nbx + n2 c =
0(1)x2 + (2)(-5)x + (2)2 (3) = 0 x2 + (-10)x + 4 (3) = 0 x2 - 10x + 12 = 0 
2. Tentukan persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya kebalikan dari akar 2 x2 - 8x + 6 = 0 !

Jawab :

 Dari persamaan 2x2 - 8x + 6 = 0 diketahui : a=2; b=-8; c=6; cx2 + bx + a = 0(6)x2 +

(-8)x + 2 = 0 6x2 - 8x + 2 = 0 
Mungkin itu saja beberapa rumus cepat dalam menyelesaikan persamaan kuadrat baru, semoga
bermanfaat.

A.      Persamaan Kuadrat

Persamaan kuadrat dalam x mempunyai bentuk umum:
ax2  + bx + c =  0  , a  ¹ 0                   a, b dan c adalah bilangan real.
1. 1. Menyelesaikan Persamaan kuadrat
Persamaan kuadrat dapat diselesaikan dengan beberapa cara, yaitu dengan:
a)       memfaktorkan,
b)       melengkapkan kuadrat sempurna,
c)       menggunakan rumus.
1. a. Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan memfaktorkan
ax  + bx + c = 0   dapat dinyatakan menjadi a (x – x1) (x – x2) = 0.
2

Nilai x1 dan x2 disebut akar-akar (penyelesaian) persamaan kuadrat.

Contoh 1 :
Selesaikan x2 – 4 x + 3 = 0
Jawab:    x2 – 4 x + 3 = 0
(x – 3) (x – 1) = 0
x – 3 = 0   atau    x – 1 = 0
x = 3   atau    x = 1
Jadi, penyelesaian dari x2 – 4 x + 3 = 0 adalah 3 dan 1.
Contoh 2 :
Tentukan himpunan penyelesaian dari (x – 2)2 = x – 2.
Jawab:         (x – 2)2 = x – 2
x2 – 4 x + 4 =  x – 2
x2 – 5 x + 6 = 0
(x – 3) (x – 2) = 0
x – 3 = 0   atau   x – 2 = 0
x = 3   atau          x = 2
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {3 , 2}.
Contoh 3 :
Tentukan penyelesaian dari 2 x2 + 7 x + 6 = 0.
Jawab:    2 x2 + 7 x + 6 = 0
2 x2 + 4 x + 3 x + 6 = 0
2 x (x + 2) + 3 (x + 2) = 0
(x + 2) (2 x + 3) = 0
x +2 = 0     atau  2 x + 3 = 0
x = –2   atau           x = – 1
 Jadi, penyelesaiannya adalah  –2 dan –1.
1. b. Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan melengkapkan kuadrat sempurna
Persamaan kuadrat  ax2 + bx + c = 0   dapat diselesaikan dengan mengubahnya
menjadi (x + p)2 = q.
Contoh 1:
Tentukan himpunan penyelesaian dari x2 – 6 x + 5 = 0.
Jawab:   x2 – 6 x + 5 = 0
x2 – 6 x + 9 – 4 = 0
x2 – 6 x + 9 = 4
(x – 3)2 = 4
x – 3 = 2  atau x – 3 = –2
x = 5    atau     x = 1
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah{ 1 , 5}.
Contoh 2:
Tentukan penyelesaian dari 2 x2 – 8 x + 7 = 0.
Jawab:   2 x2 – 8 x + 7 = 0
2 x2 – 8 x + 8 – 1 = 0
2 x2 – 8 x + 8 = 1
2 (x2 – 4 x + 4) = 1
2 (x – 2)2 = 1
(x – 2)2 = ½
x – 2 =    atau x – 2 = –
x = 2 + Ö2   atau x = 2 –Ö2
Jadi, penyelesaiannya adalah   2 + Ö2   dan   2 – Ö2.
1. c. Menyelesaikan persamaan kuadrat dengan menggunakan rumus
Rumus penyelesaian persamaan kuadrat a x2 + b x + c = 0 adalah
Contoh :
Tentukan himpunan penyelesaian dari x2 + 7x – 30 = 0.
Jawab:   x2 + 7x – 30 = 0
a = 1  ,  b = 7  ,  c = – 30
x = 3   atau   x = –10
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {–10 , 3}.
Latihan 1
1. Tentukan penyelesaian persamaan kuadrat berikut ini:
2. Nyatakan persamaan-persamaan kuadrat berikut dalam bentuk umum,
kemudian tentukanlah akar-akarnya!
3. Salah satu akar x2 – mx + 12 = 0 adalah 3. Hitunglah nilai m dan akar yang lain!
4. Jika x = 1 memenuhi persamaan (a – 1)x2 + (3a – 1)x = 3a, hitunglah a dan akar
yang lain!
5. Untuk percetakan kartu nama, diperlukan kertas yang berbentuk persegi
panjang dengan panjang dan lebar
1. x2 – 3x + 2 = 0                                                                     f.   –2x2 + 8x – 9 =
0
2. 3x2 – 9x = 0                                                                         g.   –6x2 + 10xÖ3 –
9=0
3. 6x2 – 13x + 6 = 0                                                                h.   x2 – 2xÖ3 – 1 =
0
4. 5p2 + 3p + 2 = 0                                                                  i.   x2 + x – 506 = 0
5. 9x2 – 3x + 25 = 0                                                                j.   x2 – x + Ö2 = 2
1. 2x – x(x + 3) = 0                                                              c.   (x – 3)2 + 2(x – 3) –
3=0
2. (x – 3) (x + 2) – 2x2 + 12 = 0                                          d.
berselisih 4 cm, sedangkan luasnya 45 cm2. Hitunglah panjang dan lebar kartu nama
itu!
2.      Jenis-jenis Akar Persamaan Kuadrat
Kita perhatikan kembali persamaan kuadrat ax2 + bx + c = 0  dengan akar-akarnya 
,  b2  – 4ac disebut diskriminan (D). Sehingga rumus penyelesaian persamaan kuadrat
dapat ditulis sebagai  .
Dari rumus tersebut tampak bahwa nilai  x tergantung dari nilai  D.
Apabila:
1. D > 0  maka  ÖD  merupakan bilangan real positif, sehingga persamaan kuadrat
mempunyai dua akar real berlainan,       .
2. D = 0  maka  ÖD = 0, sehingga persamaan kuadrat mempunyai dua akar real
sama.                .
3. D < 0  maka  ÖD  merupakan bilangan tidak real (imajiner), maka persamaan
kuadrat tidak mempunyai
akar real atau persamaan kuadrat mempunyai akar tidak real.
Contoh :
Tanpa menyelesaikan persamaan lebih dahulu, tentukan jenis-jenis akar persamaan
kuadrat berikut:
1. x2 + 5 x + 2 = 0
2. x2 – 10 x + 25 = 0
3. 3 x2 – 4 x + 2 = 0
Jawab :
1. x2 + 5 x + 2 = 0
a = 1  ,  b = 5  ,  c = 2
D = b2 – 4ac = 52 – 4 . 1 . 2 = 25 – 8 = 17
Ternyata  D > 0. Jadi, persamaan x2 + 5 x + 2 = 0  mempunyai dua akar real
berlainan.
1. x2 – 10 x + 25 = 0
a = 1  , b = -10  ,  c = 25
D = b2 – 4ac = (-10)2 – 4 . 1 . 25 = 100 – 100 = 0
Karena  D = 0, maka persamaan x2 – 10 x + 25 = 0  mempunyai dua akar real sama.
1. 3 x2 – 4 x + 2 = 0
a = 3  ,  b = –4  ,  c = 2
D = b2 – 4ac = (-4)2 – 4 . 3 . 2 = 16 – 24 = – 8
Ternyata bahwa  D < 0. Jadi, persamaan  3 x2 – 4 x + 2 = 0  tidak mempunyai akar
real.
Latihan 2
1. Tanpa menyelesaikan persamaannya, tentukan jenis-jenis akar persamaan
kuadrat berikut ini:
1. x2 + 6x + 6 = 0
2. x2 + 2x + 1 = 0
3. 2x2 + 5x + 5 = 0
4. –2x2 – 2x – 1 = 0
5. 6t2 – 5t + 1 = 0
6. 4c2 – 4c + 3 = 0
1. Tentukan nilai  p agar persamaan kuadrat berikut mempunyai akar yang sama
(kembar)!
1. 4x2 + 8px + 1 = 0
2. 4x2 – 4px + (4p – 3) = 0
3. px2 – 3px + (2p + 1) = 0
1. Persamaan  x2 – 4px – (p – 1) = 0 akar kembar, tentukan persamaan kuadrat
tersebut!
2. Buktikan bahwa persamaan  x2 – px – (p + 1) = 0  mempunyai dua akar real
berlainan!
3. Buktikan bahwa    mempunyai dua akar real berlainan!
3.      Jumlah dan hasilkali akar-akar persamaan kuadrat
1. Persamaan kuadrat   ax2 + bx + c = 0 mempunyai akar x1 dan x2.
ax2 + bx + c = 0
x2 +  x +  = 0
Karena  x1 dan x2 merupakan akar-akar persamaan kuadrat, maka :
Jadi,  ,   .
Contoh:
Akar-akar x2 – 3x + 4 = 0 adalah x1 dan x2. Dengan tanpa menyelesaikan persamaan
tersebut, hitunglah nilai:
1. x1 + x2 d.
2. x1.x2 e.   x13 + x23
3. x12 + x22
Jawab:          x2 – 3 x + 4 = 0  ®  a = 1  ,  b = –3  , c = 4
a.   x1 + x2 = 3
b.   x1.x2 = 4
c.   x12 + x22 = x12 + x22 +  2 x1.x2 – 2 x1.x2
= (x1 + x2)2 – 2 x1 x2 = 2 (-3)2 – 2 . 4 = 1
e. (x1 + x2)3 = x13 + 3 x12 x2 + 3 x1 x22 + x23
= x13 + 3 x1 x2 (x1 +  x2) + x23
x13 + x23 = (x1 + x2)3 – 3 x1 x2 (x1 + x2)
= 33 – 3 . 4 (3)
= 27 – 36 = –9
Latihan 3
1. Tanpa menyelesaikan persamaannya, tentukan jumlah dan hasilkali akar-akar
persamaan berikut:
2. Akar-akar persamaan x2 + 2x + 5 = 0 adalah p dan q. Dengan tidak
menyelesaikan persamaan itu, hitunglah:
3. Jumlah kuadrat akar-akar persamaan x2 – (k + 2)x + 2k = 0 adalah 20.
Hitunglah nilai k.
4. Jumlah kebalikan akar-akar persamaan ax2 – (a + b)x +  2a = 0 adalah 2.
Hitunglah nilai a.
5. Akar-akar persamaan x2 + ax + b = 0 adalah x1 dan x2.
1. x2 – 5x + 7 = 0                                                                     d.   bx2 + ax + c =
0
2. 2x2 – 7 = 0                                                                           e.
3. 4x2 – 3x = 0                                                                         f.   (x – p)2 +
(x – q)2 = p2 + q2
1. p2 + q2
2. (p + 2) (q + 2)
3. (p – 2q) (q – 2p)
Tentukan hubungan antara a dan b jika diketahui xi2 – x1x2 + x22 = 5.
4.     Menyusun Persamaan Kuadrat
Persamaan kuadrat dapat disusun dengan:
v  menggunakan perkalian faktor,
v  menggunakan jumlah dan hasilkali akar-akar.
1. a. Menyusun persamaan kuadrat dengan menggunakan perkalian faktor
Pada bahasan terdahulu, persamaan kuadrat   x2 + p x + q = 0 dapat dinyatakan
sebagai
(x – x1) (x – x2) = 0 sehingga diperoleh akar-akar persamaan itu x1 dan x2. Dengan
demikian jika akar-akar
persamaan kuadrat x1 dan x2 maka persamaannya adalah (x – x1) (x – x2) = 0.
Contoh 1:
Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya 3 dan -2.
Jawab:   (x – x1) (x – x2) = 0
(x – 3) (x – (-2)) = 0
(x – 3) (x + 2) = 0
x2 – 3 x + 2 x – 6 = 0
x2 – x – 6 = 0.
Contoh 2:
Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya   dan  !
Jawab:   (x – ) (x – ) = 0
=0
6 x2 – 2 x – 3 x + 1 = 0
6 x2 – 5 x + 1 = 0
1. b. Menyusun persamaan kuadrat menggunakan jumlah dan hasil kali akar-akar
Persamaan .
Dengan menggunakan x1 + x2 = – dan x1 x2 = , maka akan diperoleh persamaan:
x2 – (x1 + x2)x + x1x2 = 0.
Contoh:
Tentukan persamaan kuadrat yang akar-akarnya –2 dan –3.
Jawab:   x1 + x2 = -2 – 3 = – 5
x1 x2 = 6
 Jadi, persamaan kuadratnya x2 – (–5)x + 6 = 0   atau   x2 + 5x + 6 = 0.
1. c. Menyusun persamaan kuadrat yang akar-akarnya berkaitan dengan akar-akar
persamaan kuadrat lain
Seringkali kita mendapatkan suatu persamaan kuadrat yang akar-akarnya
berhubungan dengan akar-akar persamaan yang lain.
Contoh 1:
Susunlah persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya 3 lebih dari akar-akar
persamaan x2 – 2x + 3 = 0.
Jawab:
Misal akar-akar persamaan x2 – 2x + 3 = 0 adalah x1 dan x2.  ®  x1 + x2 =  2  ,  x1 x2 =
3.
Jika akar-akar persamaan kuadrat baru adalah p dan q, maka  p = x1 +
3 dan  q =  x2 +3
p + q = (x1 + 3) + (x2 + 3)                                 p q = (x1 + 3) (x2 + 3)
= x1 + x2 + 6                                                  = x1 x2 + 3(x1 + x2) + 9
= 2 + 6 = 8                                                    = 3 + 2(2) = 9 = 18
Persamaan kuadrat yang akar-akarnya p dan q adalah x2 – (p + q) + pq = 0.
Persamaan kuadrat baru adalah x2 – 8x + 18 = 0.
Contoh 2:
Susunlah persamaan kuadrat baru yang akarnya 2 kali akar persamaan 2 x2 – 3x + 1 =
0.
Jawab:
Misalkan akar-akar persamaan 2x2 – 3x + 1 = 0 adalah x1 dan x2 serta persamaan
kuadrat baru adalah a dan b, maka a = 2x1 dan  b = 2x2
a + b = 2(x1 + x2) = 2
a b = 2x1 . 2x2 = 4x1 x2 = 4 .  = 2
Persamaan kuadrat yang akarnya a dan b adalah:
x2 – (a + b)x + ab = 0.
Persamaan kuadrat baru adalah    x2 – 3x + 2 = 0..
Latihan 4
1. Susunlah persamaan kuadrat yang akar-akarnya:
2. Jumlah dan hasilkali akar-akar persamaan kuadrat berturut-turut adalah  dan .
Tentukan persamaan kuadratnya!
3. Akar-akar persamaan kuadrat x2 – 4x – 6 = 0 adalah a dan b. Susunlah
persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya:
4. Akar-akar persamaan kuadrat 3x2 + 2x + 1 = 0 adalah a dan b. Susunlah
persamaan kuadrat baru yang akar-akarnya:
5. Diketahui persamaan 2x2 – 5x + 3 = 0. Susunlah persamaan kuadrat baru yang
akar-akarnya:
1. 1 dan 3
2. 2 dan -4
3. -1 dan -5
4. –Ö2  dan  2Ö2
5. (p + q)  dan  (p – q)
1. (a + 1)  dan  (b + 1)
2. (a– 3)  dan  (b– 3)
1. 4a dan 4b
2. –a  dan  –b
3. (2a + 1)  dan  (2b + 1)
4. a2 dan  b2
1. berlawanan dengan akar-akar persamaan yang diketahui.
2. kebalikan akar persamaan yang diketahui.
B.    Fungsi Kuadrat
1. 1. Pengertian
Fungsi f pada R yang ditentukan oleh: f(x) = ax2 + bx + c dengan a, b, dan c bilangan
real dan  disebut fungsi kuadrat.
Jika f(x) = 0 maka diperoleh persamaan kuadrat  ax2 + bx + c = 0. Nilai-nilai x yang
memenuhi persamaan itu disebut nilai pembuat nol fungsi f.
Nilai fungsi f untuk x = p ditulis f(p) = ap2  + bp + c.
Contoh 1:
Ditentukan: f(x) = x2 – 6x – 7
Ditanyakan:
1. nilai pembuat nol fungsi f
2. nilai f untuk x = 0 , x = –2
Jawab:
1. Nilai pembuat nol fungsi f diperoleh jika f(x) = 0
x  – 6 x – 7 = 0
2

(x – 7) (x + 1) = 0
x = 7  atau  x = –1
Jadi pembuat nol fungsi f adalah 7  dan –1
1. Untuk  x = 0   maka f(0) = –7
x = –2  maka f(–2) = (–2)2 – 6 (–2) – 7 = 9
Contoh 2:
Tentukan nilai p agar ruas kanan f(x) = 3 x2 + (p – 1) + 3 merupakan bentuk kuadrat
sempurna.
Jawab :
Supaya merupakan suatu kuadrat sempurna, syaratnya D  = 0.
D = (p – 1)2 – 4 . 3 . 3 = 0
p2 – 2p – 35 = 0
(p – 7) (p + 5) = 0
p = 7   atau   p = –5
Jadi, agar ruas kanan f(x) merupakan suatu kuadrat sempurna, maka p  = 7 atau p = –
5.
Periksalah jawaban itu.
1. 2. Nilai Maksimum dan Minimum Fungsi Kuadrat
Untuk menentukan nilai maksimum/minimum fungsi kuadrat, perhatikan uraian
berikut:
1)       f(x) = x2 – 2x – 3
= x2 – 2x + 1 – 4
=(x – 1)2 – 4
 Bentuk kuadrat selalu bernilai positif atau nol, maka (x – 1)2 mempunyai nilai paling
kecil (minimum) nol untuk x = 1. Dengan demikian (x – 1)2 – 4mempunyai nilai terkecil
0 – 4 = –4.
Jadi, f(x) = x2 – 2x – 3 mempunyai nilai terkecil (minimum) –4 untuk x = 1.
2)       f(x) = –x2 + 4x + 5
= –x2 + 4x – 4 + 9
= –(x2 – 4x + 4) + 9
= –(x – 2)2 + 9
Nilai terbesar dari – (x – 2)2 sama dengan nol untul x = 2.
Dengan demikan nilai terbesar dari – (x – 2)2 + 9 adalah 0 + 9 = 9.
Jadi, f(x) = –(x – 2)2 + 9 atau f(x) = –x2 + 4x + 5 mempunyai nilai terbesar (maksimum)
9 untuk x = 2.
Sekarang perhatikan bentuk umum  f(x) = ax2 + bx + c
Dengan uraian di atas, diperoleh:
Fungsi kuadrat f(x) = a x2 + b x + c
Untuk a > 0, f mempunyai nilai minimum  untuk
Untuk a < 0, f mempunyai nilai maksimum  untuk
Contoh:
Tentukan nilai minimum fungsi f(x) = 2x2 + 4x + 7
Jawab:
f(x) = 2x2 + 4x + 7  ,  a = 2  ,  b = 4  , c = 7
Nilai minimum fungsi f  = 5
Latihan 5
1. Diketahui: f(x) = x2 – 4x – 6
Ditanya:        a. nilai pembuat nol fungsi
b. nilai f(x) , jika x = 0
c. f(2) , f(–1) , f(p)
1. Tentukan nilai minimum atau maksimum dari fungsi berikut ini:
2. Fungsi kuadrat f(x) = 2x2 – px + 3 mempunyai nilai minimum untuk x = 2.
Hitunglah nilai minimum itu!
3. Nilai maksimum f(x) = ax2 + 4x + a adalah 3. Hitunglah nilai a !
4. Selisih dua bilangan positif adalah 3. Tentukan kedua bilangan itu agar
hasilkalinya minimum!
5. Suatu fungsi kuadrat mempunyai nilai minimum –2 untuk x = 3, dan
mempunyai nilai 6 untuk x  = 1. Tentukan fungsi kuadrat tersebut!
1. f(x) = x2 + 4x + 4
2. f(x) = 2x2 – 4x + 3
3. f(x) = –3 x2 + 12x – 8
4. f(x) = –7 + 12x – 3x2
5. f(x) = (2x + 1) (x =- 3)
6. f(x) = (2x – 1)2
1. 3. Grafik Fungsi Kuadrat
 Grafik fungsi kuadrat  f : x ® y = a x2 + b x + c grafiknya berbentuk parabola.
Gambar 7.1                                                           Gambar 7.2
Perhatikan Gambar 7.1 dan 7.2
 Titik A dan titik B adalah titik potong dengan sumbu-X.
 Titik C merupakan titik potong grafik dengan sumbu-Y.
 Titik P merupakan titik balik/puncak parabola.
 Garis yang melalui puncak dan sejajar dengan sumbu-Y disebut sumbu simetri.
Cara melukis grafik fungsi kuadrat dengan menentukan:
1)       Titik potong grafik dengan sumbu-X.
Titik potong itu terletak pada sumbu-X sehingga absis titik tersebut diperoleh jika y =
0, maka
a x2 + b x + c = 0. Karena a x2 + b x + c = 0 merupakan persamaan kuadrat, maka
banyaknya titik potong dengan sumbu-X tergantung pada D(diskriminan).
D > 0 ®  terdapat dua titik potong yang berlainan, yaitu (x1 , 0)  dan  (x2 , 0).
D = 0 ®   terdapat satu titik potong yang disebut titik singgung.
D < 0 ®  tidak mempunyai titik potong dengan sumbu-X.
2)       Titik potong dengan sumbu-Y.
Karena titik potong terletak pada sumbu-Y, maka ordinat titik potong itu diperoleh
jika x = 0. Sehingga koordinatnya (0 , c).
3)       Sumbu simetri
Karena sumbu simetri adalah garis yang melalui titik puncak dan sejajar sumbu-Y
maka persamaan sumbu simetri adalah:
4)       Titik Puncak/ Balik
Koordinat titik puncak
Catatan:
 Grafik fungsi kuadrat dengan persamaan y = a x2 + b x + c berbentuk parabola.
 Parabola terbuka ke atas jika a > 0.
 Parabola terbuka ke bawah jika a < 0.
Contoh:
Buatlah sketsa grafik y = x2 – 2x – 3  untuk x e R.
Jawab:
Titik potong dengan sumbu-X diperoleh jika y = 0.
x2 – 2x – 3 = 0
(x – 3) (x + 1) = 0
x = 3   dan  x = –1
Koordinat titik potongnya adalah : A(3 , 0) dan B(–1 , 0)
Titik potong dengan sumbu-Y diperoleh jika x = 0
y=0–0–3=–3
 Koordinat titik potongnya C(0 , –3)
Sumbu simetri, garis
Titik puncak  ® D(1 , –4)
Hubungkan titik-titik A, B, C, dan D serta perhalus, sehingga diperoleh grafik  fungsi
y = x3 – 2x – 3.
Latihan 6
1. Tentukan koordinat titik potong grafik fungsi kuadrat berikut ini, dengan
sumbu koordinat:
1. y = x2 – 4x – 5                                                                  c.   y = -2x2 + 5x – 3
2. y = x2 + 4x + 4                                                                  d.   y = 2x2 – 5x + 4
1. Tentukan koordinat titik puncak/balik grafik fungsi pada soal no. 1 di atas!
1. Grafik fungsi kuadrat y = 2x2 – px + 3  mempunyai sumbu simetri garis x = 2.
Tentukan koordinat titik puncak !
1. Gambarlah sketsa grafik fungsi kuadrat berikut ini dengan langkah-langkah:
1. y = x2 – 6x + 8                                                                  d.   y = x2 – 2
2. y = (x – 5)2 e.   y = –x2 + 3
3. y = 16 – x2 f.   y = x2 + 2x + 2
4.     Menentukan Fungsi Kuadrat yang Grafiknya Memenuhi Syarat-syarat Tertentu
Suatu fungsi kuadrat dapat ditentukan apabila fungsi itu:
1. melalui tiga titik yang berlainan.
2. memotong sumbu-X dan melalui sebuah titik lain.
3. melalui sebuah titik dan koordinat titik terendah/tertinggi diketahui.
4. menyinggung sumbu-X dan melalui sebuah titik.
1. a. Fungsi kuadrat yang grafiknya melalui tiga buah titik
Contoh:
Tentukan persamaan grafik fungsi kuadrat yang melalui titik (–1 , 0) , ( 1 , 8 ) dan ( 2, 6
).
Jawab :
Misal persamaan grafik adalah  y = a x2 + b x + c
Grafik melalui titik (–1 , 0)  ®  0 = a(–1)2 + b (–1) + c
0 = a – b + c  ………………. (1)
Grafik melalui titik (1 , 8)  ®    8 =a (1)2 + b (1) + c
8 = a + b + c ………………. (2)
Grafik melalui titik ( 2 , 6 )  ®  6 = a (2)2 + b (2) + c
6 = 4 a + 2 b + c …………… (3)
Dari persamaan (1), (2), dan (3) dapat ditentukan nilai a, b, dan c dengan cara
eliminasi.
(1)   a – b + c = 0  (2)    a +   b + c = 8                               a – b + c = 0
(2)   a + b + c = 8                                 (3)   4a + 2b + c = 6                            –2 – 4
+ c = 0
–2b = –8                                       3a –   b = 2                                            c = 6
b = 4                                               – 3a – 4 = 2
a = –2
Jadi, fungsi kuadrat itu adalah   y = –2x2 + 4x + 6.
b.      Fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X
 Misalkan titik potongnya (p , 0) dan (q , 0).
(p , 0) dan (q , 0) memenuhi persamaan y = a x2 + b x + c sehingga  0= ap2 +
bp + c dan
0= aq2 + bq + c . Kedua persamaan itu dikurangkan, akan diperoleh:
0 = a(p2 – q2) + b(p – q)
b(p – q) = –a(p2 – q2)
= –a(p + q) (p – q)
b = –  a(p + q)
Substitusikan b = –  a(p + q)   ke   ap2 + bp + c = 0
ap2 +  (–  a(p + q)) p + c = 0
ap2 – ap2 – pqa + c = 0
c = pqa
Untuk  b = –  a(p + q)  dan  c = pqa  maka
y = a x2 + b x + c Û  y = ax2 – a(p + q)x + pqa
= a(x2 – (p + q)x + pq)
= a(x – p) (x – q)
Jadi, y = a(x – p) (x – q) adalah fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X di
(p,0) dan (q,0).
Contoh:
Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X di titik (–5,0) dan (1,0),
serta melalui titik (–3, –8) !
Jawab:
Grafik memotong sumbu-X di titik (–5,0) dan (1,0), maka fungsi kuadratnya
y = a(x – (–5)) (x – 1)
= a(x + 5) (x – 1)
Grafik melalui titik (–3, –8), berarti
–8 = a(–3+5) (–3  – 1)
=  –8a
a = 1
Substitusikan a = 1 pada  y = a(x + 5) (x – 1) sehingga diperoleh   y = x2 + 4x – 5.
Jadi, fungsi kuadratnya adalah y = x2 + 4x – 5.
1. c. Menentukan fungsi kuadrat jika koordinat titik puncak grafik fungsi itu
diketahui
Koordinat titik tertinggi/ terendah grafik fungsi kuadrat y = ax2 + bx + c adalah .
Dengan melihat kembali kajian terdahulu, maka fungsi kuadrat  y = ax2 + bx + c dapat
dinyatakan dengan .
Sehingga fungsi kuadrat yang berpuncak di (p  , q) adalah  y = a (x – p)2 + q
Contoh:
Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya mempunyai titik tertinggi (1,3) dan melalui
titik (0,0).
Jawab:
Fungsi kuadrat yang grafiknya berpuncak di (1,3) adalah  y = (x – 1)2 + 3
Grafik melalui titik (0,0) berarti:
0 = a(0 – 1) + 3
0 = a + 3
 a = –3
Substitusikan a = –3 pada   y = a  (x – 1)2 + 3 maka diperoleh
y = –3 (x – 1)2 + 3
y = –3 (x2 – 2x + 1) + 3
y = –3x2 + 6x
Jadi, fungsi kuadratnya adalah y = –3x2 + 6x.
d.   Fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X
Perhatikan kembali bahasan tentang “Titik potong grafik dengan sumbu-X”. Grafik
akan menyinggung sumbu-X jika dan hanya jika b2 – 4ac = 0, maka koordinat titik
tertinggi atau terendah adalah (,0).
Sehingga .
Jadi, fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X adalah  .
Sehingga fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu X adalah y = a(x – p)2
Contoh:
Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya menyinggung sumbu-X di titik (2,0) dan
melalui titik (0,4) !
Jawab:
Fungsi kwadrat yang grafiknya menyinggung sumbu X di (2,0) adalah
y = a (x – 2)2
Grafik melalui titik (0,4) berarti :
4 = a(0 – 2)2 = 4a
a = 1
Jadi, fungsi kuadrat itu y = 1(x – 2)2 atau  y = x2 – 4x + 4.
Latihan 7
1. Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik (–2, 12), (1, –3), dan (5, 5) !
1. Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya melalui titik (3, –2), (5, 4), dan (1,-1 !
1. Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X di titik (2, 0), dan
(4, 0) serta melalui titik (0, 2) !
1. Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya memotong sumbu-X di titik (4, 0) dan
(1, 0) serta melalui titik (2, –2)
1. Koordinat titik puncak grafik fungsi kuadrat adalah (–1, 1). Tentukan fungsi
kuadrat itu jika grafiknya melalui titik (0, 1) !
1. Koordinat titik puncak grafik fungsi y = ax2 + bx + 5 adalah (4, 9). Tentukan
fungsi kuadratnya!
1. Suatu parabola menyinggung sumbu-X di titik (–2, 0) dan melalui titik (0, –1).
Tentukan persamaan parabola!
1. Sebuah fungsi kuadrat mempunyai nilai tertinggi –3 untuk x = 2, sedangkan
grafiknya melalui titik
(–2, –11). Tentukan fungsi kuadratnya!
1. Suatu fungsi kuadrat, grafiknya memotong sumbu-X di titik (2, 0) dan (5, 0),
sedang fungsi itu mempunyai nilai maksimum 9. Tentukan fungsi kuadrat tersebut!
1. Grafik fungsi y = (p+3)2 – 2(p – 1)x + (2p – 5) mempunyai titik puncak yang
absisnya p. Tentukan fungsi kuadrat itu!
 C. Pertidaksamaan
1. Pertidaksamaan Linear
Berdasarkan penyelesaiannya, pertidaksamaan linear terbagi menjadi :
1. Pertidaksamaan biasa, yaitu pertidaksamaan yang memiliki himpunan
penyelesaian.
Contoh :  2 x + 3 < 5
1. Pertidaksamaan identik, yaitu pertidaksamaan yang berlaku untuk semua nilai
peubah.
Contoh :  x + 5 < 2x + 10
1. Pertidaksamaan palsu, yaitu pertidaksamaan yang tidak mempunyai himpunan
penyelesaian.
Contoh  x + 8 < x + 4
Contoh 1 :
Tentukan nilai x yang memenuhi 2 x + 4 > x + 3 !
Jawab :
2 x + 4 > x + 3
2 x – x > 3 – 4
x > – 4
Contoh 2 :
Selesaikanlah  3 x + 5 < 5 x + 7 !
Jawab :
3 x + 5 < 5 x + 7
3 x – 5 x < 7 – 5
– 2 x < 2
x > –1   (Catatan : ruas kiri dan kanan dibagi dengan bilangan negatif,
tanda pertidaksamaan berubah)
Latihan 8
Tentukan nilai-nilai x yang memenuhi pertidaksamaan berikut :
1. 4 x > 12                                                                                   6.   2 x + 1 £
5 x – 4
2. – 2 x < 7                                                                                  7.   – 8 x + 2 ³
5 x – 10
3. 4 + 3 x ³ – 8                                                                            8.
4. 9 – 3 x £ 6                                                                               9.
5. 2 x + 3 £ x + 4                                                                        10.
Tentukan nilai-nilai x dengan kemungkinan-kemungkinannya !
1. p x – p < 0                                                                              
13.  p x + q x < p + q
2. a x £ a3 14.  a x + 1 > x + a
Tentukan nilai x yang memenuhi:
1. 16
1. Pertidaksamaan Kuadrat
Dalam menyelesaikan pertidaksamaan kuadrat dilakukan langkah-langkah berikut :
1. Jadikan ruas kanan nol.
2. Uraikan ruas kiri atas faktor linear
3. Tentukan nilai pembuat nol ruas kiri
4. Buat garis bilangan dan tempatkan nilai pembuat nol ruas kiri pada garis
bilangan
5. Tentukan tanda-tanda ruas kiri pada garis bilangan.
6. Tentukan penyelesaian pertidaksamaan.
Contoh 1 :
Selesaikan x2 – 2x – 8 ³ 0 !
Jawab :
x2 – 2 x – 8 ³ 0
(x – 4 ) (x + 2) ³ 0
Garis bilangan :
+ + + + + |  – – – – – –  | + + + +
–2                 4
Nilai x yang memenuhi :
x £ –2   atau   x ³ 4
Contoh 2 :
Selesaikan   3 x2 + 2 x < 3 – 6 x !
Jawab :
3 x2 + 2 x < 3 – 6 x
3 x2 + 2 x + 6 x – 3 < 0
3 x2 + 8 x – 3 < 0
(3 x – 1) (x + 3) < 0
Nilai pembuat nol : 3x – 1 = 0           dan         x + 3 = 0
3x = 1                                   x = –3
x =
Garis bilangan
+ + + +  | – – – – – – – – – | + + + + +
o                             o
 –3
Karena permintaan adalah negatif, maka nilai x yang memenuhi adalah  –3 < x <
Latihan 9
Tentukan nilai x yang memenuhi pertidaksamaan berikut :
1. x2 + x – 2 < 0                                                                          6.   15 – 7 x £
2 x2
2. x2 – 16 < 0                                                                              7.   4 x2 – 2 x ³ 3
+ 3 x – 4 x2
3. 9 – x2 > 0                                                                                 8.   5 x2 + 15 x £
2 (x + 3)
4. x2 – x < 3 x  9.   3 – 2 x £ 9 x – 6 x2
5. 2 x – x2 ³ 0                                                                              10.  2 x2 – 3 x – 5
³0
Pemakaian Diskriminan Persamaan Kuadrat
Pada sub bab terdahulu, telah dibahas diskriminan persamaan kuadrat ax2 + bx + c
=  0 yaitu D = b2 –  4ac . Selain itu dibahas pula jumlah dan hasil kali akar-akar
persamaan kuadrat.
Pada bagian ini akan dibahas pemakaian diskriminan yang berhubungan dengan :
1. jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
2. tanda-tanda fungsi kuadrat
3. garis dan parabola
1. a. Hubungan diskriminan dengan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan
kuadrat
Hubungan diskriminan dengan jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat
dapat menentukan jenis-jenis akar persamaan kuadrat serta dapat menentukan
koefisien-koefisien persamaan kuadrat yang meme-nuhi syarat tertentu.
Bagan berikut menunjukkan syarat-syarat yang harus dipebuhi oleh persamaan
kuadrat
a x2 + b x + c =  0 , a ¹ 0 yang akar-akarnya x1 dan x2 .
a x2  + bx + c = 0
a ¹ 0
D < 0                         D = b2  – 4 a c D = 0
Akar imajiner
Akar kembar
(x1 = x2)
x1 = 0 , x2 ¹ 0            x1 = – x2 x1 =              x1 = + , x2 =
+             x1 = – , x2 = – x1 = – , x2 = +
c = 0                         berlawanan        kebalikan         a, c tanda
sama             a,b,c tanda                 a,  c tanda
b = 0               a = c  b berbeda                            sama                          berbeda
Contoh 1 :
Tentukan nilai p agar x2  –  2  p x + 2p +  15 = 0 mempunyai :
1. akar kembar
2. kedua akar tandanya berlawanan
Jawab :
1. x2  –  2  p x + 2p +  15 = 0                                              b.  Syarat kedua akar
tandanya berlawanan D > 0 ; x1 . x2 < 0
a =  1  ,  b = –2p dan  c = 2p  + 15                            b2 – 4 a c > 0                        
x1 . x2 < 0
Agar kedua akar kembar, maka D = 0                        (–2 p)2 – 4 . 1 . (2 p + 15) >
0                         < 0
b2 – 4 a c = 0                                      4 p2 – 8 p – 60 > 0                             2 p + 15 <
0
(–2 p)2 – 4 . 1 . (2 p + 15) = 0                                  p2 – 2 p – 15 > 0                           
2 p < –15
4 p2 – 8 p – 50 = 0                                  (p – 5) (p + 3) > 0                                   p < –
7
p2 – 2 p – 15 = 0                                 + + + +    – – – – – – – – –  + + + + +
(p – 5) (p + 3) = 0                                 o                      o
p = 5  atau p = –3                               –3                   5
Jadi nilai p adalah 5 dan –3                                                      p < –3  atau p > 5
Dari syarat (1) dan (2) diperoleh :
o                             o
–3                           5
o
–7
Jadi : p < –7
Latihan 10
1. Tentukan nilai p agar persamaan berikut mempunyai dua akar yang sama !
1. x2 + 2 p x + 4 = 0
2. x2 + px + p + 3 = 0
1. Tentukan nilai p agar persamaan berikut mempunyai akar akar real yang
berlainan !
1. x2 + p x + p = 0
2. x2 – (p + 3) x + 2 p + 2 = 0
3. p x2  +  3  x + p =  0
1. Tentukan nilai p agar (4 – p) x2 + 11 x + p + 6 = 0 mempunyai akar
berkebalikan !
1. Persamaan x2 + (2 m – 1) x + m2 – 3 m – 4 = 0  mempunyai akar berlawanan.
Tentukan nilai m !
1. Tentukan nilai m agar x2 + 2 m x – m2 + 5 m – 6 = 0 mempunyai :
1. dua akar berlawanan
2. dua akar berlawanan tanda
3. dua akar positif
1. b. Tanda-tanda fungsi kuadrat
Kedudukan parabola y = a x2 + b x  + c terhadap sumbu-X tergantung pada
nilai a dan nilai diskriminan .
1. Berdasarkan tanda a
a > 0 , grafik fungsi kuadrat mempunyai titik balik minimum (parabola terbuka ke
atas).
 a < 0 , grafik fungsi kuadrat mempunyai titik balik maksimum (parabola terbuka ke
bawah).
1. Berdasarkan tanda D = b2 – 4 a c
D > 0 maka grafik fungsi kuadrat memotong sumbu-X  di dua titik yang berlainan.
D = 0 maka grafik fungsi kuadrat memotong sumbu-X  di dua titik yang sama atau
parabola menyinggung sumbu-X.
D < 0 maka grafik fungsi kuadrat tidak memotong sumbu-X  dan juga tidak
menyinggung sumbu-X.
Dengan menggabungkan tanda-tanda a dan tanda-tanda D, diperoleh kemungkinan
bentuk-bentuk parabola sebagai berikut:

Dengan memperhatikan gambar-gambar di atas, diperoleh kesimpulan:

Fungsi kuadrat yang dinyatakan dengan f(x) = a x2 + b x + c = 0 ,  a ¹ 0.
Untuk a > 0:
1)       D > 0 ® dapat diuraikan menjadi :
f(x)  = a  (x – x1) (x – x2)
f(x) > 0  untuk  x < x1 dan x > x2
f(x) < 0  untuk  x1< x < x2
2)       D = 0 ® dapat diuraikan menjadi :
f(x) = a (x – x1)2
f(x) > 0 untuk semua nilai x kecuali untuk x = x1 maka f(x)  = 0
3)       D < 0 ® tidak dapat diuraikan menjadi
f(x) selalu positif untuk setiap x , disebut definit positif.
Untuk  a < 0:
1)       D > 0 ® dapat diuraikan menjadi :
f(x)  = a  (x – x1) (x – x2)
f(x) <  0  untuk  x < x1 dan x > x2
f(x) > 0  untuk  x1< x < x2
2)       D = 0 ® dapat diuraikan menjadi :
f(x) = a (x – x1)2
f(x) > 0 untuk semua nilai x kecuali untuk x = x1 maka f(x)  = 0
3)       D < 0 ® tidak dapat diuraikan menjadi :
f(x) selalu positif untuk setiap x , disebut definit negatif.
Contoh 1:
Tentukan batas-batas nilai p agar fungsi f(x) = x2 – 4 x – m + 2  definit positif.
Jawab:
f(x) = x2 – 4 x – m + 2
Syarat agar fungsi kuadrat definit positif adalah  a > 0  dan  D < 0.
a = 1 bilangan positif
D = (–4)2 – 4 (1) (–m + 2) = 16 + 4 m – 8
= 4 m + 8
D < 0  «  4 m + 8 < 0
m < –2
Jadi, agar f(x) = x2 – 4 x – m + 2 definit positif, maka m < –2
 Contoh 2:
Tentukan fungsi kuadrat yang hanya negatif bagi  – 2 < x < 2  dan grafiknya melalui
titik (3, 10) !
Jawab:
Fungsi kuadrat y = f(x)
y < 0  untuk –2 < x < 2 berarti parabola terbuka ke atas.
y = a(x + 2) (x – 2), melalui titik (3, 10) berarti
10 = a(3 + 2) (3 – 2)
= 5a
a = 2
Jadi, y = 2(x + 2) (x – 2)  atau y = 2x2 – 8.
Latihan 11
1. Tentukan batas-batas x supaya fungsi berikut ini negatif!
1. y = x2 – 7x + 10                                     b.   y = 6x2 – 5x – 6              c.   y =
2x2 + x – 6
1. Tentukan nilai x agar fungsi berikut ini positif!
1. y = x2 – x – 2                                         b.   y = –x2 + 2x + 8              c.    y =
2x2 – 9x – 5
1. Tentukan batas-batas m supaya y = x2 +6x + m positif untuk setiap nilai m !
1. Tentukan batas-batas nilai p supaya fungsi berikut ini definit positif !
1. y = x2 – 2px + 3p + 4                            b.   y = (p + 2)x2 – (2p + 1)x + (p – 2)
1. Tentukan nilai a supaya y = (a – 1)x2 + 2ax + a tidak positif untuk setiap harga
x !
1. Tentukan fungsi kuadrat menjadi negatif untuk  –2 < x < 4  dan mempunyai
minimum –6 !
1. Tentukan fungsi kuadrat yang hanya positif untuk –1 < x < 2 dan melalui titik
(0, 2) !
1. Diketahui dua buah fungsi yang dinyatakan oleh f(x) = 3x2 + mx + 2m2 dan g(x)
= x2 + 2mx + m2. Jika grafik f(x) selalu di atas grafik g(x), tentukan batas-batas m !
1. c. Persamaan Garis Singgung pada Grafik Fungsi Parabola
Antara garis lurus dan grafik fungsi kuadrat terdapat tiga hubungan, yaitu:
v  garis memotong grafik
v  garis menyinggung grafik
v  garis tidak memotong dan tidak menyinggung grafik.
Koordinat titik potong antara garis  y = mx + n dan grafik fungsi kuadrat y = ax2 +
bx+c diperoleh dengan mencari nilai x dan y yang memenuhi kedua persamaan
tersebut.
Garis lurus ®  y = mx + n …(1)
Parabola ®  y = ax2 + bx + c …(2)
Persamaan (1) disamakan dengan persamaan (2), maka diperoleh  ax2 +
(b – m)x + c – n, merupakan persamaan kuadrat dalam x, sehingga terdapat
kemungkinan sebagai berikut:
1)         D  > 0  mempunyai dua akar real berlainan yang berarti terdapat dua titik
potong atau garis memotong parabola.
 2)         D = 0  mempunyai sebuah akar kembar, yang berarti mempunyai sebuah titik
persekutuan atau garis menyinggung parabola.
3)         D < 0  tidak mempunyai akar real, yang berarti garis tidak memotong
parabola.
Contoh 1:
Tentukan koordinat titik potong garis  y = x + 5  dengan parabola  y = x2 – 3x.
Jawab:   y = x + 5  dan  y = x2 – 3x disamakan
x + 5 = x2 – 3 x  Untuk  x = 5  maka   y = 5 + 5 = 10
x2 – 4 x – 5 = 0                                                      Untuk  x = –1  maka  y = –1 + 5 = 4
(x –  5) (x + 1) = 0
x = 5  dan  x = –1
Jadi, koordinat titik potong antara garis  y = x + 1  dan  parabola y = x2 – 3x
adalah  (5, 10) dan (–1, 4).
Contoh 2:
Tentukan nilai m, supaya garis  y = x + m menyinggung parabola y = x2 – 2 .
Jawab:   y = x + m dan  y = x2 – 2   disamakan
x + m = x2 – 2
x2 – 2x – 2m – 2 = 0
Syarat supaya bersinggungan: D = 0.
D = (-2)2 – 4 . 1 (2m – 2) = 0
4 + 8m + 4 = 0
8m = –8
m = –1
Jadi, agar garis menyinggung parabola maka m = –1.
Latihan 12
1. Tentukan koordinat titik potong antara garis dengan parabola berikut ini :
1. y = x + 1  dan  y = x2 – x – 2
2. y = 3x – 8  dan  y = x2 – 3x
3. y = –2x + 9  dan  y = 2x2 – 4x + 7
2. Tentukan nilai m supaya garis  y = mx + 1 menyinggung parabola  !
3. Tentukan persamaan garis yang melalui (0, -1) dan menyinggung
parabola y = x2 !
4. Ditentukan parabola  dan garis  y = x – 2 :
1. Tentukan koordinat titik potong antara garis dan parabola.
2. Tentukan persamaan garis singgung yang melalui titik potong itu.
5. Tentukan fungsi kuadrat yang grafiknya mempunyai titik puncak (1, 2) dan
menyinggung garis  y = x !
6. Tentukan m supaya garis  y = mx +2 menyinggung parabola y = mx2 + x + 4 !
1. Tentukan persamaan garis singgung pada parabola y = x2 + 2 yang
sejajar dengan garis  x – 2y – 4 = 0 Tentukan pula koordinat titik singgungnya!
2. Fungsi kuadrat y = (m + 3)x2 – (3m + 3)x + (m – 5) grafiknya melalui titik
asal. Tentukan persamaan garis singgung pada parabola itu yang melalui titik asal !
3. Fungsi kuadrat y = x2 + (m + 2) x  + 2 m – 4  grafiknya selalu melalui
sebuah titik yang tidak tergantung pada nilai m. Tentukanlah titik tersebut !
4. Tentukan dua buah titik tetap yang selalu dilalui fungsi
kuadrat y = m x2 +(3 m – 2 ) x + 2 – 3 m !
1. Pertidaksamaan Pangkat Tinggi
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pertidaksamaan pangkat tinggi :
1. Jadikan ruas kanan nol.
2. Faktorkan ruas kiri
3. Bila terdapat definit positif, definit tersebut dapat dihilangkan begitu saja, tetapi
bila terdapat definit negatif, definit ini bisa dihilangkan apabila tanda pertidaksamaan
diubah menjadi lawan dari tanda mula-mula.
4. Bila hasil faktorisasi terdapat perpangkatan ganjil, maka tidak ada pengaruh
apa-apa pada pertidaksamaan.
5. Bila hasil faktorisasi terdapat perpangkatan genap, maka pada garis bilangan
akan terdapat pengulangan tanda (mengikuti tanda di sebelah kanannya)
Contoh 1 :
Tentukan nilai x yang memenuhi: (x – 1)2 (x + 2)3 (x – 3) > 0 !
Jawab :          (x – 1)2 (x + 2)3 (x – 3) > 0
+ + + + + |  – – – – – – –  | – – – – –  | + + + + +
–2                   1              3
Jadi nilai x yang memenuhi adalah:  x < – 2     atau  x > 3
Contoh 2 :
Selesaikan :  (2 – x)5 (x + 3) (x2 + x + 1) > 0 !
Jawab :          x2 + x + 1  adalah definit positif
Sehingga pertidaksamaan itu dapat ditulis menjadi :
(2 – x)5 (x + 3) > 0
–––––––|+++++|––––––
–3                 2
Nilai x yang memenuhi adalah :  –3 < x < 2
Latihan 13
Tentukan nilai x yang memenuhi :
1. (x2 – 3 x + 5) (x + 2) (x – 1) < 0                                               6.   (-2 + 3 x –
4 x2) (x + 4) (x – 3) < 0
2. (x – 1) (x + 2) (x – 3) (x + 4) ³ 0                                              7.   (x + 10)5 (x –
7)2 (x + 5)2 £ 0
3. (x + 1) (2 – x) (x + 3) £ 0                                                          8.   x4 – 13 x2 +
36 ³ 0
4. (x – 5) (x +1)2 (x + 3 > 0                                                           9.   x (x2 – x – 2)
(15 – 2x – x2) > 0
5. (2 – x)2 (x + 3)5 (x – 1) < 0                                                       10. (x2 – 2 x – 3)
(x2 + 4 x + 3) £ 0
1. Pertidaksamaan Pecahan
Dalam menyelesaikan pertidaksamaan pecahan perlu diingat bahwa :
1. Hasil bagi dua bilangan mempunyai tanda yang sama dengan hasil kali bilangan
itu.
2. Penyebut suatu pecahan tidak boleh sama dengan nol
3. Bila terdapat definit positif , definit positif dapat dihilangkan tanpa
mempengaruhi pertidaksamaan, tetapi jika terdapat definit negatif, definit negatif
dapat dihilangkan asalkan tanda pertidaksamaan
berubah menjadi lawan dari tanda pertidaksa-maan mula-mula
Contoh 1 :
Selesaikan !
Jawab :
+ + + +   – – – – – – – – – –  + + + +
o                     o
–2                  3
Nilai x yang memenuhi : x < –2   atau   x > 3
Contoh 2 :
Selesaikan !
Jawab :
+ + + + +    – – – – – – – –    + + + +
o
–3                  1
Harga x yang memenuhi adalah –3 < x £ 1   (ingat penyebut tidak boleh nol)
Contoh 3 :
Tentukan nilai x yang memenuhi: !
Jawab :              Penyebut merupakan definit positif, jadi dapat diabaikan
x2 + 2x – 8 ³ 0
(x + 4) (x – 2) ³ 0                                                    + + + +   |  – – – – – – – – |  + + +
+
–4                  2                                Nilai x yang memenuhi adalah :   x £ –4   atau   x ³
2
Latihan 14
Tentukan nilai x yang memenuhi :
1. 6.
2. 7.
3. 8.
4. 9.
5. 10.
1. Pertidaksamaan Irasional
Cara penyelesaian bentuk pertidaksamaan ini adalah :
1. Bentuk bilangan di bawah tanda akar selalu lebih besar atau sama dengan nol
2. Tanda akar dapat dihilangkan dengan mengkuadratkan
Contoh 1:
Selesaikan  !
Jawab :                                                            Syarat :
kuadratkan                           2 x – 1 ³ 0
2 x – 1 < 9                                                          2 x ³ 1
2 x < 10                                                                  x ³    . . . . . (2)
x < 5  . . . . . .(1)
o
 5                                              Jadi :  £ x < 5
Contoh 2 :
Selesaikan
Jawab :
Syarat I                                 Syarat II
kuadratkan                   2 x – 10 > 0                           2 – x ³ 0
2 x – 10 > 2 – x 2 x > 10                                2 ³ x
2 x + x > 2 + 10                                                              x > 5                           
x £ 2
3 x > 12
x > 4                                                            2                             4              5
Jadi tidak ada nilai x yang memenuhi.
Contoh 3 :
Tentukan nilai x yang memenuhi : !
Jawab :
Syarat I                 Syarat II
kuadratkan                    x + 3 > 0                 12 – 2x ³ 0
x + 3 > 12 – 2 x x > –3                        12 ³ 2x
x + 2 x > 12 – 3                                                                                                x £ 6
3 x > 9
x > 3                                                              –3                           3              6
Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan di atas :  3 < x £ 6.
Contoh 4 :
Selesaikan
Jawab :
Syarat :
kuadratkan                      x2 + 2 x ³ 0
x2 + 2 x < x2 + 6 x + 9                                                         x (x + 2) ³ 0
2 x – 6 x < 9                                                                          + +  | – – – – – – -| + + +
–4 x < 9                                                                               –2                     0
x >–2                                                                 x £ –2   atau   x ³ 0  …2)
o
–2       –2                           0
Hasil penyelesaian :   –2 < x £ –2   atau  x ³ 0
Latihan 15
Tentukan nilai x yang memenuhi :
1. < 3                                                                            6.
2. < 4                                                                            7.    < x – 2
3. < 5                                                                           8.    < 15 – x
4. 9.
5. 10.
1. Pertidaksamaan Nilai Mutlak.
Nilai mutlak dari bilangan a ditulis | a | dan mempunyai nilai sebagai :
| a | =
Contoh 1 :
| 70 | = 70                              | – 70 | = – (– 70) = 70                         | 0 | = 0
Pertidaksamaan dengan nilai mutlak dapat diselesaikan dengan mengkuadratkan
Contoh 2 :
Carilah nilai x yang memenuhi pertidaksamaan ; | x | £ a , a positif !
Jawab :  | x | £ a
kuadratkan
x2 £ a2
x2 – a2 £ 0
(x – a) (x + a) £0                   + + + +   – – – – – – – —  + + + +
–a                                                              a
Jadi ;      – a £  x £ + a
Contoh 3 :
Tentukan nilai x yang memenuhi | x | ³ a , a positif !
Jawab :  | x | ³ a
kuadratkan
x2 ³ a2
x2 – a2 ³ 0
(x – a) (x + a) > 0
(x – a) (x + a) ³ 0                  + + + +   – – – – – – – —  + + + +
– a                                                            a
Jadi         x £ – a atau x ³ a
Contoh 4 :
Selesaikan | x – 4 | < 3
Jawab ;
Cara I                                                                                    Cara II
| x – 4 | < 3                                                                             Dari jawaban contoh 1,
diperoleh:
kuadratkan                                                 | x – 4 | < 3
(x – 4)2 < 9                                                                             –3 < x – 4 < 3
x2 – 8 x + 16 < 9                                                                   Jadi 1 <  x < 7
x2 – 8 x + 7 < 0
(x – 1) (x – 7) < 0
+ + + + o  – – – – – – o + + + + +
1                    7
Jadi              1 < x < 7
Contoh 5 :
Selesaikan : | x + 2 | > 5 !
Jawab :
Cara I                                                                                    Cara II
| x + 2 | > 5                                                                             Dari jawaban contoh 2,
diperoleh
kuadratkan                                           | x + 2 | > 5
(x + 2)2 > 25                                                                          x + 2 < – 5    atau x + 2
>5
x2 + 4 x + 4 > 25                                                                   x < –7   atau   x > 3
 x2 + 4 x – 21 > 0
(x + 7) (x – 3) > 0
+ + + + o – – – – – – o + + + + +
-7                  3
Jadi  x < -7              atau       x > 3
Latihan 16
Selesaikan pertidaksamaan berikut :
1. | x | £ 4                                                                                     6.   | x2 – 5 | £ 4
2. | x + 1 | > 2                                                                              7.   | x2 – x – 1 |
£1
3. | x2 – 2 | > 1                                                                             8.   | 2 x2 – 8 x –
1|³9
4. | x2 – 4 x | > 0                                                                          9.    £ 1
5. | x2 – 1 | < 7                                                                             10.  ³ 2

Dari semua metode yang ada, yakni metode grafik, metode eliminasi,metode

substitusi dan metode campuran, yang mana paling mudah untuk
dipahami? Tahukah Anda bahwa metode substitusi bisa menghasilkan trik
cepat dalam mengerjakan soal-soal sistem persamaan linear dua variabel?
Oke, siamk baik-baik ya penjelasannya!

Misalkan kita memiliki sistem persamaan linear dua variabel ax + by =

p dancx + dy = q. Salah satu persamaan tersebut diubah variabelnya
menjadi sebuah persamaan yang ekuivalen. Misalnya kita ambil
persamaan ax + by = p, maka:
=> ax + by = p
=> ax = p – by
=> x = (p – by)/a
Substitusikan x = (p – by)/a ke persamaan lainnya yakni cx + dy = q, maka:
=> cx + dy = q
=> c((p – by)/a) + dy = q
=> pc/a – cby/a + dy = q
=> pc/a – cby/a + ady/a = q
=> pc –bcy + ady = aq
=>ady – bcy = aq –pc
=> y(ad – bc) = aq –pc
=> y = (aq –pc)/(ad – bc)

Jadi, jika ada sistem persamaan linear dua variabel ax + by = p dan cx + dy

= q, dengan variabelnya x dan y maka nilai variabel y dapat ditentukan
dengan rumus:
y = (aq –pc)/(ad – bc)

Jika digambarkan akan tampak seperti gambar di bawah ini.

Dari gambar di atas nilai variabel y dapat ditentukan dengan cara

mengalikana dengan q kemudian kurangkan dengan p dikali c, hasil
pengurangan tersebut lalu bagi dengan a dikali d dikurangi
dengan b dikali c. Untuk memudahkan pemahaman silahkan simak
beberapa contoh soal di bawah ini.

Contoh Soal
Tentukan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan berikut dengan
cara cepat jika x, y variabel pada himpunan bilangan real.
1. 3x + y = 4 dan –x + 2y = 1
2. x + y = 5 dan y = x + 1
3. x + 5y = –5 dan x + y + 5 = 0
4. 2x – 3y = 11 dan 3x + y = 0
5. x = y + 2 dan y = 2x – 5
6. y = –x dan 3x + y = 2
7. 2x + 3y = 0 dan x + y = 1
8. 2x + y + 5 = 2 dan 3y + 2x = –5
9. 4x + 3y = 6 dan 2x – y = 3
10. 2x + 4y = 6 dan 4x + 8y – 8 = 0

Penyelesaian:
1. 3x + y = 4 dan –x + 2y = 1
Kita susun terlebih dahulu sehingga mudah untuk mengerjakannya dengan
cara cepat yakni:
3x + y = 4
–x + 2y = 1
=> y = (3.1 – 4.( –1))/(3.2 – 1 .( –1))
=> y = (3 + 4)/(6 + 1)
=> y = 7/7
=> y = 1
Sekarang substitusi y = 1 ke salah satu persamaan tersebut, misalnya
persamaan 3x + y = 4, maka:
=> 3x + y = 4
=> 3x + 1 = 4
=> 3x = 3
=> x = 1
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(1, 1)}.

2. x + y = 5 dan y = x + 1
Kita susun terlebih dahulu persamaan tersebut, tetapi masih ekuivalen
sehingga mudah untuk mengerjakannya dengan cara cepat yakni:
x+y=5
x–y=–1
=> y = (1 . (– 1) – 5 . 1)/(1 . (– 1) – 1 . 1)
=> y = – 6/– 2
=> y = 3
Substitusi y = 3 ke persamaan x + y = 5, maka:
=> x + y = 5
=> x + 3 = 5
=> x = 2
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(2, 3)}.

3. x + 5y = –5 dan x + y + 5 = 0. Kita susun terlebih dahulu persamaan

tersebut, tetapi masih ekuivalen yakni:
x + 5y = –5
x + y  = –5
=> y = (1 . (– 5) – (–5 . 1)/(1 . 1 – 5 . 1)
=> y = 0/– 4
=> y = 0
Substitusi y = 0 ke persamaan x + 5y = –5, maka:
=> x + 5y = –5
=> x + 5.0 = –5
=> x = –5
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(–5, 0)}.

4. Dengan menggunakan rumus cepat maka nilai y yakni:

2x – 3y = 11
3x + y = 0,
=> y = (2.0 – 11.3)/(2.1 – (–3).3)
=> y = –33/11
=> y = –3
Substitusi y = –3 ke persamaan 3x + y = 0, maka:
=> 3x + y = 0
=> 3x + (–3) = 0
=> 3x = 3
=> x = 1
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(1, –3)}

5. x = y + 2 dan y = 2x – 5, susun terlebih dahulu persamaan tersebut,

tetapi masih ekuivalen yakni:
x–y=2
2x – y = 5
=> y = (1.5 – 2.2)/(1. (–1) – (–1).2)
=> y = 1/1
=> y = 1
Substitusi y = 1 ke persamaan x = y + 2, maka:
=> x = y + 2
=> x = 1 + 2
=> x = 3
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(3, 1)}

6. y = –x dan 3x + y = 2, susun terlebih dahulu persamaan tersebut, tetapi

masih ekuivalen yakni:
x+y=0
3x + y = 2
=> y = (1.2 – 0.3)/ (1.1 – 1.3)
=> y = 2/–2
=> y = –1
Substitusi y = 1 ke persamaan 3x + y = 2, maka:
=> 3x + y = 2
=> 3x –1 = 2
=> x = 1
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(1, –1)}

7. Dengan menggunakan rumus cepat maka nilai y yakni:

2x + 3y = 0
x+y=1
=> y = (2.1 – 0.1)/(2.1 – 3.1)
=> y = 2/– 1
=> y = – 2
Substitusi y = – 2 ke persamaan x + y = 1, maka:
=> x + y = 1
=> x – 2 = 1
=> x = 3
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(3, –2)}
8. 2x + y + 5 = 2 dan 3y + 2x = –5, susun terlebih dahulu persamaan
tersebut, tetapi masih ekuivalen yakni:
2x + y = –3
2x + 3y = –5
=> y = (2.( –5) – (–3).2)/(2.3 – 1.2)
=> y = (–10 + 6)/(6 – 2)
=> y = –4/4
=> y = –1
Substitusi y = – 1 ke persamaan 2x + 3y = –5, maka:
=> 2x + 3y = –5
=> 2x + 3(–1) = –5
=> 2x = –2
=> x = –1
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(–1, –1)}

9. Dengan menggunakan rumus cepat maka nilai y yakni:

4x + 3y = 6
2x – y = 3
=> y = (4.3 – 6.2)/(4. (–1) – 2.3)
=> y = o/(–1)
=> y = 0
Substitusi y = 0 ke persamaan 2x – y = 3, maka:
=> 2x – y = 3
=> 2x – 0 = 3
=> x = 3/2
Jadi, himpunan penyelesaiannya adalah {(3/2, 0)}

10. 2x + 4y = 6 dan 4x + 8y – 8 = 0
susun terlebih dahulu persamaan tersebut, tetapi masih ekuivalen yakni:
2x + 4y = 6
4x + 8y = 8
=> y = (2.8 – 6.4)/(2.8 – 4.4)
=> y = (16 – 24)/(16 – 16)
=> y = – 8/0
=> y = ~
Karena y = ~ maka himpunan penyelesaiannya adalah himpunan kosong.
 trigonometri
Rumus Cepat Hadapi Soal Trigonometri Mudah - Trigonometri adalah salah satu materi matematika
yang memiliki banyak rumus dan perlu pemahaman khusus. Dan kali ini saya akan membahas
beberapa contoh soal trigonometri beserta pembahasan dengan cara cepat tentunya. Bagi sobat
yang belum mengetahui tentang materi ini bisa kunjungi --> Materi Trigonometri.

Bagi sobat yang ingin belajar lebih dalam tentang Trigonometri, bisa juga memperlajari bank soal
trigonometri pada link --> Bank Soal Trigonometri. Nah berikut ini beberapa contoh soal trigonometri,
bila belum paham atau admin salah dalam penulisan bisa comment dibagian bawah artikel.

Soal 1

Jika x di kuadran II dan tan x = a, maka sin x adalah ....

A. a/ √(1+a2) D. -1/ √(1+a2)

B. -a/ √(1+a2) E. -√(a-a2)/ a
C. 1/ √(1+a2)

Jawab :

tan x = p/q
┌─────────────˄─────────────┐
sin x = p/ √(p2 + q2) cos x = q/ √(p2 + q2)

tan x = a/-1 → sin x = -a/ √(1+a2)

Jadi jawabannya adalah B

Soal 2

Jika cos x = √5/5, maka ctg ( π/2 - x) = ....

A. 6 D. -3
B. 5 E. 2
C. 4

Jawab :

- INGAT -

● cos x = p/q → sin x = √q2 - p2/ q

● ctg ( π/2 - x) = tan x
● tan x = sin x/cos x

cos x = √5/5 → sin x = √25 - 5/ 5

= √20/5
tan x = sin x/cos x
= √20/5 / √5/5
= √20/ √5
= √4
=2

Jadi jawabannya adalah E. 2

 Dimensi tiga

Bangun Ruang atau Dimensi Tiga termasuk salah satu materi dalam matematika yang dirasa sulit oleh
sebagian besar siswa, Disamping membutuhkan daya nalar siswa, daya  imajinasi siswa juga memiliki
andil yang cukup besar. Pada artikel ini Pak teguh akan menyampaikan trik cepat dalam menyelesaikan
soal yang berkaitan dengan dimensi tiga. Sebelum membahas trik trik dalam menyelesaikan dimensi tiga
perhatikan dulu dasar dasar yang harus dikuasai terlebih dahulu. Berikut dasar dasarnya, perhatikan
yah!!!
1. Panjang garis tinggi pada segitiga siku - siku:
Perharikan gambar berikut:
 
Untuk mencari panjang BO, dapat digunakan persamaan BO=(sisi alas x sisi tegak)/sisi miring
Example.
Diketahui segitiga ABC siku siku di B dengan AB=6√2, BC=6 dan AC= 6√3, tentukan panjang
BO(panjang garis tinggi dari sisi AC)
BO=(sisi alas x sisi tegak)/sisi miring
BO=(6√2 x 6) /6√3
BO= 6√2/√3 (dirasionalkan penyebut)
BO=2 √6

Langkah Mudah Menyelesaikan Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel

(SPLTV)
Sama halnya seperti prinsip penyelesaian persamaan yang lain, pertama-tama kita harus mengurangkan
(mengeliminasi) 2 persamaan untuk memperoleh persamaan baru dengan menghilangkan 1 buah
variabel. Kalian langung saja simak contohnya sebagai berikut:
Contoh Soal:
Tentukan himpunan penyelesaian x, y dan z dari persamaan berikut!

3x -   y + 2z = 15   ........(i)
2x +  y +   z = 13  ........(ii)
3x + 2y +  2z = 24   .......(iii)

Penyelesaian:
Gunakan metode eliminasi terhadap 2 persamaan terlebih dahulu:

3x - y + 2z = 15   | X 1  →   3x  - y + 2z =  15

2x + y +  z = 13   | X 2  →   4x + 2y + 2z = 26
                            ____________________ -
                                          -x - 3y = -11  ..........(iv)

2x +   y +  z  = 13  | X 2  →  4x + 2y + 2z = 26
3x + 2y + 2z = 24  | X 1 →   3x + 2y + 2z = 24
                            ________________________ -
                                                          x = 2.......(v)

Karena dari persamaan (v) kita sudah mendapatkan nilai x, sekarang tinggal gunakan metode substitusi
terhadap persamaan (iv)
  -x - 3y = -11
  -(2) - 3y = -11
          3y  = -11 + 2
         3y  = 9
           y  = 3

Sekarang kita sudah mendapat nilai y. Langsung saja subtitusikan nilai x dan ypada salah satu persamaan
i, ii, atau iii untuk mengetahui nilai z:

2x +  y +   z = 13
2(2) + 3 + z  = 13
    4 + 3 + z  = 13
          7 + z  = 13
                 z  = 13 - 7
                 z  = 6
rumus Cepat Matematika Program Linear

Rumus Cepat Matematika Program Linear

 TRIK CEPAT MENGERJAKAN SOAL PROGRAM LINIER
Program linier adalah suatu metode untuk mencari nilai maksimum atau minimum dari bentuk linier
pada daerah yang dibatasi oleh grafik-grafik fungsi linier. Langkah-langkah menyelesaikan
permasalahan program linier dalam kehidupan sehari hari adalah :
        1. Tentukan fungsi pembatas
        2. Tentukan fungsi obyektif
        3. Gambar daerah penyelesaian dari fungsi pembatas
        4. Tentukan titik pojok
        5. Uji titik pojok utuk menentukan nilai optimum fungsi obyektif.

Nha kalau semua urutan tersebut di tempuh kan cukup lama dan yang paling lama adalah nggambar
daerah penyelesaian dari fungsi pembatas, kalau soalnya pilihan ganda kan rugi waktu jadinya.
berikut saya sajikan cara mengerjakan yang lebih cepat dengan tanpa menggambar langsung tahu
titik pojok dan tinggal uji ke fungsi obyektif caranya adalah sebagai berikut :
langkah pertama jelas sama yaitu tentukan fungsi pembatas kemudian tentukan titik potong masing-
masing fungsi pembatas dengan sumbu koordinat untuk dua fungsi pembatas misalnya pasti didapat 4
titik, misal titikpotong dengan sumbu x (x1,0) dan (x2,0), titikpotong dengan sumbu y (0,y1) dan
(0,y2) setelah itu tentukan titikpotong dari kedua fungsi pembatas. 

1. Untuk soal yang menentukan nilai maksimum fungsi obyektif, pilih titik potong sumbu
koordinat yang kecil  dan titik potong kedua fungsi pembatas kemudian masukkan ke fungsi
obyektif.
2. Untuk soal yang menentukan nilai minimum fungsi obyektif, pilih titik potong sumbu
koordinat yang besar dan titik potong kedua fungsi pembatas kemudian masukkan ke fungsi
obyektif.

Contoh soal :

     Luas daerah parkir 1.760 m2. Luas rata – rata untuk mobil kecil 4 m 2 dan mobil besar 20 m2.  Daya tampung maksimum hanya 200 kendaraan, biaya parkir mobil
kecil Rp. 1.000,00/jam dan mobil besar Rp. 2.000,00/jam. Jika dalam satu jam terisi penuh dan tidak ada kendaraan yang pergi dan datang, maka hasil
maksimum tempat parkir itu adalah ….
 Penyelesaian :

Persamaan garis fungsi pembatas :

x + 5y = 440..........tipot sb-x (440,0), tipot sb-y (0,88)
x + y = 200............tipot sb-x (200,0), tipot sb-y (0,200)
tipot kedua garis :
x + 5y = 440
x + y = 200   -
    4y = 240
      y = 60
x + y = 200
x + 60 = 200
       x = 140
jd tipot kedua garis (120,80)
tipot sb-x pilih yg lebig kecil yaitu (200,0) dan tipot sb-y pilih (0,88)
Uji titik pojok :
fungsi obyektif : f(x,y) = 1000x + 2000y
(200,0)..........f(200,0) = 1000 . 200 + 0 = 200.000
(0.88)...........f(0,88) = 0 + 2000 . 88 = 176.000
(140,60).......f(140,60) = 1000 . 140 + 2000 . 60 = 260.000
Jadi hasil maksimum tempat parkir adalah Rp. 260.000

Menyelesaikan Soal Program Linear SMA dengan Cepat

CONTOH SOAL

Seorang pedagang sepeda ingin membeli 25 sepeda untuk persediaan. Ia ingin membeli sepeda gunung dengan
harga Rp1.500.000,00 per buah dan sepeda balap dengan harga Rp2.000.000,00 per buah. Ia merencanakan tidak
akan mengeluarkan uang lebih dari Rp42.000.000,00. Jika keuntungan sebuah sepeda gunung Rp500.000,00 dan
sebuah sepeda balap Rp600.000,00, maka keuntungan maksimum yang diterima pedagang adalah ....
Penyelesaian:
Misal   : x = banyak sepeda gunung
              y = banyak sepeda balap
Jenis sepeda Jumlah sepeda Harga sepeda keuntungan
Sepeda gunung (x) x 1.500.000x 500.000x
Sepeda balap (y) y 2.000.000y 600.000y
Jumlah 25 42.000.000
Dari tabel di atas diperoleh Model Matematika sbb:
x + y <= 25……………………………………………………….(1)
1.500.000x + 2.000.000 <= 42.000.000  3x + 4y <= 84………(2)
y >= 0, y >= 0
dengan fungsi tujuan z(x,y) = 500.000x + 600.000y…………......(3)

Sketsa Grafik
x + y = 25
x 0 25
y 25 0
Titik potong (0,25) dan (25,0)

3x + 4y = 84
x 0 28
y 21 0
Titik potong (0,21) dan (28,0)

Eliminasi (1) dan (2)

x + y =25      (x 3)       3x + 3y = 75
3x + 4y = 84 (x 1)       3x + 4y = 84 –
                                             -y = -9
                                               y = 9
x + y = 25
x + 9 = 25
      x = 25 – 9
      x = 16
Titik potong (16,9)

Untuk memilih titik potong terhadap sumbu X dan sumbu Y, kita tinggal memilih titik yang paling dekat ke
pusat koordinat (0,0).
Titik potong terhadap sumbu X adalah (25,0) dan (28,0) maka pilih yang (25,0)
Titik potong terhadap sumbu Y adalah (0,25) dan (0,21) maka pilih yang (0,21)

Jadi terdapat 3 titik yang dapat kita uji pada fungsi tujuan z(x,y) = 500.000x + 600.000y.
Titik Fungsi tujuan keuntungan
(25,0) 500.000 x 25 + 600.000 x 0 12.500.000
(0,21) 500.000 x 0 + 600.000 x 21 12.600.000
(16,9) 500.000 x 15 + 600.000 x 9 12.900.000
Dari tabel di atas, keuntungan maksimal yang dapat diperoleh adalah Rp12.900.000,-.

Catatan:
Cara di atas digunakan jika Model Matematika yang diperoleh adalah kurang dari, jika model matematika yang
diperoleh adalah lebih dari maka titik potong yang dipilih adalah yang paling jauh dari pusat koordinat (0,0).
Rumus cepat menghitung turunan pembagian dua fungsi
Sebelumnya saya minta maaf hampir satu semester blog tercinta kita ini vakum. Yah, karena banyak hal yang
harus saya kerjakan di “dunia nyata” sana. Because I have just graduated and got to get a job, And I am the
real mathematics teacher now. (thank you untuk sahabat-sahabat yang men-support dan mendoakan saya.  )

Ok, pada postingan saya kali ini saya kan sedikit share tentang ilmu yang saya dapatkan dari para
mathematics educators berpengalaman selama menginjak di dunia pekerjaan. Salah satunya saya akan share
cara cepat menghitung turunan pembagian dua fungsi.

Jika kita memiliki persamaan y= f(x)/g(x), dengan f(x), g(x) memiliki satu variabel linear; atau dapat kita
tulis y=(ax + b)/(cx+d), maka untuk mendapatkan nilai turunannya adalah kita biasa memisalkan ax+b=u
dan cx+d=v, sehingga kita mendapatkan nilai turunan sebagai berikut;
Contoh: tentukan turunan dari

Jawab:

Cukup panjang. Bagaimana cara cepatnya?

Ok. Coba Perhatikan.

“Koefisien (a) pada fungsi pembilang dikalikan dengan konstan pada fungsi penyebut dikurangi dengan
Koefisien (c) pada fungsi penyebut dikalikan dengan konstan pada fungsi pembilang, lalu dibagi dengan fungsi
penyebut kuadrat.”

Dari contoh di atas, maka

Singkat sekali bukan? Dan bisa digunakan untuk menghitung turunan tanpa kertas (dengan membayangkan).

Untuk mengetahui bukti kebenarand dari rumus di atas sil